【精華】敘事的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的敘事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
老鄭啊，老鄭。
晚自習(xí)前，英語(yǔ)課代表急匆匆地闖進(jìn)門(mén)來(lái)，手中抓著一張紙片，然后揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫(xiě)著。這定是她布置的作業(yè)了。
“她”是我們的英語(yǔ)老師，姓鄭，便被我們稱(chēng)為“老鄭”。雖然冠以“老”字，其實(shí)卻是“年輕又美麗的，絕對(duì)是顏值擔(dān)當(dāng)。但是，她十分嚴(yán)厲，難得一笑。
作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時(shí)，看到夕陽(yáng)灑出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起來(lái)。記憶開(kāi)始回轉(zhuǎn)。
上一個(gè)期末，復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進(jìn)行著。那晚是老鄭的自習(xí)課，當(dāng)最后一片火燒云熄滅，世間剛剛黯淡下來(lái)時(shí)，她走進(jìn)了教室。和平時(shí)一樣，她一如既往地把話(huà)筒掛在頸上，擴(kuò)音器別在腰間，手中一支翻頁(yè)筆上下舞動(dòng)，一刻不停地講著，講著。
沒(méi)多久，下課鈴響起，不知是誰(shuí)伸了個(gè)懶腰，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，大概是覺(jué)得能歇上幾分鐘了。可老鄭卻沒(méi)有絲毫想下課的意思，責(zé)問(wèn)道：“下課了嗎！”
她向那同學(xué)呵斥著，隨后也就沒(méi)人敢露出要休息的意思了。望望被粉筆字籠罩滿(mǎn)的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺(jué)得時(shí)間在一秒一秒地艱難挪移。終于，第二節(jié)上課鈴響后，老鄭宣布了下課。
我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦��！”
日子一天天流過(guò)，也就漸漸習(xí)慣了她的節(jié)奏。
不知哪一天，幾個(gè)畢業(yè)生回校看看老師。他們?cè)抢相嵉膶W(xué)生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒(méi)來(lái)，班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f(shuō)兩句。他們是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷，同樣無(wú)休止的作業(yè)，同樣占滿(mǎn)黑板的板書(shū)。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實(shí)令我們無(wú)比詫異。
此時(shí)，老鄭進(jìn)來(lái)了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見(jiàn)過(guò)她笑得如此燦爛，兩個(gè)耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽(yáng)光。老鄭啊，老鄭，你笑起來(lái)真美。
此時(shí)的她，就是他們眼中的老鄭了吧。
恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上課，拼命地批作業(yè)，都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類(lèi)拔萃啊。
自此懂得后，就理解了她的一番苦心。
有些事就是如此，得等到時(shí)光的流水沖刷又退去后，我們才能知道一個(gè)人在我們心靈的河底饋贈(zèng)了什么。
“這就是今晚的作業(yè)了！趕快寫(xiě)！”課代表把半截粉筆丟進(jìn)粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對(duì)就是她的影子，我們都深信不疑。
見(jiàn)到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子，開(kāi)始伏案忙碌起來(lái)。
鈴響了。夜色，一定更濃了。
敘事的作文 篇2
任時(shí)間倒轉(zhuǎn)，少年的活潑，童年時(shí)的酸甜苦辣，總能蕩漾出一曲曲回憶的歌，但最令我記憶深刻的，還屬5歲的那個(gè)早上了。
那天早上，爸爸買(mǎi)了個(gè)狗罐頭給小狗吃，小狗享受著罐頭。不知怎么的，突發(fā)奇想：別人都說(shuō)，狗是人類(lèi)最好的朋友，那狗吃的食物人一定能吃，小狗那么愛(ài)吃罐頭，那罐頭一定很美味！我趕緊從廚房拿來(lái)勺子，把罐頭表面的那一層挑開(kāi)，給自己挑了一勺，放入口中。嗯，還不錯(cuò)！味道挺像午餐肉！果然，沒(méi)猜錯(cuò)，狗的食物人也能吃，也就說(shuō)明了，狗也是人類(lèi)的祖先，不過(guò)和美人魚(yú)一樣，因?yàn)槟承┰�，“變異”成為另一物種了！我不禁為自己的結(jié)論感到得意，還想：我這一定是21世紀(jì)的最偉大的發(fā)現(xiàn)！我一定是史上第一個(gè)5歲就解開(kāi)眾科學(xué)家一直都沒(méi)解開(kāi)的問(wèn)題的人！這下終于可在我的死對(duì)頭面前炫耀一下了！心中充滿(mǎn)了得意。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從臥室里走出來(lái)，看見(jiàn)我站在小狗面前，傻笑著，便問(wèn)我，你怎么了？這時(shí)，我還沉浸在自己是位天才科學(xué)家的白日夢(mèng)中。媽媽又拍了拍我的肩膀，問(wèn)我在笑什么，我得意洋洋的說(shuō)：“我解開(kāi)了很多科學(xué)家一直都沒(méi)解開(kāi)的問(wèn)題！”
“那你說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
“我發(fā)現(xiàn)狗也是人類(lèi)的祖先，不過(guò)和美人魚(yú)一樣，因?yàn)橛行╆P(guān)系，“變異”了，成為另一物種了！”
“那你又怎么證明呢？”
“因?yàn)楣烦缘氖澄锶艘材艹裕 ?/p>
“難道說(shuō)你把你老爸給小狗買(mǎi)的罐頭給吃了？”
“那倒沒(méi)有，我只嘗了一點(diǎn)，味道像午餐肉。先說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)震驚不！”
“趕緊去喝點(diǎn)白開(kāi)水清腸！”媽媽叫了一聲。
我立刻反駁：“為什么？明明能吃，再說(shuō)了現(xiàn)在也沒(méi)覺(jué)得不舒服！”
“拜托，要是狗真是人類(lèi)祖先的話(huà)，那貓也能吃我們?nèi)祟?lèi)的食物呀，貓也是人類(lèi)祖先了嗎？”
“也對(duì)，怎么我開(kāi)始沒(méi)想到呢？失誤失誤。”
“你這個(gè)孩子，一天到晚亂瞎想，人類(lèi)的祖先是猿猴，才不是狗和貓，這點(diǎn)科學(xué)家們?cè)缇拖陆Y(jié)論了！不信你到網(wǎng)上查！”
“查就查！”說(shuō)罷，我不服氣的沖到電腦面前，上網(wǎng)查。居然人類(lèi)的祖先真的是猿猴，證據(jù)也擺在了網(wǎng)上，特別是那一點(diǎn)，世界上很多動(dòng)物能吃的東西人也能吃，特別是狗罐頭，明明就是用午餐肉加入一些攪拌碎的狗糧，我一下子看呆了，差點(diǎn)把早上吃的東西吐出來(lái)。
“趕緊去喝點(diǎn)白開(kāi)水清腸！”媽媽又叫了一聲。
身上的那股得意勁兒徹底沒(méi)了，心里很不是滋味兒，本想向媽媽承認(rèn)我的結(jié)論是錯(cuò)的，可一向不服輸?shù)奈�，怎說(shuō)得出口？只好裝作不在乎的樣子，說(shuō)，網(wǎng)頁(yè)太卡，半天不出來(lái)，我可沒(méi)那么多時(shí)間因這件事浪費(fèi)這么多時(shí)間，我還有事呢！然后沖向我的臥室，趕緊喝了幾瓶礦泉水。
我細(xì)細(xì)的回味著童年的酸甜苦辣，又回想起5歲的那個(gè)又酸又甜的早晨，吃狗罐頭，還突出奇想，便情不自禁的笑起來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在，我一定不會(huì)再做這樣的事。
敘事的作文 篇3
“小小少年，背著個(gè)大書(shū)包，累變了腰，寫(xiě)不完的作業(yè)，聽(tīng)不完地嘮叨!”每當(dāng)唱起這首歌，我都不禁長(zhǎng)嘆一聲!哎!“他”和我太像了，簡(jiǎn)直是我的影子呀!但我的任務(wù)比“他”更多更重!
對(duì)我來(lái)說(shuō)煩惱就是那聽(tīng)不完地嘮叨和寫(xiě)不完的作業(yè)了!哦，對(duì)了，還有那一刻不能停頓的興趣班!
一個(gè)老師留的作業(yè)也不算多，但三個(gè)老師左湊湊、右湊湊不就多了嗎?
每當(dāng)快要寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“唐躍，把媽媽給你買(mǎi)的練習(xí)卷做做啊，要時(shí)刻為升學(xué)考試做準(zhǔn)備，初中能不能分到一個(gè)好班可與這有著大關(guān)系呢……”
你瞧，這連六年級(jí)上學(xué)期都沒(méi)結(jié)束呢!就談這么遠(yuǎn)的問(wèn)題，我只好假裝聽(tīng)不見(jiàn)想蒙混過(guò)去，可是媽媽見(jiàn)我不回話(huà)便沒(méi)好氣的罵了我?guī)拙�。我哪有什么辦法?做唄!
熬到周末了，想放松放松啊，不行!一個(gè)黑色周末就要開(kāi)始了，周末時(shí)作業(yè)不用周五寫(xiě)，我便會(huì)抱起我最喜歡的古龍武俠小說(shuō)全集，爸爸是個(gè)超級(jí)書(shū)迷，正因此他成了我的好朋友。我在家里唯一舒心的事就是看書(shū)，和爸爸談?wù)摃?shū)上的精彩情節(jié)評(píng)價(jià)小說(shuō)里的每個(gè)角色怎么樣!有了爸爸這個(gè)朋友我倒粘了些光，滿(mǎn)柜的小說(shuō)夠我不吃不喝一刻不停地看個(gè)四、五年!
但在我最快樂(lè)的時(shí)候，總會(huì)傳來(lái)一個(gè)討厭而掃興的聲音：“唐躍，你就看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)吧!一個(gè)學(xué)生不做做業(yè)還算學(xué)生嗎?照你的學(xué)習(xí)態(tài)度還考清華!做夢(mèng)去吧!”哎!老媽又憤怒了!
我都快恨死這一類(lèi)的聲音了，每當(dāng)它響起時(shí)，我都恨不得鉆地下去了，好讓他們看看煩我過(guò)分的限制我自由的后果!
周末寫(xiě)完作業(yè)了還要東奔西走學(xué)習(xí)什么興趣班，可那又算什么興趣班呢?我對(duì)它們一丁丁點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但可恨的是興趣班的老師都把我當(dāng)模范，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。就憑這樣想不學(xué)老媽也不讓!
想解決媽媽帶給我的`煩惱談何容易，就算我壯壯膽子當(dāng)老虎，老媽也是武松啊!和她溝通她還不聽(tīng)，朋友們，你們幫我出出主意吧!我該怎么和我這個(gè)“天才”的老媽交流呢?
敘事的作文 篇4
如果能為我的心增添一件東西，只要一件。我會(huì)毫不猶豫地選擇讓溫暖住進(jìn)我的心。
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越缺乏溫暖，這就是作為大學(xué)生的我的心里寫(xiě)照。每天夜里我都會(huì)想著：要是我能夠得到溫暖，只要每天能感受到溫暖，那么無(wú)論天氣多冷，條件多艱難，環(huán)境多惡劣，我會(huì)笑對(duì)一切。但是現(xiàn)實(shí)卻一直沒(méi)讓我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。我的心依舊少了我最渴望的東西。
今年清明節(jié)前兩天，爺爺檢查身體時(shí)查出患了肺癌。對(duì)于一個(gè)從小在爺爺奶奶的教育撫養(yǎng)下的我來(lái)說(shuō)，真的當(dāng)時(shí)覺(jué)得天就快塌下來(lái)了，再也沒(méi)人可以幫我頂住了。臨近高考的時(shí)候我依舊覺(jué)得生活快沒(méi)了依靠。慶幸的是周?chē)娜艘恢眲裎乙獔?jiān)強(qiáng)，要考出讓爺爺開(kāi)心滿(mǎn)意的成績(jī)，這樣爺爺才會(huì)開(kāi)心，爺爺開(kāi)心了才能更長(zhǎng)壽。當(dāng)時(shí)心灰意冷的我很想放棄學(xué)業(yè)回家陪著我的爺爺，我很怕在某一天他就會(huì)離開(kāi)我。但是我自己也清楚我要是這么做的話(huà)，爺爺肯定會(huì)很失望，會(huì)很傷心。一直以來(lái)爺爺奶奶都說(shuō)如果能用他們的命換我們的幸福的話(huà)，他們肯定愿意。這輩子對(duì)我最重要的人就是他們這兩位老人。我經(jīng)常會(huì)跟親戚說(shuō)要是沒(méi)有我的爺爺奶奶，我可能早就不再世上，我也肯定不能讀大學(xué)，不可能有今天的生活。所以當(dāng)知道爺爺生病了，我真的巴不得是自己生病。他們?cè)敢庥盟麄兊纳鼡Q取我的幸福，我也萬(wàn)分愿意用我的生命換他們能健康地活著。爺爺一直都咳嗽，有時(shí)咳得太厲害他也會(huì)自暴自棄地說(shuō)死了算了。對(duì)于一個(gè)一直樂(lè)觀活著，任何困難都挺過(guò)來(lái)的人，當(dāng)他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我知道他肯定是覺(jué)得很辛苦。
從爺爺生病的那天起，我的心一直少了一件東西，就是溫暖。每次一聽(tīng)到爺爺好多了，我都會(huì)大大地舒了口氣；而每次聽(tīng)到他咳嗽咳很厲害，我都會(huì)覺(jué)得呼吸的空氣都不再新鮮。只要我生命中這兩位愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的老人能夠健健康康地過(guò)著每一天，那我每天都會(huì)覺(jué)得溫暖，會(huì)笑對(duì)每一天。
合上我的雙手，閉上我的眼睛，我哭著祈禱溫暖能夠到來(lái)。如果需要時(shí)間的考驗(yàn)，我也愿意以我真誠(chéng)的心等著那一天的到來(lái)。
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