【精品】敘事作文匯總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
我喝過許多喜酒：結婚酒、滿月酒……今年寒假，我還吃到了百歲老人的壽酒。
大年初二，天氣晴好，我們一家人來到太太家喝壽酒。來到太太家，只見太太坐在一把太師椅上，雖然滿臉皺紋，但精神很好，笑容滿面。見我們到來，馬上就叫我們坐。我上前拜了拜老壽星，說：“祝太太福如東海，壽比南山�！碧幻@，眼不花，聽了我的祝詞，眼睛笑成了一條線，臉上的皺紋更深了，還連連夸我是一個懂事的孩子。到了吃壽酒的時候，家里更熱鬧了，大家圍坐在酒席旁喝起酒來。我坐在太太的身邊，負責給太太夾菜。我盡職盡責，不時把好吃的菜夾到太太的碗里，太太笑呵呵地說：“你自己吃吧！”我認真地說：“太太，今天是你的壽宴，你應該多吃一點，也算是我們孫輩盡的一份孝心吧！”旁邊的親朋好友都說我的嘴甜，但我確實是發(fā)自內心的。飯后，太太給我們每個小孩發(fā)紅包，盡管錢只有區(qū)區(qū)的20元，但意義不同，我小心地把錢收起來，藏在內衣口袋里。有人提議拿紅包的孩子要給老人唱一首歌，我們這幫小孩馬上整齊地站在太太的面前，給她唱起了《生日歌》：祝你生日快樂！祝你生日快樂……
歌聲回蕩，一家人其樂融融。
敘事作文 篇2
正月初五一大早，我們去正定游玩，一路上爸爸、媽媽、二叔、二嬸我們有說有笑，我逗趣的說：“大家請注意，我是導游，一切行動聽指揮……”，逗得大家前仰后合。天氣雖然有點冷，但人多擠在一塊，心里暖暖的，充滿喜悅和快樂。
車到站了，我從擁擠的車廂里出來，貪婪地呼吸著新鮮空氣。我抬頭向前一看，真是接踵擦肩，人山人海，��！原來是逛廟會的。這里可真熱鬧，吆喝聲，叫賣聲連成一片。往前一走，香味撲鼻，烤肉串、烤鳥蛋、烤酥餅……真讓人垂涎欲滴，還是媽媽了解我，給我買了一大串鳥蛋。
逛著逛著，我們來到了大佛寺。呵！真是名不虛傳，二十一米多高的大佛像矗立在眼前，叫人贊嘆不已，看上去叫人肅然起敬。據講，是清代皇帝讓人雕刻而成。兩面是四大天王，他們造型威武，色彩豐富，聽說是用五彩石建造的，這是勞動人民的結晶。
出了大佛寺，我們來到了趙云廟。聽媽媽講正定是趙云的故鄉(xiāng)，為了紀念這位先人而建造了這座廟。廟里的兵器真多呀！有板斧、鐵錘、狼牙棒、三尖兩刃刀……那里還有靶場，我射了10箭，才中了兩箭，這是我想起了趙云，當初為了救阿斗，一矛把張和挑于馬下，好厲害呀！
不知不覺我們來到了榮國府，那里有紅樓夢的作者曹雪芹的仿真書房。有他穿過的衣服、用過的蠟燭、坐過的椅子，都如同真的一樣。我們還在這里看了斗雞表演……
時間晚了，我們依依不舍的回去了。這一天，我過得好快樂！
敘事作文 篇3
記憶中，許多往事我都淡忘了，但唯有一件小事，深深地印在了我的心頭。
那是5年級的暑假，吃午飯的時候爸爸買回來了一些朝天椒，我問道：“老爸，你今天怎么買尖辣椒呀？“這不是說你最愛吃辣椒了嗎？這是我特意去菜場給你買來的朝天椒�。 卑职忠贿吇卮鹞�，一邊正在洗朝天椒。
聽爸爸這么一說，我突然想起上次吃晚飯的時，一家人談起吃辣椒的問題，爸爸媽媽都說怕吃辣椒，只有我拍著胸脯，吹牛說：“怎么不買朝天椒呢？那東西最好吃了，我才不怕辣呢！”但我沒有想到的是爸爸竟然當真了！其實，我是一個一點點辣都不能碰的人，糗大了！
爸爸把一盆香碰碰的辣子雞端了上來，一股辣味撲鼻而來，我埋著頭一直往嘴中添白飯，希望爸爸不要提起辣椒的事情，可是怕什么來什么，爸爸夾了一塊辣椒給我，說“來，你不是說這玩意好吃嗎，爸爸給你夾一塊�！蔽业膬刃莫q豫不決，到底吃不吃，為了不讓爸媽小瞧我，我沖了！頓時，我覺得口中如含了一大團熱炭，便趕緊把辣椒吐了出來，端起杯子，大口大口地喝冷水。
媽媽看見我這副狼狽相，說“做得好，教訓了她一回！”爸爸聽了媽媽的話后，笑得前仰后合。我又氣又羞，扭頭跑進房間里，咕咚咕咚地喝水。
哎，真囧！
敘事作文 篇4
她有一頭美麗的秀發(fā)，她每天都像一般的中年婦女一樣，用夾子將頭發(fā)夾著。她有兩條像月牙般的眉毛，又細又長。眉毛之下，是兩只溫柔的眼睛，充滿著母親般的和藹可親。她雖然年過40，但仍保留著一顆永不消逝的童心。她一笑起來，露出兩個小酒窩，發(fā)出了“咯咯”的笑聲，兩眼瞇成了一條縫，彎彎的，就像月牙般好看。她——就是我小學高年級時的班主任王老師
王老師是一個可愛的老師，她總是面帶微笑，有著一種令人無法形容的魅力。和她在一起的學生或老師，都無不被她的一顆童心所感染。記得在春游的時候，大家都有一點兒累了，坐在大榕樹下的石椅上休息。這時，還沒玩夠的王老師提議：“嗯，活動起來嘛!難得春游。我聽說你們最近發(fā)明了一個游戲很好玩。教我玩一玩呀!這是，同學們立刻打起精神，教王老師玩這個游戲。此時的王老師高興得手舞足蹈，虛心地學玩這個游戲�！笔沁@樣玩嗎?接下來呢?“王老師好奇地問到�！辈粚Γ沁@樣……“同學們說到。這時，王老師就像一個學生一樣認真地聽著”課“。王老師終于學會了，可她早已迫不及待地與同學們玩了起來。她一會兒蹲下，一會兒站起來，一會兒跳起來……活脫脫一個頑童。正當王老師贏了的時候，她興奮得”見牙不見眼“，歡快地跳了起來，還做了一個勝利的手勢，朗朗的笑聲感染了每一位同學。
王老師不僅是我們的好朋友，還是我們的”好媽媽“。
提起王老師，每一個當過她的學生的人，都會拿四個字來形容她：和藹可親。
王老師視自己的學生為自己的孩子，注入了幾乎全部的心血。她對學生的愛，猶如一縷陽光，讓我們看到了光明的前程;猶如一盞明燈，指引我們步向成功;猶如一支蠟燭，溫暖著我們的心靈。有，我在吃中午飯前突然嘔吐。王老師聞訊，馬上放下手中的工作，來看我。她對物品噓寒問暖：”現(xiàn)在感覺好些了嗎?要不要吃些藥?想吃點兒什么……“在我的媽媽來接我之前，王老師一直在照顧我。她讓我躺在桌子上休息了一會兒。她拿出被子，輕輕地蓋在我的身上，然后為我理了理被子，微笑著溫柔地說：”你先休息一下啊!我?guī)湍闶帐皶�。“說完，王老師便走到我的位置旁，彎下腰，幫我一本一本書地放入書包。媽媽來了，王老師又為我拿起書包幫我背上，目送著我離開。王老師的一舉一動已深深地烙印在我的心里。
王老師，您充滿慈愛的面孔，朗朗的小生，還有您為學生付出的一切一切，我永遠也不會忘記。您永遠是我心中所敬佩的那個人。
敘事作文 篇5
哥哥是教授，弟弟是律師，哥倆平時分居兩地，不常見面。一天，哥哥來看弟弟，弟弟正怒氣沖沖地研究一份文件。
“你看他們這樣利用我，我要告他們�！�
哥哥看見的是一家孤兒院向社會募捐的啟示，下面的發(fā)起人有弟弟的名字，而這位律師弟弟顯然不知情。
哥哥對著大發(fā)雷霆的弟弟吐了個煙圈，眼睛望著天空，半天才開始說話：“還記得嗎？母親一直年里我們做一個有用之人�！�
“當然記得，我一直在朝著這個方面努力。”
“什么叫有用之人？”哥哥問。
“學問充實，品格端正，身體健康，能主持公道，維護正義，難道這有什么不對嗎？”弟弟反問。
“當然對，但是你只知其一，不知其二，所謂有用之人就是有資格被人利用，恭喜你今天被人利用了，這證明你的奮斗已大有成就！”
弟弟茫然不解。
哥哥對他說：“工業(yè)愈大，名望愈高，愈難免被人利用，怕被人利用的人成不了大事�！�
弟弟逐漸心平氣和：“那我該怎么辦？”
“把這家孤兒院的院長請過來，支持他募捐，并且?guī)椭⒅贫�，好好保管，使用者一筆錢�！�
敘事作文 篇6
這一個寒假我又長大了一歲，又感悟到了許多道理。
我以前最不理解爸爸了，總讓爸爸開車的時候給我講笑話聽。后來那一天，爸爸讓我學開車，我簡直不相信自己的耳朵，竟然讓我學開車？
“沒問題，起來換座位！爸爸一聲令下，座位換好了。
爸爸說：“你開車的進修，方向盤下有3個可以踩的東西，左邊的是離合，中間的是剎車，右邊的是油門，起車的時候擰鑰匙，踩離合，掛檔，把離合慢慢撒開，車就走了，剎車的時候踩離合器，踩剎車，然后換檔把檔換成空檔，好了，你試試吧！”
這時候，我什么也沒想，猛的一擰鑰匙，車起動了，嚇的我：“哎呀，怎么辦？怎么辦��？”
“不要急，別緊張，按我說的做，踩離合。”
“噢，踩離合器，好了。”
“掛檔”
“掛檔，好了”
“把離合器慢慢撒開”
“噢，撒離合器，”我把離合猛一撒，車就竄出去了。
“�。 k？”
“踩離合！”嚇的我早就不知道離合在哪兒了呢！就一通亂踩，一腳就踩到了剎車上。
“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”
“媽呀”嚇的我叫了起來。
“踩離合器”
我這一次可踩對了，
“踩剎車”
車終于停了下來，事后一想也沒多大點事兒，后來我又開了一次，這次順利多了。
我終于知道爸爸開車的時候有多么不容易了，我以后再也不讓爸爸開車時給我講笑話了。
敘事作文 篇7
有些東西沒有了還可以再擁有，失去了還可以再回來，然而童年一旦走了，就再也不會回來了。
童年，我的生活中好像處處還有你的影子。
童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發(fā)生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個小小的房子里打著轉。用手觸摸房間里的一些玩具，就會情不自禁的回想起兒時的那一幕幕，時而發(fā)笑、十二哭泣。自己看上去就像一個傻子。
童年，小溪旁邊仿佛還有你的足跡。小溪依舊是那么的'清澈，水聲依舊還是那么的悅耳，唯一改變的是這兒缺少了你的身影。當我再次走到這時，我會回想起我們一起坐在小溪旁，讓小魚小蝦來咬我們的腳趾頭，有時會因為一個小玩笑而把對方推入小溪中，與對方玩起打水仗。還會把小溪里比較好看的石頭收藏起來，再拿去與小伙伴們炫耀……一陣風吹過，我的思緒涌上了心頭，眼睛也不知怎么就濕潤了，鼻子也覺得癢癢的，聲音也開始沙啞起來，我告訴自己是沙子進入了眼睛，可是這陣清風還是將我的眼淚“催”了下來。
童年，學校里仿佛還有你匆匆離去的背影。“該是時候說再見了！”你用畢業(yè)的方式告訴了我。在畢業(yè)那天，男生們肩并著肩，頭碰著頭圍在一起，說著自己當年的口號，這是為了掩飾他們心中的不舍與難過。而女生們早就抱成一團大哭起來了，互相贈送著自己不想準備卻又已經早就準備好的禮物與臨別時那些熱情的賀卡贈言。在這種情況下，我與你也就就此別過了，這種不舍與難過只能用眼淚來訴說了。
童年，你現(xiàn)在可好，你還記得我嗎？我是那個曾經陪你一起度過那美好的時光的小小男孩，你的身影經常出現(xiàn)在我的夢里，我的夢里只有你最純真、無暇�？墒俏覅s再也無法擁有你了，再也沒有的不僅僅只是童年。
敘事作文 篇8
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。
敞開心扉，回憶著那一件件讓人刻骨銘心的事。記得那是一個寒風刺骨的冬天，同時也是一個陽光般的冬天。那時，在寒冬里下了一場雨，使原本的北風中夾著刺骨的力量，那是一場無情的冬雨，殘忍地吹著人們，讓人直打顫�！昂谩洹�！”我站在校門口打著顫等待著媽媽的到來，都怪我粗心大意，上學時忘了帶雨傘，而媽媽今晚又加班，或許會很晚，又或許會很早，反正都不知道什么時候能回家……就在我現(xiàn)在沉思時，一個天真而又甜美的聲音在我耳邊響起“姐姐，你忘帶雨傘了嗎？”只見一個可愛的小女孩睜著水汪汪的眼睛問我，我不好意思地點點頭，小女孩又問：“那姐姐家在哪？我和你一起回家吧！”我看著小女孩堅定不移的眼神，我看看越下越大的雨，只好泄氣的說：“那我們走吧，我來撐傘。”過了一會兒，我們到了我家門口，但因為雨太大，我們都淋濕了大半身�！敖憬�，你到家了，我該走了，姐姐再見！”還沒來得及我說聲謝謝，小女孩消失在滂沱大雨中。雖然剛剛濕了的身軀很冷很冷，但一股強大的暖流涌上心頭，所以我一點都不覺得冷，而是感到無比溫暖。不久后雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，七彩的顏色，映出一道道雨后的顏色……
溫暖是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪堆里的一個火堆，讓寒冷的人感到一絲絲溫暖；溫暖是沙漠里中稀有的一滴甘甜的水讓口干舌燥的人感到甘甜。那個冬天，是一個寒風刺骨的冬天，同時也是一個陽光般的冬天。
敘事作文 篇9
一天，烏龜和松鼠正坐在同一張長椅子上安靜的看課外書，小白兔也坐在另外一張長椅上看書。這時，來了一只小刺猬，也拿著書本走了過來并與小白兔坐在同一張長椅子上。
哎喲，真刺人。小白兔轉身一看，原來是小刺猬坐在它的旁邊，小刺猬身上的長刺扎到了自己。小刺猬急忙站了起來對小白兔說：“對不起，你坐吧！”轉身正準備離去。小烏龜站起來對小刺猬說：“你別走，我身上有硬殼，不怕刺，我和你一起坐，讓小白兔跟松鼠一塊坐�！�
敘事作文 篇10
一周里，我們的收獲開真不少，除了一切行動更加嚴謹了，人物也有了不少綽號。小不點沈逸凱；瞟眼妹傅夕恒；胖子樓天豪。這些人在我眼里都不算什么，可這位“淡定哥”我不得不提了。
那是周一的晚上，教官來查房，說：“七班八班的要互相管理�！薄岸喙荛e事。”淡定哥李伯洋馬上應了一句。這下教官像是被打開的打火機，爆發(fā)了，命令李伯洋馬上去外面罰蹲，他馬上照辦。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，李伯洋還沒回來，難道教官真要讓他蹲一個晚上嗎？不會吧！想著，李伯洋伴隨著哭聲推門而入，后面還跟著謝老大。李伯洋左看看，右瞧瞧，好像沒把后面的教官當回事。他的臉上完全看不出被罰時的心情，一臉壞笑，完全不符合情理。謝老大臉上有一種莫名其妙的笑，讓我丈二和尚摸不著頭腦�！斑@個淡定哥客真淡定，其他兩個都被訓哭了，他還面不改色心不跳，我服了，你們真是個牛班。”謝老大發(fā)話了。
淡定在淡定哥身上只是一種貶義，可是在生活中，淡定常常是一種品質。在逃亡中，失去淡定，就會身亡；在地震中，失去淡定，就會身亡；在災難中，失去淡定，就會因喪失理智而身亡。
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