有關(guān)敘事作文匯總5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　開學(xué)第三周，孩子連續(xù)兩天留校。昨天，孩子上課手在桌子底下玩。我奇怪我昨天怎么沒發(fā)脾氣。當(dāng)老師問他玩什么，他看看我，又看看老師，那個(gè)眼神很滑稽。作為媽媽，我很多方面都不合格，缺少耐心，孩子的過敏體質(zhì)也可能是因?yàn)槲业氖栌谡疹�，最后�?dǎo)致的過敏性哮喘，他的高敏體質(zhì)，對(duì)塵螨，對(duì)很多美食都過敏，我對(duì)于孩子，其實(shí)是內(nèi)疚的。不知道昨天怎么突然轉(zhuǎn)了性，盡量用我最溫和的聲音問他，你上課玩什么呢？玩紙。我說，你真有創(chuàng)意啊，紙都可以玩啊。那么是不是，以后上課的時(shí)候不玩，回家和媽媽一起玩。小家伙看了我一眼，答應(yīng)了。我也不知道他今天到底玩了沒有，我不好意思打擾老師，昨天在學(xué)校，聽到老師的嗓子是啞的，我就很過意不去。我特別能體會(huì)那種嗓子啞了不得不說話的痛苦。

　　今天又留校了。是因?yàn)楹⒆記]交作業(yè)。我不知道孩子的作業(yè)本是怎么回事，昨天的作業(yè)，是我放進(jìn)書包的，結(jié)果不翼而飛。晚上回來除了做當(dāng)天的作業(yè)，把周末的作業(yè)也補(bǔ)了。我正焦急今天的作業(yè)如果又不翼而飛，就得補(bǔ)好多作業(yè)。等我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)在書包里。我極力忍著，想著怎么才能表現(xiàn)得像個(gè)好媽媽。突然想起來，孩子也是很容易感動(dòng)的，看動(dòng)畫片里一些感人的畫面，他也會(huì)流眼淚。要不，換個(gè)角度打動(dòng)他一下？路上我說，你看老師嗓子啞了，老師嗓子為什么會(huì)啞呢？嗓子啞了，是很疼的。如果你表現(xiàn)好一點(diǎn)，老師就可以少說一點(diǎn)話，這樣嗓子就不會(huì)那么疼那么啞了。

　　我不知道孩子這么小，聽不聽得懂我到底要表達(dá)什么。但是他在做作業(yè)的時(shí)候，總在反復(fù)的說，我真希望袁老師的嗓子快點(diǎn)好起來。做作業(yè)完了，找我要小紙條，說要寫紙條讓班上的小朋友都表現(xiàn)好一點(diǎn)，這樣老師的嗓子就會(huì)好一點(diǎn)。我沒敢給，怕他上課又玩紙。但是我有些小小的感動(dòng)，孩子小小的心靈，需要灌溉的是愛吧。希望他明天能夠記得交作業(yè)，希望正如他所想的，明天能夠表現(xiàn)得好一點(diǎn)。

　　希望我和孩子，每天都有小小的進(jìn)步。加油加油！

敘事作文 篇2

　　在漫長又短暫的人生中，每一次的等待，都是最美好的回憶與結(jié)晶。等待一個(gè)人，等待一場(chǎng)比賽，等待陽光的照耀，等待雨露的滋潤。

　　在我五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)非常重要的奧數(shù)比賽。初賽比完后，我心中便有無限的期待，期待著我能晉級(jí)決賽，拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。并為此一天一天地等待著。

　　在普通平凡的一天下午，我和平常一樣，到學(xué)校上學(xué)，我同桌告訴我：“你奧數(shù)比賽沒有晉級(jí)，我晉級(jí)了哦!”

　　我一臉茫然，問他：“你怎么知道啊?我中午看了，晉級(jí)名單還沒出來呢!”

　　我同桌無奈地轉(zhuǎn)過不再理我。我不知道到底他說的是真是假，他也許一點(diǎn)都不放在心上，可這句話卻在我心中上上下下地跳，讓我整個(gè)下午都忐忑不安。

　　放學(xué)時(shí)，我同桌打開手機(jī)，給我看了晉級(jí)名單，上面真的沒有我的名字，我竟然落選了!而且我整個(gè)小學(xué)時(shí)光的競(jìng)爭對(duì)手竟然晉級(jí)了!我欲大哭一場(chǎng)，期待著電視中奇跡的出現(xiàn)。

　　難道我等待了這么久，就等來一個(gè)落選的消息嗎?我回到家，栽進(jìn)被子里，悔恨地捶著被子，搖著頭。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴母親時(shí)，她也十分難過，在安慰我后便坐在一旁沉著臉。

　　第二天，我看到了我培訓(xùn)班里發(fā)出來了一份晉級(jí)名單，我其實(shí)懶得去看，但還是隨便點(diǎn)了一下。我發(fā)現(xiàn)那上面沒有我同桌的名字，卻有許多我熟悉的名字，這名單跟我昨天看到的，完全不一樣!我又仔細(xì)看了看，這名單是我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里晉級(jí)的人的名單。我慢慢地往下拖著，看到了我的名字，我在霎那間跳了起來，開心地喊叫著。后來我才知道，原來每個(gè)培訓(xùn)班都有自己的晉級(jí)名單，我同桌的只不過是他培訓(xùn)班里的人而已。

　　我經(jīng)過了漫長的等待，等待出了開心，等待出了自豪，等待出了成功!

敘事作文 篇3

　　我認(rèn)識(shí)綠蘿是在今年八月二十日。

　　八月二十日上午，爸爸從花市買回了大大小小十六盆綠蘿。我和媽媽看見了，不約而同地說：“這是什么花呀？為什么買這么多同樣的花？”爸爸說：這是綠蘿，它可是吸毒能手��！我要讓它為我們這新裝修的房子吸收甲醛，凈化空氣。

　　爸爸邊解釋，邊招呼我們把綠蘿分放到各個(gè)房間。我的房間成了重點(diǎn)擺放對(duì)象。窗臺(tái)上、書桌上、床頭兩邊都擺上了綠蘿。

　　每晚睡前，爸爸總是不厭其煩地提醒我：把綠蘿往床頭拉近些，再拉近些……

　　從此，綠蘿成了我生活中的伙伴。

　　一天、兩天……一個(gè)多月過去了，也說不準(zhǔn)到底從哪天起，我就喜歡上了綠蘿；更說不準(zhǔn)從哪天起，綠蘿就長出了數(shù)根婀娜多姿藤蔓，那藤蔓條條掛滿綠葉，節(jié)節(jié)長有氣根，好像隨時(shí)在等待接受新的任務(wù)，準(zhǔn)備在新的領(lǐng)地生根發(fā)芽。

　　你看它：已用掛滿綠葉的藤蔓為花盆和花架穿上了綠色的長裙。

　　你再看看它：那一片片長滿花紋的葉子，不管是在藤的根部或是梢部，也不管是早長出來的還是晚長出來的，一律是綠油油亮閃閃，它使我不出房間就能感受到春意盎然；那一片片桃心形葉子一律向上。就是那被藤蔓強(qiáng)行拉下去的剛鉆出頭的尖葉也倔強(qiáng)地一律向上。它的藤，它的葉無不顯出勃勃生機(jī)、蒸蒸日上�？粗�它，我倦怠精神重新被鼓舞，被振奮。

　　現(xiàn)在睡前，我再也無需爸爸的提醒，就自然而然的把綠蘿拉到床頭，讓綠蘿的藤蔓垂到床邊，讓綠蘿的葉片吻上我的臉。我輕摸著它的藤葉，嗅著它的清香，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　回頭細(xì)想想，在綠蘿與我相伴的日子里，我又給予了它什么呢？我只是偶爾給它一點(diǎn)清水而已。而綠蘿呢？它不只是用它頑強(qiáng)的生命力鼓舞著我、激勵(lì)著我奮發(fā)學(xué)習(xí)，而且用它無私的身軀天天為我吸毒氣，吐氧氣，綻放美麗，從不氣餒！

　　如今的綠蘿仍是默默的守護(hù)在我的房間里，雖然它默默的從不說話，可是它已經(jīng)是我最親密的伙伴！

　　初一:張東宇

敘事作文 篇4

　　夜間的一場(chǎng)雪將我家門前的馬路都給覆蓋了，這不，今日一早，我就被家人說著去掃雪了。

　　我?guī)�上圍巾手套，全副武裝的拿著竹掃帚開工了。

　　好在地上的積雪并不是很深，所以我掃起來還不算很費(fèi)力。我將掃把放到地上，然后開始了掃了起來，潔白的雪花在我的力度下漸漸的堆到了一處，可是有不少的雪花在這個(gè)過程中化作了一灘雪水，并且這小攤的雪水漸漸的侵入了周圍的白色的雪花中。這漸變的一幕帶上了一種變動(dòng)的美，我一邊繼續(xù)掃著，可眼神一向在瞧著這一幕。

　　半小時(shí)后，我將家門前的馬路掃了個(gè)干凈，水泥地的馬路在雪水下顯得濕潤潤的，若不去看被我掃到了一側(cè)的雪花，還真有種大雨沖過的感覺。

　　在掃雪之前，我還感覺冷颼颼的，但久了后就變得不一樣了。就像在我掃完后，只感覺全身暖烘烘的，從我嘴里哈出來的白色熱氣都帶著一種美感。

　　至于那些被我掃到了一處的雪花，我瞧了瞧后，來了興致，用這一堆的雪花堆出一個(gè)小雪人來也是一個(gè)不錯(cuò)的想法。這個(gè)想法冒出來后，我就立馬行動(dòng)了起來。我先做出了一個(gè)圓圓的腦袋，之后胖呼呼的身子。最終，我還不忘將我手上的竹掃把充當(dāng)了雪人的手。

　　這一次的掃雪雖然有些許的累，可是，若是將這當(dāng)成一件趣事到也會(huì)覺得簡便。

　　我瞧著走在干凈馬路上的鄰里，心里突然覺得自我好像還做了一件善心的事，若是這路上的雪沒有被我掃去，那他們走起路來可就得打起十二分的精神來。因?yàn)檠┑乩镒钊菀啄_滑，異常是快走的時(shí)候，就更容易摔倒了。

　　我拍了拍自我的手，看了眼馬路，又看了眼在馬路一旁的小雪人，還頗有成就感。

敘事作文 篇5

　　我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù)，攤開時(shí)是放飛的夢(mèng)想，張大是創(chuàng)造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。

　　世界上有許許多多不同種類、不同形式的語言，但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個(gè)個(gè)常見的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的'想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng)，他們以自己有殘缺的身體語言表達(dá)和傳遞出了自己對(duì)社會(huì)的愛和感恩之情，那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳�。這是愛的姿態(tài)。

　　在NBA賽場(chǎng)上，由于比賽的節(jié)奏快，隊(duì)員之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì)，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì)。在每場(chǎng)比賽開始之前，每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊(duì)長說一些激勵(lì)的話語，每每看到這種場(chǎng)面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時(shí)，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時(shí)，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢(shì)的展現(xiàn)，更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。

　　曾經(jīng)在電視上看到的白沙煙的廣告讓我深受觸動(dòng)。那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)�？吹竭@個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光，因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心、夢(mèng)想的心，那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。也是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。

　　不管生活多么艱辛，時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手，向別人傳達(dá)你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放開你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。

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