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【實用】敘事的作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
暈！我的一顆槽牙居然裂開了！直嘣嘣的從中間裂開！而且還搖搖欲墜！聽說牙齒比石頭還硬，可我的牙齒怎么……當我媽神情嚴肅地看了看后，說……
“走，去醫(yī)院看看！”
一路上，我都快給我媽下跪了：“媽……我不想去……不就是，不就是牙齒裂了么……沒啥大礙……媽……5555555555555555555555555……”可我媽卻如臨大敵：“不行！必須去！牙齒裂開如果不及時治，就會發(fā)炎，然后口腔潰瘍，嘴巴爛掉，臉蛋毀容……然后……”得，我媽又開始施展唐僧傳授的嘮叨神功了。我閃！哎，我知道，這次醫(yī)院一行，必定兇多吉少……
這一路，我磨磨蹭蹭，一會兒要上廁所，一會兒要吃雪糕�！卑�？！怎么會……可想想也在理，我自己摸都覺得里面有個小東東。我媽也不信，也看了看，還用手搖了搖，才說：“應該是的。”哼，看著剛才那個說我有蛀牙的大夫，我翻了個白眼兒：“庸醫(yī)！”
我又被我媽推到了一個叫“修復室II”的地方，那兒有個看起來還不錯的阿姨。她看看我的牙，安慰了我?guī)拙洌缓笳f出了我最怕的三個字：“得拔牙！”我還沒反應過來，她又說：“先驗個血！”天！驗血！光拔牙就夠我受了，還驗血�。≒S：驗血，就是用個小針針在手指頭上扎個洞，然后擠出血來，化驗，看看會不會過敏。）當那個阿姨拿來發(fā)著冷光的小針針時，我差點沒給嚇趴下：“十指連心喏！”我媽把我已經(jīng)僵硬的手拿出來，看著那個阿姨的表情看著那些發(fā)著陰森森的光芒的器械，心里頭那個滋味……嘖嘖嘖……語言無法形容……阿姨過來了……我怕得眼睛都不知道閉了。那阿姨先給我嘴里塞了一個棉花球……Oh！mygod！好苦！我一下子翻起來就要吐，我媽把我嘴一捂：“不行！那是消毒水！”可那消毒水從棉花球里滲出來后，在嘴里亂逛，害得我嘴里一片郁悶�！把使䴕狻谝悦础ㄑ氏氯タ梢悦�？）”我勉強問�！安恍�！”昏！我硬撐著不讓消毒水滑進嗓子里。這時，那阿姨過來了……“來，張嘴――”我望著“老虎鉗”，又看看老媽手中的狼牙棒，張嘴……
只聽“咔嚓”一聲，嘴里頭一下子掉進去兩個小東西。是藥片么？我吐出來一看……“哇啊啊啊�。 笨粗种心茄芰艿�
敘事的作文 篇2
要是有人問你家誰最關(guān)心你愛護你，我會不加思索地說；我的姥姥，如果問那里關(guān)心你愛護你，身體和學習就是最佳的回答。姥姥老了，已經(jīng)60歲了，滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑。我剛岀生不久，是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃飯；喝奶；教我識字。我學會的第一個詞媽媽，還是姥姥教的呢。
當我學習上有困難時，姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團團轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。
還有一次我發(fā)燒啦，姥姥給我買了很多營養(yǎng)品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當我痊愈時姥姥開心的看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。
這篇寫人的作文 選材一般，敘述平淡，情節(jié)成長較平緩，缺乏一定的起落性，變化平淡無奇，缺乏新意。對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
敘事的作文 篇3
打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心里總是不舒服，不踏實。我最喜歡的節(jié)目是每星期的2，3，6，7的常規(guī)賽但星期二和星期三的常規(guī)賽是看不到的應為在上課要說我最喜歡的NBA隊員還是數(shù)小皇帝詹姆斯，林瘋狂的林書豪他們都是我最喜歡的NBA隊員。
打籃球是跟我舅舅學的是舅舅放假帶我去打籃球，但是我的命中力很差舅舅教了我很多的過人招式，也教我投球動作舅舅說兩腿叉開左手浮球，右手要保持三個九十度。我不解的問哪有三個九十度他說手腕九十度，小臂連接大臂九十度，耶知窩九十度，舅舅還說球出手后手指還要試一下力說我還要鍛煉一下手指，手指要靈活我覺得打籃球是一種很有意義的活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神。
打籃球還可以鍛煉身體，以前我的身體很差但是打籃球后我很少生病。
敘事的作文 篇4
柔軟的陽光鋪滿大地，伴隨于春風，一切都是暖洋洋的。
春風，凋落
春回大地，萬物復蘇。家里的臘梅也隨著春風的回歸慢慢凋落。猶記得，那最后一朵梅花凌掛于枝頭之上的場景，她像在掙扎，又像在努力，更像在宣誓。
隨著一聲“下次，我會開的更好”！她慢慢掉落枝頭，那一朵嫣紅，也終是離我們漸行漸遠。
“下次，我會開的更好！”這是誓言，又是自我鼓勵，但無疑是對自己的承諾。
春雨，萌芽
“考得怎么樣？”又到了星期五，剛回到家，爸爸那滿帶關(guān)懷的聲音便向我襲來。
我得身體略微僵硬了下，盡管很想撒謊說不知道，卻還是在爸爸那期盼的眼神下慢慢拿出了試卷。
我清楚的記得，爸爸在看到試卷時眼里一抹而過的失望。
我以為他會罵我，身體微微顫抖了下，想要離開，卻不想爸爸只是微不可聞的嘆了口氣。
“下次好好考！”
“嗯？”我不可置信的抬頭。
爸爸用寬厚的大手揉了揉我的頭。
“爸爸相信你，下次你會做的更好！”
春花，燦爛
“姐，看！”視線突然被擋住，我知道來人是妹妹，無可奈何的談了一口氣，我伸手接過眼前的卡紙，幾乎沒有掃上一眼，便將它丟到旁邊。
“呵呵，好看！“我敷衍道。
看著我敷衍的態(tài)度，妹妹晶亮的眼中閃過一抹委屈，但終是沒有發(fā)作，拿起畫獨自走開了。
或許是我的態(tài)度，自此，妹妹再也沒找我“鑒賞”過畫。本以為我會樂此不疲，沒想到心里卻空落落的。
那天，我走到正在畫畫的妹妹面前，問：“你這是畫的什么？”
我請晰的看到妹妹眼中劃過一抹失望。
“姐，是你！”她干著嗓子回答，委屈的神情讓人忍不住的心疼。
“呵，”我撇撇嘴，勾唇，“我還以為是哪來的大美女呢！” 此話一出，她詫異了，但又很快欣喜起來，神氣的揚揚手中的畫，說：“姐，下次我會畫的.更好！”
至此，那如梔子花般純潔的笑容還依然在我腦中回蕩。
冬天到了，世界被大雪覆蓋。一眼望去，銀白色的大雪之上，有幾抹嫣紅隨風搖曳，在這個充滿白色的世界尤為清晰。
敘事的作文 篇5
殘疾的小狗因病前肢被截肢了，可它為了生存卻學會了直立行走。我們每天因為學習上困難和挫折不斷地逃避、埋怨，難道我們還不如這只狗嗎? 今天上午打開電腦，好不容易擠出點兒時間上網(wǎng)放松放松。搜索“狗”字，看看最近有什么可愛的小狗圖片。 屏幕上立刻出現(xiàn)了一張張可愛的照片：穿著公主裙，抹著指甲油的小白狗，穿著西裝的狗紳士，會打手機的狗老板......
突然，一張照片閃現(xiàn)在我眼前。一只小狗用兩條后腿滿臉得意地行走在大街上。啊?我的心“咯噔”一下，簡直不敢相信自己的眼睛，看了照片下面的文字說明，才知道原來這只小狗因病前肢被截肢了，變成了只有兩只后腿的狗。正當狗的主人要放棄它時，它居然做出了大家意想不到的事情：開始練習站立行走，不知摔了多少次，不知流了多少血，它都堅持著，最后能成了照片里像人一樣行走自如，邁著步子，想去哪里就哪里的狗兒。 狗兒不管走到哪里都能引來許多路人的驚訝的目光。你看，街上趕著上班、辦事的人們都驚訝地停住腳步，回過頭一動不動地站在原地，嘴巴都張成了O字，目視著眼前的狗兒;有的手忙腳亂地抓出手機，急忙打給自己朋友和親人，描述著令他們震撼的狗兒;還有的騎著單車回過頭來指著狗兒，趕忙拿出相機抓拍。路人發(fā)出陣陣的尖叫，所有的人都被眼前的一幕驚呆了。
我看著小狗那健壯的體格、肌肉發(fā)達的大腿，望著小狗那自豪的神情，心里百思不得其解：為什么這只狗沒有因失去前肢而感到自卑，放棄自己，你完全有借口可以躺在家里好吃好睡等待死亡降臨呢?而它卻不這么做。每天堅持鍛煉著自己的后腿，希望自己能重新站立起來，重新回到它原來的自由自在的生活，去自己喜歡去的街道和街心花園?它怎么有這個信念的?它只是一條小狗，它居然能有這樣信念，這是只多么與眾不同的小狗呀! 作為人，我感覺十分慚愧。我們在生活中總會遇到風風雨雨，經(jīng)歷困難、挫折。在學習中，我們面對大大小小的考試，高高低低的分數(shù);在工作中我們會遇到各種中樣無法解決的問題。我們常常因為困難和挫折、逃避、埋怨，甚至放棄、絕望。難道我們比這只小狗還不如嗎? 看完這組照片，我心怦然一震，這一震，讓我明白生命意味著什么，是堅強!
敘事的作文 篇6
人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初二，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠留在我的故事書里，因為我愿意一直珍藏著它，哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初二，時時感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始，在題目做不出來的時候，我會不停地轉(zhuǎn)動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉(zhuǎn)機，事實并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。有時候晚上在房間里做功課，當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰；當我埋頭思考問題時，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。而當看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學批改作業(yè)時是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿！但對于老師來說，她或許會認為這樣是快樂、幸福的；我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學習的內(nèi)容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂呢？我們在拼搏的時候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂的好事情嘛？、
行走在初二，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初二那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。
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