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有關(guān)敘事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的敘事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
今天,是星期五有體育課,真是太好了,因?yàn)橛挚梢杂斡玖耍瑢W(xué)們都很興奮。
一經(jīng)體育老師同意,我們就沖出了教室。跑到更衣室換衣服的速度可想而知,換好了大家就又沖了出來。大家都不會游,只好一個人拿一個救生圈跳進(jìn)水里,用腳亂蹬。老師笑我說那么高還要用救生圈,那樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會的。我聽后想起媽媽曾經(jīng)對我說過,做人一定不能給別人小看,凡事都要自己大膽去嘗試!
想著想著我取下了救生圈,慢慢學(xué)了起來,游了一會我終于學(xué)會了一點(diǎn),我便大膽向深水區(qū)游去,可游了一下腳踩不到底兒時心就有些發(fā)慌,我忍不住了,身體開始往下沉,這該怎么辦?于是我大喊“救命”。老師迅速游過來托起我,不但沒批評我,還夸我是個勇敢的孩子。這更讓我信心百倍,于是,我又接著手腳用力劃起來,這一次我終于成功了,我笑著對老師說:“老師您看我學(xué)會了!崩蠋熜χ鴮ξ艺f:“你很勇敢!”聽見老師夸我,我高興極了,心里好像喝了蜜一樣甜。
下課后,同學(xué)們都不想離開游泳池,今天真高興呀!這次游泳讓我懂得了一個道理“努力就會成功”!
敘事作文 篇2
每次放學(xué)回家之后,我都會先做完作業(yè),然后就到姐姐家里去玩。與其說是到姐姐家玩,還不如說是到她家看她玩電腦。每次看著姐姐用電腦熟練地學(xué)習(xí),我就覺得好羨慕,家里也有電腦,可惜我連打字都不會,更別說用電腦學(xué)習(xí)了。
一天,我突然想讓姐姐教我打字,姐姐看我這么好學(xué),很爽快地答應(yīng)了,開始的時候我還是很認(rèn)真,可是沒過多久,我就對自己沒信心了。姐姐看出來了,對我說:“你可不能半途而廢啊,每一件事情要不不做,做了就要把它做好,萬事開頭難,慢慢就會好的!蔽衣犃私憬愕脑挘_始認(rèn)真地學(xué)打字了,過了幾天,姐姐來“檢驗(yàn)”我的“成果”來了。她笑著對我說:“你的進(jìn)步很快!”經(jīng)過努力我學(xué)會了打字,哥哥還夸我是打字小能手呢!
現(xiàn)在,我也可以像姐姐一樣,熟練地打字,熟練地用電腦找資料了;叵刖毩(xí)打字的那段時間,那都是學(xué)電腦的基礎(chǔ)啊!不管怎么樣,堅(jiān)持就是勝利,我很慶幸,那段時間我堅(jiān)持了下來!
敘事作文 篇3
課堂,我們讀書、學(xué)習(xí)的場所。但是,我們讀書、學(xué)習(xí)的場所又何止是學(xué)校的課堂。在生活中,也許比讀書的課堂更多姿多彩,會使你永生難忘...
記得在我三年級的暑假,我在巾幗園學(xué)完了畫畫,準(zhǔn)備回家。當(dāng)時天氣是一百分的熱,太陽公公像是發(fā)高燒似的,不停地宣泄著它全部的熱量,綠茵茵的參天大樹有氣無力的耷拉著腦袋,路旁的行人不停的咒罵著老天爺。我提著畫具垂頭喪氣地站在候車亭下。我雖然人在這里,可是我的心卻早已飛到了香甜可口的冰棒以及家里涼爽的空調(diào)房里。我又抹了一把汗、咽了一下口水,繼續(xù)等待36路公車...
終于36路公交車來了,我像一匹餓狼見到一塊肉似的,迫不及待地上了車。哇!車上的人很少,一股清新涼爽的空調(diào)風(fēng)迎面吹來,它們?yōu)槲蚁松砩系臒釟,我頓時覺得有一種被解放了的感覺,用一個字來形容,那就是—“爽”。
這時,我看見一個座位是空著的,便一箭步竄了過去,坐到了座位上,我的感覺真是錦上添花,這一定是老天爺?shù)陌才虐!就這樣,我在又涼快又舒適的“貴賓席”上坐了一站。到了長青路站,人開始多了起來,這時,一個老奶奶拄著拐杖一步步地上了車,這位奶奶背是彎的,頭發(fā)花白,臉上一道道皺紋顯露著年老的滄桑。她咪著眼睛掃了一下四周,又吁了一口氣。
很快,我明白了,這位老奶奶是在尋找座位、想休息一會兒。老奶奶用豈求的目光望著我們這些坐在座位上的人們,可是車上的'人們無動于衷,照樣各做各的事情,我也不例外。這時,老奶奶扶著拐杖一步步地走到了我的面前說:“小姑娘,你能讓我坐嗎?”我聽了這句話,心想:“你沒看見車上寫的是請給“老幼病殘?jiān)凶屪鶈幔俊蔽乙彩且粋小孩子,也應(yīng)該讓我坐啊!你要想坐,那你就去找別人嗎!干嗎要我給你讓座,再說車上有座的大人也很多!為什以不去找他們...我以沉默回避了,老奶奶見我不吭聲,便拄著拐杖一步步地走開了...
老太太無奈地站在后車門口。這時,一個和我差不多大的男孩子站了起來對老奶奶說:“老奶奶,您到我這兒座吧。”說著他站到了的座位旁,握住了車扶手。老奶奶激動地說:謝謝你了,孩子、太謝謝你了,你真是一個好孩子...全車的人們用各種不同的眼光望著那個小男孩,而那個小男孩卻無動于衷。不知道為什么,我我臉上開始發(fā)燒、發(fā)紅,不好意思再看那位老奶奶了。不過我要謝謝你,小男孩。我心里在暗暗地想。
坐車,是一件極為平常的事,但小男孩的行為卻讓我明白了,尊重老人,關(guān)心他人是我們每個人應(yīng)該做的,生活就是課堂。坐車,讓我明白了人生的真諦!
敘事作文 篇4
又是一個星期天,我伸了伸懶腰,一看鬧鐘——已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。爸爸媽媽都出去了!不過我早就習(xí)慣一個人在家的生活了。
穿好衣服后,我打開冰箱,想看看有什么吃的。結(jié)果里面卻是空空的,我十分失望。突然,我想到老爸前幾天剛買的湯圓——不如,早上就吃湯圓吧!
想法倒是好,可是我不會啊!想著,我立刻打了一個電話給老媽,老媽非常同意,并且在電話里手把手教我怎么做!笆紫劝衙簹獯蜷_,鍋放在上面,然后加水!眿寢屧陔娫捓镎f道。我照她說的往鍋里到了些水。“然后,把鍋蓋蓋上,把水燒開。”我一邊做一邊想:“怎么這么簡單,早知道就不用教了……”鍋蓋蓋好后,我隔一會兒就跑到廚房去看一下,忙個不停。
大約兩分鐘后,水終于開了。我把早就放在旁邊的湯圓一個個放了進(jìn)去。“吃多少你就放多少!拔业亩呌謧鱽韹寢尩穆曇簟!倍,吃幾個呢……“我思考著,“吃五個吧!”
“那可不行!五個怎么吃得飽!至少要吃十個!”媽媽聽了我的話后大聲警告我。
“十個!怎么吃的完?”我嚇了一跳。
“如果是再吃不完,那就吃八個吧!”
“好,八個。1…2…3……7…8!好了!”
放進(jìn)去后,我又把鍋蓋蓋上,下面我就知道怎么做啦!等了五分鐘,我隱隱約約聽到從廚房傳來的“絲……絲……”的聲音,打開鍋蓋,一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧從鍋里冒出來!爸蠛每!”我高興的跳起來。七個雪白的湯圓浮出水面。
“好運(yùn)來呀個好運(yùn)來……”我邊哼歌邊把湯圓盛進(jìn)碗里。來不及收拾廚房的殘局,我盛起一個湯圓就往嘴里送。
“哎呀我的媽呀!燙死我了!”我大叫起來。心急吃不了熱湯圓的。我吹了幾下緊接著又咬了一口。甜甜的,但又不膩,真好吃!“哎呀?磥恚约褐蟮木褪遣灰粯訂!”
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