有關(guān)敘事作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　今天，是星期五有體育課，真是太好了，因?yàn)橛挚梢杂斡玖耍�同學(xué)們都很興奮。

　　一經(jīng)體育老師同意，我們就沖出了教室。跑到更衣室換衣服的速度可想而知，換好了大家就又沖了出來。大家都不會游，只好一個人拿一個救生圈跳進(jìn)水里，用腳亂蹬。老師笑我說那么高還要用救生圈，那樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會的。我聽后想起媽媽曾經(jīng)對我說過，做人一定不能給別人小看，凡事都要自己大膽去嘗試！

　　想著想著我取下了救生圈，慢慢學(xué)了起來，游了一會我終于學(xué)會了一點(diǎn)，我便大膽向深水區(qū)游去，可游了一下腳踩不到底兒時心就有些發(fā)慌，我忍不住了，身體開始往下沉，這該怎么辦？于是我大喊“救命”。老師迅速游過來托起我，不但沒批評我，還夸我是個勇敢的孩子。這更讓我信心百倍，于是，我又接著手腳用力劃起來，這一次我終于成功了，我笑著對老師說：“老師您看我學(xué)會了�！崩蠋熜χ鴮ξ艺f：“你很勇敢！”聽見老師夸我，我高興極了，心里好像喝了蜜一樣甜。

　　下課后，同學(xué)們都不想離開游泳池，今天真高興呀！這次游泳讓我懂得了一個道理“努力就會成功”！

敘事作文 篇2

　　每次放學(xué)回家之后，我都會先做完作業(yè)，然后就到姐姐家里去玩。與其說是到姐姐家玩，還不如說是到她家看她玩電腦。每次看著姐姐用電腦熟練地學(xué)習(xí)，我就覺得好羨慕，家里也有電腦，可惜我連打字都不會，更別說用電腦學(xué)習(xí)了。

　　一天，我突然想讓姐姐教我打字，姐姐看我這么好學(xué)，很爽快地答應(yīng)了，開始的時候我還是很認(rèn)真，可是沒過多久，我就對自己沒信心了。姐姐看出來了，對我說：“你可不能半途而廢啊，每一件事情要不不做，做了就要把它做好，萬事開頭難，慢慢就會好的�！蔽衣犃私憬愕脑挘�慢慢開始認(rèn)真地學(xué)打字了，過了幾天，姐姐來“檢驗(yàn)”我的“成果”來了。她笑著對我說：“你的進(jìn)步很快!”經(jīng)過努力我學(xué)會了打字，哥哥還夸我是打字小能手呢!

　　現(xiàn)在，我也可以像姐姐一樣，熟練地打字，熟練地用電腦找資料了�；叵刖毩�(xí)打字的那段時間，那都是學(xué)電腦的基礎(chǔ)啊!不管怎么樣，堅(jiān)持就是勝利，我很慶幸，那段時間我堅(jiān)持了下來!

敘事作文 篇3

　　課堂，我們讀書、學(xué)習(xí)的場所。但是，我們讀書、學(xué)習(xí)的場所又何止是學(xué)校的課堂。在生活中，也許比讀書的課堂更多姿多彩，會使你永生難忘...

　　記得在我三年級的暑假，我在巾幗園學(xué)完了畫畫，準(zhǔn)備回家。當(dāng)時天氣是一百分的熱，太陽公公像是發(fā)高燒似的，不停地宣泄著它全部的熱量，綠茵茵的參天大樹有氣無力的耷拉著腦袋，路旁的行人不停的咒罵著老天爺。我提著畫具垂頭喪氣地站在候車亭下。我雖然人在這里，可是我的心卻早已飛到了香甜可口的冰棒以及家里涼爽的空調(diào)房里。我又抹了一把汗、咽了一下口水，繼續(xù)等待36路公車...

　　終于36路公交車來了，我像一匹餓狼見到一塊肉似的，迫不及待地上了車。哇！車上的人很少，一股清新涼爽的空調(diào)風(fēng)迎面吹來，它們?yōu)槲蚁�除了身上的熱氣，我頓時覺得有一種被解放了的感覺，用一個字來形容，那就是—“爽”。

　　這時，我看見一個座位是空著的，便一箭步竄了過去，坐到了座位上，我的感覺真是錦上添花，這一定是老天爺?shù)陌才虐�！就這樣，我在又涼快又舒適的“貴賓席”上坐了一站。到了長青路站，人開始多了起來，這時，一個老奶奶拄著拐杖一步步地上了車，這位奶奶背是彎的，頭發(fā)花白，臉上一道道皺紋顯露著年老的滄桑。她咪著眼睛掃了一下四周，又吁了一口氣。

　　很快，我明白了，這位老奶奶是在尋找座位、想休息一會兒。老奶奶用豈求的目光望著我們這些坐在座位上的人們，可是車上的'人們無動于衷，照樣各做各的事情，我也不例外。這時，老奶奶扶著拐杖一步步地走到了我的面前說：“小姑娘，你能讓我坐嗎？”我聽了這句話，心想：“你沒看見車上寫的是請給“老幼病殘?jiān)凶屪鶈幔俊蔽乙彩且粋�小孩子，也應(yīng)該讓我坐啊！你要想坐，那你就去找別人嗎！干嗎要我給你讓座，再說車上有座的大人也很多��！為什以不去找他們...我以沉默回避了，老奶奶見我不吭聲，便拄著拐杖一步步地走開了...

　　老太太無奈地站在后車門口。這時，一個和我差不多大的男孩子站了起來對老奶奶說：“老奶奶，您到我這兒座吧。”說著他站到了的座位旁，握住了車扶手。老奶奶激動地說：謝謝你了，孩子、太謝謝你了，你真是一個好孩子...全車的人們用各種不同的眼光望著那個小男孩，而那個小男孩卻無動于衷。不知道為什么，我我臉上開始發(fā)燒、發(fā)紅，不好意思再看那位老奶奶了。不過我要謝謝你，小男孩。我心里在暗暗地想。

　　坐車，是一件極為平常的事，但小男孩的行為卻讓我明白了，尊重老人，關(guān)心他人是我們每個人應(yīng)該做的，生活就是課堂。坐車，讓我明白了人生的真諦！

敘事作文 篇4

　　又是一個星期天，我伸了伸懶腰，一看鬧鐘——已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。爸爸媽媽都出去了!不過我早就習(xí)慣一個人在家的生活了。

　　穿好衣服后，我打開冰箱，想看看有什么吃的。結(jié)果里面卻是空空的，我十分失望。突然，我想到老爸前幾天剛買的湯圓——不如，早上就吃湯圓吧!

　　想法倒是好，可是我不會啊!想著，我立刻打了一個電話給老媽，老媽非常同意，并且在電話里手把手教我怎么做�！笆紫劝衙簹獯蜷_，鍋放在上面，然后加水�！眿寢屧陔娫捓镎f道。我照她說的往鍋里到了些水。“然后，把鍋蓋蓋上，把水燒開。”我一邊做一邊想：“怎么這么簡單，早知道就不用教了……”鍋蓋蓋好后，我隔一會兒就跑到廚房去看一下，忙個不停。

　　大約兩分鐘后，水終于開了。我把早就放在旁邊的湯圓一個個放了進(jìn)去。“吃多少你就放多少�！拔业亩�邊又傳來媽媽的聲音�！倍�，吃幾個呢……“我思考著，“吃五個吧!”

　　“那可不行!五個怎么吃得飽!至少要吃十個!”媽媽聽了我的話后大聲警告我。

　　“十個!怎么吃的完?”我嚇了一跳。

　　“如果是再吃不完，那就吃八個吧!”

　　“好，八個。1…2…3……7…8!好了!”

　　放進(jìn)去后，我又把鍋蓋蓋上，下面我就知道怎么做啦!等了五分鐘，我隱隱約約聽到從廚房傳來的“絲……絲……”的聲音，打開鍋蓋，一團(tuán)團(tuán)白色的煙霧從鍋里冒出來�！爸蠛每�!”我高興的跳起來。七個雪白的湯圓浮出水面。

　　“好運(yùn)來呀個好運(yùn)來……”我邊哼歌邊把湯圓盛進(jìn)碗里。來不及收拾廚房的殘局，我盛起一個湯圓就往嘴里送。

　　“哎呀我的媽呀!燙死我了!”我大叫起來。心急吃不了熱湯圓的。我吹了幾下緊接著又咬了一口。甜甜的，但又不膩，真好吃!“哎呀�？磥恚�自己煮的就是不一樣喲!”

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