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師生情敘事作文（通用5篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，通過文字方式完整地講述出來的記敘文。優(yōu)秀的敘事作文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的師生情敘事作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
師生情敘事作文1
涼風習習，樹葉兒合著秋風的節(jié)拍，在空中瘋狂的跳著霹靂舞。他們把領(lǐng)子往上拉了拉，彎著背，護著鮮花，繼續(xù)向醫(yī)院走去。
由于風的“照顧”，他們很快便到了醫(yī)院，但是，他們卻忘了老師病房的房號。想找人問問，可周圍一個人都沒有，沒辦法，他們只好碰運氣了。
“平平平”，他們敲開了一扇房門，開門的是一個和藹可親的大嬸，她一臉吃驚地看著他們，問：“你們有什么事嗎？”“哦對不起，我們敲錯門了�！崩顒傄荒橂y為情地說�！澳窍麓巫⒁恻c啊�！贝髬鹑匀恍Σ[瞇地說�！昂谩！�
“平平平”，“誰啊？”問話的是個年輕小伙子，床上躺著一位老婦人。啊，不會吧，又敲錯門了。李剛嘀咕著。“你們要干什么�！蹦莻�青年繼續(xù)問話。“對不起，我們敲錯門了�！崩顒偛畈欢嗫煨箽饬恕！芭�，是這樣啊。下次一定要記住病房號碼，否則會很麻煩的�！薄爸x謝�！�
“平平平。”“近來吧�！币粋�熟悉的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜�。李剛開了門，呦，總算找到了�！袄蠋煟眢w還好吧。”“好好好，難得你們來看我那，請坐吧�！崩蠋熜老驳夭恢绾问呛�。李剛將花插進花瓶里：“老師，我向您匯報一下吧�！崩顒偸冀K是那么盡責。“好，你說吧�！薄拔野嘣趯W校的朗誦比賽中得了第一，許小燕同學在市比賽中得了第一”誒，他怎么勁報喜訊，哦，他是不想讓老師在惦記班級，可以安心養(yǎng)病。“辛苦你們了�！崩蠋煂嶋H都明白了，她非常地受感動。
多好的學生，多善解人意的老師��！
師生情敘事作文2
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個下午，因為感冒而發(fā)燒的我，只好在坐位上休息，程老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我冷”說著，老師就用她的手摸我的頭，又摸摸她的頭�！把�，你好像發(fā)燒了！”老師說完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計就夾到了我的腋下。過了十分鐘，程老師拿出體溫計，“呵！37.8度，你發(fā)燒了。”我用雙手搓了搓肩膀，并不時的發(fā)抖�！袄浒�？”程老師邊摸我的手邊問，我點點頭。她麻利的脫下外衣，蓋在我身上。“好點了吧！”程老師問，我說：“好多了�！贝┲�帶著老師體溫的衣服，一股暖流傳遍了我的全身，我渾身發(fā)熱，再也不覺得冷了。我看見程老師也用雙手搓著肩膀，就想：這么冷的天氣，程老師也一定很冷。所以，我又脫下衣服還給了程老師�！澳氵@孩子，生著病還脫衣服，趕緊穿上�！崩蠋熡职岩路谖疑砩�，我用激動的目光望著她，又從心底說了聲：“老師，謝謝！”
“錦錦，你媽媽來了！”程老師說。“媽媽？”我轉(zhuǎn)身一看，真的是媽媽！一下子，我
撲進了她的懷中。媽媽把帶來的衣服披在我身上，把老師的衣服還給了她�！俺汤蠋煟嗵澚四�！”“沒關(guān)系，快帶錦錦回家吧！”“那，程老師再見�！蔽蚁虺汤蠋煋]揮手就合媽媽走了。
回家的路上，我非常感動。因為，我深深的體會到了老師對我的關(guān)心與愛護。我要再次對程老師說：“老師，您辛苦了！”
師生情敘事作文3
我們班開了一個小記者采訪會。班里的一個個“精英”都起來發(fā)話來，被采訪的'人回答的結(jié)結(jié)巴巴。正在同學們都失望透頂?shù)臅r候，龔珍妮說：“我想采訪一下我們尊敬的王老師�！边@時，全班同學都開始鼓起掌來�！巴趵蠋�，可以嗎？”“可以�！蓖趵蠋熚⑿χ饝�(yīng)了。顯然，王老師被著突如其來的采訪感到吃驚�！巴趵蠋�，您今生最大的愿望是什么？”“我最大的愿望是：我教的每一個學生都有著優(yōu)異的成績。當然，這個愿望至今沒有實現(xiàn)。每個班的學生都有一兩個不好的�！薄罢垎枺绻幸惶欤钕矚g的學生做下了非常不好的事情，你會原諒他嗎？”“一次我可以原諒，但兩三次就不可原諒了�！�
在接下來的采訪中，王老師給我們講述王老師三十多年的經(jīng)歷，聽到這些，我們才知道。王老師再教一屆學生就要退休了。王老師說得話，讓我們班的同學快要哭出來了。
王老師，您的一生都在培養(yǎng)美麗的花朵�？墒牵挥X得園丁太辛苦，太累了嗎？難道您就不能回家享享福嗎？難道您注定要為了學生的事情搞得自己生病嗎？那天，您早上起床，突然看不見東西，你就不害怕嗎？我知道，您最大的愿望就是培養(yǎng)出的花朵都是最美麗的。可是，您知道嗎？我們每一個同學都在時時刻刻關(guān)心著您，看著您，愛著您，
生怕有一天，我們上中學，見不到您。我們突然覺得，不舍得離開您，不舍得告別六年級著美麗的時刻，不舍得與您揮手說“再見”，我們害怕，再見的含義是：再也不見。
王老師，希望您能夠培養(yǎng)出更多更好的花朵。希望我們下輩子，還能繼續(xù)做師生，繼續(xù)演繹我們的——師生情。
師生情敘事作文4
人們都說母愛是世界上最偉大的愛，其實也不盡然。還有一種同樣偉大的愛，那就是老師賦予學生無窮的愛，這種愛毫不遜色于母愛。例如：在山搖地動時，什邡市師古鎮(zhèn)民中心小學一年級級的學生都被嚇傻了，語文老師袁文婷抱起孩子就往外沖，放下，然后再次沖進教室。一次、兩次、三次突然，樓房完全垮塌了，袁老師去了，她倒下時，懷里還抱著學生。
教室外留下的，是被她就出來的13名學生這些事情表現(xiàn)了教師們就是失去生命也要讓這些年幼的孩子活下去的決心與愛心。從中，我們可以深深體會到教師們這種為了學生可以獻出自己生命的精神。師愛就想那泉水，我們就像那嫩綠的小幼苗，在老師愛的滋潤下，我們茁壯成長著。是老師讓我們有能力闖出一片屬于自己的藍天，老師的愛是無法用數(shù)字橫量的。這些老師，平時也許非常普通，但國難當頭，他們都成了英雄——無論是逝去的，還是健在的。5月12日，人性之光在廢墟上閃爍，穿越災(zāi)難的夜空，讓我們淚雨滂沱。
師愛時時都在我們身邊，例如我們班的王xx，學習和衛(wèi)生都不好，他還借錢去網(wǎng)吧，他的家長已被老師請了數(shù)回，可他卻充耳不聞，視而不見。
最后，經(jīng)過老師的幫助，他慢慢的變好了，他還當著我們大家的面深情地對老師說了一句：“謝謝您，我的老師，是您讓我改邪歸正，我會永遠記住您，我的老師�！�
從今天開始，從現(xiàn)在開始，就讓我們用自己的力量來回報老師賦予我們的愛吧！
師生情敘事作文5
山里的野菊花開了，黃的金燦燦，紫的晶瑩瑩，小菊采了一大把，走近了老師的辦公室門口，輕輕地踮起腳，悄悄地把花插進了老師的筆筒里。老師的桌子上擺放這一臺日歷，上面的日期是9.10，正好是教師節(jié)。小菊把一份陽光，一份溫暖，送給了教她語文的班主任老師心里
走的時候，小菊的心里思緒萬千，她想到每次整日整夜地批改作文的，是她的老師。每次她生病時總到自己家里給自己講課的，也是他的老師。小菊體會到了做老師的艱辛，體會到了老師真地如同自己的父母，小菊知道了為什么人們總把老師稱之為人類靈魂的工程師，把老師稱之為一頭默默無聞的牛了。老師總是熬到深夜改作業(yè)，漸漸地，老師的眼睛花了，老師帶的那老花鏡就放在桌子上面。小菊想著想著，眼睛就有些濕潤了。
小菊深深的長舒了一口氣，師生之間那種溫暖，在不經(jīng)意間就悄悄地流露了出來。到了第二天，老師上課的時候異常興奮，講課也很投入，下課的時候，老師對同學們說：“同學們，昨天有一位不知名的人在我的筆筒里插下了一束花，我想，這個人一定是我們班的同學，是誰呢，請站起來�！苯處熇镬o悄悄地，沒有一個人站起來，小菊表面上不露生色，但是心里卻很高興：老師不知道我在他的筆筒里插了一束花呢！
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