有關(guān)小學(xué)敘事作文500字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)敘事作文500字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文500字 篇1
“嫦娥二號(hào)”是我國接著“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星工程二期的先導(dǎo)星。其重要任務(wù)之一是要對(duì)“嫦娥三號(hào)”的著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像,此其繞月飛行高度將由“嫦娥一號(hào)”時(shí)的200公里降低到100里。“嫦娥二號(hào)”CCD相機(jī)的精度也將由“嫦娥一號(hào)”時(shí)的120米的分辨率提高到10米以內(nèi)。它的發(fā)射時(shí)間是20xx年10月1日18點(diǎn)59分57秒。
10月1日18點(diǎn)40分,我就坐著電視機(jī)前面,等待著我的的“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射。“嫦娥二號(hào)”馬上就要發(fā)射了,我聽見控制臺(tái)里,想起了倒計(jì)時(shí)。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1,發(fā)射!只見一個(gè)人,將按鈕一按,“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星,成功升天了。我激動(dòng)人心的時(shí)刻,我歡呼起來。
“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星的重量為2480公斤,發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭全長(zhǎng)54.84米,起飛質(zhì)量345噸,運(yùn)載能力為3.8噸,嫦娥二號(hào)發(fā)射將是長(zhǎng)征系列火箭的第131次飛行。火箭把嫦娥二號(hào)送入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度接近38萬公里的直接奔月軌道,而“嫦娥一號(hào)”的入軌點(diǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)高度只有約5100公里。長(zhǎng)征系列火箭為中國創(chuàng)建了,多少輝煌。
雖然中國成功發(fā)射了這么多火箭、衛(wèi)星,但是在這背后,有多少人辛勤的付出,要花去多少錢財(cái)。就只說“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星總經(jīng)費(fèi)投入大約9億元人民幣。這只是錢,這并不重要,要想讓這樣一個(gè)衛(wèi)星飛到月球,至少也要上萬人一起努力才能造出來。
如果他們老了、退休,那就要我們這些小朋友去接班。所以,為了祖國的明天,我們的將來,努力吧!好好學(xué)習(xí),天天向上。
小學(xué)敘事作文500字 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(zhǎng)過程中,我們不可能不犯錯(cuò),不可能一帆風(fēng)順。例如:我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng),可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會(huì)批評(píng),同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步,我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子,希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì),用心情去輔導(dǎo),讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長(zhǎng),不要求知過急,深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中,有這么一段話:“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以!硬粚W(xué),斷機(jī)抒……教五子,各俱揚(yáng),養(yǎng)不教,父之過”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理,我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢!家長(zhǎng)千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個(gè)孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
寬容,我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎(jiǎng),作文得過全國銀獎(jiǎng),圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,下次一定會(huì)成功,失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí),是外公鼓勵(lì)我寬容我,從失敗到成功,F(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開。
小學(xué)敘事作文500字 篇3
三年前,我有一個(gè)幸福的家庭,可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命,媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來,由于廠里效益不好,媽媽就停薪留職去賣蔬菜,來維持家里的生活。
我從小就爭(zhēng)強(qiáng)好勝,看到同學(xué)們買了好看的書包,我想要;看到誰有好看的工具書、刊物,我也想要……這不,“六一”兒童節(jié)就要到了,我想,同學(xué)們都會(huì)在節(jié)日里穿上漂亮的新衣服參加校運(yùn)會(huì)的,所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說:“行,我又在餐館找了份工作,過兩天開支就給你買。不過,晚上你可要自己吃飯了。”
這天放學(xué)后,我匆匆地吃完了媽媽給我準(zhǔn)備的飯菜,并認(rèn)真地做完了作業(yè),心想:去餐館看看媽媽吧!
在餐館門口,我看見媽媽正在辛苦地忙碌著,雙手端著許多碗碟,穿梭于人群中。我想:她還沒吃飯吧……正在這時(shí),媽媽突然暈倒了!皨!”我沖進(jìn)了餐館,扶起了媽媽。這時(shí),前來幫忙的一個(gè)人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼,她長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了口氣,看了我一眼,用微弱而又沙啞的聲音說:“揚(yáng)陽,來了!蔽医o媽媽倒了點(diǎn)兒水喝,并扶媽媽坐了起來,幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時(shí)候,我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā),那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋,風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙。看到這一切,頓時(shí),我的淚水奪眶而出。我對(duì)媽媽說:“您休息一會(huì)兒,我來干。”我把媽媽要干的活兒都干完了。
在回家的路上,我對(duì)媽媽說:“媽,我不要新衣服了,我懂事了。”媽媽什么話也沒說,用手摸了摸我的頭,把我摟得更緊了。
小學(xué)敘事作文500字 篇4
一個(gè)個(gè)絢麗的煙花,映紅了整個(gè)世界;一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,傳遞到每個(gè)人心底:一個(gè)個(gè)火紅的燈籠,燃燒了湛藍(lán)的天空!}記
春節(jié)已過,但是每個(gè)人都在回味著春節(jié)的歡樂,就像我。春節(jié),短短的假期,一個(gè)接一個(gè)的驚喜,一個(gè)接一個(gè)的祝愿,充盈著我。
鏡頭一:歡歡喜喜鬧除夕
當(dāng)當(dāng)當(dāng),廚房里傳出一曲曲交響樂,爸爸的身影不停地穿梭在水池和灶臺(tái)前,我和妹妹早已坐在餐桌前,準(zhǔn)備著享受一頓美味的大餐。窗外一個(gè)個(gè)煙花不斷的綻放,不斷的隕落,屋里的笑聲不斷。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí),我們一家人抱在一起,我們又平安的度過了一年,迎來了又一個(gè)春天。
鏡頭二:快快樂樂拜大年
一句句“過年好”,一張張笑臉,大年初一的早晨,到處洋溢著笑容,我也穿上了新衣服,跟著哥哥姐姐到處拜年。糖果、花生塞滿了我的口袋,臉上笑著,心里也樂著。一些爺爺奶奶都說我長(zhǎng)高了,也越來越懂事了,變成大姑娘了,我聽了,心里更美了,而且我還收到了很多紅包哦,太高興了,不過媽媽說我的好好利用這筆錢,不能亂花,別辜負(fù)了長(zhǎng)輩的良好心愿。是的,一分一元,每一份的壓歲錢,所有的角角票票里,都含著長(zhǎng)輩沉甸甸的祝愿。
鏡頭三:團(tuán)團(tuán)圓圓鬧元宵
正月十五晚上,媽媽煮好了湯圓,我們一家人坐在陽臺(tái)上,吃著湯圓,看著遠(yuǎn)處天上綻放的一個(gè)個(gè)煙花,彼此說著這一年的快樂、辛酸。吃完元宵后,我們決定到路上走走。走在路上,耳邊不斷傳來鞭炮的響聲,爸爸給我們猜著燈謎,媽媽說著冷笑話,弟弟蹦蹦跳跳的,走在了前面。我呼喚著他的小名,追著趕著……就這樣,一路昏黃的光,一家人安安靜靜地沐浴在靜謐的夜里。遠(yuǎn)處,綻放的煙花,近處,寧靜的鄉(xiāng)村,眼前,一家四口的交流……
平平安安又一年,快快樂樂又一年,我相信去年的陰霾已被我甩掉,但是那份快樂不會(huì)像那隨即而逝的煙花,輕輕劃過無人的天際,它會(huì)一直追隨我到永遠(yuǎn)。
小學(xué)敘事作文500字 篇5
每個(gè)女孩都希望自己是公主,我希望自己是個(gè)多才多藝的才女;每個(gè)男孩都希望自己是王子,是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺得我在做“白日夢(mèng)”,其實(shí),愛幻想也不一定是一件壞的事情哦!
我就是一個(gè)愛幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候,我就愛幻想,那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候,幫我生了一個(gè)小弟弟 ,他生出來的時(shí)候好可愛哦,那時(shí)我就開始幻想:有一天,小弟弟長(zhǎng)大以后,我就可以當(dāng)小老師了,那一天,我每一天都給他上課,而小弟弟也聽得很認(rèn)真,“哇——”想著就覺得好開心啊!要是真有那么一天就好了。從此我就愛上了幻想,成立了夢(mèng)想。
我愛看書,我更愛看少兒讀物。就是那些書給我創(chuàng)造了夢(mèng)想,也就是那些書鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等,和《如何成為有才能的孩子》等好多書,這些書中,我學(xué)會(huì)了好多東西;在這些書中,我喜歡、羨慕好多人:我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力;羨慕范彌胡的高智商;羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝;羨慕田田的“女生必殺技”,我羨慕 ……
一開始我也只是羨慕別人而已,可是后來那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想,所以,我開始想象假如有一天,我是一個(gè)多才多藝的女孩,當(dāng)我走上舞臺(tái)上,燈光聚集在我身上時(shí),當(dāng)我比賽時(shí),我的精彩表演迎來了陣陣掌聲時(shí),我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物,走在哪里,都像走在潔白的云朵上……
我認(rèn)為愛幻想是一件好事,可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng),沒管好自己的學(xué)習(xí),“誰說的,我現(xiàn)在的作文成績(jī)可是大大的提高啊!”其實(shí),在我喜歡想象的日子里,我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多,以前我不敢做的事,現(xiàn)在都有信心做好了。而且,在這些日子里,我的作文在不知不覺地提高。所以愛幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個(gè)空間,一個(gè)屬于自己的`空間,讓自己快樂地成長(zhǎng)吧!
小學(xué)敘事作文500字 篇6
我曾經(jīng)嘗試養(yǎng)過一只小麻雀,我和小麻雀是在一個(gè)大雨的夜晚認(rèn)識(shí)的。
記得那天,我們一家出門散步。當(dāng)時(shí),只覺得天氣悶熱,走了一會(huì)兒,天空突然下起了雨。先是幾顆雨滴,后來越下越大。這突如奇來的雨迫使我們不得不往回走。這時(shí)天上不知落下了什么東西,猛地砸了一下我的頭,我定神一看,哇!原來是一只“憤怒的小鳥”呀!
回到家,我趕緊用干絨布幫發(fā)抖的小鳥擦干羽毛上的水,并仔細(xì)打量著它:它的臉頰部左右各一塊黑色“胎記”,炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石,尖尖的小嘴不停地整理著身上那件灰黑相間的外套。哦,原來它是一只小麻雀!我欣喜若狂,決定讓它在這里安家。
我為它準(zhǔn)備了一個(gè)大盒子,怕它凍著,還在里面鋪上了厚厚的棉花。我放了些米粒在小盤子里,然后放在它跟前。小麻雀縮在盒子的一角,看也不看一眼盤子,好像有點(diǎn)怕生。我想:也許是不適應(yīng)這里的環(huán)境,等它餓了就會(huì)吃的。第二天,我一覺醒來就去看小麻雀,沒想到它還是縮在那里,盤里的米粒一動(dòng)也沒動(dòng)。我用手去碰碰它,它直往后退,還伸長(zhǎng)小嘴叫了幾聲,仿佛在說:“別碰我!”看著它略顯哀怨的眼神,我不僅懷疑起自己來,難道我做錯(cuò)了嗎?
打開“百度”,我認(rèn)真搜索了一下關(guān)于麻雀的一些資料,從而得知了麻雀的一些生活習(xí)性。原來,它們喜歡群居生活,不愛孤單。我想小麻雀一定是想它的媽媽了。本來,它們生活得好好的,卻不料在這一場(chǎng)雨中分離了。想到這些,我毫不猶豫地捧起盒子到了樓下的空地上,打開盒子后,小麻雀先是試探地伸了伸頸,然后慢慢地跳出來,接著連跳了幾步,在一聲聲“嘰嘰喳喳”中低飛了一圈,然后慢慢飛向了枝頭。
小麻雀獲得了自由,我感到欣慰,同時(shí)也被這種渴望自由的精神感動(dòng)著,愿小麻雀永遠(yuǎn)健康、快樂!
小學(xué)敘事作文500字 篇7
今天是十月五日,我正坐在沙發(fā)上看電視,爸媽過來了,問我:“你今天想不想出去走一走?”我說:“想,我們?nèi)ツ睦锬?”媽媽說:“我們就去野生動(dòng)物園吧。”二話不說,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服,拿個(gè)大大的望遠(yuǎn)鏡,準(zhǔn)備出發(fā)。經(jīng)過將近半個(gè)小時(shí)的路程,我們終于到了野生動(dòng)物園的大門口。我興奮的沖到了動(dòng)物園里。
我們首先看了斑馬,但是斑馬讓我很失望,沒有我想象中那么白,不是黑白相間,而是黑黃相間。于是我失望的離開了斑馬區(qū)。
我們上了一座小橋,旁邊有許多圈養(yǎng)的動(dòng)物,我看見了梅花鹿,雌性梅花鹿正在哄著小梅花鹿睡覺,而雄性梅花鹿正在守衛(wèi)著他們的家園,防止別人來侵犯。
看完梅花鹿后,我們又到了長(zhǎng)臂猿區(qū)。長(zhǎng)臂猿的手臂比它的身體還要長(zhǎng),它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的火腿腸,長(zhǎng)臂猿機(jī)靈的把火腿腸上面的結(jié)咬開了,然后把火腿腸貪婪的放進(jìn)了自己嘴里,大口大口的嚼著。
離開了長(zhǎng)臂猿區(qū),來到了一座大橋前面,我看了看提示牌,原來里面放養(yǎng)著老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見了好幾只東北虎,它們有的在吃肉,有的在睡覺,有的在嬉戲。接著,我們又見到一只頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的黑熊,它正靠著鐵絲網(wǎng)打瞌睡。
接著,我們到了百鳥園,在這里,貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直;百靈鳥在枝頭上唱著娓娓動(dòng)聽的歌;金絲雀正在梳理自己的羽毛。
這一次去動(dòng)物園不僅讓我流連忘返,非常開心,而且還學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)敘事作文500字 篇8
六一是兒童愉快的代名詞,在孩子的心中,它永遠(yuǎn)是快樂的。無論什么也改變不了我們對(duì)六一的鐘愛,赤誠讓我們打成一片,所以我要親近六一!
今年六一是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)了,即將成為一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)愈加緊張,不可能再過兒童節(jié)了。于是,我和好友暢一起來到了泰山公園游玩。下午,我們一進(jìn)大門,便看到前方的空地上全部都是孩子,有小學(xué)生,有剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子,還有咿呀學(xué)語的幼兒。有的溜旱冰,有的追逐打鬧,還有的談笑風(fēng)生……整個(gè)泰山公園沉浸在歡聲笑語中。
暢對(duì)我說:太熱了,我們買些冰激凌吧!
好吧,我笑瞇瞇的說,我去買,你等我一下。
我們倆一邊吃,一邊坐在草地旁的石凳上聊天。剛談一會(huì)兒,我忽然感到背后一陣疼痛,待緩過神來,回頭一看,原來是幾個(gè)七八歲的小朋友在踢球,不小心打到了我。我在自認(rèn)倒霉時(shí),一個(gè)小男孩一手抱著剛才打到我的球,一手幫我撣身上的泥土,當(dāng)我看著他時(shí),它的臉全紅了,忸怩的對(duì)我說:姐姐,對(duì)不起,我不小心……沒說完,就有點(diǎn)兒哽咽了,我忙說:小弟弟,沒關(guān)系,你去玩吧!小男孩一聽到這話,立馬破涕為笑,擦擦汗跑遠(yuǎn)了。我笑著對(duì)暢說:現(xiàn)在的小朋友真可愛!這不就是美嗎?今年的兒童節(jié)真有趣!
我們離開草地,來到湖邊,排隊(duì)租船,到湖中瀟灑一回。終于,到我們了,我和暢上了船,我們一邊踩著腳踏,一邊欣賞美景。靠近我們的一條船上,有個(gè)剛剛會(huì)說話的小女孩,她大聲嚷了起來:快看,那兒有兩朵花兒在飛!我們順著她指的方向望去,原來是兩只蝴蝶翩翩起舞。我撲哧一聲笑了,暢對(duì)我說:哎,你別笑,她要不是心里盛著美,又怎會(huì)這樣說呢?我聽后連連點(diǎn)頭。
今年的兒童節(jié),我雖沒有像以前那樣在游樂場(chǎng)里瘋玩,但卻發(fā)現(xiàn)了不少,我發(fā)現(xiàn)了生活中的美,知道現(xiàn)在的孩子多么天真爛漫。這個(gè)六一真美,因?yàn)槲矣H近,我發(fā)現(xiàn),我擁有,我自豪!
小學(xué)敘事作文500字 篇9
我沿著青石板一路踱著,耳邊是朗朗的讀書聲,柳條兒拂過我的臉頰,很舒服。抬頭望了望天空,藍(lán)藍(lán)的一片澄凈,天氣真好,我這么想,腳步頓時(shí)輕快了許多。
找了個(gè)地方坐了下來,拿出一本書開始讀起來,我發(fā)現(xiàn):進(jìn)入小學(xué)這是第6年了,今天是第一次坐在這湖邊讀書,感覺很不錯(cuò),空氣清新、春風(fēng)輕柔,怪了,以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)?
一片蒲公英飛來,飄落在我的書上,我把它輕輕地拾起,放入掌心,細(xì)看一下:毛絨絨一朵,中間有個(gè)小籽,如此簡(jiǎn)單,蒲公英啊蒲公英,它是如此輕又是如此重!我輕輕一呼氣,它就走了,去找尋更遠(yuǎn)的屬于它的地方-駐扎生根。
微微一笑,其實(shí):人,又何不是如此?
正如我在這里讀書,它就是此刻屬于我的歸宿:我喜歡簡(jiǎn)單地讀著書,感受著那個(gè)世界中的人和事,親昵著那片凈土,呼吸鍥和、憂樂與共,靜靜地遐想,靜靜地冥思。直到終極……
又如我選擇了這條路,不管它是羊腸阡陌亦或是康莊大道,不管它是友親相伴還是孤寂靜音,我都應(yīng)該堅(jiān)持。
微瞇起眼,陽光呈現(xiàn)五彩色彩;小憩一番,感受那份暖和;那邊傳來小孩嬉笑的聲音,好不俏皮。
拾掇了下,挎起熟悉的包,MP3里在唱著王箏的那首《越簡(jiǎn)單越幸福》“越簡(jiǎn)單越幸福,心像開滿花的樹,努力的深愛過就不苦,越單純?cè)叫腋4笥曛,期待著有新的彩虹……?/p>
我輕輕地哼著,近了。
這是一篇記敘文,作者敘述了自己晨讀的事,敘事完整。作者在晨讀時(shí)觀察到了一片蒲公英,進(jìn)而思緒萬千。作者想到了“為了理想而奮斗”的道理,深化主題。
小學(xué)敘事作文500字 篇10
星期天早晨,我們一家四口騎著各自的自行車奔向廣東碧桂園藍(lán)城小區(qū)的籃球場(chǎng)。以前,我們只有三輛自行車,弟弟沒有,因此每次出去玩,他總是坐在我的自行車后面,弟弟總叫自行車為單車,他很想自己踩單車,但是自己太小了腿又短,不合適。
昨天,我爸爸從佛山順路威弟弟買了一輛喜德勝名牌自行車,這輛自行車很貴,是我們家自行車中最貴的了,是海豚型的紫紅色自行車。這輛車的車輪寬大,比我的自行車還氣派,尤其是坐墊,是用金屬包邊的,上面有一只可愛的海豚,還印著中國馳名商標(biāo)。
弟弟看到自己的自行車,看了一會(huì)就放聲大哭起來。一問才知道是因?yàn)樗詾樽约翰荒懿茸孕熊嚒0职终f:“我來!”爸爸說完把弟弟抱上車去,然后說:“前面有糖!”弟弟走了過去,說“騙人!”。
緊結(jié)著媽媽來了,媽媽的方法太老土,總是叫弟弟不要看地上,想去哪里看哪里。可是弟弟就是不理解她的方法。
至于我嘛,當(dāng)然是用活招。我故意說我扶后面,讓弟弟自己踩。其實(shí),我哪兒也沒有扶,完全讓他自己來“扶”,弟弟以為我在后面扶就大膽地向前踩了。
最終,我教會(huì)了弟弟踩單車。
幸福是什么?幸福就是貓吃魚豬睡覺,狗啃骨頭羊吃草,人騎單車自由跑。我們一家人騎單車這件事讓我感到很幸福。
點(diǎn)評(píng)
文章講述了“我教會(huì)弟弟踩單車”的事情經(jīng)過,認(rèn)為這是“一件幸福的事”。敘述條理清楚,語言優(yōu)美,很有節(jié)奏感,運(yùn)用了動(dòng)作描寫描寫得形象生動(dòng)具體,給讀者呈現(xiàn)一幅美的畫面。
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