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小學敘事作文600字

時間:2023-05-01 19:56:53 敘事作文 我要投稿
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【精華】小學敘事作文600字3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學敘事作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學敘事作文600字3篇

小學敘事作文600字 篇1

  經(jīng)常聽奶奶給我講“嫦娥奔月”的故事。一個晚上,我閑著沒事,又纏著奶奶講故事,奶奶就又給我講了一遍“嫦娥奔月”的故事。

  相傳遠古時候天上有十個太陽,十個太陽曬得莊稼枯死,民不聊生。一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他很同情受苦的'人民,登上昆侖山射下了九個太陽。最后一個太陽很害怕,只好按時為人民造福。

  后羿的妻子叫嫦娥,他們很恩愛。一天,后羿碰到了王母娘娘,便求得一包不死藥。據(jù)說吃了這種藥能成仙,可是后羿舍不得妻子,妻子就對他說:“把藥交給我,我會保護好的!边@一幕被后羿的徒弟蓬蒙看見了,他想偷吃不死藥成仙。有一天,后羿帶著徒弟們?nèi)ゴ颢C,蓬蒙留下了。他悄悄地走到嫦娥房里偷不死藥,嫦娥拼命阻止,但斗不過蓬蒙,便自己吃掉了不死藥,嫦娥吞下藥后,輕飄飄地向天上飛去,成仙去了月宮。

  聽了這故事后,我便仰望著天空上的月亮,還真想飛到月亮里看看嫦娥呢。

  夏天的夜晚是多么美麗,天空中有無數(shù)個小星星在不停地眨著眼睛。一天,我吃完晚飯,和小伙伴們正在院里玩時,看到一輪明月緩緩地升起。月亮好像很怕羞似的,一點一點地露出它的臉,從輕煙似的云霧中鉆出,把它的一點微光灑向了睡夢中的大地。大地驚醒了,花兒在微光中跳著舞。后來,月光越來越強了,立刻世界都亮了,我們都被亮光照得銀白銀白的。這時,我們又開始爭論起來。有的說:“月亮里有嫦娥為我們照亮呢!庇械恼f:“月牙是天狗把月亮吃掉了一些!蔽覜]跟他們吵,悄悄地到家里查資料。最后,還是在一本書里查到了:月亮自己不發(fā)光,是太陽光反射的結果。由于太陽、月亮和地球之間相對位置不斷發(fā)生變化,從我們地球上看,月亮就會出現(xiàn)圓缺現(xiàn)象,即盈虧變化。噢!月亮竟是這么奇妙。

小學敘事作文600字 篇2

  我有一個小堂妹,是我叔叔家的小孩,她叫文靜,今年4歲,長得很漂亮,紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,一笑起來還有一對深深的酒窩,美麗的小臉像一朵盛開的鮮花,特別惹人喜愛。

  文靜是個很淘氣的孩子。記得有一次,我正在埋頭做作業(yè),突然聽到一聲清脆的`大喊: 大姐。 我抬頭一看,原來是文靜,她見我抬起頭來,就用那調(diào)皮的眼睛看著我說: 大姐,給我一支筆和一本書好嗎? 我問: 你要它們干什么? 她說: 要了玩兒。 我就對她說: 大姐還有很多作業(yè)沒寫完,要是把筆給了你玩,就不能做作業(yè)啦!去 跟你二姐玩去,別在這瞎搗亂! 她撅起了小嘴說: 大姐壞蛋,大姐壞蛋! 說完兩只大眼睛骨碌碌地轉了轉,就走了。沒過一會兒,她又悄悄地走到我旁邊,正當我聚精會神地做著一道數(shù)學題時,筆突然被她抽去了,作業(yè)本上留下了一道長長的 破折號 。我生氣地轉過身,看見文靜拿著我的筆把手背在身后,正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔,眼里充滿了哀求,好像在對我說: 大姐,給我玩一會兒好嗎? 我看著她那副樣子,氣頓時消了一半,嚴肅地對她說: 等大姐把作業(yè)做好了,再給你玩好嗎? 她聽了我的話,眨了眨那雙機靈的大眼睛,放下筆,轉身出去了。

  不過堂妹也很懂事。有一次,我媽媽從街上買了一些橘子,被她看見了,就連忙跑到我家,問我要橘子,我給了她一個,并給她剝好了。她拿了橘子,就朝奶奶家的方向跑去。正巧,我也要拿幾個橘子給奶奶吃,就緊跟著她出去了,,這時,文靜早已跑到了奶奶面前,把我給她剝好的橘子,正朝奶奶嘴里塞呢,并問奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說: 好吃,你真是懂事的好孩子。 我走進屋放下橘子,高興地把她抱起來對她說: 文靜真乖! 文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說: 大姐真乖! 我和奶奶都被她逗樂了,頓時,屋里充滿了歡樂的笑聲

  這就是我那既淘氣又令人喜愛的小堂妹。

小學敘事作文600字 篇3

  清晨,爺爺早早的叫醒我:“牟萬,該起床了!蔽颐悦院匆,爺爺手里拿著一個大信封。我忽然想起這是我昨天從學校帶回來的,爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè),說好了今天早晨打開看,爺爺高興的說:“你的《游大青溝日記》在《少年寫作》上發(fā)表了!這還是一本國內(nèi)國際發(fā)行的刊物呢。”我聽到這話,蹭的從床上跳了起來,搶過爺爺手中的大信封。我打開一看,信封里裝有2本書,書的封面上寫著《少年寫作語文星7天》,我急著翻遍全書,終于在“日記五線譜”欄目中找見了“游大青溝”這篇文章文章的結尾處還寫著“內(nèi)蒙古通遼市開魯縣實驗小學204班牟萬”。我看了看文章,幾乎沒什么改動,還是語文老師教我寫日記的開頭三要素:時間,星期,天氣,還是那個人山人海的省略號……還是那個大青溝美景太讓人難忘了的驚嘆號!

  冷靜下來,我才想到從頭在細看一遍,當我打開《少年寫作》的第一頁,就看見了兩個醒目的大字“感恩”。文章寫到:感謝父母給了我們寶貴的生命,感謝老師教給我們學習的本領。“這本書太好啦!我要感恩父母,感恩老師,我要感恩。……我果斷的決定,將我第一次觸摸到的這本書贈送給我尊敬的`語文老師。

  今天,我早早來到學校,學校剛一開大門,我第一個快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語文課,下課的音樂一向,我馬上走到講桌前,雙手把這本《少年寫作》遞給了我的恩師——康冬梅老師?道蠋熆戳丝春,看得出也非常高興。

  第二節(jié)課。仍然是語文課,康老師叫我在全班同學面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學們?yōu)槲夜恼谱YR。老師表揚了我,還獎勵了我10個本和一個金蘋果粘貼,康老師當著全班同學的面將金蘋果貼在了我的前額上,班級響起雷鳴般的掌聲,我成功了,我收獲了……

  今天,是我難忘的日子,我要刻苦學習,再接再厲。

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