酸甜課代表敘事作文
二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)英語(yǔ)課代表，但是因?yàn)樽约旱拇笠�，用完了Miss 沈給我的三次機(jī)會(huì)而被撤職了，我雖然嘴上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，可是心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我后悔自己怎么就隨隨便便把英語(yǔ)老師給的三次機(jī)會(huì)給用完了呢！哎……
現(xiàn)在我上三年級(jí)啦！我們又多了一門(mén)新學(xué)科——科學(xué)�？茖W(xué)老師的第一堂課，我非常認(rèn)真聽(tīng)講，還全部做對(duì)了科學(xué)作業(yè)，她就任命我擔(dān)任科學(xué)課代表。我特別高興，心里暗暗發(fā)誓：這次我一定要當(dāng)好這個(gè)課代表，絕不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。下課后，她邊整理資料邊對(duì)我說(shuō)：“鈕閱，我還不認(rèn)識(shí)你們班的同學(xué)，你能幫我寫(xiě)一張座位表嗎？”隨后她就回辦公室去了。我在想該怎么畫(huà)這張座位表呢？這時(shí)上課鈴又響了，我只有開(kāi)始繼續(xù)上下一節(jié)課。這一上我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，竟然把科學(xué)老師交給我的.事情給忘記了，直到第二天快上科學(xué)課時(shí)，我猛然想起我還有一張座位表沒(méi)有寫(xiě)好。怎么辦呢？我三步并作兩步跑到樓梯口，只見(jiàn)科學(xué)老師已經(jīng)拿著實(shí)驗(yàn)箱走上來(lái)了，我漲紅了臉，支支吾吾對(duì)她說(shuō)起了我還沒(méi)有寫(xiě)好座位表的事情。誰(shuí)知科學(xué)老師微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒我有空時(shí)自己來(lái)寫(xiě)吧！”我看著她那么親切，心里暖暖的。
昨天我去辦公室交科學(xué)作業(yè)本，一想到今天有位同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以少交了一本作業(yè)本。雖然平時(shí)科學(xué)老師作業(yè)基本上都是面批的，所以我交作業(yè)本也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。但我想少了一本作業(yè)本應(yīng)該要跟科學(xué)老師說(shuō)一下，這也是課代表的職責(zé)吧�？墒俏铱吹睫k公室里一個(gè)老師也沒(méi)有，于是我就找了一張老師桌上已經(jīng)用過(guò)的舊的便簽條，在反面寫(xiě)上了這次我們班交作業(yè)的情況，隨后就離開(kāi)了辦公室。誰(shuí)知今天科學(xué)課上，科學(xué)老師竟然在全班面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我課代表工作很細(xì)心。我雖然沒(méi)有說(shuō)，但是心里真的比吃了蜜還甜。
這就是我的課代表經(jīng)歷，有“酸”有“甜”！
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