追夢(mèng)的敘事作文
以前,我總在電視上看見(jiàn)那些姐姐們?cè)趶椆殴~,彈出來(lái)的聲音柔和而又讓人心曠神怡。于是,我們追夢(mèng)行動(dòng)開(kāi)始了。
酸
我把我想學(xué)古箏的事告訴了爸爸,爸爸皺了皺眉頭,張口就說(shuō):“你每次都這樣,上次,你說(shuō)你們學(xué)校很多人都報(bào)了劍橋英語(yǔ),你也要報(bào),結(jié)果中途你就想放棄,要不是我百般的開(kāi)導(dǎo)你,你現(xiàn)在還會(huì)學(xué)到三級(jí)嗎? 這件事等你把劍橋英語(yǔ)三級(jí)考完,再讓你去學(xué)!甭(tīng)完爸爸的話,我鼻子一酸,哭了起來(lái)。
甜
終于在六年級(jí)的開(kāi)學(xué)前,我的劍橋英語(yǔ)考試考完了,爸爸才帶我去報(bào)名,我和爸爸來(lái)到蘭亭藝校,找到了校長(zhǎng),把錢交給了校長(zhǎng)后,校長(zhǎng)就帶我去學(xué)古箏的地方,在樓梯上,我高興極了,來(lái)到教室門(mén)口,那個(gè)老師從抽屜里拿出一本書(shū),讓我自己先看,又到校長(zhǎng)辦公室拿了一副“指甲”給我戴上以后,就說(shuō)今天的第一節(jié)課,你自己彈,我聽(tīng)了連忙學(xué)著那些同學(xué)的樣子:腰挺直,坐到古箏的最后邊,有模有樣地彈了起來(lái)。這時(shí)候的我心里感覺(jué)像吃了蜂蜜一樣甜甜的`。
苦
第二次我去學(xué)時(shí),老師便開(kāi)始教我彈一些基本的弦了,老師和我說(shuō)古箏只有五個(gè)音分別是:哆啦咪嗦啦。我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始練習(xí)了,老師讓我腰挺直,手抬起來(lái)不動(dòng),說(shuō)完老師便走開(kāi)去教其他同學(xué)了,過(guò)了一會(huì),老師還沒(méi)來(lái),而我累的手都酸了,腰也挺不直了,就用眼睛的余光偷偷地瞄了一下,老師還沒(méi)來(lái),接著練,正當(dāng)我絕望是老師朝這走來(lái),說(shuō):“好了,現(xiàn)在,你用這種的彈奏姿勢(shì)去彈,你會(huì)輕松多的!卑,原來(lái)學(xué)古箏也不是我想象中的那么輕松。
每當(dāng)我想放棄是,總會(huì)想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞。
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