追夢(mèng)的敘事作文

　　以前，我總在電視上看見(jiàn)那些姐姐們?cè)趶椆殴~，彈出來(lái)的聲音柔和而又讓人心曠神怡。于是，我們追夢(mèng)行動(dòng)開(kāi)始了。

　　酸

　　我把我想學(xué)古箏的事告訴了爸爸，爸爸皺了皺眉頭，張口就說(shuō)：“你每次都這樣，上次，你說(shuō)你們學(xué)校很多人都報(bào)了劍橋英語(yǔ)，你也要報(bào)，結(jié)果中途你就想放棄，要不是我百般的開(kāi)導(dǎo)你，你現(xiàn)在還會(huì)學(xué)到三級(jí)嗎？ 這件事等你把劍橋英語(yǔ)三級(jí)考完，再讓你去學(xué)�！甭�(tīng)完爸爸的話，我鼻子一酸，哭了起來(lái)。

　　甜

　　終于在六年級(jí)的開(kāi)學(xué)前，我的劍橋英語(yǔ)考試考完了，爸爸才帶我去報(bào)名，我和爸爸來(lái)到蘭亭藝校，找到了校長(zhǎng)，把錢交給了校長(zhǎng)后，校長(zhǎng)就帶我去學(xué)古箏的地方，在樓梯上，我高興極了，來(lái)到教室門(mén)口，那個(gè)老師從抽屜里拿出一本書(shū)，讓我自己先看，又到校長(zhǎng)辦公室拿了一副“指甲”給我戴上以后，就說(shuō)今天的第一節(jié)課，你自己彈，我聽(tīng)了連忙學(xué)著那些同學(xué)的樣子：腰挺直，坐到古箏的最后邊，有模有樣地彈了起來(lái)。這時(shí)候的我心里感覺(jué)像吃了蜂蜜一樣甜甜的`。

　　苦

　　第二次我去學(xué)時(shí)，老師便開(kāi)始教我彈一些基本的弦了，老師和我說(shuō)古箏只有五個(gè)音分別是：哆啦咪嗦啦。我聽(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始練習(xí)了，老師讓我腰挺直，手抬起來(lái)不動(dòng)，說(shuō)完老師便走開(kāi)去教其他同學(xué)了，過(guò)了一會(huì)，老師還沒(méi)來(lái)，而我累的手都酸了，腰也挺不直了，就用眼睛的余光偷偷地瞄了一下，老師還沒(méi)來(lái)，接著練，正當(dāng)我絕望是老師朝這走來(lái)，說(shuō)：“好了，現(xiàn)在，你用這種的彈奏姿勢(shì)去彈，你會(huì)輕松多的�！卑�，原來(lái)學(xué)古箏也不是我想象中的那么輕松。

　　每當(dāng)我想放棄是，總會(huì)想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞。

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