第一次敘事作文
現(xiàn)在，我已是三年級(jí)的學(xué)生了每當(dāng)寫(xiě)起作文，我就會(huì)想起在二年級(jí)第一次作文的情景。
那天，老師布置了一篇自由命題作文。真該死，我們才上二年級(jí)就開(kāi)始要寫(xiě)作文，我該寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)呢？我一邊這樣想，一邊垂頭喪氣地回到家，冥思苦想，可怎么也想不出該怎樣寫(xiě)。丕寫(xiě)吧！不行，明天老師會(huì)批評(píng)我的。抄一篇吧！也不行，老師發(fā)現(xiàn)了那就慘了。急得像熱鍋上螞蟻的我，廠(chǎng)塞簽紉媽媽給我買(mǎi)的作文書(shū)，便拿出一本，貪婪地看起來(lái)，想改寫(xiě)篇和我生活相似的文章來(lái)交差。可一直找到下午5點(diǎn)40分，也沒(méi)找到一篇我會(huì)改寫(xiě)的文章。而且我那時(shí)畢竟只上二年級(jí)，哪會(huì)改寫(xiě)呀。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他知道了我的心事后，只提示了我一句話(huà)：把生活中看到的、想到的聽(tīng)到的記錄下來(lái)，再加些“花”，作文就寫(xiě)成了。這句話(huà)啟發(fā)了我。 于是，我寫(xiě)了一篇名為《游中山公園》的作文，先把中山公園的景色用美妙的詞語(yǔ)描寫(xiě)了一番，然后寫(xiě)了我玩了些什么，看到了些什么，最后我寫(xiě)了這次游中山公園，受到了什么教育。這樣，一篇有聲有色，短小精悍的文章就寫(xiě)成了。我高興地把它謄到本子上，做完了其他的`作業(yè)，洗了個(gè)澡便躺在床上安然入睡了。
第二天課堂上，老師拿著我的作文，表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)得好，并當(dāng)著全班同學(xué)念了我的作文。我心里比吃了蜜糖還甜呢！
第一次作文，使我學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)：就是把自己生活中看到的、i、想到的、聽(tīng)到的記錄下來(lái)，再加些“花”。正是這句話(huà)陪伴著我，使我愛(ài)上了作文，會(huì)寫(xiě)了作文，使我有這個(gè)機(jī)會(huì)坐在楚才作文競(jìng)賽考場(chǎng)里1294號(hào)這個(gè)位子上寫(xiě)下這篇作文。
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