【必備】尋找幸福作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的尋找幸福作文6篇，歡迎大家分享。
尋找幸福作文 篇1
初四了，認(rèn)為自己所有的美好時(shí)光都結(jié)束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺(jué)也慢慢感覺(jué)不到了。開(kāi)始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時(shí)，媽媽會(huì)為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的`廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總會(huì)在最后放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺(jué)，同時(shí)也感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)，這難道不是幸福的味道嗎？早上來(lái)到了學(xué)校，今天我值日，放下書(shū)包就下樓干值日了，卻忘了老師曾下的一條死命令 人到，作業(yè)放到講桌上，來(lái)多少人，有多少份作業(yè)，不然就當(dāng)沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的后果可很?chē)?yán)重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來(lái)了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時(shí)講桌上已空無(wú)一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上，煞那間，心里著急啊，怎么和老師說(shuō)啊，就在這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來(lái)就下去干值日了，書(shū)包都沒(méi)動(dòng)一下，我就給你交上了�！翌D時(shí)感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎？周六，爸爸帶弟弟去超市購(gòu)物，我本以為弟弟只想著他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來(lái)時(shí)，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買(mǎi)的都是雙份，而且平常我愛(ài)吃的零食他都給我買(mǎi)回來(lái)了，爸爸回來(lái)和我說(shuō)；他和弟弟買(mǎi)東西時(shí)，我弟弟嚷嚷著說(shuō)姐姐愛(ài)吃這個(gè)，要買(mǎi)，姐姐愛(ài)吃那個(gè)，也要買(mǎi)，甚至他愛(ài)吃的也給我買(mǎi)了一份，這能不讓我感到幸福嗎？找幸福的過(guò)程，我知道了幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
尋找幸福作文 篇2
清晨，雨后的森林格外清新，帶著淡味桂花香的秋風(fēng)與飄零的落葉一起跳起了輕盈的舞蹈。秋天到了，遠(yuǎn)山田野彩林繽紛，紅黃相間的楓林，壓彎了腰的金燦燦的稻穗，結(jié)滿了碩果的果樹(shù)，山谷中星星點(diǎn)點(diǎn)的花卉都盡情綻放著就連森林里的動(dòng)物們?yōu)榱藨c祝大豐收，也手拉著手圍在了一起又唱又跳，高興極了。如果感到幸福你就拍拍手聽(tīng)著伙伴們的歌聲，一只畫(huà)家兔子在小屋前突發(fā)奇想：幸福！幸福到底是什么呢？
涼爽的上午，兔子捧著畫(huà)夾，坐在潮濕的草地上，為貓頭鷹臨摹。畫(huà)著畫(huà)著，兔子忽然停了下來(lái)，抬起頭問(wèn)貓頭鷹：貓頭鷹爺爺，您您知道幸福是什么嗎？嗯，幸福嘛貓頭鷹扶了扶老花眼鏡，祥和地說(shuō)，幸福，應(yīng)該是一種當(dāng)生活滿足、舒適時(shí)產(chǎn)生的獨(dú)特感覺(jué)吧。兔子聽(tīng)了，沉默不語(yǔ)。貓頭鷹爺爺說(shuō)的話太深?yuàn)W了，我應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，兔子想。
畫(huà)完后，兔子背著畫(huà)夾一直沿著山谷走，來(lái)到了小河邊。河水不知疲倦地潺潺地流著，不時(shí)有幾片繽紛的秋葉隨風(fēng)飄入水中，愉快地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)始了它們新的旅行。小河在陽(yáng)光的照射下，猶如一匹閃閃發(fā)光的綢緞。嘿！兔子，你跑河邊來(lái)干啥呢？兔子聞聲抬頭一看，一只老灰狼正在河邊悠閑地釣魚(yú)。兔子小心翼翼往后退了幾步，見(jiàn)灰狼并沒(méi)有傷害自己的意思，才怯生生地回答道：我正在尋找幸福請(qǐng)問(wèn)老灰狼大叔，你知道幸福是什么嗎？幸福？那當(dāng)然是在午后的陽(yáng)光下悠閑地坐在河邊釣魚(yú)啦！老灰狼友好地微笑著說(shuō)，你知道嗎，我每天下午都來(lái)河邊釣魚(yú)，河里的鯽魚(yú)可好吃了。吃飽了我就坐在草地上，品著綠茶享受著暖洋洋的陽(yáng)光哦，謝謝你，再見(jiàn)。兔子也略有所悟地微笑著說(shuō)。
沿途中，兔子又問(wèn)了很多森林中的伙伴，但答案都千奇百怪，各不相同。
鹿對(duì)兔子說(shuō)：我覺(jué)得和伙伴們一起散步、玩游戲的時(shí)候，很幸福。
鯉魚(yú)對(duì)兔子說(shuō)：只要水底下溫暖、舒適，我就很幸福。
松鼠對(duì)兔子說(shuō)：我喜歡和爸爸媽媽呆在一起，我覺(jué)得這就是幸福。
蜘蛛對(duì)兔子說(shuō)：織網(wǎng)雖然很累，可每當(dāng)織成一張網(wǎng)，我心里就會(huì)充滿成就感，這就是幸福。
走啊，走啊，當(dāng)太陽(yáng)漸漸收起了最后一道余輝，月亮露出了朦朧笑臉的時(shí)候，兔子在暗淡、微弱的星光下，似乎迷路了，她來(lái)到了一個(gè)完全陌生的山谷，四周萬(wàn)籟俱靜，無(wú)奈，她只好硬著頭皮，一直往前走。不知走了多久，兔子在一棵桂花樹(shù)下終于走不動(dòng)了。兔子坐在樹(shù)下，靜靜地欣賞著那夜明珠般無(wú)瑕、璀璨的圓月，一陣清爽的微風(fēng)拂過(guò)，兔子恍惚間看到前方不遠(yuǎn)處有一處美麗的山谷，山谷的兩旁，漫天都是白茫茫的蒲公英。兔子站起來(lái)，順著那一叢叢雪白的蒲公英往前走去，進(jìn)了山谷，忽然天就亮了。兔子望著眼前的景象一下激動(dòng)起來(lái)，雨后的森林還是格外清新，那帶著淡味桂花香的秋風(fēng)與飄零的落葉還在跳著那輕盈的舞蹈。秋天的遠(yuǎn)山田野彩林繽紛，紅黃相間的'楓林，壓彎了腰的金的稻穗，結(jié)滿了碩果的果樹(shù)，山谷中星星點(diǎn)點(diǎn)的花卉深林里的兔子小屋前兔爸爸和兔媽媽正在菜地里忙碌著。動(dòng)物伙伴們手拉著手正圍在了一起又唱又跳天啊，兔子到家了！
兔子癡迷地看著，激動(dòng)萬(wàn)分，有一種神奇的感悟涌上心頭，兔子豁然開(kāi)竅了，她終于知道了什么是幸福！幸福其實(shí)就是簡(jiǎn)單而平凡的生活！就是能和家人在一塊勞動(dòng)生存。幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
桂花樹(shù)下的兔子忽然睜開(kāi)了眼睛，她想起了什么，趕緊拿出畫(huà)夾，掏出畫(huà)筆，想把這幸福的畫(huà)面記錄下來(lái)。正準(zhǔn)備下筆，她又停筆了：這來(lái)自心靈深處的感受，該怎么用筆畫(huà)下來(lái)呢
尋找幸福作文 篇3
幸福無(wú)處不在，關(guān)鍵在自己如何去發(fā)現(xiàn)它，去享受它。
幸福，在生活、學(xué)習(xí)、社交的過(guò)程中，都有它的蹤跡。然而有些人卻不懂得珍惜它，只覺(jué)得無(wú)論自己如何做，同樣都能夠獲得幸福。我想，現(xiàn)在你所獲得的幸福，只是暫時(shí)的幸福，它不能伴隨著你走完人生的旅途。
其實(shí)無(wú)論是小孩，還是曾受過(guò)傷害的人，都有屬于他們自己的快樂(lè)和幸福。小孩，能無(wú)憂無(wú)慮地表現(xiàn)出他們的無(wú)邪和天真，為自己童年的快樂(lè)增添一份光彩；而那些大人們，有的為人父親、母親，同樣也在享受著自己的幸福。他們甘愿做兒女們的榜樣，將自己的優(yōu)點(diǎn)教給子女，使他們的思想開(kāi)放、活躍。不管自己受多大的委屈，也要使兒女得到教育。
說(shuō)到這，想起了我的童年。
我出生在農(nóng)村，家中生活是困難的'。當(dāng)時(shí)，父親為了使我和媽媽不用那么勞累，自己一個(gè)到處地打工。他寧愿自己一人受苦，也不愿讓一個(gè)家庭受同樣的勞累。相信作為父親的每個(gè)人有同感吧！同時(shí)他們也感到自豪和驕傲。
那時(shí)候的我，卻不明白他的艱辛�，F(xiàn)在回想起 來(lái)，眼淚卻會(huì)往下流。
難道，這不是我們的幸福嗎？
然而，社會(huì)一直在變化，個(gè)人的幸福并不代表一切，隨著人們的知識(shí)水平的不斷提高，每個(gè)人的共同理想不僅僅是為了尋找個(gè)人的幸福，而且在自己得到幸福的同時(shí)，也給人帶來(lái)溫暖。
21世紀(jì)的今天，人們所想追求的幸福有多種多樣，但同時(shí)也要懂得如何去尋找屬于自己的多花樣、多模式、高水平的幸福。
俗話說(shuō)：“快樂(lè)是精神上的一筆財(cái)富”，因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以我幸福。只要我們過(guò)得快樂(lè)，那么我們就是幸福的。
一個(gè)人獲得了知識(shí)，知識(shí)將會(huì)伴隨著你的一生，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)運(yùn)用到它。因此，獲得了知識(shí)的人是幸福的。
朋友是用來(lái)幫的，不是用來(lái)賣(mài)的。你擁有朋友嗎？在你困難的時(shí)候你想到你有朋友嗎？如果是的話，那么，你是幸福的。因?yàn)閾碛信笥�，擁有友情的人，難道不是幸福的嗎？
人生無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于幸福之中，只要去尋找和追求……起來(lái)吧！邁開(kāi)步伐，去尋找，去追求屬于自己的新生活，創(chuàng)造自己明天幸福。為你的人生添上光茫的色彩，使自己成為一道亮麗的風(fēng)景線。
尋找幸福作文 篇4
從前有一只活潑、聰明的小猴，他從一出生，腦子里便有許多的問(wèn)號(hào)。
許多年過(guò)去了，當(dāng)年那只活潑、聰明的小猴已經(jīng)成為一名愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、愛(ài)動(dòng)腦子的偉大的科學(xué)家了。一天，他來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下摘蘋(píng)果吃，摘累了，他便躺在蘋(píng)果樹(shù)下休息。這時(shí)，一個(gè)新的問(wèn)題從他的腦子里蹦了出來(lái)：“兒時(shí)，父母總是告訴我每天都必須過(guò)的幸福�？墒�，究竟怎樣才能尋找到幸福呢?”
就在這時(shí)，一只可愛(ài)的、肥肥胖胖的小兔子嘴邊哼著歡快的小曲兒，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)，猴子先生馬上叫住他，問(wèn)道：“你好呀!可愛(ài)的小兔子，你知道怎樣才能找到幸福嗎?小兔子一聽(tīng)，立刻傻了眼。他思考了片刻后，說(shuō)道：“幸福具體怎么找到我也不知道，但是我們的老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人想要天天過(guò)得幸福，就多勞動(dòng)，多去幫助別人，這樣就會(huì)幸福!’”說(shuō)罷，小兔子便興奮的、蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。
小兔子走了不久，一只美麗的小蜜蜂小姐迅速的飛到猴子先生身旁的蘋(píng)果樹(shù)上休息，猴子先生看見(jiàn)小蜜蜂，便問(wèn)道：“小蜜蜂，幸福從哪里可以找到它呢?”小蜜蜂抬起頭，不假思索回答道：“我總是每天很早的起床來(lái)采集花蜜，每天都要采集一大筐的蜂蜜，可辛苦了!可是，我們采集的蜂蜜可以讓人們制作成香甜的蜂蜜，并且，吃了蜂蜜的人們都說(shuō)味道很好吃呢!聽(tīng)了別人的夸獎(jiǎng)后，我怎么能不幸福呢?所以，我覺(jué)得，只要多勞動(dòng)就會(huì)得到幸福�！毙∶鄯湔f(shuō)完，就提著花籃準(zhǔn)備繼續(xù)去采集花蜜了。
猴子先生招招手，向小蜜蜂告辭，便繼續(xù)躺在樹(shù)下思考剛才的問(wèn)題。正在這時(shí)候，一只年邁的`老烏龜，杵著拐杖，不時(shí)地喘兩口氣，一步一挪地走過(guò)來(lái)。猴子先生趕緊跑上去問(wèn)那只老烏龜，說(shuō)：“老爺爺，您知道幸福在哪里可以找到它呢?”老烏龜，想了一會(huì)兒，慢慢地對(duì)猴子先生說(shuō)：“我是一個(gè)農(nóng)民，我每天干活兒都很勤奮，這樣的日子，也是很辛苦的!但是，這樣辛苦了一段時(shí)間后，等谷子成熟收了的時(shí)候，我就留一些糧食給自己吃，剩下的糧食就用來(lái)幫助那些災(zāi)區(qū)的人。雖然自己吃的分的少，但這樣的生活很幸福!所以呀，我覺(jué)得，只要自己多勞動(dòng)，多助人為樂(lè)，就能找到幸福�！�
烏龜走后，猴子躺在樹(shù)下，仔細(xì)想著它們?nèi)粍?dòng)物說(shuō)的話�？墒窍胫胫�，猴子先生發(fā)現(xiàn)總有東西往頭上滴，他抬起頭一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是只小鳥(niǎo)正在樹(shù)上吃蘋(píng)果呢!小鳥(niǎo)一看，發(fā)現(xiàn)吃蘋(píng)果漏下的汁滴在猴子先生的頭上了。他趕緊飛下來(lái)，很不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我實(shí)在是太餓了!對(duì)了猴子先生，你知道怎樣才能找到幸福嗎?猴子先生聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的問(wèn)題后，腦中有所啟發(fā)，便說(shuō)：‘我聽(tīng)了三個(gè)人的回答，他們都說(shuō)要靠自己多勞動(dòng)，多助人為樂(lè)就能找到幸福。我想，他們是對(duì)的，如果每個(gè)人都熱愛(ài)勞動(dòng)，都助人為樂(lè)，世界何處無(wú)有幸福呢?’”
尋找幸福作文 篇5
“幸福”是什么？媽媽說(shuō)，幸福就是每天看著我快樂(lè)的樣子；爸爸說(shuō)，幸福就是忙碌的工作；姥爺說(shuō)，幸福就是擁有一個(gè)健康的身體。但是，對(duì)于這些虛渺的答案，我似懂非懂。于是我踏上了尋找幸福的旅程！
臨行前，媽媽捧著一杯熱氣騰騰的濃茶對(duì)我說(shuō)：“孩子，天冷了，喝杯茶暖暖身子吧！”我連忙接過(guò)，聞著這濃香四溢的茶，剛打算說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，她已轉(zhuǎn)身又忙別的事了。我站在那沉默了許久，臥室的時(shí)鐘“當(dāng)——當(dāng)——”敲了十下，我緩過(guò)神來(lái)放下留有余香的茶杯，依依不舍地離去。
當(dāng)我漫無(wú)目的地游蕩在大街上時(shí)，一個(gè)兩三歲的小女孩引起了我的注意：她站在馬路中間玩耍，絲毫沒(méi)有注意來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，稍不留神就有被車(chē)撞倒的危險(xiǎn)！我也顧不了許多，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱起小女孩躲到了路邊安全區(qū)域。這時(shí)，一位神色慌張的`阿姨跑了過(guò)來(lái)抱起小女孩，焦急的查看她有沒(méi)有受傷，顯然，這位是小女孩的母親。她拉起我的手說(shuō)：“太感謝你了，小朋友，你是一個(gè)富有愛(ài)心的孩子�！闭f(shuō)完，這位母親拉起小女孩匆匆地走了，我站在那里，心中有種說(shuō)不出的微妙感覺(jué)。
我踏著鋪滿落葉的金黃的小路繼續(xù)著我的旅程，突然一個(gè)稚嫩的聲音打破了寧?kù)o：“等一等！”我應(yīng)聲望去，一個(gè)小男孩氣喘吁吁的跑來(lái)：“大姐姐，你的鑰匙包掉了！”在秋日的陽(yáng)光里，小男孩笑得很燦爛，我連忙道謝，“不用謝啦”小男孩帶著笑臉蹦蹦跳跳的走了。
突然，好奇心驅(qū)使我向街心跑去，站在花園中心，沁人心脾的花香與鳥(niǎo)兒歡快的叫聲包圍著我。那一刻，我恍然大悟：原來(lái)，幸福就在我們每個(gè)人身邊，只要你用心去尋找它，關(guān)注它，體會(huì)它，并將它傳遞給他人，幸福就會(huì)緊緊圍繞在你身邊。
從此，我對(duì)幸福有了新的詮釋。
尋找幸福作文 篇6
即時(shí)，企盼成了失望，老天似乎特別不給面子，同學(xué)們?nèi)紵募で榱⒓幢煌蝗缂眮?lái)的傾盆大雨澆灌的絲毫不存，只留一絲絲青煙往上竄。
那天下午原是要去海寧劇院觀看話劇《快樂(lè)課堂》，誰(shuí)知“天將降大雨于斯也”，當(dāng)我們知曉會(huì)有專(zhuān)車(chē)來(lái)接送時(shí)，被澆滅的激情重新燃起。
過(guò)程雖很短暫，但印象卻無(wú)法磨滅，尤其是其中的一出——《賣(mài)火柴的小女孩》。這原是小學(xué)的課文，本已忘懷，但那短短的幾十分鐘，卻讓我徹底“脫胎換骨”。在這個(gè)地球村，我擁有無(wú)限的幸福，可她——賣(mài)火柴的小女孩，卻只能去另一個(gè)世界尋找本該屬于她的幸福。
她，生活在不屬于她的社會(huì)，在寒風(fēng)凜冽的圣誕之夜，被父親逼地去賣(mài)火柴，罪魁禍?zhǔn)资撬赣H嗎？不見(jiàn)得！
她，最后含著饑、冷、痛死去，不！在她的靈魂脫離肉體飛向另一個(gè)世界時(shí)，她是幸福的。
看到舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)鮮活的生命與精彩表演，不禁將我們帶入那個(gè)黑暗的時(shí)代。小女孩是無(wú)辜的，假使她生活在現(xiàn)在這個(gè)開(kāi)放、自由的社會(huì)，那么她的命運(yùn)將截然不同——也許她會(huì)成為像安徒生一樣的文學(xué)大師，或一個(gè)幸福的平凡人�？墒巧鐣�(huì)的黑暗奪走了她的一切，可憐的她在劃完最后一根火柴之際飛向另一個(gè)世界去尋求幸福之源。
如今，我生活在這么好的條件下——父母疼、親人愛(ài)、老師管......再看看賣(mài)火柴的`小女孩吧！一個(gè)人孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠，只有一個(gè)生活在天堂的奶奶。與之相比，我不知幸福多少倍，在此之前，我依然在虛度光陰。校園里的大小事占據(jù)了我生活的一半，而我只能埋怨，卻不知這是被責(zé)任包圍的感覺(jué)；生活中的瑣事?tīng)拷O著我，我常常認(rèn)為這浪費(fèi)了我的業(yè)余時(shí)間，讓我無(wú)法去做我自己喜歡的事，去不知這是被愛(ài)包圍的感覺(jué)；父母、老師的嘮叨經(jīng)常在我耳邊縈繞，我常常充耳不聞、置之不理，卻不知這是賣(mài)火柴的小女孩求之不得的幸福感。
《賣(mài)火柴的小女孩》又一次讓我自省，她的生命盡頭猶如夕陽(yáng)吐盡最后一絲殘光，而我則是青春的太陽(yáng)，如日中天。同時(shí)也讓我明白生活的真諦——珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，當(dāng)你悲傷、無(wú)助、憤懣時(shí)，請(qǐng)用心靈去洞察周?chē)囊磺�，你已�?jīng)很幸福了，不要埋怨，這只會(huì)增添你內(nèi)心的不滿。
她——兩個(gè)世界，一份幸福。
我——一個(gè)世界，多份幸福。
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