- 聆聽，幸福的真諦600字作文 推薦度：
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聆聽幸福作文
聆聽幸福有些東西不是在手中才算是真正的擁有，幸福更是如此。
當(dāng)你極力想抓住它時(shí)，它卻恰似精靈般地，從你身邊走開；但當(dāng)你松開手、靜下心、豎起耳朵仔細(xì)聆聽時(shí)，你就能聽到它所奏出的美妙的天籟之音了。
有人說幸福恰恰是我們所缺少的東西，或是那些想得到卻又總得不到的東西。如果你是這樣想的，那么你永遠(yuǎn)也得不到幸福了因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉�，它是我們現(xiàn)在所擁有的一切。然而太多太多的人把這一切都忽略了。他們從未認(rèn)真聆聽幸福的旋律，只是一門心思地追求那漫無邊際的夢，又怎么會幸福呢？珍惜從前，把握現(xiàn)在，才能學(xué)會聆聽幸福。
在我看來，幸福是生命的基本，不懂得聆聽幸福的生命便失去了靈魂，變得死氣沉沉。幸福是如此令人向往，就像鳥兒向往藍(lán)天，魚兒向往大海一樣，沒有了它，有時(shí)生命也會受到威脅。幸福也是如此簡單，簡單的可能只是冬天里的一絲陽光，寂寞時(shí)的一聲鳥鳴而已，然而幸福的感覺卻令人意猶未盡，流連忘返！有時(shí)那短短的一分鐘的心靈的觸動，認(rèn)真聆聽，便可能因此而幸福一輩子。幸福就是如此美妙，它很難用語言來形容，但只要你認(rèn)真聆聽幸福，總會感覺得到它所帶給你的震撼。
當(dāng)你感到沮喪、失望時(shí)；當(dāng)你感到痛苦、悲傷時(shí)，請不要哭泣，深吸一口氣，屏住呼吸地聽！聽！幸福的小天使正在你耳邊淺吟低唱！
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聆聽幸福幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細(xì)微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風(fēng)。
我喜愛大海，并不是因?yàn)樗膹V闊，也不是因?yàn)樗掠诓珦籼炜盏暮婪徘椴�，而是因�(yàn)樗L(fēng)平浪靜時(shí)所帶來的寧靜，我曾想過有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來到了這夢想國度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍(lán)，沒有一線污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風(fēng)拂過海面，蕩起一條條波紋。我張開雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動的心情在此刻平靜了下來。海鷗在歡暢地鳴叫，時(shí)而拂過水面，時(shí)而翱翔于天際，這也許就是它所專屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧靜，海浪在我心靈的凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開出了屬于幸福的花朵。
在喧鬧的城市中，天空雖藍(lán)但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無法平靜，那在海邊的舒適已不復(fù)存在。
也許這就是一種寧靜的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因?yàn)榭傆幸浑p手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽眾傾聽著你的訴說，它會時(shí)不時(shí)的用波浪的拍擊聲安慰你，這時(shí)的心靈波動就是最寧靜的幸福。
我想送幸福給災(zāi)區(qū)的小朋友我想送幸福給災(zāi)區(qū)的小朋友
5*12大地震摧毀了他們美麗的家園，有許多人因此失去了幸福。妻離子散，家破人亡�？吹诫娨暽弦浑p雙無助、渴望的眼神，我的心酸楚。他們也渴望幸福，他們也希望幸福�？尚腋s在他們不留神的一瞬間于他們擦肩而過。
比起災(zāi)區(qū)小朋友，我們真是“生在幸福中不知幸福”，每天吵鬧著說自己不幸福，我們何時(shí)想過這些災(zāi)區(qū)小朋友？
早晨，打開窗戶聆聽清脆的叫聲，迎面飄來父母作早餐的香氣，吃著熱乎乎、可口的早餐，出門時(shí)媽媽的一聲叮嚀，使我們倍感溫馨。
地震后的災(zāi)區(qū)小朋友，他們又是怎樣？他們過得好嗎？還在為親人的離去，幸福的破滅難過嗎？雖然，房子建好，但是幸福卻依舊埋在廢墟中。小小的窗臺上始終趴著幾個(gè)瘦小的聲影，默默地凝視遠(yuǎn)方，心中涌起一陣陣渴望。
我愿意把我的幸福分給他們，讓他們嘗盡幸福的甜頭，有了幸福的小朋友一定會變得更加開朗，高興。幸福不僅是得到愛和關(guān)懷，幸福更是去關(guān)愛他人。真正的幸福不在于享受，而在于付出。所謂“贈人玫瑰，手留余香”。
我愿意把幸福送給災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們不再為沒有幸福而哭泣，讓他們永遠(yuǎn)幸福！
我把幸福告訴你幸福降臨的時(shí)候，都是悄無聲息的。它們輕輕地落在我們
身邊，然后，默默的溫暖我們……
題記
雨在下，我豎起耳朵，細(xì)細(xì)地聆聽，被我們忘卻了很久的幸�！�
將雨傘往后移了移，抬頭望著陰雨綿綿數(shù)日不絕的灰色天空，放慢了腳步。幾天前與同學(xué)的對話浮于腦海。
人們總是匆匆地走，迎接一切新的事物。但卻很少停下腳步，環(huán)顧四周的人。然后用心體會，與他們相處的平凡感覺，一種名叫幸福的感覺。
“真想把家里的電腦砸了！”好友抱怨著�！霸趺戳耍看鳡柕碾娔X，Vista的系統(tǒng)，比我家的電腦高級多了，還不滿意？”調(diào)侃地說。“就是那該死的Vista，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，煩死了！你不知道我現(xiàn)在用XP系統(tǒng)的電腦有多幸福�！�
“就因?yàn)橄到y(tǒng)的穩(wěn)定性？”一絲苦笑浮上嘴角，因?yàn)殡娔X的系統(tǒng)，就會感到幸福了嗎？我這樣反問著自己。印象中，家中的電腦是很少開的。但是同學(xué)所說的那種沒了電腦沒法活的感覺，卻從來沒有體會。心中還是感到滿足，是被幸福充實(shí)的那種滿足感。
“喂！你有沒有聽我說�。 焙糜呀械�。“有��！”我答應(yīng)著�！鞍�，和你談?wù)撾娔X真是大錯(cuò)特錯(cuò)。早知道你是個(gè)不碰電腦的人。真不知道這日子你是怎么過的，特別是周六周日�！�
“還好啊，和爸媽聊聊天，也挺幸福的�！蔽⑿Γ鋵�(shí)我真正想說的是：幸福不是一個(gè)人享受，而是分享中的快樂與精神上的滿足。
雨還在不停地下，將傘撐直，在傍晚的路邊疾步向家中走去，因?yàn)槲抑�，那里有我真正的快樂與幸福在等待著我。
“媽，我回來了！”打開門，對著房內(nèi)叫道�！翱禳c(diǎn)，吃晚飯了。再過會兒菜就涼了。”“唉！知道了�！睅缀趺刻煜嗤膶υ�，但平凡中透著暖暖的溫情。我知道，這種溫暖就是我的小小幸福。
朋友，我要把幸福告訴你，它絕對不是你眼前的電腦屏幕；所有手握鼠標(biāo)的同齡人，我要把幸福告訴你，你所面對的一堆鋼鐵，是無法給予你幸福的。
關(guān)上電腦，走出房間，細(xì)細(xì)地感受，那盞小小的燈光下，漸漸老去的兩個(gè)默默為你奉獻(xiàn)著的身影，他們才是賦予你幸福的源泉！
打開窗，一陣風(fēng)吹進(jìn)了臥室，淅淅瀝瀝的雨聲，在夜深人靜的時(shí)候，好像在訴說著什么。
細(xì)細(xì)地聆聽：我把幸福告訴你……
我把幸福告訴你親愛的小朋友：你們好！你們有關(guān)心、愛護(hù)過你們的爸爸媽媽嗎？你們能看、能聽、能走嗎？你們有寬敞的教室和美麗的校園嗎？你們有強(qiáng)壯的身體嗎？……這些我都有！你們也許覺得這很尋常吧。不，不尋常！你想：如果讓孤兒們重新?lián)碛懈改福蛔屆と酥匦驴匆姽饷�；讓聾耳人重新聆聽美妙的音樂；讓啞巴能夠張開嘴巴歌唱……他們一定認(rèn)為自己是最幸福的人了�？墒牵菂s是不可能的。而我們現(xiàn)在卻擁有這一切，所以說我們擁有天下最大的幸福。小朋友們，幸福一直都在我們身邊！當(dāng)親愛的爸爸、媽媽迎著朝陽送你去上學(xué)時(shí)，你是幸福的；當(dāng)和藹可親的老師給你上課時(shí)，你是幸福的；當(dāng)可愛的小朋友跟你一起游戲時(shí)，你是幸福的；當(dāng)你擁有漂亮衣服和玩具時(shí)，你是幸福的……小朋友們，你感覺到幸福了嗎？讓我們珍惜這幸福的生活，充分利用這一切，好好學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造更輝煌的未來！去創(chuàng)造更大的幸福吧！祝你們幸福到永遠(yuǎn)！胡逸凡2008年9月20日
把我的幸福告訴你把我的幸福告訴你
幸福是什么？你的幸福是什么？現(xiàn)在，我把我的幸福告訴你。
在周末是爸爸媽媽和我一起去公園，說說笑笑，玩玩鬧鬧，這是我的幸福；
能做一個(gè)龍的傳人，這是我的幸福；
看見貧困山區(qū)的孩子快樂，這是我的幸福；
每天與同學(xué)一起上學(xué)，一起玩耍，一起寫作業(yè)，有困難一起克服，有快樂一起分享，這是我的幸福；
能遇見嚴(yán)師，這是我的幸福；
能坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)、讀書，這是我的幸福；
能擁有一個(gè)美滿的家庭，這是我的幸福；
能有一個(gè)帥爸爸，美媽媽，一個(gè)負(fù)責(zé)的爸爸媽媽，這是我的幸福；
沒事時(shí)拉著同學(xué)散步，談心，逛大街，這是我的幸福；
每一天能夠快樂、開心的度過，這是我的幸福；
能在生活中發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)困難，獲得成功，這是我的幸運(yùn)，也是我的幸福；
能學(xué)會怎樣做人，做怎樣的人，這是我的幸福；
能懂得體驗(yàn)生活，大膽嘗試，獲得新知識，這是我的幸福；
學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心關(guān)愛他人，學(xué)會用心去體會他人的心、感受，這是我的幸福；
辛苦，努力寫出來的作文，能閱讀給自己、他人聽，這是我的幸福。
在我心中幸福像可口的冰激凌，冰爽，刺激；幸福像美味的巧克力，純純的愛；幸福像滾燙的咖啡，帶給人一絲暖意；幸福像可愛的草莓，讓生活變的酸酸甜甜；幸福像甜蜜的微笑，讓心里盛開燦爛的花朵；幸福像一雙溫暖的大手，溫暖心靈。
告訴我你的幸福，聆聽你的幸福，這也是我的幸福！
我把幸福告訴你我把幸福告訴你
建湖縣森達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（1）班
胡逸凡
親愛的小朋友：
你們好！
你們有關(guān)心、愛護(hù)你們的爸爸媽媽嗎？
你們能看、能聽、能走嗎？
你們有寬敞的教室和美麗的校園嗎？
你們有強(qiáng)壯的身體嗎？
……
這些我都有！你們也許覺得這很尋常吧。不，不尋常！
你想：如果讓孤兒們重新?lián)碛懈改�；讓盲人重新看見光明；讓聾耳人重新聆聽美妙的音樂；讓啞巴能夠張開嘴巴歌唱……他們一定認(rèn)為自己是最幸福的人了。可是，那卻是不可能的。而我們現(xiàn)在卻擁有這一切，所以說我們擁有天下最大的幸福。
小朋友們，幸福一直都在我們身邊！當(dāng)親愛的爸爸、媽媽迎著朝陽送你去上學(xué)時(shí)，你是幸福的；當(dāng)和藹可親的老師給你上課時(shí)，你是幸福的；當(dāng)可愛的小朋友跟你一起游戲時(shí)，你是幸福的；當(dāng)你擁有漂亮衣服和玩具時(shí)，你是幸福的……
小朋友們，你感覺到幸福了嗎？讓我們珍惜這幸福的生活，充分利用這一切，好好學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造更輝煌的未來！去創(chuàng)造更大的幸福吧！
祝你們幸福到永遠(yuǎn)！
胡逸凡
2008年9月20日
聆聽鳥聲《作文:聆聽鳥聲》
聆聽鳥聲
三八亭小學(xué)110班四年級
朋友們，你有認(rèn)真地聆聽過鳥的叫聲嗎？每種鳥在不同的場合下發(fā)出的聲音都十分有趣�；蚩鞓�，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來聆聽鳥聲吧！
瞧!那只黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去。聽！它唱起了悅耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，像叮咚的泉水傾瀉著……流暢至極。確實(shí)，黃鶯的歌聲讓人感到余音繞梁，因?yàn)樗嵌嗝纯鞓费剑?/p>
再看看一個(gè)籠子中的布谷鳥吧！它雖然享受著主人的溺愛，過著幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它無能為力，只有在籠子里“布谷，布谷”地叫著，聲音是那樣傷感.悲哀……
啊哎，樹上這只鳥怎么這么開心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原來這只黃鸝生了幾個(gè)圓乎乎的蛋了呢！它高興得連蹦帶跳，一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上。不久，暮色降臨了，而黃鸝還在不辭辛苦地保護(hù)著它的“寶貝蛋”……“咕咕咕”地開心地叫著。那聲音甭提有多高興了！
再看看還有沒有鳥聲。哎！那些人在干什么？瞧瞧他們手里，天�。≡瓉硎且恢挥仔o助的小麻雀，它無可奈何地拍打著小翅膀�？纯此臉幼�！它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，眼睛都還沒睜開呢！多么可愛的小麻雀��！可是現(xiàn)在這兩個(gè)人卻要宰殺它！小麻雀使勁掙扎著，發(fā)出嘶啞的“嘰嘰喳喳”的聲音。那時(shí)的它，是多么痛苦的�。�
朋友們，你現(xiàn)在知道大自然的鳥聲是多么美妙了吧！但是，我寫的并不是所有的鳥聲，但是只要你仔細(xì)去聽，你會聽到更多美妙的鳥聲的。
《聆聽鳥聲》
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