[合集]學(xué)習(xí)生存作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生存作文，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)生存作文1
一大早，我就起了床，揉了揉惺松的眼睛，洗漱完畢完，就跟隨“龍行戶外”的教練和一些隊友們一齊登上了趕往萬仙山的汽車。
旅途真是漫長，對于其他人來說，能做的事只有等待。還好我有先見之明，帶上了我的迷你“三國殺”，我和好友玩的不亦樂乎，這一上午不那么無聊。
終于到達了目的地，吃完了午飯，連休息的時間都沒來得及，就開始了聽驕陽教練給我們上課。先是“破冰”，大家自我介紹，把我們中間隔著的.一層層厚冰破掉，然后就開始一一講解攀巖用具。
攀巖用具真多呀，里面有頭盔、主繩，粉袋、主鎖……我的大腦飛快地運轉(zhuǎn)起來，把這些用具的名字，用法和注意事項一一記下。最令我震驚的是主鎖，那小小的微不道的主鎖，上下拉竟能承受一噸的重量。看似這個東西很厲害，它卻一點也不經(jīng)摔，摔一下就不能用了，也就報廢了。
下面是“軍刀”教練給我們講解野外生存的知識。這位叔叔雖然是特種兵，但體格也不小，相對普通人來說比較胖一些。我們都因為這還給他起了個尊稱“肥刀”。
但是“人不可貌相，海水不可斗量”，這位教練在講課的時候讓我們大家都聽得津津有味，還學(xué)到了許多野外生存的知識。比如凈化水的方法：把塑料膜卷成圓錐狀，底層放木炭，上面放沙子，再放小石子，頂層放大石子，最后過濾的水要燒開它……
轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)九點半了，我們也回宿舍睡了。相信野外生存的知識一定能起到幫助我們的作用的。
學(xué)習(xí)生存作文2
媽媽幫我報名了“揚子晚報野外生存大挑戰(zhàn)”的活動。會有什么精彩內(nèi)容呢？我期待著，盼望著，以至于活動前一天深夜依舊活力四射。
終于盼到了這一天。教官在隊前嚴肅地發(fā)話：“假設(shè)有一天，你們深入敵后作戰(zhàn)，為了躲避敵人的追擊，你們開始逃跑，前面有座懸崖，身上有兩根安全繩，但都不夠長，你們會怎么辦？”“打結(jié)！”我們異口同聲地回答。于是，教官開始教我們打結(jié)。我以為很簡單，但事實不是。最難打的是雙八字結(jié)，第二根繩子要沿著第一根繩子的走勢去走。我看了N遍都摸不著規(guī)律，讓我兩眼冒金花。好難！
第二個環(huán)節(jié)是凈化臟水。在野外，臟水是不能喝的，至少得凈化一下。教官講的是分層過濾法，是最基本的.方法，用的是布、木炭、葉子、細沙與石子。先把它們按順序放入瓶內(nèi)，從上方注入水，下方就會流出干凈的水。我們對此都表示嚴重懷疑。一個同學(xué)問道：“沙子不會把水變成黃河之水吧？”教官微微一笑，意思是讓我們試試。我們?nèi)讲⒆鰞刹阶呱锨叭ィ砥鹦渥�，將材料一個個地放入瓶中。教練在上方注水，我們拿杯子在下方接水。一輪下來，水并沒有太大的變化，就是淡了一丁點兒。教官在一旁提醒道：“再試幾次看看！”我們半信半疑，便繼續(xù)試了幾次。到了第Y次，水變得和農(nóng)夫山泉沒個兩樣了！“哇！真神奇！”我們不約而同地感嘆著！
這個活動讓我懂得了野外生存的一些小技巧，而這些小技巧能在關(guān)鍵時刻起到救命作用。我們要好好學(xué)習(xí)這些，說不定在什么時候會派上用場呢！
學(xué)習(xí)生存作文3
生存是生活在這個地球上的必要條件，那么我們應(yīng)該學(xué)會如何生存呢？魯賓遜漂流記中的主角——魯濱孫是一個機智堅強，懂得生存的人。
既然你想學(xué)會生存，你就應(yīng)該學(xué)會關(guān)注生活中的每一點，然后決定你應(yīng)該做什么。例如，生存就是在現(xiàn)實生活中生活得很好。這涉及到安全問題�，F(xiàn)在，社會非常提倡：安全第一。即使是孩子們也知道如何注意安全。
注意安全就是遠離危險。我們周圍的生活可以說到處都是危險。就像交通事故一樣。目前，學(xué)校也非常重視�？纯次覀儗W(xué)校吧！雖然這是一所小學(xué)，但學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生一起觀看交通教育電影，這是每個人都能記住的血腥教訓(xùn)，讓警鐘長鳴。此外，我校還多次開展安全教育活動，將那些關(guān)于如何注意安全的事情變成了一些通俗易懂的手歌，三句半。告訴我們安全的'重要性。，也可以投稿
事實上，這也是生存的條件之一。我們也應(yīng)該學(xué)會獨立，做自己的事情，在日常生活中學(xué)到更多的小事。這樣，即使你遇到了困難，你也可以照顧好自己。
有一次，我經(jīng)過一扇門，突然出現(xiàn)了一只狗，叫我，嚇壞了我。我驚慌失措，只是想跑。突然，想起我媽媽曾經(jīng)對我說過的話，當(dāng)運到狗身上時，不能跑，否則狗會沖上來咬你。所以，我按照我母親說的，假裝彎下腰去撿石頭。果然，這只狗嚇跑了。真的是一個虛擬的驚喜，拯救危險啊！
遇到突發(fā)事件和危險時，一定不要慌張，要頭腦冷靜，急中生智。
還是那句話，真正學(xué)會生存的人才是生活中的強者。讓我們也想做一個懂得生存，能像魯濱孫一樣主宰自己生活的人！
學(xué)習(xí)生存作文4
不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強的萬年青和家人，其他的動植物頂多存活一個月，就離開世界，甚至連長壽的象征——烏龜也難逃厄運。它只活了一年多，四肢僵硬，不知不覺就走了。
然而，萬年青，這頑強的生命，卻在這里“險惡之地”生存下來，快樂地成長。我被它的'精神所感動，它一直激勵著我成長。
聽別人說，把萬年青的枝條剪下來，放進水里，它也能活下來。我不相信，真的把枝條剪下來，兩三個放在一起。暗自冷笑：“不到幾天，一定都死了！”
萬青不在乎贊美和諷刺。它只為自己而活。幾根樹枝纏繞在一起，透明的瓶子映射出來，新生長的嫩根綻放出生命的光輝。
一周過去了。
枝條仍不卑不吭的生長著，緩慢地進行光合作用。我看它們團結(jié)地纏繞在一起，頂住北風(fēng)的寒冷。不由得生出敬佩之情。出于對“弱者”同情，我扔了幾塊凈化水質(zhì)的石頭，希望能幫助他們。
接受新的營養(yǎng)，萬年青的葉子輕輕顫抖，仿佛生存的希望又大了一點，吸收了更純凈的水，奮力生長。
“只要有希望，我們就會生存！”枝條高呼。
兩周過去了。
樹枝真的可以在水中站穩(wěn)腳跟。他們笑得很開心，享受著寒風(fēng)，輕松地進行光合作用。雖然冷水凍住了浸泡在水中的葉子，但他們說：“太好了，沒有必要為這些葉子提供不必要的營養(yǎng)。”北風(fēng)呼嘯而過，我顫抖著，低下頭——為這寒冷的北風(fēng)，也為這頑強不屈的萬年青。
在路上，可能有冰冷的心，慘淡的經(jīng)歷，或不幸福的生活。然而，我們不能放棄的是希望，即使是一絲可能性，我們也應(yīng)該盡力把它變成一個生存的機會。
為什么？
為了生存。
學(xué)習(xí)生存作文5
在人們的心目中，乞丐大多數(shù)十分令人討厭，你在街上走，身后突然伸出一只骯臟的手，向你要錢，一天的好心情都被破壞了，你不給他錢，他還要罵你。
我今天卻遇到了一個高貴的乞丐，使一向爭強好勝、不服輸?shù)奈乙膊坏貌恍姆诜?/p>
在新華書店對面，長日坐著一個上了年紀的老人，長著長長的胡須，戴著一副老花眼鏡，身旁放著許多畫，還放著一個裝有許多零錢的盒子，里面有一毛的、五毛的、一元的……顯然是賣畫的。我蹲下看他畫。
只見他手上拿著一枝鉛筆，在白紙上，勾出了一頭豬，今年是豬年嘛！他手腕上下移動，一根根有粗有細，有濃有淡的線條，排著隊，在鉛筆的指揮下，組成了一只活靈活現(xiàn)的.豬，他有揮起布滿皺紋的手，刷刷地將豬涂結(jié)實，那個乞丐時而皺著眉，手不停的抖動，一會兒，眉頭舒展開了，也許難畫處OK了吧！他那時的認真勁兒，決不亞于齊白石。大功告成了，那頭豬昂著頭，翹著尾巴，自豪地叫著，四肢彎曲，踏在雜草上，只差不能動了，圍觀的群眾，忍不住叫好。
我好奇地問：“老爺爺，是誰教你畫畫的呀？”他笑瞇瞇地說：“小時侯，家里窮，上不了學(xué)，就自己玩畫畫，現(xiàn)在可派上用場了，你們喜歡，也可以拿幾幅去，給我多少錢都可以。”
我不禁對他肅然起敬，一個乞丐，他不像別人那樣伸手要錢，不勞而獲，他靠自己生活，用自己的本事賺錢，在微弱的燈光下依舊如此，再想想我們，那么多高檔用品寫出來的字，畫出來的畫，還不及一支鉛筆。
其實，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，他靠自己生存，為自己生存……
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