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學(xué)習(xí)作文300字錦集(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級一開始,我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如,王老師發(fā)我們卷子總是會給我們講題,還把所有的題都給我們講一遍;然后回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了,海老師是先問我們哪道題不明白;然后講我們錯的比較多的如果還有誰不明白,就讓他單獨(dú)去問老師;最后讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。
過了不久,有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候,海老師宣布:“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊!碑(dāng)時(shí),海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的.話,給了我們很大的啟發(fā),我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長!袄蠋煟覀兘M把花邊裝飾完了!”只聽幾位同學(xué)說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上,表揚(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
俗話說:活到老,學(xué)到老。人的一生有無數(shù)挫折與困難,但不管發(fā)生了什么,學(xué)習(xí)總可以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
明朝人楊溥,被關(guān)在牢獄中還有數(shù)次斷糧,有幾次都差點(diǎn)丟掉性命。但他仍然精神振奮,努力讀書。同獄的人勸他:咱們現(xiàn)在這情況,隨時(shí)都有可能死掉,還讀什么書呢?楊溥卻說:朝聞道,夕死可矣。后來,楊溥被釋放,因?yàn)闂钿咴讵z中學(xué)習(xí),知識淵博,朝廷只要有大事,就會找楊溥商量。
雖然楊溥隨時(shí)都會死亡,但他不以為然,而是努力讀書,釋放后當(dāng)了大官。如果他不讀書,出了獄就不會有如此大的作為。所以不管發(fā)生什么事,學(xué)習(xí)總會幫助我們。
匡衡勤奮好學(xué),但家境貧窮,沒有燈,但他不放棄。他鑿開了鄰居的'墻,鄰居家的燈光透了過來。于是他每天都靠著這點(diǎn)光學(xué)到深夜,直到鄰居關(guān)了燈他才依依不舍地休息。
匡衡家境貧窮,但他想盡辦法,借鄰居的光也要學(xué)習(xí),每天都在堅(jiān)持學(xué)習(xí),長大后也當(dāng)上了大官。
所以不管發(fā)生什么事,努力學(xué)習(xí),一定可以幫助我們,在我們成功的道路上助我們一臂之力。我要學(xué)習(xí)古人,沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)的精神,持之以恒,直到成功。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
對于現(xiàn)在上學(xué)的我來說,書包還能背得動。但是一想到周末,我還得吃個(gè)學(xué)習(xí)“套餐”,真讓人受不了。每次周末,老師留的作業(yè)都很多,老師如果有一天不留作業(yè),簡直可以上新聞頭條了。而我們平時(shí)的作業(yè)已經(jīng)夠多的了,一到周末還要吃個(gè)“學(xué)習(xí)套餐”簡直就是雪上加霜,這個(gè)“套餐”的“主食”是一個(gè)“漢堡包”,“漢堡包”里包括做作業(yè)加練鋼琴,副食是一杯“可口不樂”:寫作、聽英語、背古詩。
另外,爸爸媽媽給我報(bào)的.興趣班太多了,我?guī)状蜗肟棺h,但都是以我的失敗告終,沒辦法,誰叫家里有爸爸媽媽這兩大“虎將”呢?我是沒辦法沖出這道防線的。搞得我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),周末休息也名存實(shí)亡了。
我的想法是:學(xué)習(xí)是要學(xué)的,玩,也是不可缺少的。你學(xué)多了就不會玩,玩多了就不會學(xué)。所以,要會學(xué)也要會玩才是最好的。
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
我的同桌皮膚白白的,有一個(gè)高高的鼻梁,大大的眼睛,頭發(fā)又長又直,有一個(gè)愛說愛笑的小嘴巴,下面就來聽聽她的故事吧!
她是一個(gè)樂于助人和有愛心的人,她的名字叫張方馨。
有一次,早上的天氣很好,媽媽卻讓我?guī),我就不帶。下午剛放學(xué)就下雨了,我真后悔沒有聽媽媽的話而沒有帶傘,張方馨看到了說:“我家離學(xué)校很近,我先送你回家吧!”我說:“可是我家很遠(yuǎn)!”“沒事的`,”她說。于是,我們兩個(gè)撐一把傘就回家了,但是雨下得太大了,到我家時(shí)她的衣服都濕了好多,我讓她在我家休息一下再走,但她說媽媽還在家等她,就趕快走了。張方馨真樂于助人!
還有一次,老師上課讓把練習(xí)本拿出來,我找了好長時(shí)間都沒有找到。心想:我昨天明明裝到書包里了,難道又忘家了,真糟糕,因?yàn)槔蠋熣f過誰沒帶回家拿。張方馨看見了說她準(zhǔn)備了兩個(gè)練習(xí)本,先借給你一個(gè)吧,下次一定要記住帶啊!這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我用的這個(gè)是新的,而張方馨卻用那個(gè)舊的練習(xí)本在那里寫。我想張方馨是多么有愛心啊!
這就是我的同桌,一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同桌!
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