學(xué)習(xí)作文(實(shí)用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是所有學(xué)科中最能令人感到喜悅與自信的科目；而它的魅力所在，有三點(diǎn)——
首先，它能使人們通過以身試“法”，享受成功的喜悅。任何學(xué)習(xí)都需要方法，沒有方法，那學(xué)習(xí)起來只算是被動的；想到哪學(xué)到哪，聽起來似乎很瀟灑，但沒有一個目標(biāo)，也許你會多走一些彎路才能到達(dá)，更甚者無法到達(dá)；樹立一個目標(biāo)，相當(dāng)于把自己的人生之路修成了一條直線——而數(shù)學(xué)這一科，就把這一道理體現(xiàn)得淋漓盡致。為什么有些學(xué)生非常討厭數(shù)學(xué)、總是學(xué)不好它？原因很簡單，那就是沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初一這一年，我一有空就會琢磨各種方法，有的感覺可行，就在學(xué)習(xí)時使用出來，試一試適不適合自己。無數(shù)次的嘗試，有數(shù)次的失敗，我尋找著自己學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，不斷完善著它，完全著它。直至今日，我仍沒有終止這個計(jì)劃：尋找數(shù)學(xué)方法，完全屬于自己的。這是個艱難的歷程，但我們必須走過來，因?yàn)樗且粍谟酪莸模安粍凇�，永遠(yuǎn)不會“逸”。以身試“法”，試出自己的'“法”，你就會感到一種莫大的成功，莫大的喜悅，莫大的自信。
其次，它能令人們竭力去思考數(shù)學(xué)思想。真正潛進(jìn)其中去思考時，那種感覺是很美妙的，無法用筆墨寫出。努力轉(zhuǎn)動自己的腦子，調(diào)動自己的每一個腦細(xì)胞，去思考數(shù)學(xué)的奧妙，待精疲力竭、從中出來時，你不僅會感覺到自己的進(jìn)步，還會有一種快感，一種不僅是喜悅的快感……我曾體會過許多次，這種感覺令我流連忘返，不自覺地就會愛上這種感覺，愛上數(shù)學(xué)，也就愛上了動腦筋，愛上了學(xué)習(xí)，愛上了進(jìn)步。
最后，它還能令人們贊嘆邏輯的奇妙。我在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)邏輯已經(jīng)很令我折服了，但暑假中，我翻閱的《幾何原本》更讓我贊嘆。邏輯這東西，真的很奇妙，說會也會，但又不那么理解：怎樣理解邏輯呢？能不能去解釋它？這個問題真的很復(fù)雜，很奇妙。但鍛煉邏輯的過程就是思考邏輯的過程，在數(shù)學(xué)中，我們不斷思考著邏輯，在其中不斷翱翔，定能找到自己滿意的答案！
數(shù)學(xué)，很多時候不能僅僅那“一門學(xué)科”去理解它。它包含著許多至深的哲學(xué)——但想必正是因?yàn)槿绱�，許許多多的人們才會這么熱愛它吧！
要我看，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真的很享受！——
享受以身試“法”，享受思想數(shù)學(xué)，享受思考邏輯！
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)會輪滑，是我最大的愿望�？粗鴦e人的輪滑鞋的那一刻，我也想有一雙那帥氣的輪滑鞋。而有一天，這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了。于是我便有了我的第一次學(xué)輪滑。
有一次，爸爸媽媽出去溜噠，我想：一定會給我?guī)硪环荻Y物。這時，門鈴響了，我去開門，一見是爸爸，爸爸說：“我們給你買了一雙輪滑鞋�！鳖D時，我欣喜若狂，輪滑鞋是我夢寐以求的東西，此時此刻，我迫不及待地穿上輪滑鞋，下樓就開始滑，可是我卻總摔倒，原來，我根本不會滑。就在這時，爸爸迅速地跑來，把我扶住，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我滑。終于，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)會自己滑了。可是下坡的時候，我仍然不停地摔倒。就是那次我買小食品的.時候，又摔倒了，而且這次摔了個“嘴啃泥”，周圍的人都哈哈大笑，但是，我并沒有放棄，我仍然堅(jiān)持著……。現(xiàn)在，我已經(jīng)會滑下坡了，而且還不摔跤呢！
學(xué)會輪滑的愿望我終于實(shí)現(xiàn)了，是爸爸給了我輪滑鞋，才讓我有了一個難忘的第一次。同時，我也知道了一個道理，只要堅(jiān)持不懈，就能夢想成真——功夫不負(fù)有心人嘛！
學(xué)習(xí)作文 篇3
源于興趣，我在三年級學(xué)習(xí)了一門我到現(xiàn)在還不會忘記的一門藝術(shù)——鋼琴。
那是一個周末，我去姐姐家玩，一進(jìn)姐姐家的客廳就聽見姐姐房間里傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門打開了一點(diǎn)點(diǎn)，我從那條細(xì)細(xì)的門縫里看見姐姐在深情地演奏維也納著名音樂家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏里……
事后，我哀求媽媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術(shù)學(xué)院去學(xué)鋼琴，老師安排我坐在最前面，對我很好。開始的時候，我很有興趣，也很積極，不過，學(xué)了一個星期，我有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)槔蠋熞恢弊屛揖毩?xí)“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進(jìn)老師辦公室，說：“老師！我不想學(xué)1、2、3了！”老師笑了笑，說：“我很多學(xué)生一開始也跟我說不想學(xué)基本功，可是，不打好基礎(chǔ)怎么練習(xí)后面的曲子呢！”我撓了撓頭，說道：“哦！我知道了。”一個星期過去了，老師拿了一份《小星星》的.琴譜給我，說：“試試看！”我一開始有些生疏，可是到后就熟練多啦！還是基本功的功勞！
我通過這次練習(xí)鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！
學(xué)習(xí)作文 篇4
《小學(xué)生行為規(guī)范守則》是每一個小學(xué)生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個學(xué)生要誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學(xué)們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈�？僧�(dāng)我想起小學(xué)生守則，要讓我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難時，我又一下子振奮起來。一日復(fù)一日，我努力練習(xí)。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學(xué)知道后打我的小報(bào)告、告訴老師，那多沒面子�。∥覝�(zhǔn)備偷偷蒙混過關(guān)。晚上，我一直在考慮早上不交語文作業(yè)的行為是否正確。我想：不交就不交。可是我思考再三：要做一個誠實(shí)的人，這是小學(xué)生守則告訴我的，告訴老師自己沒有做作業(yè)，她會理解的！我下定決心第二天一定要承認(rèn)錯誤，我看了看胸前飄動的`紅領(lǐng)巾，它正對我笑呢！第二天早上，我來到了學(xué)校，向老師主動承認(rèn)了錯誤。老師不但沒有批評我，還夸我是一個敢作敢當(dāng)?shù)暮煤⒆樱∵@都是小學(xué)生守則的“功勞”啊！
自從讀了小學(xué)生守則我才知道：誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細(xì)小，可要堅(jiān)持下去是一件不容易的事，只有堅(jiān)持到底，打好最扎實(shí)的基礎(chǔ)，長大才能成為一個對祖國有貢獻(xiàn)的人！
學(xué)習(xí)作文 篇5
“嘩啦拉”的摸牌聲不停地響，聲聲入耳，我現(xiàn)在已經(jīng)沒有心情繼續(xù)坐在書桌前繼續(xù)工作，學(xué)習(xí)在風(fēng)雨中。我只能無可奈何地對媽媽說：“我出去走走�！�
外面，多么寧靜，空氣又多么新鮮，一陣微風(fēng)吹來，無比愜意。我仰望高掛在天幕上的圓月，不禁嘆道：月宮里面，該有個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！然而我做不了嫦娥，只好再回家。
未進(jìn)家門，便聽見牌聲依舊，牌客們還未走。我氣憤極了，決定找媽媽說一說。推開門，只見媽媽正搓得起勁。我咳了一聲，滿桌的人誰也沒注意；我更重地咳了一聲，媽媽抬起頭來看看我，說：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，心想，明天晚上他們要是再來，我就顧不了媽媽的`面子，一定下逐客令，把他們通通趕走。
躺在床上，我無法入睡，身旁的小鬧鐘告訴我已經(jīng)12點(diǎn)了，他們還在繼續(xù)打。我不由想，麻將這東西怎么有那么大的吸引力！以前媽媽對我的學(xué)習(xí)是那么關(guān)心，三天兩頭問長問短；可現(xiàn)在媽媽從來不問我了。為我打了一半的毛衣，也扔在那兒好長時間沒碰它了。
時針已經(jīng)指向兩點(diǎn)，麻將聲還在我的朦朧中沙沙地響……我仿佛正在課堂上打瞌睡，忽然老師一聲大喝：“張敏！”把我嚇出一身冷汗，這一下便再也睡不著。我煩躁到了極點(diǎn)，麻將，麻將，我恨死你了！
大約又過了半個小時，終于曲終人散�！懊魍碓僖姡 �
現(xiàn)在固然人去樓空，但是已經(jīng)睡意朦朧。
學(xué)習(xí)作文 篇6
說實(shí)話，我不是個喜歡學(xué)習(xí)的孩子！
參加這次第二課堂，用那里老師的話說：書里沒有顏如玉，書里沒有黃金屋，書里只有惡心。呵呵，雖然喜歡看書但決不是學(xué)習(xí)的書，學(xué)習(xí)真的只有惡心！可總有逼自己去學(xué)習(xí)的理由，不是嗎？
象第二課堂上寫的那樣，我不是一個甘于平凡的'人，我是一個追求夢想的人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
所以我逼自己去學(xué)習(xí)，雖然不夠努力，雖然有時偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
學(xué)習(xí)好像是一個追求夢想的人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
第二課堂讓自己去探索學(xué)習(xí)，雖然不夠努力，雖然有時偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
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