我的學(xué)習(xí)生活作文錦集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)生活作文,歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)習(xí)生活作文1
姐姐上六年級(jí)的時(shí)候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學(xué)習(xí)電腦,還有學(xué)英語的點(diǎn)讀機(jī),我好羨慕她,擁有那么多好東西,等到我上六年級(jí)了,迎接我的不是快樂生活,而是繁重的學(xué)習(xí)壓力,一本本書壓得我喘不過氣來,家長(zhǎng)和老師的話不停的砸過來,無形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住,我覺得自己好茫然,少了課間的`十分鐘,多了一些背英語的聲音,少了操場(chǎng)上的歡聲笑語,多了一大堆數(shù)學(xué)概念,只是機(jī)械的上學(xué),背英語,寫作業(yè),看書,書桌上不再是一大堆言情小說,取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書,老媽除了讓我吃飯以外,其余的時(shí)間都是學(xué)習(xí),看電視,要看學(xué)習(xí)欄目,玩電腦,要看頁,正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時(shí),我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。
我的學(xué)習(xí)生活作文2
初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咋一咬,酸滿嘴,還略帶苦,但細(xì)細(xì)回味,它會(huì)是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。于是,我開始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié),銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著。
剛步入初一,學(xué)校就給了我們一個(gè)“下馬威”——軍訓(xùn)! 對(duì)于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵,突然要把我們推向毒辣的陽光下—— “立正!靜站20分鐘!”教官一聲令下,誰敢懈怠?一分鐘過去了,頭上滲出了豆大的汗珠,隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了,眼前出現(xiàn)了一個(gè)金星亂迸的世界……“不許動(dòng)!”又是一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉:軍訓(xùn)簡(jiǎn)直就是一個(gè)餅干制造場(chǎng),我們則是面粉,教官,是把我們做成一個(gè)個(gè)相同模板的機(jī)器! 晚上學(xué)唱軍歌(與蚊子戰(zhàn)斗);疊被子(開豆腐店);3公里負(fù)重拉練(連爬帶滾)……
然而,回到家,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn):自己很利索地整理好房間;不再為小磕小碰而喊疼;媽媽說我曬黑了,我嘻嘻地笑:那白的名字叫嬌氣……在軍訓(xùn)中我汲取了自己之前不曾擁有的東西:堅(jiān)強(qiáng),忍耐,勇敢…… 酸澀卻收獲著 重任從天而降——黑板報(bào)評(píng)比拉開了序幕。 時(shí)間緊迫,于是,我們毫不猶豫地放棄了午休、自習(xí)、活動(dòng)……“粉”筆疾書,飄飄灑灑的粉筆沫調(diào)皮地飛到了我們的頭發(fā)上,“白”了少年頭;為了版面設(shè)計(jì),我們絞盡腦汁卻無所得,只好四處“購(gòu)”書……正
當(dāng)我們欣賞著自己的杰作時(shí),卻又遭來了“非議”:顏色不好看,內(nèi)容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦!部分同學(xué)滿意了,另外的同學(xué)又來了意見——擦!折騰了數(shù)十次,早已“月上柳梢頭”,本想回家得到點(diǎn)安慰,卻不料是:“以后再這么晚就索性別回來了!”鼻子酸酸的,對(duì)自己說:“為了班級(jí),值!” 萬萬沒想到,來了一個(gè)晴空霹靂——才得了二等獎(jiǎng)。一股腦的埋怨向我們撲來。
心,好酸,真想大哭一場(chǎng)。但我分明感到,自己的心中又多了一份責(zé)任…… 緊張卻快樂著 初一,是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。不付出努力,你就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被人拋在身后。于是,我們不得不與小說絕緣,與電視斷交,滿腦子就是A=X+Y+Z,張口就是A、B、C…… 然而,我們緊張的`競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。
在真誠(chéng)中,互相幫助,互相提高,讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處,讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處,讓彼此都能獲益,讓彼此攜手同行。于是,在我們忙碌的身影中,閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味,無論它是苦,是酸,還是澀。因?yàn)樵诿恳粋(gè)細(xì)節(jié)中,我們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的啟迪。當(dāng)我收集起了所有的細(xì)節(jié),放上天平,另一邊能托起意想不到的成功!
我的學(xué)習(xí)生活作文3
今天是星期五了,過完了今天又要去補(bǔ)那讓人“痛不欲身”的英語課。
天啦!又到周末了。我既開心有痛苦。
“啊......”我打了一個(gè)打呵欠,這哈欠打得我是腰酸背痛的。過了一會(huì),我有迷迷糊糊的倒在床上睡著了。
我醒來后,在床上休息片刻,半跪半起的坐在床上,看看表:“!八點(diǎn)半啦!死定了!”
就這樣,悲劇又開始重演。
“報(bào)告!”我急急忙忙地叫到。
“進(jìn)來!薄罢驹趬吷仙险n!崩蠋熀浅獾健
我們這個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班有三個(gè)人,連老師四個(gè)人。由于今天我遲到,所以被那個(gè)老太婆罰站了,我好不甘心哪!
“黃薇嘉,tonguetwister怎么翻譯?”老太婆在我要睡著的'時(shí)候,又叫我回答問題,見我慌慌張張的,她又說:“如果你能回答,就可以坐下去。”
我靠。她盡然敢輕蔑我,我心想:我答出來嚇?biāo)滥恪S谑,我大聲說:“不知道!
這三個(gè)字下去,她臉上就布滿了烏云,大聲叫到:“上課遲到、還睡覺,你干嘛......”
唉,這時(shí)候在我心里兩個(gè)字:悲哀!補(bǔ)習(xí)班里,我補(bǔ)了四個(gè)學(xué)期,也煩惱了四個(gè)學(xué)期。而補(bǔ)習(xí)班里,二、三個(gè)星期就會(huì)換老師,太煩了,新鮮感太多......
不過,我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要到終點(diǎn),這個(gè)“累贅”就要迎刃而解啦。
我的學(xué)習(xí)生活作文4
早晨,窗外還下著雨,淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了我的夢(mèng)。校園的起床鈴聲叫醒了整個(gè)校園,也開啟了我們嶄新的一天。
數(shù)學(xué)課的“風(fēng)波”
我照例像往常拿著臉盆去接水,洗臉,吃早飯;氐浇淌遥巴馊栽谙掠。操場(chǎng)上不能出去玩,只能在教室里聽聽音樂,做作業(yè)和寫日記。寫完以后,在教室里走來走去。哎,時(shí)間過的好慢呀。
早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,趙老師叫我們拿出數(shù)學(xué)卷子,評(píng)講試卷。老師在講臺(tái)上講,而有的同學(xué)在下面竊竊私語,有的在做其他科的作業(yè),還有的在看小說。趙老師一個(gè)眼神望著他們,他們馬上停了下來,一下子“風(fēng)平浪靜”的。老師又拿起了卷子,又講了起來。
“讓籃球飛……”
下午第三節(jié)體育課。大家就跑去竹高蹺。我、程中臣和陳星助一起進(jìn)行竹高蹺比賽,比完以后我們就去吃飯。晚飯過后,天空中又下起了雨。我看到陳康在那兒打籃球,我也跑到教室,把籃球拿出來跑到操場(chǎng)。我們冒雨打著籃球,陳康站在三分線外,踮起腳投三分,一下子就投進(jìn)了?墒俏野胩於紱]有投中,我想了想,今天我是怎么了?怎么會(huì)投不中呢?我又接著投三分,就是投不進(jìn),就像籃球在和我作對(duì),就不讓我投進(jìn)。我投了好一會(huì)兒,忽然,眼睛有一道亮光,讓我馬上有了感覺,籃球從我手中飛出,畫了一道優(yōu)美的弧線,“嘭”的'一聲,球像長(zhǎng)了眼睛似的裝入籃圈,讓我投進(jìn)了!拔彝哆M(jìn)了,投進(jìn)了,終于投進(jìn)了!”我開心叫的起來。
晚自習(xí):語文考試
晚自習(xí),我們回到教室。杜老師拿著語文卷來考試,他把試卷發(fā)到每個(gè)人的手里。我們開始安安靜靜的做題,天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也認(rèn)真地做著,有些題做不出來,暗暗后悔自己平時(shí)沒有專心聽老師講課。最后寫,題目是“行走在______”我補(bǔ)充的是《行走在湖邊》,寫的是我和朋友在湖邊上釣魚,伙伴們?cè)诤呩灥搅撕脦讞l魚,我們每釣起來一條魚都很開心,那感覺就是凱旋而歸的將士,滿滿的成就感。最后我還寫了,釣起了一條金紅色的“大肚子”金魚,好像要生魚蛋了。雖然這條魚很好看,但是有“小寶寶”生了,盡管有幾分舍不得,但我還是把這條金魚給放了。小伙伴幾個(gè)也把網(wǎng)中的草魚給放了。一個(gè)下午雖然沒什么收獲,可是我們收獲了快樂,我們還放回了幾條小生命。我寫都寫在了格子外面了,這時(shí),考試時(shí)間到了,老師叫我們交了試卷。
老師叫我們休息一會(huì),我們就在教室里玩的。老師放起音樂讓我們欣賞。放了上一個(gè)初三的《畢業(yè)紀(jì)念視頻》,我感受到他們的學(xué)校生活好豐富喲。還有二十分鐘下晚自習(xí),老師就叫我們背書,已經(jīng)背完了的,就寫今天的日記。
晚自習(xí)下課了,我飛也似的跑去接熱水,洗漱完畢。校園熄燈號(hào)便響起了。我躺在床上,回想起今天的學(xué)習(xí)生活,雖然沒有什么新鮮的內(nèi)容,但也過得很充實(shí)。好,休息了,晚安,伙伴們!
我的學(xué)習(xí)生活作文5
學(xué)習(xí)是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露,能夠滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的,個(gè)性是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂?吹搅俗晕矣辛藘(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的.,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜。
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游……
在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么好處?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
我的學(xué)習(xí)生活作文6
自從進(jìn)了四年級(jí)以后,我的學(xué)習(xí)生活有巨大的變化。
每一星期都有順序的換座位,原來你在第一組,一星期后,你就坐在第四組了。
不是每天一組一組的.掃,而是按老師排的去掃。
同學(xué)們,你們有什么變化呢?快寫出來吧!
我的學(xué)習(xí)生活作文7
唉!緊張的期末又到了!耙ゾo復(fù)習(xí)了,爭(zhēng)取考出好成績(jī),不能再去外面玩了,不能看電視玩電腦了……”這不,媽媽又給我制定了“三項(xiàng)紀(jì)律,八大注意”。于是,我和媽媽之間那貓和老鼠似的生活再一次上演了。
一個(gè)星期天的.早上,我從睡夢(mèng)中醒來,聽見屋里悄無聲息,便一骨碌爬起床來躡手躡腳走出房間偵察“敵情”。原來,爸爸媽媽都已上班去了,空蕩蕩的屋里只剩我一人。“山中無老虎猴子稱大王。”我趕緊穿上衣褲,洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼缓笠涣餆熍芟聵侨フ胰送。可是,我在樓下逛了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有見到一個(gè)同齡人,心想:他們都在緊張地復(fù)習(xí)迎接考試吧。我只好失望地回了家。但我還是靜不下心來,便不由自主地打開了電腦。什么!電腦竟然被設(shè)了密碼。“蒼天。∧憧靵韼蛶臀野!”我真是沮喪到了極點(diǎn)。這時(shí),我看到了桌子上放著一張紙條,上面寫著:濤濤,你抓緊把練習(xí)卷做好,我回來后給你玩電腦。我終于拿起了那支沉甸甸的筆……
當(dāng)時(shí),我邊做作業(yè)邊想:動(dòng)畫片《貓和老鼠》中的那只貓?jiān)趺茨敲春脤?duì)付,老媽的這只“貓”卻怎么總是比我這只“老鼠”技高一籌呢?
我的學(xué)習(xí)生活作文8
學(xué)習(xí)是陽光,可以驅(qū)走心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤(rùn)干燥的心靈。
學(xué)習(xí)是陽光和雨水,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學(xué)習(xí)陪伴我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,在又幾個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)武威瓶的真正滋味。
學(xué)習(xí)一定很苦,尤其是考試前,學(xué)生們?cè)孤曒d道,老師花時(shí)間給我們做繁瑣的復(fù)習(xí)題,安排作業(yè)堆積如山。雖然學(xué)習(xí)很忙很辛苦,但我并不覺得累。我覺得學(xué)習(xí)很快樂?吹阶约喝〉昧藘(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是快樂的.,當(dāng)我經(jīng)歷了很多磨難,取得了成功的時(shí)候,學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜美!
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,豐富的課外活動(dòng)也豐富了我的視野?鞓返膬和(jié)讓美麗的歌舞圍繞著我們。學(xué)生們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,組織校園春秋游。
在學(xué)習(xí)和生活中,我也充滿了競(jìng)爭(zhēng)。一次又一次的選舉增強(qiáng)了我的信心和閱歷,也為我以后成年后的工作打下了基礎(chǔ)。
如果你快樂,你就應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果你不開心,你應(yīng)該學(xué)習(xí)。你不妨微笑著迎接你的學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。如果你不開心,一切都是空的。學(xué)習(xí)有什么意義?學(xué)習(xí)生活豐富多彩。雖然學(xué)習(xí)的五味是酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這些起起落落的背后顯露出來。
我的學(xué)習(xí)生活作文9
我是一個(gè)熱愛讀書的人,我從不覺得學(xué)習(xí)是一件令人很痛苦的事,是因?yàn)槲颐刻煸缟掀鸫捕脊膭?lì)自己,給自己一個(gè)大大的微笑,并且告訴自己說困難總會(huì)過去的,要堅(jiān)持。
我的性格很內(nèi)向,沒有同學(xué)們的性格活潑開朗,在同學(xué)們眼中,我是一個(gè)“書呆子”,我偶爾會(huì)因?yàn)榻徊坏揭粌蓚(gè)朋友而煩惱。班長(zhǎng)很善良,向我伸出友誼的手,我的性格也慢慢地放開了,也喜歡和同學(xué)們接觸,交流。
去年剛進(jìn)大學(xué)大一的我,才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是我高中時(shí)就想得很輕松很容易。大學(xué)的課程跟高中不一樣,有很多時(shí)間都是自己合理安排支配。期末考試、英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話考試、教師資格證,還有其他社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng),周末找到一份兼職做,這些都讓我是生活過的踏實(shí)而且快樂。
對(duì)“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字的理解,我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是對(duì)課本上,對(duì)考證的`知識(shí),還有一種理解是要不斷地從周圍學(xué)習(xí),看到周圍同學(xué)有好的習(xí)慣,好的語言表達(dá)溝通能力也要虛心很他們學(xué)習(xí)。在我的大學(xué)生活中,有來自五湖四海的同學(xué),有形形色色,豐富多彩的活動(dòng),我也結(jié)交了不同專業(yè)的朋友,有很聊得來的同學(xué),周末晚上有空經(jīng)常約在一起去圖書館看書,在圖書館必須是保持安靜的地方,在那里可以靜心得看書,給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間放松身心,總之我熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓我學(xué)到很多知識(shí),也感受到樂趣。
我有一個(gè)特別好的朋友,她跟我一個(gè)專業(yè),她的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,很基礎(chǔ)很扎實(shí)。我的數(shù)學(xué)很薄弱,我也經(jīng)常在空余時(shí)間讓好朋友輔導(dǎo)我。我們一起學(xué)習(xí),一起去飯?zhí)贸燥,好朋友的溝通語言表達(dá)能力很強(qiáng),心態(tài)很開朗活潑,也交到很多朋友。我也是經(jīng)常和她一起玩,我平時(shí)向好朋友學(xué)習(xí)怎樣與人相處溝通交流。
這就是我的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活作文10
學(xué)習(xí)是陽光,它能夠驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露,能夠滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的,異常是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很歡樂。看到了自我有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的`視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中,學(xué)校組織的春游、秋游……
在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你歡樂也要學(xué)習(xí)不歡樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)闅g樂是學(xué)習(xí)的源泉,如果不歡樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。
我的學(xué)習(xí)生活作文11
時(shí)間過得真快。∽蛱炷莻(gè)整天纏著媽媽講故事,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級(jí)的小學(xué)生了。
每天,天亮之后,吃過早飯,我牽著媽媽的手,迎著清晨的曙光來到學(xué)校,開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了,老師用動(dòng)聽的嗓音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的字、詞、句子,一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽,讓我們這些無知的孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。有幾次,我數(shù)學(xué)題沒聽懂、字沒寫好,我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說:“不怕你不會(huì),就怕你不學(xué),不會(huì)了哭也沒用,重要的`是想辦法學(xué)會(huì)、弄懂!崩蠋煹倪@句話深深的印在了我的腦海里,從此以后,遇到問題,我不再哭鼻子,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
下課了,我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場(chǎng)做游戲,我們一起跑啊、跳啊,心里別提有多高興了。
一年級(jí)的生活是那樣的多姿多彩,一年級(jí)的生活讓我學(xué)會(huì)了許多、許多,一年級(jí)的生活真快樂。
我的學(xué)習(xí)生活作文12
現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動(dòng)。
那時(shí),我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文,并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以,她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時(shí)候就把我“請(qǐng)”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請(qǐng)”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當(dāng)讀完了,就對(duì)我說:“這就是學(xué)習(xí)讀書。”還教我認(rèn)字,學(xué)習(xí)每一個(gè)字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識(shí)。學(xué)完后,媽媽有對(duì)我說:“這也是學(xué)習(xí)語文的一部。”
隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。
每一次去看書我都會(huì)帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦!),俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進(jìn)門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的`是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊(yùn)涵著道理的文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。
接下來的時(shí)間,我每次在閱讀都會(huì)摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會(huì)極棒的!
閱讀讓我明白,學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識(shí)城堡的道路不止一條!币莆照_的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),你才能把語文學(xué)的更棒!
我的學(xué)習(xí)生活作文13
不知不覺間暑假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期開始了,我也升入了高一級(jí)——七年級(jí)。我對(duì)七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
剛開始,同學(xué)們重新分了班,所以我遇到了許多新同學(xué),同學(xué)們都長(zhǎng)高了,大多數(shù)女同學(xué)都剪掉了長(zhǎng)發(fā),當(dāng)然我也不例外。同時(shí)我們所學(xué)的科目增加了,所以我們的任課老師也多了,他們都是可親可敬且有責(zé)任心的老師,七年級(jí)的生活讓我充滿了新鮮感。
可是過了兩周,剛剛升入七年級(jí)的新鮮感沒有了,取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。
忙,課間本應(yīng)是休息時(shí)間,但卻因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而不得不忙于做作業(yè),有時(shí)連上廁所的時(shí)間都沒有。七年級(jí)科目突然增多使我們一下子適應(yīng)不過來,每天語文、英語、數(shù)學(xué)、思品……不停的上課,每到周六日的時(shí)候,還要想著自己數(shù)學(xué)題沒做,英語沒背,語文日記沒寫等等,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣來,書本和參考書以及課外習(xí)題使我忙得不可開交。唉!真是太忙了
累,我們每天都奔波于餐廳、宿舍和教室之間每當(dāng)聽到放學(xué)鈴聲響起,全班同學(xué)都蜂擁而出,恐怕稍微慢點(diǎn),時(shí)間上就會(huì)更加緊張。自從上了七年級(jí),我走路的速度也加快了,幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那么磨磨蹭蹭,我覺得自己每天的生活都加快了速度,這樣的學(xué)習(xí)生活使我感覺非常累。
困,升入七年級(jí)之前,凌晨六點(diǎn)半之前我是從沒起過床的,可是現(xiàn)在,五點(diǎn)四十五分,我就在媽媽的催促聲中起床,急急忙忙穿好衣服,帶著惺忪的睡眼和還沒有完全清醒的大腦走向?qū)W校。等我完全清醒過來,早自習(xí)就要下了,一切就像在夢(mèng)中。晚飯之后我們還要上三節(jié)課,一直上到九點(diǎn)鐘,每天早出晚歸的學(xué)習(xí)生活讓我感覺困極了。
當(dāng)然七年級(jí)的'學(xué)習(xí)生活也使我養(yǎng)成了做事利索、快速的好習(xí)慣。我會(huì)慢慢地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,相信只要通過努力,我就一定能夠做的更好,希望在今后的學(xué)習(xí)中,我能夠更好的提高自己,讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我的學(xué)習(xí)生活作文14
新型冠狀病毒感染的疫情來勢(shì)洶洶,讓我們迎來了這段在家里線上學(xué)習(xí)的日子。這是第一次感受到疫情離我們非常近,不禁讓人感受到極其恐慌。
當(dāng)時(shí)還在學(xué)校上課的我們,一聽到了這個(gè)消息,整個(gè)大樓都沸騰了起來,有的人甚至鼓起了掌,老師們也一言不發(fā),那眼神仿佛對(duì)我們說:“有你們好受的那一天!
我們都興高采烈地回到家,一聽到是線上教學(xué),也是很興奮,因?yàn)榭梢蕴稍诖采,一邊吃著水果,一邊聽著課。我一聽到老師要求打開攝相頭,心里那烈火般的心,被老師如同水一般的話被澆滅了。我心一想:哈哈哈,大好了,家里的攝像頭還在老家里擱著呢!對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是天助我也。下午,媽媽就買了一個(gè)攝相頭,心中的最后一點(diǎn)兒火星又被澆滅了,滿不情愿地打開,靜靜地聽著網(wǎng)。
上網(wǎng)課時(shí),我故意多花費(fèi)一點(diǎn)兒心思,把攝相頭調(diào)高一些,手里弄著自己的小發(fā)明,誰知,媽媽從廚房里出來,用她的大嗓門大喊:“嘿,干什么呢,是當(dāng)我看不見是吧!”我被嚇了一激靈,趕緊大聲地說了一句:“快快快,別說了,老師叫我了。媽媽就嚇得不出來了,我也長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。
又到了最煩人的時(shí)候,那就是寫作業(yè)了,非常多。線下教學(xué)的時(shí)候,不會(huì)的明天可以去問老師。而線上呢,都要保證全做完,并且要還要全對(duì),每次休息時(shí),看著窗外的'風(fēng)景,天上飛著一排大雁,像受過訓(xùn)練的軍隊(duì)一樣,整整齊齊地向北飛去。時(shí)而變換著,一回兒至“一”字,一回兒呈“人”字。歡快的照光灑在大地的每一個(gè)角落。孩子們?cè)谙逻厷g樂地玩耍,有的在打籃球,有的在玩滑梯,還有的在蕩秋。每次都在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)“大喇叭”又開始大喊了:“看,人家又傳上作業(yè)了,作業(yè)都寫完了?趕緊的!我一想到那七座大山還在重重的壓在我的背上,嘆,還是趕緊去寫作業(yè)去吧。
什么時(shí)候開學(xué)啊,期伴的同時(shí),我相信病毒消散的時(shí)候,我們就可以到校,上學(xué)如果現(xiàn)在不努力我們就會(huì)和別人就有很大的差別!所以從現(xiàn)在開始,珍獵時(shí)間,把握機(jī)遇做好居家學(xué)習(xí)吧。
我的學(xué)習(xí)生活作文15
十年樹木,百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。教師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年,多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車,呈此刻眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),就像剛出新芽的小草,教師就像輕柔的.微風(fēng)。每一天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語來教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的園子——到了四年級(jí),我們長(zhǎng)大了許多,教師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自我動(dòng)手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生……
太多太多了,教師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報(bào)答教師是我們應(yīng)有的職責(zé),教師身上育人的職責(zé)比任何東西都要重,所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答教師對(duì)我們的教育之恩吧!
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