刻苦學習作文

時間：2024-06-18 15:16:32 關于學習的作文我要投稿

[集合]刻苦學習作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的刻苦學習作文，希望能夠幫助到大家。

[集合]刻苦學習作文

刻苦學習作文1

　　刻苦學習的同學在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子，她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！” 在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的'書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！” 啊，陳思佳子學習真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

刻苦學習作文2

　　他個頭不高，看起來非常瘦弱，圓圓的腦袋上留著小平頭，“一”字眉，一雙不大的眼睛里仿佛聚集著一汪平靜的泉水，塌塌的鼻梁下有一張不愛說話的小嘴，給人一種沉穩(wěn)的`感覺。我們都叫他“老張”。

　　他非常好學。課堂上，他抱臂端坐，眼睛始終盯著黑板和老師，豎著耳朵，認真聽老師講課。他時而眉頭緊皺，時而低頭記筆記。課下，別的同學都出去玩兒了，而他仍端坐在座位上，把課堂上記的筆記再看一遍，有不懂的地方就去問老師。

　　期末復習的時候，老師在課堂上滔滔不絕地講解著一冊書的重點和難點，許多同學覺得自己學過了，有的在做小動作，有的在小聲說話，還有的在畫畫……而他還是眼睛緊緊地盯著老師，把遺漏的地方記下來。有的同學問他：“老師講的這些內容早都學過了，有什么好聽的呢？你還聽得那么認真！”他平靜地說：“我們把學過的知識再復習一遍，不是比只學一遍更加熟悉嗎？溫故而知新呀！”放學回到家以后，他快速地寫完作業(yè)，又開始復習。期末考試，他以語數(shù)英總分299分的好成績，成為年級第一名。別人問他：“你為什么能考得這么好？”他微微一笑，說：“功夫不負有心人�！�

　　他就是我們班的班長張景文。

刻苦學習作文3

　　利比拿著自己的簡歷從一家公司出來，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學，導致現(xiàn)在連個工作都找不到，正應了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。

　　正當利比在苦惱時，一位乞丐來到利比身邊，利比心想自己到現(xiàn)在還是個無業(yè)游民，沒有一家公司肯錄用，身上并沒有多少錢，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。

　　他拿出身上剩的最后一個硬幣，這是利比今天的午飯。

　　那位衣衫襤褸的乞丐接過利比的一個硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問道:“年輕人你為什么那么苦惱��？”利比聽到乞丐的.問題很是糾結的說了自己的經(jīng)歷，聽完這些的乞丐若有所思，本來只是想要傾訴的利比并沒有覺得乞丐可以幫助自己，沒想到乞丐隨后就問了一句:“若是你能重來一次你會努力學習嗎？”聽到乞丐的問題利比很是激動的回答:“若是我能重來一次定會加倍努力，不會向小時候那樣只知道玩耍而忽略學習的重要性�！甭牭竭@個回答的乞丐若有所思的點了點頭，然后就離開了。

　　利比也沒有在意這些，繼續(xù)拿著簡歷去其它公司面試，無一例外，沒有哪一家公司愿意要。

　　勞累一天的利比很快的睡了過去，再次醒來時發(fā)現(xiàn)這是小時候的家，自己還在上小學的時候，利比覺得這可能是乞丐實現(xiàn)了自己的愿望，很是感激，想要以后再見時感謝他，用自己的實際行動。

　　自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學習，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒有見過那名乞丐。

刻苦學習作文4

　　現(xiàn)在的社會，發(fā)生了翻天覆地的改變，和以前截然不同。

　　現(xiàn)在的每個孩子都是大人們手心里的寶，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每個孩子都生活在蜜罐里，每天的任務就是學習，根本不用像以前社會的孩子一樣，做完功課還得幫父母做家務，喂食牲畜。我們每天放學后就是吃吃點心，寫寫作業(yè)，讀讀書，根本沒有體驗過過去孩童時期的艱難�？捎腥藚s還是那副模樣，學習差，還花著父母的錢在炫耀自己。他們可曾想過父母掙錢的艱辛，現(xiàn)在的社會是個“金錢”的社會，干什么都需要花錢，可誰知道父母掙錢有多么難嗎？現(xiàn)在花的每一分錢都是大風刮來的嗎？是地上撿到的嗎？

　　不是的。那父母掙錢干什么？為了他們自己嗎？錯了，父母為了掙更多的錢，就是為了讓我們的生活條件有逐步提高，為了我們以后的發(fā)展做鋪墊。可我們卻不懂父母的不易——有些孩子竟然中途退學，父母為此傷透了心，我們?yōu)槭裁床灰詢?yōu)秀的成績來回報父母？為什么不在父母生日時送上最真摯的祝福？

　　最近有一檔節(jié)目《變形計》，深為人感動，它就是讓山區(qū)的孩子去城市中學習，城市的孩子去山區(qū)體驗生活的不易。這檔節(jié)目讓許多不愛學習、叛逆的孩子有了很大的.改變。他們變得懂事了，學習更加上進，成績更加優(yōu)異了！

　　我們雖然上不了那檔節(jié)目，但我們一定能深切認識到，我們應該刻苦學習，以最優(yōu)異的成績而報答含辛茹苦的父母，報答誨人不倦的老師。

　　現(xiàn)在的社會變了，做什么都得有知識。如果你是文盲，恐怕你就只有掃大街的份了。也許你會說，擔心什么？我家有的是錢，根本不用擔心。那錢夠你用嗎？在你說這句話的同時，我想到你一定經(jīng)常向父母討錢，而且生活條件很好，就算你無憂無慮，你可以考上名牌大學嗎？名牌大學是你花錢就能進去的嗎？那得靠實力，那得靠知識�？上攵愕某煽儾⒉皇悄敲磧�(yōu)秀，勸誡你早點打消這個不切實際的想法。

　　人人都不想被別人看不起，都想讓人敬佩自己�？扇绻阈r候不刻苦學習，到了以后就后悔莫及了。如果你不刻苦學習，將來受苦受累的地方數(shù)不勝數(shù)了。不刻苦學習，你只能自己待在茅草屋里面壁思過，可那樣會有用嗎？世界上會有專門為你賣后悔藥的嗎？同樣在一個班級里。同一個老師，同一份態(tài)度，為什么有的同學成績優(yōu)異，而有的同學卻萎靡不振，這是因為什么？請你問問自己，你刻苦學習了嗎？別人沒想到的，你想到了嗎？

　　我們應該從現(xiàn)在做起，刻苦學習，不要因為作業(yè)多就撒脾氣不寫了，不要因為學習苦就不學�，F(xiàn)在你偷的懶，將來都會變成巴掌，狠狠地打在你的臉上！現(xiàn)在我們吃的所有苦，將來都會變成我們成功的鋪墊！

刻苦學習作文5

　　上個星期六，媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，這個故事讓我懂得了要刻苦讀書。

　　這個故事講的是古時候有一個叫匡衡的'少年，他讀書非�？炭啵羌依锖芨F，他白天還得出去給富人干活掙錢，晚上才能讀書，因為家里很窮，買不起蠟燭晚上也沒辦法讀書啊，鄰居家有燭光，他想向鄰居借塊地方讀書，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個辦法，在家里的墻上鑿了一個洞，每天借著鄰居的燭光讀書。就這樣，他堅持讀了很多書，學到了很多知識。

　　聽媽媽講的這個故事后，讓我想到了自己。我家開著農莊，什么好吃的，好玩的，爸爸媽媽一切都滿足我。早上，爸爸送我上學。在學校老師細心教導我。放學時爸爸又到學校來接我回家。和故事中的匡衡比，我覺得自己真幸福，條件真是好到天上了。

　　我現(xiàn)在生活這么好，可我卻不聽爸爸媽媽的話，不好好學習，前天我還和媽媽鬧別扭，真是不應該啊。我想，我應該學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜現(xiàn)在父母給我創(chuàng)造好的學習環(huán)境，好好學習，刻苦讀書，長大后做一個有用的人。

刻苦學習作文6

　　世界上最快而有最慢，最長而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時間。生是一次，死是一次，生死的之間便是日日夜夜、分分秒秒累積起來的時間，而時間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落。

　　記得在我上初一時，每天下午第八節(jié)課都要進行“大課間”活動。其他同學只要一聽見下課鈴聲就跑向操場，不到三分鐘教室里便是一片寂靜，因為我的成績不好，所以那時只有我還在努力學習，努力把握自己的每一分每一秒。每次在大課間即將結束時，我都要提前十分鐘進教室。有一次我進教室時，剛走到樓下就被班主任叫住了：“你怎么回來了？”我慢慢的對老師說：“還有十分鐘就下課了，我想利用這十分鐘補補功課�！崩蠋煕]有指責我，反而告訴我說：“如果上課有聽不懂的就去辦公室找我�！�

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”我們應該像珍惜生命一樣地珍惜時間。

　　有的人一進家門就抓緊時間學習，而有的人一直玩到天黑才匆匆忙忙的寫作業(yè)。試想：假如一天浪費2個小時，一個月就浪費60個小時，一年就浪費720個小時，而三年下來就浪費2160個小時。如果將這些浪費掉的時間充分利用起來，那么你將會得到多少收獲。

　　古往今來，有多少志士仁人為時間謳歌，又有多少凡夫俗子為時間感嘆。人們常把時間比作金錢，但金錢哪能貴如時間。金錢花掉了，還可以再掙來，而時間卻如東逝水，滾滾奔流永不復回。金錢的損失可以度量，可時間的浪費卻無法估計。哲人說得好：“浪費時間的人等于慢性自殺。”你說時間珍貴不珍貴，值不值得珍惜。

　　光陰似箭快，若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；若把人一生的知識記載下來，也是一本厚厚的書。這一切都在警示我們——要珍惜身邊的一切。

　　在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，有人在荒廢，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時間發(fā)奮學習，刻苦攻關，決不讓年華逐水流。高歌一曲“人生能有幾回搏，此時不搏幾時搏！”也有人隨波逐流，，聽任年華虛度，“今朝有酒今朝醉，明朝沒酒喝涼水，”“人生只是過路客，及時行樂莫遲疑。”有的人一生充實，留得碩果累累；有的人終生平庸，碌碌無為。正是“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。”

　　魯迅是近代一位出色的文學家，他的成功有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常去當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務。為不影響學業(yè)，他必須做好精確的安排時間。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過“時間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！�

　　愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的'教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使得原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王。”

　　法拉第中年以后為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學創(chuàng)業(yè)上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家園主席的職務……

　　他們的事跡不都是告訴我們要珍惜身邊的一切嗎？我們不要求像那些名人一樣自學成才，但我們要學會珍惜自己的時間，努力學習。

　　記得那時我上初二，我的時間顯得更加緊迫。有一次，老師讓我們默寫課文，其實我已經(jīng)背會了，不知道為什么，寫到最后怎么想都想不起來。這時，時間已經(jīng)到了，老師走到我身邊收走了那張沒寫完的作業(yè)紙。下課后，我一直在想：這可是我第一次失敗，雖然老師不說我，可我心里還是一樣難受，因為失敗一次就等于比其他同學慢一步。從那次開始，我充分利用了所有的時間來學習。后來，我在手上刻了一個“學”字。因為我們都是學生，所以時時刻刻要以“學”為主，只有學才能改變自己，改變將來。

　　每次當我達不到自己的目標時，我總是在責怪自己，而老師每次都告訴我：成績不好并不可怕，可怕的是不懂得珍惜自己的時間和機會。我把老師的話深深地刻在心里，就是要時時刻刻提醒自己：不要求成為名人，但要求像那些名人一樣珍惜時間，刻苦學習。

　　如果你不能成為一棵大樹，那么就做一棵小草吧。小草也有小草的精彩，去發(fā)現(xiàn)，去實現(xiàn)小草的價值，遠遠比做夢要來得實際而實在。

　　其實生活中有很多事情就是這樣，當你身處其中的時候，你會覺得這是你永遠也無法逾越的山。當你跳出自己，深處山外的時候，才發(fā)現(xiàn)山其實就在自己的心里。

　　寶貴的時光應當銘記，只有對你人生大部分的時間都產(chǎn)生影響的事，才是最應該放在這段時光的�，F(xiàn)在的你們各方面還都沒有定型，你們可以主動地塑造自己。正因為如此，你們需要的是擴大你們的眼界，開拓你們的視野，讓自己看到更多，更豐富的人和事。然后從中選擇最喜歡的自己，并沿著此路塑造自己，那將是多么美妙的人生��！

　　讓我們重新審視“學習”這個詞語。它不意味著公式、習題、考試、更不意味著熬夜、約束、痛苦。它是讓你能改變自己的最好辦法！而那些教室里的書本，只是在傳達一個最基本的要求，如果你連初中的課程都征服不了，那你如何證明你有塑造自己的本領？又如何進一步抒寫人生中那些催人淚下的故事呢？

　　時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切！

　　朋友，生命只有一次，時間也極其短暫。與其默默無聞，何不驚天動地，與其碌碌無為，何何不建功立勛；與其聽任時間流逝，生命一點一滴的耗費，不如抓緊分分秒秒，讓生命之火熊熊燃燒。

　　當你獨自暢游在虛擬世界的時候，你影響的只是你一個人，可是當你鼓起勇氣面對的時候，你會讓無數(shù)人因你而受到影響。珍惜自己的大好年華，書寫轟轟烈烈的美好人生。

刻苦學習作文7

　　《西游記》是我國四大名著之一，它聞名中外，像扎了根似的烙印在每個中國人的心里。這個寒假，我不僅認真地閱讀了不同版本的《西游記》，還愛上了《西游記》電視劇，成為了一個名副其實的“西游迷”。

　　《西游記》這本書講述了美猴王的誕生，孫悟空學仙，成大圣，大鬧天宮，結里被唐僧收為徒弟。唐僧師徒四人經(jīng)受九九八十一難，路遇各路妖魔鬼怪，歷盡艱辛萬苦，終于來到靈山，修成正果，取得真經(jīng)的故事。

　　讀完《西游記》，我被孫悟空深深地吸引住了，恨不能也變成一個孫悟空。孫悟空神通廣大，機智勇敢，明辨是非。遇到妖魔鬼怪絕不退縮，想方設法，迎難而上，百折不饒，成為了師弟心中尊敬的“大師兄”。特別是孫悟空拜師學藝的情節(jié)，讓我感悟很深。書中描寫孫悟空拜菩提老祖學藝時，花七年的時間打掃庭院，養(yǎng)花修樹，挑水拾柴，修身養(yǎng)性，老祖才讓他學藝，而且還半夜三更去學，并用了一個晚上的時間學會了筋斗云。孫悟空之所以能本領高強，離不開他不畏艱辛、勤奮刻苦的學習。

　　記得我剛開始學乒乓的時候，老師讓我練基本功，蹲馬步，揮拍子，練接球，總是不斷反復地練習一個動作，學習非常的單調，每次學習手臂又酸又痛。我總想尋找機會讓自己少練點，比如總是積極地為其他同學撿球，給自己準備用來練習的球總想能少則少，學校里每年舉辦的乒乓球比賽，都認為太辛苦而不去參加。這樣一直學了兩年。一次，老師讓我們所有學習的同學內部進行積分賽。我第一局比賽抽到的對手是比我低一屆的，個頭也比我矮一茬，更令人激動的是他才學半年，我可是他大師兄的`大師兄，“哈哈，我肯定羸這局”。正在我沉浸在美夢中時，“倏”的一聲，一個球向我快速地飛過來，等我反應過來時，球早已偏在一邊，最終，我輸給了一個剛入門不久的小師弟。比賽結束后，我疑惑不解地問老師，老師笑著說，那位小師弟雖然只學了半年不到，但是他每天到球館練習，不管風吹雨打，不怕手疼腳痛，不畏艱苦，刻苦努力地琢磨，本領才學得快，學得強。

　　看了《西游記》后，回想起學乒乓的事，想起那一局比賽，羞愧難當。如果我不畏艱辛，刻苦學習，就能練就“七十二般武藝”，路遇學習上的艱難險阻，才能胸有成竹，勝券在握。學乒乓如此，學習文化知識更需要我們刻苦努力，不畏艱辛，只有這樣，才能取得“真經(jīng)”。

刻苦學習作文8

　　我們班的數(shù)學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)本來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的'斬，簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了，就埋頭做起作業(yè)來�？蓻]過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了�！蔽倚南搿]辦法，她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

　　還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

　　倪祝美，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問!

　　寫勤奮刻苦學習的作文范文篇三

刻苦學習作文9

　　在我認識的人中，有許多人給我留下了深刻的印象。其中有個人讓我難忘！

　　芳芳是我的同桌，高高的鼻梁、瀑布似的黑頭發(fā)是她的特點．前幾天冷空氣南下．狂風暴雨肆虐個不停！豆大的雨滴敲打著大地“吧嗒吧嗒”的響！我穿著雨衣來帶學校走進教室．我掃視了一眼，同學們到坐在坐位上朗讀．我定睛一看，芳芳沒來一番打聽過后才知道芳芳發(fā)高燒不能來．可讓我驚訝的是芳芳她來了，她走進教室坐在我旁邊．我驚奇的問：“芳芳你生病為什么還來上課呀？”“芳芳吱吱吾吾”地回答：“我……不能……缺課，我還要學習新的知識”說完便趴了下來．我聽了芳芳的話心里頓時感到一陣羞愧，平時學習的時候總是想偷工減料、老是和爸媽討價還價學習的時間，可芳芳呢？發(fā)高燒還來上課這種精神不得不讓我敬佩！

　　芳芳不僅是個愛學習的人而且還是個擁有美好品德的人．前些日子我和芳芳約定一起到新華書店去買書，路上一個精美的皮包吸引住了，我走過去打開皮包，發(fā)現(xiàn)里面竟然有整整一千元人民幣．于是我便有了把撿來的錢平分的想法，我把我的想法跟芳芳說了可我沒想到芳芳說：“虧你還是個少先隊員，竟有這種想法你有沒有想過丟了皮包的人現(xiàn)在是多么著急！”我聽了芳芳的'話后感到愧疚不已！只見芳芳拿著皮包向遠處的民警叔叔走去，望著芳芳遠去的背影我不由地感到我認識這樣的一個人我感到驕傲和自豪！

　　芳芳那美好的品德讓我敬佩，那刻苦學習的精神讓我贊嘆！她每時每刻都在滋潤著我的心田．讓我懂得一個又一個做人的道理！

刻苦學習作文10

　　她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。

　　從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？”

　　她回答說：“全是猴子在作怪�！�

　　老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”

　　在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。

　　有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”

　　啊，陳思佳子學習真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

　　4一個刻苦學習的人

　　李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的'眼睛。她長著一個好大的腦袋，里面裝滿了智慧。

　　李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

　　記得在上學期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉€小伙伴一起做游戲。就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神？

　　還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說�！安恍�，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復明日，明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。

　　這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。

刻苦學習作文11

　　偉大的文學家魯迅爺爺離開人世已經(jīng)好多年了，可是他的那種從小就刻苦求學的精神永遠激勵著人們，同時也給我的`學習帶來無限的動力。

　　魯迅爺爺?shù)囊簧怨P為武器，撰寫了無數(shù)篇戰(zhàn)斗的文章，被譽為 “ 民族魂” —— 現(xiàn)代文學的旗幟、中國現(xiàn)代文學的奠基人。他之所以成為中國人的驕傲是和他童年時代就養(yǎng)成了刻苦學習的良好習慣密不可分的。

　　據(jù)說魯迅爺爺自幼聰明勤奮，從小就讀私塾。在他13歲那年家里遭遇不幸父親常年患病，他一邊幫父親買藥一邊還要堅持學習。有一次為了買藥，耽誤了時間上學遲到了，老師批評了他，可他沒有作任何解釋，而是以后天天早起，處理好家務，就去上學。從此，再也沒遲到過。

　　今天，我們的學習環(huán)境比起魯迅爺爺那時要優(yōu)勝若干倍，我一定要學習魯迅爺爺那種從小吃苦耐勞、勤學苦練的好習慣，要認真學習、刻苦攻讀、打好基礎，長大為社會作出應有的貢獻。

刻苦學習作文12

　　在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子。

　　她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，她思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿鴷r，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的`書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學習真刻苦呀！

　　通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

刻苦學習作文13

　　開學以來，我校發(fā)生了極大的變化。教育部門提出：“減輕學生負擔，加強素質教育”。

　　這樣，在學校的時間短了，早自習取消了，7：50到學校就可以了。今天我來到教室，看了看表才7：40，以往這時應該是朗朗的讀書聲，可這會兒卻是鬧哄哄的，同學們把教室吵得天翻地覆，我掃視一下全班，讀書的同學屈指可數(shù)。一直到老師來了，教室里才安靜下來，難道我們不能自覺嗎？我想素質教育并不是簡短學習時間，讓同學打鬧的。

　　俗話說：“一年之季在于春，一日之季在于晨”早上這寶貴的時間用于早讀、跑步多好，白白浪費太可惜了。

　　素質教育要的是學習質量高，生活質量高。這不，我們的'課時里就增加了一節(jié)“大閱讀課”，為的是讓我們博覽群書，添了節(jié)“電腦課”讓我們在科技的海洋里遨游，使我們的學習生活豐富多彩。

　　古人說“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要從小珍惜時間，刻苦學習，打好堅實的基礎，長大了成為有用之才。

刻苦學習作文14

　　不知是因為晚上沒睡好，還是因為其他什么原因，早上起來之后昏沉沉的，只覺得腦袋像灌了鉛一般重。什么事都不想做，什么東西都不想吃。但是，今天已經(jīng)是假期的第二天了，我的作業(yè)還原封未動。無奈，只有硬著頭皮去作業(yè)。

　　做完了語文作業(yè)和數(shù)學練習冊，我揉了揉發(fā)脹的.腦袋，拿出數(shù)學試卷。我本想趕快把它完成了，可誰知第一道題就把我給難住了。題目是這樣的：甲、乙兩車由A、B兩地同時出發(fā)相向而行，甲、乙兩車的速度比是2∶3，已知秒鐘6走完全程要5.5小時，求兩車幾小時后在中途相遇?剛看完這道題，我覺得它應該蠻簡單的�？勺鲋鲋�，我就發(fā)現(xiàn)它并沒有我想象中那么簡單。于是，我絞盡腦汁，苦思冥想，也不敢確定我自己做的是否正確，只有請教一下媽媽大人了。

　　媽媽看了題目，先自己算了一遍，再順著我的方法看看哪里不合理，然后開始想辦法讓我弄懂這道題。大約過了十分鐘，媽媽費盡口舌，我還是一知半解。只有順著媽媽的思路，再結合我自己的想法和學過的知識，大概算了大約十分鐘，才算出一個稍為滿意的答案。但是，這樣還不夠。我又啃著筆頭，把算出來的答案驗算了三遍，才放心地開始做下一道。

　　可我突然發(fā)現(xiàn)自己頭暈得厲害，眼睛酸澀，便站起來，揉揉太陽穴和睛明穴，走到陽臺上。我打開窗戶，一陣風迎面吹來�？諝庵杏幸还商赜械那逍挛�。看著遠處的綠色，我思縷萬千：小小的一道數(shù)學題，前后竟然花費了三十分鐘，還要媽媽大費口舌來為我講解。要知道，這只是一道小小的周末練習題而已。我連這樣一道習題都做不出來，到了大考的時候，該怎么辦啊?那時候，可沒有媽媽來為我講解，更沒有那么長時間來給我做一道題目啊!可見我的數(shù)學水平……唉，該加緊做練習題了!現(xiàn)在努力，應該還來得及!

　　天色漸漸暗了下來，我深呼吸一口，又走回書房，去做數(shù)學題了……

刻苦學習作文15

　　8年抗戰(zhàn)，想必大家都知道，8年抗戰(zhàn)里有許多人上戰(zhàn)場當軍人，奮勇廝殺，保衛(wèi)中華。但保衛(wèi)中華的人也是讀書人，他們刻苦學習，發(fā)起起義，反對日本。還有，守好中華后為祖國做出的貢獻，建設中華。

　　現(xiàn)在我只是小學生，但我堅信，只要通過長期地，刻苦地，合理地學習，我一定可以成為為中國夢開路的一份子。其實，每天努力一點點，等到學習長征路走完時，你會發(fā)現(xiàn)自己的學習早已超越自己的預料，學習就在我們身邊，無時無刻，可總有些人不認真聽講，故意少做作業(yè)。這些人，往往都被老師評壞生。我們一定要學習認真，多聽老師意見，努力，勤奮，刻苦，這三個要素為之重要。其實老師怎么管都沒用，一個人，他所有的決定都在于他的心，我希望所有的人的心都可以偏向好好學習，天天向上。

　　我們在學校中，應該利用課余時間，多看課外書，短暫休整，做好課前準備。如還有余下時間，那就用來溫故新知或查漏補缺，做好沒做完的作業(yè)。其實除了課間時，午休也可以，一天有7節(jié)課，七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘，這就是學校里的'寶貴時間，一天一百三十分鐘，我們可以充分利用，不可以沒有做完作業(yè)前玩。這樣，少做的作業(yè)能被補回來，錯題能糾正回來。

　　在家里，我們只認為做好作業(yè)就行，不！沒有人有過目不忘的本領。只有不斷的復習，才可以讓我們掌握全面的知識。在雙休日或節(jié)慶假期間，我們應該合理安排，適當放松，可有人整天在家就是玩兒，根本沒把學習，復習當回事。所以同學們，人生至少目標得有一個，你想考好的大學嗎?想要，就要好好學習。

　　同學們，朋友們，只有堅持這個美德，中國會好，大家會好，自己更會好！

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