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學(xué)習(xí)作文300字

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【精選】實用的學(xué)習(xí)作文300字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

【精選】實用的學(xué)習(xí)作文300字3篇

學(xué)習(xí)作文300字 篇1

  尺子是我們學(xué)習(xí)中朝夕相處的小伙伴。

  它像一座“小橋”,上面會寫著:“1.2.3.4.5……”別看它小,它的用處可大了。有一天,數(shù)學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長度,這時候是它大顯身手的`時候了,同學(xué)們拿出尺子,把線的頂端對準(zhǔn)“0”刻度,看線的最末端對準(zhǔn)尺子的哪個數(shù)字就是表示多少厘米了,這樣這個長度就量出來了。美術(shù)課上老師讓我們畫一個房子,同學(xué)們又拿出尺子,他們先畫好墻邊,畫房頂和一扇門,這樣一座房子就畫好了,因為有了尺子的測量,房子的線條精確又筆直。在語文課上老師讓我們連線,同學(xué)們這次拿出了尺子,幾分鐘過去了,連線題一下子全都做完了,看來只要是連線題都難不倒尺子。對了,我忘了告訴你們,它的顏色是和玻璃一樣透明色,這個顏色也很常見的,比如水珠,雨滴等等。

  怎么樣?尺子的作用很大吧,所以親愛的同學(xué)們,你們的書包里可一定要放著一根尺子哦。

  教師評語:文章寫了一件不起眼的文具用品——尺子,你緊緊抓住尺子的功能來詳細(xì)描述在數(shù)學(xué)課在畫畫以及在語文連線題上你都讓尺子大寫身手文章結(jié)構(gòu)安排也會令人耳目一新,如果沒有一個好結(jié)尾文章會更棒!

學(xué)習(xí)作文300字 篇2

  再說一聲“以學(xué)習(xí)為主”!學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生不可缺少做得事,如果不學(xué)習(xí)就不會有出息,人生的道路還很長,不學(xué)習(xí)就無法走下去,無法用知識、用聰明的腦筋來面對問題,解決每一個問題。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。多學(xué)一點知識以后就不會怕無法用知識、用聰明的腦筋來面對問題解決問題。

  記得有一次,在一個陽光明媚的星期天,我的作業(yè)也沒有寫完就在那里玩了起來,還玩的很起勁呢。突然媽媽叫住了我說:“康鈺你的作業(yè)做完了嗎?該做的做了嗎?資料做了嗎?”媽媽的話提醒了我——我自己的作業(yè)不但沒有做,還有自己的資料也沒有做。連忙跑去把寫作業(yè),一邊寫還得一邊聽媽媽的`教導(dǎo):“你要玩可以,但最少應(yīng)該把你的作業(yè)寫完了,在看半個小時的書,因為你是高年級的學(xué)生,你不學(xué)習(xí)以后就會沒有出路,沒有出息,你到時候靠誰,那時我們都老了,你要怎么生活,到時候還要靠我們來樣活你嗎?1”媽媽說。

  這句話從此深深的烙在了我的心中:“以學(xué)習(xí)為主”。這句話是我們現(xiàn)在的中指,為了這句話——“以學(xué)習(xí)為主”奮斗而奮斗。

學(xué)習(xí)作文300字 篇3

  早就聽說,愛迪生是一名偉大的科學(xué)家。今天,當(dāng)我拜讀了《外國科學(xué)家的故事》中的《愛迪生》一文以后,我更進(jìn)一步理解了愛迪生的偉大之處:做事能鍥而不舍,持之以恒。同時,也深深明白了一個道理:事業(yè)的成功,貴在有恒。

  愛迪生的確很了不起,他在一生中發(fā)明了1000多種東西,受到了全世界人民的尊重和愛戴。然而愛迪生取得的`成就并不是一帆風(fēng)順的,而是經(jīng)過了許多坎坷和曲折。如有一次愛迪生在火車上做實驗時,不小心燒掉了不少物品,被車長打聾了一只耳朵;還有一次做實驗時,他的眼睛差點被化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的硝煙弄瞎了……但是,種種挫折并沒有使愛迪生放棄努力,他仍然繼續(xù)進(jìn)行各種實驗,終于取得了一次又一次的成功。

  和愛迪生相比,我為自己缺乏恒心,常遇事半途而廢而感到羞愧。記得有好幾次自己遇到不會做的題目時,經(jīng)常不再多動腦筋,不再思考得更深一點,直接求助于人,F(xiàn)在回想起來,如果自己能象愛迪生一樣,平時更加刻苦學(xué)習(xí),遇到難題能堅持不懈地鉆研,靠自己的努力克服難題,那該有多好。

  我們都應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí),持之有恒,決不半途而廢,長大后成為一個有所作為的人。

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