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刻苦學(xué)習(xí)的紅領(lǐng)巾作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的刻苦學(xué)習(xí)的紅領(lǐng)巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋日的天空是藍(lán)湛湛的，顯得格外的高。一天下午，放學(xué)的時候，同學(xué)們完成了算術(shù)作業(yè)蹦蹦跳跳地回家去了;可是誰也沒有想到班上還有一個同學(xué)在靜靜地想著一道算術(shù)的難題呢。 這個同學(xué)平時學(xué)習(xí)很好。老師提問她，總是能給老師滿意的回答。 今天教室里靜悄悄的，除了她，再沒有一個人影。為了解這道難題，她正絞盡腦汁地想�？墒牵@道算術(shù)題仿佛偏與她作對，有意為難她似的。想呀想呀，還是想不出來。她越想越急，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得汗水不斷地往下淌。這時，她忽然看見老師的講臺上放著一迭作業(yè)簿。她心里想:我去拿一本抄一下不就完了嗎?
可是又想:如果我去抄別人的，不但不能得到真正的知識，還騙了自己，騙了老師，那怎么行呢?再說我是個共產(chǎn)主義的接班人，沒有真正的文化知識，怎么接班呢。在這當(dāng)兒，又興起了另一念頭:天不早了，家里的爸爸媽媽正在等著吃飯，就抄這么一次……想著想著，就慢慢地走近了講臺。正要動手抄的時候，她的腦海里忽然想起馬克思研究學(xué)問的故事，心里又展開了一次激烈的斗爭:馬克思學(xué)問那樣淵博，可是晚上還學(xué)習(xí)到12點(diǎn)鐘;有時為研究一個問題，總是想了又想，寫了又寫。
而我—一個少先隊(duì)員，難道就被這一點(diǎn)點(diǎn)的困難嚇倒了嗎?“不!’’她對自己說，“我不能抄別人的作業(yè)，我非把這道算術(shù)題算出來不可!”她就這樣又回到桌上算起來了。一遍兩遍，不知不覺已經(jīng)想過了五遍，算過了五遍，終于把這一道難題算出來了。 她帶著勝利的微笑，離開教室邁著大步向家里走去。這時候天已晚了，馬路上飯后散步的人很多，熙熙攘攘的。她走著想著，心里甜絲絲地感到從來沒有過的快樂。 這個人是誰呢?她就是我們班上刻苦學(xué)習(xí)的紅領(lǐng)巾—林章同學(xué)。
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