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（實(shí)用）學(xué)習(xí)作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
學(xué)習(xí)的意義對(duì)我個(gè)人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來(lái)而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個(gè)嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來(lái)做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。
既然自己已經(jīng)降臨在這個(gè)世界上，既然和母親的`肉體分離開來(lái)，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的夢(mèng)想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。
我們要握緊時(shí)間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡(jiǎn)直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳?shù)男θ�，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰(shuí)不會(huì)心里一甜、舒朗起來(lái)呢？
沒錯(cuò)，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄�。這也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會(huì)，去尋找答案。
學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢(mèng)想，不約束，斬?cái)嗲胺降那G棘，向前，邁進(jìn)！
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
學(xué)習(xí)，主要能分為兩種。一種，是在生活中，還有一種，是在書中�？墒�，近幾年，卻有很多人不重視生活中的學(xué)習(xí)，從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。
先給大家講一個(gè)故事吧：從前，有一個(gè)秀才下鄉(xiāng)，一條水溝擋住了他的去路。他不知所措，趕緊拿出書來(lái)，仔細(xì)翻看�？墒�，10分鐘過去了，20分鐘過去了�？蔁o(wú)論怎樣，他都找不到過溝的方法。一個(gè)好心的農(nóng)民提醒他，跳過去就行了。于是這個(gè)秀才立馬來(lái)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的立定跳遠(yuǎn)，可最后還是跌入溝中。那個(gè)農(nóng)夫說不是這個(gè)跳法。說完，他后退幾步，開始助跑，到溝邊時(shí)，單腳起跳，一躍而起，輕輕機(jī)松地跳過了溝。那個(gè)秀才看了，埋怨道；“你單腳起步，應(yīng)稱為躍，我雙腳起步，才應(yīng)稱為跳。你稱呼錯(cuò)了，應(yīng)該說躍，不應(yīng)說跳！”農(nóng)民聽了，哭笑不得。
如果大家還不相信的話，馬謖失街亭就是現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)適生的例子�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書，想要在山上安營(yíng)扎寨，想要“置之死地而后生�！钡�，他面對(duì)的是魏國(guó)的二十萬(wàn)大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后，他的幾萬(wàn)大軍只剩了幾個(gè)小兵逃回了漢中馬謖因?yàn)橐粫r(shí)的`麻痹大意，不但失了性命，還影響了整個(gè)大局。
現(xiàn)在，就讓我們?cè)谀詈脮耐瑫r(shí)，也重視起生活中的學(xué)習(xí)，不要讓這類“笑話再發(fā)生了。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
最近，媽媽不知道從哪里淘來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，竟和我約法三章，采取“考核”的方式來(lái)促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，提高我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣!媽媽和我商量后得出一張考核表：額外寫一篇優(yōu)秀的作文2元，做數(shù)學(xué)競(jìng)賽題一張1元，活動(dòng)、比賽得獎(jiǎng)10元等等。我可開心了，這可是一次“魚與熊掌兼得”的好事，真是便宜愛學(xué)習(xí)我了。在賺錢的情況下又能積極的`學(xué)習(xí)，這不是很好嗎?
有了這張表，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更高了。每天起個(gè)大早就開始讀英語(yǔ)，那么冷的天氣，我堅(jiān)持天天誦讀，看，英語(yǔ)測(cè)試常常滿分。在以前，我可是個(gè)愛賴床的孩子!一到假日，除了興趣班，我把原來(lái)玩鬧得時(shí)間都用來(lái)看課外書。有時(shí)作業(yè)時(shí)，真想去拿點(diǎn)零食嘗嘗。但一想到那張表，馬上我又靜下心來(lái)寫，在這段吃零食的時(shí)間里，我可以寫面數(shù)學(xué)呢。
期從媽媽手中接過錢，比平時(shí)拿到零用錢的感覺完全不一樣，心中充滿了前所未有的成就感，用起來(lái)心里也塌實(shí)多了。這并不是我貪財(cái)，我想我賺來(lái)的錢應(yīng)該能做很多事情，如果可以的話，我要把這些錢捐獻(xiàn)給那些需要幫助的小朋友，讓他們和我們一樣過上幸福的生活!我還要用這筆錢來(lái)買自己喜歡的禮物、心儀已久的書籍。無(wú)論如何，這些錢都是我用自己的努力換來(lái)的成果 的體驗(yàn)，讓我的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步。也讓我明白媽媽的用心良苦。她讓我明白不論想得到什么，都是需要付出的。
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