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實用的學(xué)習(xí)作文600字[優(yōu)秀]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文600字 篇1
哦！去旅游嘍！到酷貝拉去玩嘍！這一天玩得真盡興、真給力、真開心！讓我給你介紹介紹我的快樂之旅吧！
酷貝拉是什么？它是一座仿真城市，里面設(shè)有各種各樣的職業(yè)，能讓我們體驗工作的樂趣及艱辛，還能讓我們感受到賺錢的辛苦。
好，我正式開始找“工作”了。首先，我應(yīng)聘當(dāng)上了蛋糕師。上崗前的.姐姐教我們怎么做一個精致完美的蛋糕。姐姐發(fā)給我們每人一個蛋糕胚子。我先涂上一層白白的奶油，再用奶油筆畫上奶油花邊，漂亮極了！我拿起巧克力筆，在奶油面上畫了幾顆愛心，用夾子夾了幾個蘋果片、獼猴桃和火龍果，美味的蛋糕就完成了，姐姐還教我們怎樣包裝，系上繩子……看著這精致美味的蛋糕，我心中有說不出的喜悅！
第一個工作完成了，我領(lǐng)了工資之后，又開始找第二個“工作”，我選擇了當(dāng)“育嬰師”，姐姐教我們怎樣當(dāng)一個溫柔細(xì)心的小“育嬰師”。
姐姐先讓我們換上護(hù)士服，再讓我們?nèi)ハ锤蓛羰�，呵呵，原來�?dāng)“育嬰師”還要這么講究啊！走進(jìn)房間，我輕手輕腳地朝嬰兒床走去，看一看這些可愛的小寶寶，姐姐讓我們到嬰兒床里抱一個小寶寶出來，我隨便抱了一個，乍一看，沒有睫毛，是個男嬰，不行不行，我想要個女嬰，找了一會兒，終于看到一個可愛的女嬰，我抱起她，走到桌子前，姐姐說：“小寶寶頭朝后的話，正確抱姿應(yīng)該是一只手托住她的頭，另一只手抱住她的屁股�！苯憬銠z查了大家的抱姿后，感覺差不多了，就繼續(xù)講第二個抱姿，如果想把小寶寶介紹給客人的話，正確的抱姿應(yīng)該是：“一只手抱住她的肚子，一只手放在小寶寶的屁股下，讓她坐在你手上，這樣寶寶會覺得更安全，更舒服一點”。這個動作我練了很多遍，可是手要不就放上了，要不就放下了，總是做不到育嬰姐姐那么好，但是功夫不負(fù)有心人，在我多次練習(xí)后終于學(xué)會了這個動作，感覺很有成就感哦！
不久，工作結(jié)束了，我換下了護(hù)士服，領(lǐng)完工資后，開心地想：這次我可學(xué)到了不少知識呢！
今天既好玩，又學(xué)到了知識！酷貝拉，真給力！
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
往往人們都會覺得只有吃東西時才有酸甜苦辣，酸酸的話梅，甜進(jìn)心胸的糖，苦澀的苦瓜，讓人看了留眼淚的辣椒……可能會讓你愛不釋手，不過今天我介紹的可不是這些。
其實寫作文也有酸甜苦辣，下面就讓我來帶你去細(xì)細(xì)品味我的經(jīng)歷吧！ 先說說苦吧！同學(xué)都說自由寫作真好，可以隨心所欲的寫自己喜歡的主題，但是我卻恰恰相反，每當(dāng)老師布置自由寫作的`時候，我的心情往往都會很低落，因為我平時不是特別善于觀察，每當(dāng)這個時候我都找不到寫作文的好主題，這個時候我總是會躺在床上使勁思考著，或者是咬著一支筆的筆頭，在自己的房間中徘徊。但是每當(dāng)我終于絞盡腦汁想到一個主題時，但是卻不知從何下手，于是我找來所有的作文選，希望在作文選中找到一絲的希望，真苦呀！
然后就是酸。記得在讀一年級的時候，有一次我自認(rèn)為寫得挺好的作文，拿給爸爸媽媽看，可是媽媽看了一番后卻發(fā)現(xiàn)里面有很多地方都是語句重復(fù)，并且里面用了很多的“然后”這個詞語，媽媽一生氣就把寫好的作文“咔嚓”一聲撕掉了。因為當(dāng)時時間已經(jīng)很遲了，而且那篇作文已經(jīng)撕開了兩半，一個星期后，發(fā)現(xiàn)老師在作文本上寫上了幾個鮮紅的大字“某日作文沒有寫”哎，真是心酸��！
緊接的就是辣，有一次作文寫得還不錯，得了十顆星本身應(yīng)該是值得高興的，不過因為字寫得不端正，被老師寫上了“字寫正”這三個字因此被減掉了四顆星。原本的十星變成了現(xiàn)在的六星，于是我下決心以后再也不敢把字寫不正了！
最后的當(dāng)然就是甜了！每當(dāng)自己左思右想寫出的作文得到了老師的贊賞，那種感覺，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。有時候，老師布置寫游記的時候，我也格外的高興，我可以置身于當(dāng)時的游玩的美景之中，這種感覺是多么的美好！ 于是，我漸漸喜歡上了寫作文，每天都會把自己的所見所聞用書寫得方式，記錄下來。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
(1)描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩
滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭
火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂
高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
(2)描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開
滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得
容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢洶洶 神情沮喪
愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
(3)描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡
心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡
心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn)
心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
(4)描寫人物的句子
1.她的'臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
2.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
3.他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展，像個感嘆號。
4.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
5.他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
6.她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
7.李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。
8.我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
今天我終于搞懂了怎么學(xué)好習(xí)？作業(yè)怎么更快的寫完……
我一般在家里寫作業(yè)都非常非常慢，因為在家里沒有人管我學(xué)習(xí)，除非我不會的題問媽媽，或者是讓媽媽檢查我的作業(yè)，并簽字。但是到了學(xué)校就不一樣了。在學(xué)校我寫的非�？�，當(dāng)然了，也是在老師的監(jiān)督下才寫那么快。也就是沒人監(jiān)督后，我就會變得不自覺。開始吃零食。這樣就會影響學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而不認(rèn)真寫作業(yè)。這就是我分享的學(xué)習(xí)效率。
今天我才發(fā)現(xiàn)啊！以前我都沒啥事兒，所以邊寫邊吃零食，或是邊寫邊玩玩具。一心二用根本沒有想寫作業(yè)。
而今天卻是姐姐的生日，媽媽買了好些雞鴨魚肉。想著晚上的美味的雞鴨魚肉、想著甜甜的蛋糕，趁媽媽還沒有回來，我就準(zhǔn)備把語文作業(yè)和英語作業(yè)寫完。于是我就快點兒寫作業(yè)，總是覺得浪費一秒鐘都很難掙回來了。有了這個念頭、有了這個目標(biāo)就有認(rèn)真的表現(xiàn)。即使奶奶和爺爺在聊天兒打擾我，我也不會分心的。即使是真的分心了，我也會立刻打消這個念頭，繼續(xù)埋下頭寫作業(yè)。我也管著我不讓我吃東西，不讓我玩玩具。就這樣，我的語文作業(yè)就很快的寫完了。緊接著英語作業(yè)也寫完了，哈哈，就剩數(shù)學(xué)作業(yè)的半張卷子了。呵，今天寫的作業(yè)真快呀！
現(xiàn)在就剩數(shù)學(xué)作業(yè)了，嗯，數(shù)學(xué)作業(yè)也不多。半張卷子嗎，只需要半小時就能寫完�？墒钱�(dāng)我把半張卷子寫了一半后，就開始吃這一頓美味的.晚餐了。我吃很多雞肉、魚肉、蝦等一些飯菜。直到最后把我的小肚子撐得圓鼓鼓的才肯罷休！現(xiàn)在我該把最后這一點兒的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了。我還是跟開始一樣，認(rèn)認(rèn)真真的寫，就這樣我的數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。所以我現(xiàn)在所有的作業(yè)都完成了。今天的作業(yè)寫的可真快呀！果然這次的作業(yè)速度比我想象的還要快。
這就是我新學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能更快的寫完作業(yè)的學(xué)習(xí)方法。大家都來學(xué)學(xué)吧。提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍。
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