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學(xué)習(xí)中誠(chéng)信_(tái)與學(xué)習(xí)有關(guān)的議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)中誠(chéng)信_(tái)與學(xué)習(xí)有關(guān)的議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
中華文化的先師孔夫子曾有“見(jiàn)利思義”之說(shuō)，他的弟子曾子也有“與朋友交而不信乎”的自省，一師一徒的言語(yǔ)中，無(wú)一不點(diǎn)到了“誠(chéng)信”的意思。誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)，信用。誠(chéng)信作為一種美德，在千年的中華文明中代代傳承下來(lái)，它值得我們每一個(gè)人不懈追求。
人生旅途中，有失亦會(huì)有得，失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；但失去了誠(chéng)信呢？失去了誠(chéng)信，你所擁有一切：金錢，榮譽(yù)，才學(xué)……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
生活中，人們處處需要誠(chéng)信：商家需要誠(chéng)信，官員需要誠(chéng)信，媒體需要誠(chéng)信，作為學(xué)生，我們同樣需要誠(chéng)信。學(xué)生們的誠(chéng)信，就是要對(duì)學(xué)習(xí)，有一種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)課，記錄疑問(wèn)，這是誠(chéng)實(shí)的態(tài)度；在課后，自覺(jué)的思考，按時(shí)完成作業(yè)，這是誠(chéng)實(shí)的態(tài)度；考試進(jìn)行中，獨(dú)立的完成測(cè)試，“知之為知之，不知為不知”，比如不少同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，常常會(huì)匆匆忙忙把答案抄寫上去，以這種虛假的行為來(lái)應(yīng)付老師，這樣的結(jié)果往往是得不償失的，因?yàn)槲覀冊(cè)趯懽鳂I(yè)的過(guò)程中，可以通過(guò)自己的獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏；此外，在考試過(guò)程中，會(huì)有同學(xué)會(huì)冒出作弊的念頭，而以這種虛假的方式獲得的好分?jǐn)?shù)或許能夠帶來(lái)一時(shí)的自我滿足感，但這違背誠(chéng)信考試。
誠(chéng)信是一種信任，是對(duì)自己的信任，是自我的肯定。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)碰到疑惑，困難和挫折，但這些并不是厄運(yùn)，而是一次次的機(jī)會(huì)，面對(duì)這些機(jī)會(huì)，誠(chéng)信讓我們能夠正視自己的不足，面對(duì)這些機(jī)會(huì)，誠(chéng)信讓我們從中吸取養(yǎng)分。
學(xué)習(xí)需要誠(chéng)信，有了誠(chéng)信，才能讓我們的學(xué)習(xí)目的得到實(shí)踐，才不會(huì)讓我們的努力白白付諸東流。
學(xué)習(xí)需要誠(chéng)信，學(xué)習(xí)是與知識(shí)的一場(chǎng)交易，如果沒(méi)有誠(chéng)信作為交易的原則，我們也就難以從學(xué)習(xí)中獲得真正的知識(shí)。
學(xué)習(xí)需要誠(chéng)信，帶上誠(chéng)實(shí)的心態(tài)學(xué)習(xí)，將有更快樂(lè)的過(guò)程，更豐盛的收獲。
讓我們背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的手杖吧！這樣，在我們的學(xué)習(xí)道路上，步履才會(huì)更平穩(wěn)，足印才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。
愿大家都能踏出一路燦爛的風(fēng)光。
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