【薦】學習的作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的學習的作文5篇,歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
暑假馬上就要到了,各種各樣的輔導班招生宣傳在各中小學門口鋪天蓋地,著實讓家長無所適從。昨晚兒子同學的家長給我打電話,問到底哪兒的輔導班好?能讓孩子的學習成績快速提升?看得出家長也很著急,關(guān)于這個問題,我是這樣認為的。
一、輔導孩子學習要從根本出發(fā)。
孩子是個性的,每個孩子都有自己的特點,家長可根據(jù)自己孩子的特點,分析孩子成績不理想的根本原因是什么?只有知道了原因,才能找到辦法幫助孩子,輔導孩子學習的過程,其實就是檢驗家長“教育智慧”的過程。
二、輔導孩子學習不能急功近利
幫助孩子提高學習成績從來沒有特效藥,切忌“急功近利”。輔導班為了個人的利益宣傳的“兩個月保證進入前十名”、“四十天讓孩子提高成績”、“七天背會3000個單詞、’一周會寫作文”......這些根本就是不可能的`,因為它違背了孩子的成長規(guī)律和客觀的學習規(guī)律,好比蓋大樓,蓋得再高,外表裝飾的再華麗,若沒有堅實的地基,隨時就有可能倒塌,學習是循序漸進的過程,教育是潤物無聲的,潛移默化的,一切“急功近利”的“拔苗助長”,不但幫不了孩子,反而會害了孩子,因此千萬不要被輔導班的宣傳所蒙蔽。
三、輔導孩子沒有固定的方法
俗話說:“一把鑰匙開一把鎖”,家長們不要渴望有什么現(xiàn)成的公式化輔導方法,別人的方法可以拿來學習和參考,切不能照抄照搬,不能追風。孩子是個性的,家長是個性的,問題是個性的,方法也是個性的。只能根據(jù)自己孩子的特點,有目的的尋找適合自己孩子的教育方法,才能真正達到幫助孩子的目的。
總之不論采取什么樣的方法,把孩子送進什么樣的輔導班,最操心的還是家長,千萬不能把孩子送進輔導班就萬事大吉,家長才是不圖回報、不計名利、最貼心的輔導老師。
學習的作文 篇2
我在青年路小學學習、生活了六年了,從我們剛?cè)雽W到現(xiàn)在,是老師教給了我們?nèi)绾巫鋈、學習、與關(guān)愛
老師用自己的辛苦和汗水澆灌了我們,青年路小學這個溫馨的大家庭給予了我們溫暖、快樂,讓我們懂得互相幫助和關(guān)懷。在這個大家庭中六年的記憶,讓我回味無窮,在享受甜蜜與快樂的同時也每每有傷感和痛苦相伴,在我的童年中這段小學回憶永遠是最美的`!
學習的作文 篇3
在這個秋高氣爽的十月。 秋天是人生的轉(zhuǎn)折點,讓我們好好把握住這個新的開學,初中三年是人生的轉(zhuǎn)折點,四季中的秋也是人生的命運點,好好把握吧,人生的轉(zhuǎn)折點是無味的。讓我們好好的把握住吧。
在中學 漫長的夜里陪伴你的只有,沙沙的筆聲還有昏暗的臺燈,初一是新的開始,也是鑒定偉大奇跡的開始。在中學的六年要經(jīng)歷兩次人生的大考中考高考中考考上了,那就是你人生的命運轉(zhuǎn)折。
努力學習吧,不要做白日夢啦。不要說:不是還有明天嗎,我奉勸你一句:明日復明日,明日何其多。你欠的越多,到后面你就會覺得心有足力不從的感覺,在這里,你要學會笨鳥先飛,人生就像跑步一步一個腳印,初中高中是一個轉(zhuǎn)折點。如何保持在轉(zhuǎn)折點,不被別人超越,并且超越別人。路是你自己走的,書是你自己讀的,你要好好把握住這個機會。
秋天是人生的轉(zhuǎn)折點 無論你小學學的有多差,只要你肯用功終究會有所成就,雖然說360行,行行出狀元,讀書雖然不是唯一的出路,但是是最輕松的'出路你想想讀書20年換來的以后40年50年60年的……如果不讀書你只能參加體力勞動。
讀書 首先你得學會做人做人是學校教育的最基礎(chǔ)。學校應(yīng)該教過你們怎么做人吧。有一句話“態(tài)度決定命運,細節(jié)決定成敗!”,首先你的態(tài)度不端正你的命運是不會改變的。你要改變你自己的命運,就要改變你的態(tài)度。做人要有禮貌,不能做偷雞摸狗的事,要學會感恩,只有學會做人,才能行行出狀元,
學習雖然很辛苦,但也是有所回報的。 現(xiàn)在處于知識大爆炸的環(huán)節(jié)。你如果跟不上腳步,就會落下,從而越拉越下。導致跟不上,人家的腳步。如果你覺得自己不如人家。人家的爸媽的基因很好,自己爸媽的基因很差那你更要努力學習了,
問你們一句,學習是為了什么?
學習的作文 篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我將迎來的大二的下半學期了,回顧剛上大學的時候,帶著懵懂和羞澀,這時已經(jīng)要為未來做打算了,只能說歲月不饒人!
大二上學期的期末分數(shù)剛剛出來,我本以為我會取得一個不錯的成績,當然,只是我以為的;在考試前幾天,我們宿舍一起熬得凌晨1點多才睡,早上五點就起床繼續(xù)背書了,而且我還比我的舍友們復習得多,結(jié)果成績并沒有令我滿意,似乎在每一場的考試中,我都是墊底的那個,這讓我很難過,覺得自己做的很差,什么都比不上別人。
每次回到家里面,坐下吃完飯的'時候,爸爸也會經(jīng)常在我耳邊念叨說一定要考取一本證書,這樣對你以后的生活會有幫助,而每次我也是不耐其煩的回答著,其實我知道我自己早已沒有了高中時期的刻苦學習的模樣,現(xiàn)在有了手機在手,一天到晚都圍著手機打轉(zhuǎn),哪還有心思好好學習。但已經(jīng)快到面臨實習了,大學四年的生活也已過半是時候該規(guī)劃規(guī)劃自己的未來了,畢竟是活給自己的,要對自己負責。
我打算在下個學期好好學習功課,多閱讀課外知識,積極鍛煉身體,保持樂觀的心態(tài)去生活,也要多學習一些感興趣的東西來充實自己,加油吧,年輕人,生活很長,慢慢品嘗。
學習的作文 篇5
上課認真聽講,做好詞語積累,掌握文體結(jié)構(gòu),為寫作文打基礎(chǔ)。
有些同學認為,語文課,講得多而考得少,不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環(huán),它可以擴大我們的知識面,了解書本以外的許多東西,作者的創(chuàng)作背景,環(huán)境、心情。只有產(chǎn)生身臨其境的`感覺,才能把握語文的真諦。
這樣,只要一遇到適宜的環(huán)境,書中所說的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脫口而出了……
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