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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-12-30 11:45:47 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文【精品10篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文【精品10篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  在學(xué)習(xí)討論的過程中,有一個(gè)人提問:思考哲學(xué)問題,看了很多哲學(xué)書,會(huì)不會(huì)導(dǎo)致心理不正常?精神不正常?被他問的那個(gè)人也回復(fù)他了,就說你喜歡哲學(xué)是一件好事,但是你需要有一定的知識(shí)基礎(chǔ),生活閱歷,還有一定的理論,這個(gè)能力,思維能力等,才能更好地理解哲學(xué),所以說如果你沒有這些基礎(chǔ),就去思考無(wú)解的問題,容易讓自己陷入思維混亂。

  對(duì)方回答了以后,他又追問了一個(gè)非常蠢的問題,說思考無(wú)解的'哲學(xué)問題,就會(huì)導(dǎo)致精神異常嗎?接下來(lái)對(duì)方又回答說,從這句話就能看出你的這些水平不高明,而且非常一般。說明你這個(gè)沒有基本的思維邏輯,我說的是有可能,而你卻直接理解為一定了。是的。

  還有另外一個(gè)人回答說這個(gè)喜歡哲學(xué)是可以讓人變聰明的,但是如果你的思考內(nèi)容很和思維方式嚴(yán)重偏離了正常,那么就會(huì)導(dǎo)致精神失常,所以也不是折題,而是你的思路自己偏離了。是啊,這就是這個(gè)讀書讀的少,想的又多,還按照一個(gè)錯(cuò)誤的方式去理解問題。

  確實(shí)這兩個(gè)回答都是很有道理的,而且他們也是對(duì)哲學(xué)有一定研究的人。

  無(wú)論學(xué)習(xí)還是思考,都要建立在正確的軌道上才可以。

  邏輯關(guān)系還是非常重要的,很多人就是技術(shù)邏輯沒搞清楚,開始研究問題,最后得到的結(jié)論都非常不合理。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  在我的暑假作業(yè)的第一頁(yè)上,我就寫出了我在暑假里最想做的一件事:我要學(xué)會(huì)騎自行車。那的確是我最最想做的一件事,我對(duì)它的期盼已經(jīng)有一年多了!

  終于有一天,媽媽給我買了一輛藍(lán)色的自行車?吹竭@輛自行車,我高興得合不攏嘴,恨不得馬上就能讓媽媽教我騎自行車。在媽媽忙完手里的事以后,媽媽終于答應(yīng)教我騎車了。我就像小鳥一樣飛出了屋門…

  真等推上車了,我才覺得這也不是那么簡(jiǎn)單的。車子在我的手里就是不聽使喚,總在和我較勁兒,腳蹬子還不時(shí)地磕我的腿。媽媽說:“要想學(xué)騎車,先要學(xué)會(huì)推車。如果你能夠把車推穩(wěn),并且能夠讓它自如地拐彎,你就容易掌握車的平衡了!蔽覈鴺峭屏艘蝗Γ杏X好多了,于是強(qiáng)烈要求媽媽教我騎車。

  我騎在車上,媽媽扶著車的'后座,不斷地指點(diǎn)我:“放松!放松!”、“一旦出現(xiàn)問題就捏閘,實(shí)在不行就把腳放下來(lái)停住。”、“好,就這樣!”……剛開始我真有些害怕,但是我想有媽媽在后面保護(hù)我,我不會(huì)摔倒的,我就放心大膽地蹬車了。繞到樓后面時(shí),忽然跑來(lái)一只小狗,我慌了神了,不知該怎么辦了,就聽媽媽說:“捏閘、放腳!”我雙手捏閘,一下子就把兩腳踩到了地上,車停住了!好懸啊!等我一回頭,啊?媽媽沒在我身后。原來(lái)當(dāng)我騎起來(lái)后,媽媽偷偷地松開了手,我根本沒覺察到。我著急地問媽媽:“媽媽,你為什么松開了手呀?”媽媽說:“因?yàn)槲乙简?yàn)一下我的孩子呀!你不是已經(jīng)處理好了嗎?”我一下子也意識(shí)到了:我能夠自己騎車了!

  之后我又在樓后面我騎了幾個(gè)來(lái)回,終于能夠熟練地騎行了。

  從此以后,我經(jīng)常騎車去小區(qū)的菜店去買菜,我知道要想在道路上騎車要等到12歲呢,那可是交通法規(guī)里明確規(guī)定的。

  特別讓我感到高興的是:我不但學(xué)會(huì)了騎車,實(shí)現(xiàn)了我的愿望,還體驗(yàn)到了:媽媽的保護(hù)只是一時(shí)的,很多事情都是要靠自己去努力完成的,而且只要按照要領(lǐng)去做,就會(huì)逐漸做好的。

  暑假里最想做的一件事——學(xué)騎車作文面臨理想、前途、命運(yùn)的抉擇時(shí),人要有激情?

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  人人心中都有一個(gè)美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。古今中外,每一個(gè)成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。

  屈原是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,偉大的愛國(guó)詩(shī)人和政治家。屈原很小的時(shí)候,有一段時(shí)間他每天放學(xué)后很晚才回家,姐姐問他去哪里了,他只是笑卻不回答。原來(lái),屈原到洞里讀書了。后來(lái)姐姐發(fā)現(xiàn)了,問他為什么不在家讀書?屈原說學(xué)校不讓讀書,而且在洞里讀書真是太美了。后來(lái)他死后,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這個(gè)洞叫做“讀書洞”。

  王獻(xiàn)之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對(duì)書法產(chǎn)生了興趣,所以他六七歲就開始認(rèn)真地練字。過了一段時(shí)間,王獻(xiàn)之覺得他的字和父親的差不多了,于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說,提筆在“大”字上加一個(gè)點(diǎn),變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親說這個(gè)“太”字上的一點(diǎn)寫得還不錯(cuò)。王獻(xiàn)之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子里的18個(gè)水缸旁邊,說:“只要寫完這18缸水,你就知道了。”王獻(xiàn)之恍然大悟,原來(lái)寫字的`秘訣就是勤學(xué)苦練。后來(lái),王獻(xiàn)之終于成了著名的書法家。這就如數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“聰明出于勤奮,天才在于積累!

  如今,我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我最心愛的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是我的書包了,從我上學(xué)第一天起,它就一直陪著我,我的“知識(shí)”就在書包里,它對(duì)我很重要。

  我的'書包可愛極了,正面有一個(gè)史努比的圖案,它全身雪白,眼睛瞇著,好像只有一根針那么細(xì),兩只手似乎還在和我揮手,看上去真調(diào)皮,我每天都會(huì)不由自主地去摸摸它。

  我的“朋友”——書包,它的“肚子”里儲(chǔ)藏著數(shù)不清的“知識(shí)”,每天幫我把書本從家里“搬”到學(xué)校,又從學(xué)!鞍帷被丶依铮屛以谟⒄Z(yǔ)書、語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書還有自然課本中學(xué)習(xí)了許多知識(shí),可以和外國(guó)友人交流、知道了中國(guó)的歷史文化、學(xué)會(huì)了怎樣去運(yùn)算,還知道自然界有多神奇……

  記得有一次,天上下起了大雨,好像滿滿的一盆水從天上倒了下來(lái),我背著書包,趕快跑回家,可到了家里才發(fā)現(xiàn)書包都成了“落湯雞”,我心疼極了,心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干,我的書包“毫發(fā)無(wú)損”,可我卻累得滿頭大汗,不過我終于又可以背著它去上學(xué)了,就這樣它一天又一天地伴隨著我。

  對(duì)我來(lái)說最心愛的東西——當(dāng)然是我的書包,它可以讓我在知識(shí)的“海洋”里遨游,所以我喜歡它。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  魯迅是誰(shuí)?我相信只要讀過書的人都會(huì)知道魯迅。他是一位大文豪:時(shí)常穿著樸素的中式長(zhǎng)衫,頭發(fā)像刷子似的......他是一位戰(zhàn)士——魯迅。 魯迅一生寫過不少作品,其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發(fā)表的,我雖然從沒有讀過,但我卻感受到魯迅先生寫的時(shí)候的用心、細(xì)致。

  最近,我讀了一些關(guān)于魯迅的文章,其中令我印象最深刻的'是《我的伯父魯迅先生》,這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風(fēng)中幫助一位腳踩了玻璃的車夫,事后手都凍僵了,從中體會(huì)出魯迅為別人著想,樂于助人,為別人想的多,為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習(xí)。

  從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人,仗著自己有錢就欺負(fù)別人,而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾,在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個(gè)數(shù)目,也是比爾蓋茨的全部家產(chǎn),他一份也不留給自己的兒子?是的,他要兒子白手起家,不依賴父母。

  比爾蓋茨說:“當(dāng)你有了一億美元的時(shí)候你就明白錢不過是一種符號(hào),簡(jiǎn)直毫無(wú)意義!边@句話更使他努力地幫助有困難的人,不必因?yàn)樽约旱纳羁喽?duì)生活的熱愛。

  我們要學(xué)習(xí)魯迅和比爾蓋茨那種樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我從一個(gè)名人所想到的。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  和煦的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房屋,空氣中的灰塵粒?梢姟

  那板子正躺在地上暖暖和和地享受著日光浴,在那時(shí)我已經(jīng)七歲了,開始讀書學(xué)習(xí)了。

  “快點(diǎn)!別再玩了,過來(lái)寫作業(yè)!”媽媽嚴(yán)厲的.呵斥聲從背后傳來(lái)。我不知道媽媽為什么逼我模仿那難看的方塊圖形,我要玩。于是我趁著媽媽不注意,一溜煙就不見了人影。等到月亮和太陽(yáng)換崗的時(shí)候,我拖著疲憊的身軀敲響家門。開門的是媽媽,一看見我就把我抱在木板上坐著,在我面前放上一本作文簿,大手握住小手,在紙上不停跳舞。那時(shí)的木板好冷酷喲!竟然不給我向媽媽求情。我坐在木板上寫著看不懂的字,看著媽媽長(zhǎng)滿繭的大手,那感覺還真糟!

  木板,我又愛又恨的老師。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  今天,我去學(xué)畫畫,這可是我第一次學(xué)畫畫。我們的老師是伍老師。上課了,伍老師給我們一張很大很大的`紙,讓我們想畫什么就畫什么,我畫的是小朋友和媽媽看星星。我很快就畫好了,老師說:“交卷了”。我馬上把畫好了的畫交了上去。老師說:“你畫的天空畫的很好看,如果能把人畫大點(diǎn)就更好了。”我說:“好,今后我一定把人畫得更大!

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  我是一只野貓,一只普通的貓。帶著自己的四個(gè)孩子與其他兩只野貓生活在一個(gè)荒廢的幼兒園里,靠好心人送來(lái)的食物為生。

  用你們?nèi)祟惖臅r(shí)間計(jì)算,我芳齡大概是二十三歲上下,正值青年?蛇@不公的世界里,卻要讓我早早的認(rèn)識(shí)和“學(xué)習(xí)”到這世間的險(xiǎn)惡。

  在我小的時(shí)候,因?yàn)橄嗝部蓯,可謂是享盡貓生的榮華富貴。飯菜、貓糧,甚至有人專門為我們幾只貓去商店購(gòu)買點(diǎn)心。而其他成年貓有時(shí)還會(huì)餓肚子,而我現(xiàn)在的幼年正如那些正值成年的貓,我當(dāng)年的經(jīng)歷,正在我們孩子身上重演。我漸漸意識(shí)到了人類的第一個(gè)本性——喜新厭舊。

  人類啊,你們可能不知道——我們動(dòng)物,是能聽懂你們說話的。但我們卻不不想擁有這項(xiàng)本領(lǐng),因?yàn)檫@樣,會(huì)讓我們更加了解你們的丑惡嘴臉。

  一次,我和我的幾個(gè)孩子,趁著難得的午后閑暇時(shí)光去享受太陽(yáng)光照,突然就一陣涼水到了身上。你們應(yīng)該知道貓的一生最厭惡的就是水。我猛地驚跳起來(lái),只見鐵欄桿外,一個(gè)五六歲大的小男孩,手中正握著水槍,趴在欄桿上嬉皮笑臉。我心中怒火從心頭燃起,可那小男孩又拿著水槍朝我們射來(lái),我只好慌忙地跑開,躲進(jìn)了房里,雖然很生氣卻又很無(wú)奈。而小男孩還洋洋得意,他媽媽一旁笑著摸著小男孩地頭,說:“寶寶真厲害!,把貓給趕跑了……”我的`正生氣時(shí),一個(gè)中學(xué)生模樣地小女孩過來(lái)了,對(duì)著小男孩客客氣氣地說:“小明,你這樣做,貓會(huì)不舒服的!蹦切∧泻⒁宦牐炎彀推驳美细,就用水槍去射那個(gè)小女孩。女孩有些懊惱,憤怒得踢了小男孩一腳。而小男孩索性大聲得哭了起來(lái)。小男孩的媽媽可不干,開始數(shù)落起小女孩,言辭中透露著尖酸刻薄。好在小女孩也伶牙俐齒,毫不示弱得和女人理論起來(lái)。最后女人理虧,對(duì)小女孩翻了一個(gè)大大的白眼,帶著小男孩氣沖沖地走了。我還隱隱約約聽到那個(gè)小男孩嘀咕:“不要和大人頂嘴……”

  我在心中暗暗的感激那個(gè)小女孩,同時(shí)我也感受到了女人和男孩的本質(zhì)——自私自利。當(dāng)然,不是所有人都丑陋,至少,不包括那個(gè)小女孩。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  一個(gè)人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時(shí)的四個(gè)步驟來(lái)說吧!

  一、預(yù)備:陸文倩是個(gè)活潑好動(dòng)的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。說實(shí)話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對(duì)陸曼曼一樣。課間休息時(shí),只要有時(shí)間,我就會(huì)把陸文倩叫進(jìn)教室里來(lái)復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來(lái)復(fù)習(xí)。

  二、起跑:經(jīng)過一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課,她都會(huì)主動(dòng)地到我這來(lái)聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

  三、檢閱:課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時(shí)刻。尤其是當(dāng)她被請(qǐng)上黑板聽寫時(shí),她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯(cuò)時(shí),我恨不得跳起來(lái)告訴她。哎,真是打漁的.急,背簍的更急。

  四、沖刺:兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來(lái)了!我對(duì)她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時(shí)間,我都要對(duì)她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會(huì)默,該讀的課文都要會(huì)背,重點(diǎn)知識(shí)要全部掌握······

  功夫不負(fù)有心人,通過我對(duì)她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測(cè)試,她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時(shí),加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí),體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  我一直很敬佩我的弟弟,也許你會(huì)問我:“你的弟弟都比你小,有什么好敬佩的.呢?”別著急,等你了解我敬佩我弟弟的原因,再下結(jié)論吧!

  原因一:學(xué)習(xí)比我認(rèn)真。弟弟學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真,從來(lái)都不用家長(zhǎng)監(jiān)督著。一放學(xué)回家,就認(rèn)真完成自己的作業(yè)。不像其他小朋友那樣,一放學(xué)就玩、吃東西、看電視·······而且每天晚上都要看半個(gè)小時(shí)的書,學(xué)習(xí)比我還勤奮呢!我媽媽也常說:“源媛啊!要是你有你弟弟學(xué)習(xí)一半的用心就好啦!彼淖謱懙靡餐每吹,都比我得上我那上三級(jí)的表弟了!

  原因二:他比我更懂得謙讓。弟弟很會(huì)謙讓。有一回,媽媽買了一只雞,雞里有兩只雞腳。媽媽看看只有兩只雞腳,而我們有三個(gè)小孩子(還有我表弟),不好分。便問我們:“現(xiàn)在只有兩只雞腳,你們誰(shuí)愿意把雞腳讓出來(lái)呢?”正當(dāng)我猶豫這,我弟弟突然站出來(lái),對(duì)媽媽說:“媽媽,這次我雞腳不吃算了,下次吧!”而在其他時(shí)候,他也總是謙讓著別人。

  哦!忘了告訴你,我弟弟叫紀(jì)棠楗。別看他比我小,他可是我學(xué)習(xí)的好榜樣呢!

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