【熱】實用的學(xué)習(xí)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
二年級的學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，我在這學(xué)期有很多的收獲。
首先，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我有很大進步。以前，我總是一回到家就打開電視機，先津津有味地看動畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業(yè)，媽媽總是批評我不夠自覺�，F(xiàn)在，我主動性增強了，每天一回到家就先完成各項作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進步呢！
以前，媽媽讓我看書時我總覺得厭煩，只對動畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個時間段播放哪一集動畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒想到我一下子迷上了。從此以后，我愛看書了，一有空就捧起心愛的書，如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識字量增多了，知識面也拓寬了，明白的`事理也多了……也愛學(xué)習(xí)了。爸爸也總夸我有進步呢！
在這學(xué)期里，我還學(xué)會了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的學(xué)習(xí)用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個獨立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，這學(xué)期我的收獲可不少喔！你呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
做人是區(qū)別動物和人的基本前提，學(xué)會做人才有資格講學(xué)習(xí)！我覺得一個孩子的上進心和品德比學(xué)習(xí)重要，一件事情他努力了，并且不斷的進步，盡管他做的不是最好的，他努力了就是好事。有一天，他放學(xué)回來，到家就一臉有心事的表情，當(dāng)時他沒有說，畢竟是個孩子，喜怒哀樂都掛在臉上，我不會細(xì)問，等他自己跟我們說，這孩子還真沉得住氣，到了另一天要去上學(xué)的時候才說。
“我們班同學(xué)給我十元錢讓我?guī)退邮X的糖，但我把錢弄丟了�！�
“沒關(guān)系，媽媽再給你十元錢，你把這十元錢還給同學(xué)就好了，下次不要在幫同學(xué)捎?xùn)|西了�！�
“不行，我再去超市給他買，我都答應(yīng)他了，不買糖不行�！�
還有一次他放學(xué)回家，就看見他書包鼓鼓的，里面有一袋子糖，我這個當(dāng)姐姐的就拿了一塊，讓他看見了，說：“這是我同學(xué)買的一共四十塊糖，明天我還得還給他呢，少了一塊咋整。”“那你就把家里的棒棒糖在放里一塊唄�！彼f：“不行，這糖都是我同學(xué)挑的，他都記得�！闭媸潜凰@種天真逗笑了，我覺得他不懂得變通，但這并不是壞事，在他學(xué)會變通前先學(xué)會講信用，講義氣，是對的……在這個時代總有一些自以為聰明的`人，用著自己的小聰明做一些不講信用的事，以一種能糊弄就糊弄的態(tài)度做事情，可能這件事做的很好，但不是最好的，我不希望他成為這種人。
我很感謝他現(xiàn)在的班主任，因為現(xiàn)在有很多老師對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生放在班級最后一排，學(xué)習(xí)好學(xué)生坐在一起，學(xué)習(xí)不好的坐在一起，只要你把我布置的任務(wù)，作業(yè)做完了，就可以了，毫不負(fù)責(zé)，打電話也只是說一些官方話，但沒有一絲夸獎的意思。他現(xiàn)在的班主任很用心，因為老師夸獎了班里個別學(xué)生的作文并發(fā)到了網(wǎng)上，他心里可能有一點不舒服，有了競爭的意識，學(xué)習(xí)上有競爭意識是好事，他說他也想發(fā)一篇作文，我把他的作文改了之后發(fā)到了網(wǎng)上，到學(xué)校跟老師說了這件事，說老師夸獎了他，他很開心，說還想發(fā)一篇作文，突然有了學(xué)習(xí)上競爭心。有時候家長的一句夸獎比不上老師的一句夸獎�？赡芩麑W(xué)習(xí)不是最優(yōu)秀的，但在做人的品德方面我敢說他是最棒的……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天是星期天，上午我要預(yù)習(xí)三門主課，在預(yù)習(xí)完數(shù)學(xué)時，有十分鐘的休息，這時媽媽叫我?guī)退苫�，擦她剛買來的雞蛋，雞蛋很容易碎的，我小心翼翼的`左擦擦右擦擦，哎呀！因為用力過猛蛋便有一條裂痕了，我還沒有來得及細(xì)看，另外一條裂痕又出來了，只聽“咔咋”一聲，雞蛋裂開了，我這才“醒”過來，看看媽媽、爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我趕緊打在了一個小碗里，第一個失敗了，第二個我很小心的擦，很順利，第三個蛋又碎了，第四個蛋本來就是碎蛋，接下來的蛋我都沒有弄碎。媽媽看到碗里有三個打好的蛋，笑咪咪的對我說：“這下好了，中午你有蒸蛋吃了�！钡诙率羌羝咸眩瑡寢尳o了我一把大剪刀，還有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因為怕剪到手，葡萄共剪了三下才斷了，葡萄還給我剪壞了，第一個以失敗告終，這每次剪都是：1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時爸爸發(fā)現(xiàn)了問題，遞給我了一把小剪刀，我飛快的就把一串葡萄給剪好了，而且質(zhì)量也好，我真是開心極了。
這次生活的體驗告訴我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，這樣才算完完整整的做好一件事。
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