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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-11-11 15:09:24 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)作文集合(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的學(xué)習(xí)作文集合(4篇)

學(xué)習(xí)作文 篇1

  我是一個(gè)愛幻想的男孩,我的腦海在時(shí)刻不停的幻想著。

  步入青春期的我,每天都在幻想著于那一個(gè)女孩子談戀愛,和她浪漫的生活著。

  小學(xué)畢業(yè)了,暑假也過去了,我去我以后初中的學(xué)校報(bào)名時(shí),我看到了一個(gè)也在報(bào)名的漂亮的女孩子,她戴著眼鏡,一頭黑發(fā),我當(dāng)時(shí)見了她第一眼就被迷住了,我當(dāng)時(shí)想著我和她如果分在同一個(gè)班就好了。

  老天爺好像在眷顧著我,我和她分到了同一個(gè)班。我就在那以后一直關(guān)注著她……

  在一次月考后我發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)很好,而我卻在班級(jí)里排在中游以下。我當(dāng)時(shí)是第一次感覺到我是多么沒有用,居然沒有自己心愛的人厲害。

  報(bào)成績(jī)的時(shí)候我恨不得找個(gè)洞轉(zhuǎn)鉆進(jìn)去,因?yàn)槲遗履闱撇黄鹞摇?/p>

  從那時(shí)起我開始起早貪黑的學(xué)習(xí)……

  很快半學(xué)期過去了,我的成績(jī)雖然有了提高,但是與你還有一定的距離。

  新的一學(xué)期來了,我也準(zhǔn)備在這一學(xué)期里好好的加油,得到你的愛。

  很快新學(xué)期的第一次月考來臨了,我也準(zhǔn)備讓同學(xué)和你看到我的進(jìn)步……

  遺憾的`是我這一次沒有,反而在班里退步了五名,這一次我受到了重重的打擊,我感到我是多么的沒有用,我問我自己:“你為什么這么沒有用,你為什么沒一次都考這么差,這是為什么。”

  就在我傷心的時(shí)候你鼓勵(lì)了我,你說:“盧樹凱,你不要傷心了,誰(shuí)不會(huì)有考差的時(shí)候呀,你現(xiàn)在不是傷心的時(shí)候,你現(xiàn)在要鼓起勇氣來,你要知恥而后勇!蹦氵說:“我相信你,這一次的考試失敗不會(huì)讓你喪失信心,只會(huì)讓你更加堅(jiān)強(qiáng)起來,加油。”

  我聽到你鼓勵(lì)的話后,我重整旗鼓,我決心更加努力。

  現(xiàn)在我的成績(jī)開始慢慢的提升了,我一個(gè)一個(gè)的超越了別人。因?yàn)槲覜]一次失敗,我就用你的話來鼓勵(lì)我自己。

  以為有你我才懂得了進(jìn)步和超越。

  感謝老天讓我見到了你……

學(xué)習(xí)作文 篇2

  學(xué)習(xí)總結(jié)作文(一)

  現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。總體上來說,我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

  上半學(xué)期:首先剛開學(xué)時(shí)好像還沒有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中,因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫,成績(jī)也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點(diǎn)工夫,看看書,做做題,但那時(shí)候晚矣,數(shù)學(xué)里的各類題型還沒搞明白,語(yǔ)文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。

  下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語(yǔ)文該背的沒背,該看的數(shù)學(xué)題沒看,造成知識(shí)沒有落實(shí)到位,最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”,開始為期末考試復(fù)習(xí),在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí),語(yǔ)文比以前多背了些,數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了,并且掌握了要掌握的內(nèi)容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準(zhǔn)的題,但是還是祝福自己能取得好成績(jī),期待ing。

  這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。

  我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī),正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期,感覺其實(shí)也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

  學(xué)習(xí)總結(jié)作文(二)

  時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天地過去了,我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個(gè)學(xué)期。

  一個(gè)學(xué)期來,我學(xué)了很多的知識(shí)、懂得了很多做人的道理。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識(shí)了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國(guó)家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等,真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,可是我不能驕傲,因?yàn)槲业腵英語(yǔ)成績(jī)還不是非常好,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到滿意為止!當(dāng)然,有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)的不是很好,也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的,凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候,我很自然的就會(huì)“變得”愛說話、愛玩小動(dòng)作,當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候,聽著聽著,就“不由自主的講起話來,等我停止講話的時(shí)候,老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識(shí)我掌握得不牢固。不過,我絕不會(huì)放棄語(yǔ)文,因?yàn)樵?jīng)有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼裕視(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在下個(gè)學(xué)期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭(zhēng)取把每一件小事都做好,以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來臨”。

  老師們都提過,初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油!

  學(xué)習(xí)總結(jié)作文(三)

  令人興奮的暑假來臨了!但別太高興,今天就總結(jié)下我的五年級(jí)的同學(xué)生活吧!

  我的學(xué)習(xí)不是很好,英語(yǔ)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都一般般,父母也都天天嘮叨我,我想對(duì)他們說我已經(jīng)盡力了,日復(fù)一日,如今我已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了,我自己覺得自己在學(xué)習(xí)也有缺陷,就是老師講的話老是左耳進(jìn)右耳出,就算聽進(jìn)了也馬上忘掉,我認(rèn)為我得專心學(xué)習(xí),不要太容易轉(zhuǎn)移注意力,要時(shí)刻記在腦瓜子里。

  我的性格比較內(nèi)向,不喜歡和別人說話,聊天。也就缺乏了與他人交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我應(yīng)該常跟他人溝通,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

  這是一個(gè)小小的總結(jié),但是,我也會(huì)一一做到的,相信我!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  那一年7月28日凌晨4點(diǎn),奧運(yùn)會(huì)在倫敦拉開了它神秘的面紗,而在8月5日的凌晨2點(diǎn)半,隨著一聲發(fā)令槍響,最令我激動(dòng)的男子1500米自由泳比賽開始了。

  中國(guó)隊(duì)參加比賽的是孫楊。不過大家不要覺得比賽是一帆風(fēng)順的,因?yàn)樵诒荣愰_始時(shí)還發(fā)生了一場(chǎng)扣人心旋的事情,那就是在選手們準(zhǔn)備開始時(shí),發(fā)令槍沒有響,孫楊就提前跳入水中,我還以為孫楊是因?yàn)榫o張而跳入水中的呢!結(jié)果是現(xiàn)場(chǎng)觀眾太吵,孫楊聽錯(cuò)了發(fā)令聲,虛驚一場(chǎng),不僅是我,包括全國(guó)觀眾都為孫楊捏了一把冷汗!要知道在當(dāng)年大邱世錦賽,博爾特就是因?yàn)閾屌芏∠吮荣愘Y格。

  不過孫楊并沒因此而影響比賽成績(jī),在第一圈時(shí),孫楊就遙遙領(lǐng)先,在第14圈他沖刺時(shí),他的雙腳蹬水蹬得更有力了,主持人比喻說:“如果孫楊之前是前兩輪驅(qū)動(dòng),現(xiàn)在他就是四驅(qū)了!弊罱K孫楊以第一名,破了世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得了金牌。

  在賽后采訪時(shí),孫楊有一句話說得很好:“我覺得這塊金牌是屬于所有在幕后支持我、幫助我的`人!睂O楊取得今天的成就不僅是因?yàn)樗翘觳胚x手,而且他訓(xùn)練非?炭啵挠(xùn)練強(qiáng)度是每天都要游2萬(wàn)米呢!我也要向?qū)O楊學(xué)習(xí),做每一件事都不能放棄,直到勝利!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也會(huì)有自己的短處。人非生而知知者,孰能無(wú)惑?人生來就不是完美的,因此,想要變得更加完美,就必須向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,逐漸進(jìn)步。

  善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),完善自我。君子性非異也,善假于物也。新中國(guó)成立初期,中國(guó)的各項(xiàng)制度都還不夠完善,技術(shù)也不夠成熟。于是中國(guó)吸取西方國(guó)家優(yōu)秀的制度與精湛的技術(shù),使中國(guó)慢慢走出了貧窮落后的陰影,走向富強(qiáng)。中國(guó)之所以能夠走向富強(qiáng),因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)自身的不足,而學(xué)習(xí)別處的優(yōu)秀東西,使自身能力不斷提高。發(fā)現(xiàn)并汲取別人的優(yōu)點(diǎn),能夠加強(qiáng)自身的能力,在競(jìng)爭(zhēng)中能夠站得更加穩(wěn)固。

  學(xué)習(xí)他人不必太在意他人的能力是否優(yōu)異。古代的圣人,能力比尋常人高出許多,卻還是拜師學(xué)藝。孔子的老師郯子、萇弘、師襄、老聃,并沒有孔子的能力強(qiáng),卻能當(dāng)孔子的.老師。因?yàn)榭鬃涌吹搅怂麄兩砩系膬?yōu)點(diǎn),而用來補(bǔ)充自己的不足。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。人可能在某一方面具有極高的能力,不必過分鄙夷那種學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,他們或許有很大的亮點(diǎn)沒有被發(fā)現(xiàn),他們也有許多東西值得我們學(xué)習(xí)。

  不會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處會(huì)使自己落后他人。每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn),如果不加以學(xué)習(xí),就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。中國(guó)的近代史中,中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó),對(duì)國(guó)外發(fā)生的事情毫不知情,從而極度的落后于外國(guó),結(jié)果遭到別的國(guó)家的瘋狂侵略,給了中華民族一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。人也是如此,一個(gè)人如果不思進(jìn)取,不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)而加以利用,就很容易導(dǎo)致失敗。

  由此可見,想提高自身的能力,必須勤于向他人學(xué)習(xí)。驕傲自滿必定會(huì)導(dǎo)致失敗,想要成功需要不斷的努力。善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加以利用,才能使自身變得更加完美無(wú)缺,才能在無(wú)限的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利的地位。

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