（集合）學(xué)習(xí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
還記得在一個(gè)月前我犯了錯(cuò)，老師把我的媽媽叫到學(xué)校來(lái)，你們一定想知道我犯了什么錯(cuò)誤吧？別急，讓我慢慢告訴你。
還記得，那是餓哦上初一來(lái)的第8周的星期三，那天早上媽媽給了我5元錢叫我去買早飯，可是我沒(méi)有吃，還把錢拿來(lái)買零食吃，可是我剛剛買了，就上課了，我就把零食帶進(jìn)了教室，那節(jié)課又是英語(yǔ)課，我最討厭英語(yǔ)課所以上課都在吃東西，老師看見(jiàn)我吃東西也沒(méi)管，我知道她不會(huì)管所以就繼續(xù)吃，老師又看了幾眼，看見(jiàn)我還在吃，她就走過(guò)來(lái)打了我，我說(shuō)你憑什么打我，老師說(shuō)憑你在吃東西，我又說(shuō)，吃東西也用不著打我啊，你把我的東西收了不就行了。老師說(shuō)你再給我反嘴，我有繼續(xù)給她反嘴，她又打了我，我當(dāng)時(shí)幾更生氣了，一下把書仍到了窗外，我又繼續(xù)吃東西，老師就沒(méi)有管我了，等到下了課，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我罵了幾句你還把書仍了，叫你家長(zhǎng)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還是不怕她，辦公室里有很的'多老師還有班主任，我說(shuō)隨便你，你叫我家長(zhǎng)來(lái)我也不怕，我還對(duì)老師說(shuō)，你知不知到我家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，我給你說(shuō)。當(dāng)時(shí)把老師氣的很是生氣，我的班主任老師說(shuō)，讓他來(lái)處理這件事。
最后老師把我家長(zhǎng)叫起來(lái)了，我媽媽一進(jìn)辦公室就問(wèn)我怎么回事，我沒(méi)有說(shuō)，老師就說(shuō)你兒子上課吃東西，還把書都扔了，我媽媽聽(tīng)了當(dāng)時(shí)很生氣，我們班主任老師說(shuō)你先把你兒子帶回去教育好，然后老師就叫了一名同學(xué)去拿請(qǐng)假條，我媽媽一直給老師說(shuō)好話，可是老師不答理，我當(dāng)時(shí)生氣了拿起請(qǐng)假條就寫，老師看了很生氣，一下把請(qǐng)假條拿走了，你們先說(shuō)好了在簽，我要去上課了。
我和媽媽說(shuō)了很久，媽說(shuō)了很多有道理的話，最后我覺(jué)得還是我不對(duì)，老師下課問(wèn)我想好了嗎？我說(shuō)想好了，我對(duì)老師道了歉，寫了保證我就回去了。
通過(guò)這件事我知道了上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好學(xué)生的應(yīng)該做的。
學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽(yáng)光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，但卻是苦中有樂(lè)。現(xiàn)在不是小學(xué)的時(shí)候，只學(xué)三科：語(yǔ)、數(shù)、英 。作為初二級(jí)學(xué)生的我們，要在原來(lái)三科的基礎(chǔ)上再加多政、史、地、生、物 、五科。雖然學(xué)習(xí)量和作業(yè)量都是小學(xué)時(shí)候的兩倍，但學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開拓我們的`視野。比如：學(xué)習(xí)歷史可以讓我們知道祖國(guó)歷史，可以讓我們認(rèn)識(shí)保家衛(wèi)國(guó)的一代英雄，學(xué)習(xí)他們愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。這就是學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我遇上了一道難題。我不會(huì)做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計(jì)算，假設(shè)......終于功夫不負(fù)有心人——我居然把它給做出來(lái)了。那時(shí)我真的非常開心，那是從內(nèi)心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂(lè)。
上課回答問(wèn)題的快樂(lè)，下課與小伙伴們討論問(wèn)題的快樂(lè)，回家與父母分享學(xué)習(xí)新的的快樂(lè)......這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。到現(xiàn)在，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活已伴隨著我八個(gè)春秋，我相信它將會(huì)伴我更久，更遠(yuǎn)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”這是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對(duì)！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說(shuō)邊把“�！弊謱懡o我看。
“不會(huì)吧？電視上還會(huì)有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀！”我邊說(shuō)邊想，“這個(gè)字我還真沒(méi)查過(guò)，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來(lái)了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.一條途徑。
從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天，是雷鋒叔叔72歲生日。這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。老師說(shuō)：“為了紀(jì)念雷鋒叔叔，弘揚(yáng)雷鋒精神，每個(gè)小朋友爭(zhēng)取做一件好人好事。”
放學(xué)了，曉明左思右想：“怎樣做好事呢，上哪做好事呢？”忽然，他眼前一亮，看到馬路上一位叔叔正吃力地推著滿滿的.一車蘋果，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。于是，他連忙上前幫叔叔推車。這時(shí)叔叔突然感覺(jué)車子輕了許多，還以為是蘋果掉了呢�；仡^一看，原來(lái)有一位小朋友在后面幫忙推車呢。叔叔連忙說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！睍悦髡f(shuō)：“不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的�！�
曉明一直幫叔叔把蘋果推到家里，叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的紅蘋果呢。曉明甭提有多開心了。心想：原來(lái)學(xué)雷鋒做好事這么簡(jiǎn)單，這么快樂(lè)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活中的雷鋒就是這樣助人為樂(lè)的。
有一次，雷鋒到外地出差，遇見(jiàn)一位婦女帶著兩個(gè)孩子在雨中行走著，大的約有6、7歲，小的約有3、4歲，小的還再籮筐里還沒(méi)帶雨具，雷鋒趕忙走了過(guò)去問(wèn)道：“大嫂，雨下那么大，怎么不帶雨衣什么的呢？大嫂回答道：“小兄弟，我去老家探親，回家的，路上來(lái)得及沒(méi)有帶雨具�！薄澳悄慵易≡谀哪亍崩卒h問(wèn)道�！叭峡h”大嫂回答道�！澳俏宜湍銈儼桑梦乙彩侨ツ牡�。”說(shuō)完雷鋒就抱起那個(gè)大一點(diǎn)女孩，把雨衣披在那個(gè)小一點(diǎn)的孩子身上。雷鋒一直把大嫂和他的孩子送到大嫂家。到家后大嫂問(wèn)他叫什么，家住哪？雷鋒說(shuō)“我叫解放軍家就住在中國(guó)。“大嫂請(qǐng)他到屋里喝杯茶，可他已經(jīng)走了。
看吧這就是雷鋒助人為樂(lè)的事，可是我就不是這樣的。記得有一次，我做公交車去學(xué)習(xí)新概念，車上就只有一個(gè)位置 ，可上車的.有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是一位老爺爺，我仗著身手敏捷就一個(gè)箭步?jīng)_上去，搶先座到了那個(gè)位置，老爺爺一看我座了那個(gè)位置，就在哪里站著，這時(shí)有一位叔叔站起來(lái)給老人讓了座位，我看到這一幕，臉燙燙的，羞愧死了�？纯次以倏纯蠢卒h叔叔，自己真太沒(méi)素質(zhì)，思想境界太低了�，F(xiàn)在我們雖然唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，可是我們卻沒(méi)有學(xué)習(xí)雷鋒精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的螺絲釘精神，積極參加各種勞動(dòng)，每件事情都認(rèn)真對(duì)待盡心完成，給同學(xué)和老師一個(gè)滿意的答案。還要學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神，幫助老師擦擦黑板、見(jiàn)到垃圾隨手撿起、扶老奶奶過(guò)馬路、幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)等等。另外還要做到勤儉節(jié)約，我們中學(xué)生花的都是父母的血汗錢，不要買一件學(xué)習(xí)用品不如別人的好就扔掉重買；在穿著上也不要追求時(shí)尚，只要穿得干干凈凈顯得很陽(yáng)光就行了。
我們是中學(xué)生了，肩負(fù)著社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)的發(fā)展，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。從自我做起，從小事做起，做個(gè)新時(shí)代的活雷鋒。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我相信，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)天生的愛(ài)學(xué)習(xí)。為何學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差？今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)我的成績(jī)非常好，在全年級(jí)排前十名；三年級(jí)末我的成績(jī)變成了第三十名……
為什么成績(jī)會(huì)這么不好？是因?yàn)橐欢昙?jí)時(shí)，爸爸媽媽非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí)，可是三年級(jí)我和爸媽都放松了，于是成績(jī)呼地下去了；那時(shí)候，一家子都很著急。于是，我每天放學(xué)回家，奶奶教語(yǔ)文，爸爸教數(shù)學(xué)，媽媽教英語(yǔ)。
一開始我很不理解。每次放學(xué)回家寫作業(yè)都不能專心，不是一會(huì)兒餓了，就是一會(huì)兒要上廁所。幾天后，媽媽對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)是你自己的事，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后沒(méi)工作沒(méi)飯吃，我們可以養(yǎng)你，我們不在了以后，你怎么辦？想要以后過(guò)得好，你現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)。
聽(tīng)了這話以后，我開始認(rèn)真對(duì)待。學(xué)習(xí)時(shí)，我不再亂動(dòng)亂想，所以四年級(jí)的成績(jī)我又追回來(lái)的一點(diǎn)。五年級(jí)時(shí)我立了個(gè)計(jì)劃，每天放學(xué)回家，不僅完成老師布置的作業(yè)，還要聽(tīng)寫下學(xué)期課文中的詞，熟讀一篇新學(xué)期的課文，看書一小時(shí)，練字一小時(shí)，再寫一篇作文。
養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我的成績(jī)一定會(huì)提高的！
學(xué)習(xí)作文 篇7
舒適而愉快的暑假快結(jié)束了，新的一學(xué)期將要開始，我們要進(jìn)入學(xué)習(xí)的`狀態(tài)。古話說(shuō)的好：“一個(gè)好的開頭，是成功的一半�！彼晕乙谛碌膶W(xué)期里有一個(gè)良好的開頭。三年級(jí)時(shí)我有一些不足之處，影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，我決不能把它們帶進(jìn)新的一學(xué)期里。
在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備做到以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，為長(zhǎng)大做有用之才儲(chǔ)備能量。第二，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快，又漂亮！第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的作業(yè)正確率就會(huì)進(jìn)一步提高，考試成績(jī)自然就提高。第四，每天更認(rèn)真的拉二胡，才能通過(guò)明年的九級(jí)考試。第五，學(xué)會(huì)自己整理房間，使我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)刻保持干凈、整潔。第六，注意鍛煉身體。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币馑际牵翰还茏鍪裁词虑椋胗兴删�，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
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