學習的作文優(yōu)秀(6篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的學習的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
今年因為新型冠狀疫情,沒法正常開課,所以只能待在家,且延遲開學,為了不落下功課,所以只能在手機線上教學。
線上教學,就是在線上上課來學習,通過QQ或微信等,發(fā)語音、發(fā)視頻、做直播,發(fā)信息,發(fā)文件和鏈接等方式來授課和發(fā)布作業(yè)。
我覺得這種授課方式苦是:發(fā)言或提問時不太方便,氛圍不好,還有老師不利于監(jiān)督學生在干什么,學生容易開小差。樂就是讓學生有新鮮、好奇感和了解科技發(fā)達。至于如何提高學習效率,就是:把重要的知識一絲不茍地做筆記,把明天要用的`材料在今天晚上準備好。
我希望疫情早點結束,早點回到學校里上課,因為我想老師和同學了。
學習的作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”。一轉眼,五年過去了,我現(xiàn)在仍然還感覺得到,當年我第一次來到學校那種激動的心情!但是,現(xiàn)在的我已經成為了六年級的學生。我已經不再喊他人“大哥哥,大姐姐”了。我馬上就要告別我的母校,開始我的初中生活了。我的心里是那么地懷念,那么地不舍!可是,留給我的僅僅只有半年的時間了。對于這半年我更應該好好的'規(guī)劃,讓我這半年表現(xiàn)得更加出色!
我認為我這半年應該比平時更用功!首先我應該上課認真聽講,積極舉手發(fā)言。下課后多運動,多閱讀,與同學相處融洽。其實,只做這一些還是遠遠不夠的。上課認真聽講固然重要,但是課后練習當然也少不了。最好的課后練習其實就是老師布置的家庭作業(yè)了,做好家庭作業(yè)是我應該做的,只有用心做作業(yè),考試才能得到高分。在以前,我考試前都不復習,這一點,我應該改正,只有復習,才能把自己的知識掌握的更加牢固。
對于學習我必須更加努力,在對于班上的工作我也應該更加負責。當組長時,我應該督促同學交作業(yè),認真抽查同學背書、讀書,盡到組長應盡的責任。當值日生時,我應該管理好同學,督促同學打掃衛(wèi)生,讓老師少操心,成為老師的“左右手”。作為六(2)班的一份子,我應該聽從老師安排,打掃好自己應該打掃的衛(wèi)生。在班級的活動中,我也應當積極參加,為班級出力,為班級爭光!只有把自己的各個角色都扮演好了,才能成為大家心目中的一名好學生!
同學們,在這短短的半學期里,讓我們向著我們各自的目標,進發(fā)!
學習的作文 篇3
俗話說:“十載寒窗苦!边@話一點兒也不假,雖然我小學六年級還沒讀完,對于學習的苦卻已經嘗過多次了,但苦中也有樂。正是在這樣的苦樂交替中,我一步一步地走過童年的時光。
那是上學期期中考試前夕,大家都在緊張地復習著,我也不例外,每天就在那小山似的習題、資料中樂此不疲地“鉆研”。因為我堅信一句至理名言——“功夫不負有心人!本驮谖臆P躇滿志地準備迎接期中考試時,語文老師竟然又給我出了道不小的難題:參加縣里舉辦的征文比賽。老師親切地說:“還有三個星期的時間,你只要合理有序地安排好自己的學習時間,一定能做到征文和考試兩不誤的'!蔽易谧簧溪q豫著,不知怎么回答老師。這時,我無意中發(fā)現(xiàn):老師的目光里充滿了期盼和鼓勵,這目光如同一縷溫暖的陽光,將我心頭的陰霾一掃而光,使我頓時增添了無窮的力量。于是,我下定決心,勇敢地答應了。緊接著,我便緊鑼密鼓地制定自己的學習計劃,然后按計劃有條不紊地進行著……
“學海無涯苦作舟。”這一次我又嘗到了“苦”。仲夏之夜,燥熱的風不停地吹著,我坐在書房里開始了我的“學習苦旅”。可是外面客廳里不時傳來陣陣歡樂的笑聲,我知道又到了我最喜愛的節(jié)目——《同一首歌》的播出時間,我的家人正興致勃勃地看著,但此時的我只能“兩耳不聞電視聲,一心只讀圣賢書”。有時候,真的是太累了,蚊蟲叮咬、汗流浹背不說,光“啃”那些沒完沒了的作文資料就夠讓人頭疼的。所以有時難免也自責:為什么要自討苦吃?算了,放棄吧?可轉念一想:放棄,對老師怎么交代?不!絕對不能放棄!如果連這點兒苦都不能忍受,將來怎么在競爭日益激烈的社會上立足呢?
于是,我只好埋頭耕耘,不問收獲。終于熬過了考試,也完成了作文,可以長長地舒口氣,好好地輕松輕松了。漸漸地,我也就把那段“學習苦旅”淡忘了。
一天,語文老師滿面春風地走進教室,高興地說:“這次期中考試全班第一名的是銘榆同學……”頓時,教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師示意同學們安靜后繼續(xù)說道:“還有更好的消息呢!銘榆同學參加縣里的征文比賽得了二等獎,為我們班級、為我們學校爭了光!大家好好祝賀她!”老師的話音剛落,成功的喜悅猶如一泓清泉,剎那間盈滿我的心間……
從那以后,我對學習的苦與樂有了新的體會:學習樂,因為學習有趣;學習苦,因為要苦苦思索?鄻匪,魅力所在。
學習的作文 篇4
今天是周日,陽光明媚,知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發(fā)現(xiàn)支教有著特殊的意義,當你看到一雙雙渴求知識的眼睛,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關注的問題。
今天孩子們休息,因而我們計劃參觀蘭考焦裕祿紀念館。早飯后我們便來到了村口,等待著11路公交車的`到來。來到焦裕祿紀念館,我看到了焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命,為了百姓的冷暖安危,他始終保持人民公仆的本色,忘我地工作,身染絕癥也全然不顧,直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣,也是每一名普通共產黨員的好榜樣。我認為學習焦裕祿,主要是學習他的宗旨意識、責任意識。
這一天我們經受了焦裕祿無私奉獻精神的洗禮,支教其實本身就是一種奉獻,在剩下的支教時間里,我想我們應有一種大胸懷,在蘭考這片土地上,學習焦裕祿精神,用心教育關愛曹莊小學的學生們。
學習的作文 篇5
上六年級,我便感到學習的壓力壓得我喘不過氣來,借此機會,我要傾訴我所感到的壓力是多么的巨大。
如果說,以前學習的壓力只不過是三個啞鈴的`重量,只需專心一些,就能挺起。而現(xiàn)在,重量卻突然變得如同小山一般,使我必須要全神貫注地舉著,稍有些松懈,便會把我壓倒在地,真是痛苦,你看:
每天早晨,我們都要努力去背《知識集錦》中的古詩和古文。是的,我知道這也是為了我們好,但是讓我們將那古詩和古文在一定的時間里去努力地背,是否太多了?不管我怎么用心去記,但我仍背不了多少篇,離背完更是一個十分遙遠的神話。但是我卻不得不抓緊時間背。我真想說出一句話:背那么多古詩、古文有用嗎?
特長課揮了揮手,向我們告別,現(xiàn)在我們只剩下體育課那短短的四十分鐘在戶外開心地玩耍了。誠然,學習十分重要,可是沒有了健康的身體,學習再好又有何用?我也不想成為一個跑幾步便氣喘吁吁的大胖子,而是想要成為一個德、智、體三好學生。一個快樂、健康、陽光的學生。
教室里,我看見的是一張又一張白花花的題單,以及一個又一個奮筆疾書的同學。我們由于是六年級,課上得異常地快。如果說以前的速度是緩緩地散步,而現(xiàn)在是部隊的急行軍,一篇課文剛講完,還未來得及消化,便立馬把下一篇課文的題單發(fā)下來。俗話說:“一口吃不成胖子”,而我們現(xiàn)在這樣,不正是太過于急了,最后會導致知識無法完全消化,變成消化不良。
到了家,我們能輕松點嗎?答案是否定的。我們除了要做完老師布置的家庭作業(yè),還要去上補習班,根本無法輕松。
我們就像一根根緊繃的彈簧,時間長了,彈簧也將失去彈性,更何況我是一名小學生呢?我真想將我心中的一句話說出來:
學習壓力太大了。
學習的作文 篇6
在我生活的這十一年里,我曾經遇到過一個勤奮學習的人。瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴!∏!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣……”
他朗朗的'讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒,我一看時間,連六點都還有沒到,這難道還不算是勤奮學習嗎?哦,我差一點忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。在中午和晚上,他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學習嗎?
在課堂上,他可以說是從一年級到六年級這六年里,沒有被老師打過手心,也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課,他就認認真真地聽老師講,老師板書,他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對是認認真真的做,有不懂的,就去問老師或同學們,這難道也不算是勤奮學習嗎?同學們,在我們的現(xiàn)實生活中,只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的,而有的人是上網吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學能變得更好,學壞了的同學要好好學習,天天向上,爭取奪個第一名。
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