【薦】實(shí)用的學(xué)習(xí)作文10篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
任何一個(gè)成功的人,他的作息生活絕對(duì)不會(huì)混亂,相反定是井然有序的,因?yàn)闆](méi)有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。
生活混亂的人每天肯定會(huì)被各種事情急得焦頭爛額,壓根沒(méi)有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。
學(xué)霸是什么意,想到這個(gè)詞我們就會(huì)聯(lián)想到成績(jī)超好,學(xué)習(xí)超棒,生活井然有序,是老師家長(zhǎng)眼中的好孩子,同學(xué)們的好榜樣。總之,是一切有關(guān)好孩子的代名詞。
當(dāng)然,大多數(shù)學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習(xí)非常的井然有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排的明明白白,他們就是爭(zhēng)分奪秒,不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。他們會(huì)給自己定目標(biāo),從一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)變成一個(gè)大目標(biāo),他們做事分時(shí)間段,這一段時(shí)間做什么,那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。
而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習(xí)好,主要是他們特別會(huì)學(xué),例如費(fèi)曼技巧,費(fèi)曼技巧就是把你學(xué)到的內(nèi)容講給其他人聽(tīng),也就是說(shuō),在你講給其他人聽(tīng)的時(shí)候,你自己也在腦子里鞏固了這些知識(shí),從而能夠更清晰的。認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn),然后就可以清晰地把題目還原到知識(shí)點(diǎn)上,王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不論什么題型,一定是書(shū)上的原題那些例題拓展出來(lái)的.,做題一定要先還原知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉(zhuǎn)的比別人快,為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的做出來(lái),因?yàn)樗麄兘?jīng)?磿(shū)。大多數(shù)人都認(rèn)為看書(shū)沒(méi)什么用,所以他們一直在刷題,但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類(lèi)型的題目,遇到一個(gè)跟這相似的題目,你還是不會(huì)做,所以學(xué)霸們大多數(shù)都是先鞏固書(shū)上的知識(shí),然后再開(kāi)始刷題的。
學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)不是輕易的來(lái)的,他們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸,就要適應(yīng)學(xué)霸的生活,就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的,然后一定要堅(jiān)持努力。
學(xué)習(xí)作文 篇2
緩緩地,失去一些感情,和以前有些不一樣,很苦,說(shuō)不出.歲月帶走了什么,過(guò)去的夢(mèng)?還是兒時(shí)的.幻想?
一直尋找,不明白,尋找生命的意義,累了很久,想要休息,還不是時(shí)候,停止無(wú)意義的那些虛榮,回歸真實(shí),笑一下,找回自己,擺脫輪回,沿著曲線(xiàn)前進(jìn),開(kāi)拓不一樣的路程。
有些想念星空,好想回到那星光漫天的時(shí)代,但已然逝去,不再反復(fù)。
懷著隱隱的痛,回憶那些隱隱的夢(mèng),那些如云般飄渺的夢(mèng),有點(diǎn)點(diǎn)辛酸,想要流淚,但淚腺早已干枯,無(wú)淚可流。
這是剛上高1時(shí)寫(xiě)的,有點(diǎn)亂,但我喜歡!
學(xué)習(xí)作文 篇3
在家的時(shí)候呢,還是想看看書(shū),看著家里堆著的書(shū)本,總是想翻開(kāi)它們,可能是文科生的習(xí)慣吧,總是對(duì)書(shū)有種莫名的喜歡,喜歡聞書(shū)香,有的好聞,有的`不好聞。
都說(shuō),活到老,學(xué)到老,其實(shí)是的。小時(shí)候天真的以為工作了也就不需要學(xué)習(xí)什么了,長(zhǎng)大了才知道,就算工作了也要不停地學(xué)習(xí),不被這個(gè)時(shí)代淘汰,做一個(gè)有用的人。
任何人都是要學(xué)習(xí)的,無(wú)論身份的高低,是領(lǐng)導(dǎo)人也好,是普通職工也罷,都要不斷地去學(xué)習(xí)技能,學(xué)習(xí)新的東西,作為學(xué)生來(lái)說(shuō),最主要的也就是學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)真的是挺讓人又愛(ài)又恨的,過(guò)程可能會(huì)很累,很枯燥,但是收獲的時(shí)候,當(dāng)你拿到想要的東西,獎(jiǎng)學(xué)金也好,證書(shū)或者成績(jī)也好,真的有一種說(shuō)不出來(lái)的痛快,從頭到腳的。
在本該奮斗的日子里,我選擇了安逸,結(jié)果就是需要重新學(xué)習(xí),什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也是什么態(tài)度對(duì)待我們,需要重新注入時(shí)間和精力,對(duì)我們來(lái)說(shuō),拖延不是一件好事,尤其是在我們充實(shí)自己的路上。
學(xué)習(xí)之余如果能找到適合自己的放松方式,那是最好不過(guò)的了,學(xué)習(xí)之余和休息更配哦。
學(xué)習(xí)作文 篇4
大家都覺(jué)得每天上課很麻煩,即將會(huì)發(fā)明一種不用早起去學(xué)校上課,但又能學(xué)到知識(shí)的好辦法!
一起床,無(wú)論你在哪里,只要拿起電話(huà)播2870,就有人會(huì)問(wèn)你讀幾年級(jí)?它會(huì)幫你轉(zhuǎn)到相應(yīng)的課程中,它和平時(shí)在學(xué)校的課程一模一樣,還能和同班同學(xué)進(jìn)行交流。課間休息10分鐘,它會(huì)播一些音樂(lè)或笑話(huà)等,使你輕松一下。它在電話(huà)上安裝了一個(gè)攝像頭,你在聽(tīng)課時(shí)的'一舉一動(dòng),都會(huì)輸入電腦并提醒你改正。還會(huì)布置家庭作業(yè);第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上,攝像頭會(huì)自動(dòng)檢查所完成的作業(yè),并告訴你作業(yè)是否正確,若有錯(cuò)的地方,會(huì)立即提醒改正。
期末考試時(shí),它和學(xué)校的考試方式不一樣。平時(shí)在學(xué)校里是手寫(xiě)完成的,而它會(huì)向用不同方式來(lái)提問(wèn)問(wèn)題,你只需要逐一口述回答就可以了,而且馬上得出的成績(jī),并告訴錯(cuò)在哪,并進(jìn)行分析講解。
電話(huà)上課讓們方便了許多,也享受到先進(jìn)科技在學(xué)習(xí)上的運(yùn)用,是多么的節(jié)省時(shí)間呀!
學(xué)習(xí)作文 篇5
在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧!他正在他的書(shū)房里聚精會(huì)神地看著他的語(yǔ)文書(shū)。
“天灰蒙蒙的,又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上,擠滿(mǎn)了男女老少。路這樣長(zhǎng),人那樣”他朗朗的讀書(shū)聲把我這個(gè)大懶蟲(chóng)從夢(mèng)中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒(méi)到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來(lái)讀書(shū)的,以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書(shū),連中午,下午,晚上都要讀。
在中午和晚上,他的讀書(shū)聲整個(gè)院子里的人都聽(tīng)得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
在課堂上,他可以說(shuō)是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里,沒(méi)有被老師打過(guò)手心,也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)沒(méi)有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒(méi)有被老師罰站過(guò)一分一秒。
老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講,老師板書(shū),他就把老師寫(xiě)在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對(duì)是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問(wèn)老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們,在我們的'現(xiàn)實(shí)生活中,只有一百萬(wàn)分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取奪個(gè)第一名。
學(xué)習(xí)作文 篇6
在生活中,我們需要不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)行知識(shí)的“輸入”和“輸出”,將知識(shí)化為己用,這樣,我們才能適應(yīng)潮流,有照顧自己的能力。
在這個(gè)新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代,學(xué)習(xí)似乎已成了必需品。如今的社會(huì)有著供不應(yīng)求的問(wèn)題,比如:就業(yè)困難。我國(guó)人口基數(shù)大,然而,各個(gè)待遇好的崗位的需求量并不會(huì)太大,所以競(jìng)爭(zhēng)就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的人,所以會(huì)優(yōu)先聘用這些文化高的人,其次,才考慮其他的'人。從這一點(diǎn)來(lái)看,說(shuō)明學(xué)習(xí)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)有著一定的幫助,文化水平越高,享有的待遇也就越高。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)融入自己生活中的一部分,才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。
學(xué)習(xí)可以推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程。夢(mèng)想,是我們對(duì)未來(lái)的美好期望,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,而學(xué)習(xí),是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)途徑,是讓動(dòng)力化為實(shí)際行動(dòng)的一個(gè)媒介,可以讓我們一步步的靠近夢(mèng)想。即使最終未能實(shí)現(xiàn),但也為我們提供其他的出路,而不至于從此失去方向。
學(xué)習(xí)充實(shí)著我們的生活。當(dāng)你掌握了一個(gè)知識(shí)時(shí),你會(huì)不會(huì)覺(jué)得高興和激動(dòng)呢?甚至?xí)幸环N成就感。這樣的過(guò)程,使我們的生活充滿(mǎn)著驚喜,讓我們的生活變得有起有伏,讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)了遐想,更加投入生活,享受生活。
學(xué)習(xí)也成就著偉大。遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先第一次能夠使用火;春秋時(shí)期,學(xué)術(shù)之間擦出了美麗的知識(shí)火花——“百家爭(zhēng)鳴”——產(chǎn)生了各大學(xué)派,使他們的思想流傳千古,經(jīng)久不衰;在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明,讓我們?yōu)橹院;再跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在看看,我國(guó)是第一個(gè)登陸月球背面的國(guó)家,在看中國(guó)的企業(yè),比如華為,是同行中的領(lǐng)先者,制造的手機(jī)性能不比蘋(píng)果手機(jī)差……從古至今,我們從未停止過(guò)學(xué)習(xí),才得以成就著這一個(gè)又一個(gè)的偉大,歷史證實(shí)著這一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是不斷“輸入”和“輸出”的過(guò)程,它讓我們不斷地進(jìn)步,充實(shí)著自己,創(chuàng)造著偉大。
學(xué)習(xí)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)春秋,度過(guò)了八年多的學(xué)校生活,進(jìn)入了緊張而又忙碌的初三生活,每個(gè)人都在為自己理想的高中而努力奮斗、學(xué)習(xí)。
亞里斯提說(shuō)過(guò):“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康!蓖瑯幽軌蚶斡浾n本重要知識(shí)的人比記住課本所有知識(shí)的人成績(jī)更好,效率更高,花費(fèi)的精力更少。這就要求在學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,以獲得更優(yōu)異的成績(jī)并能使身心放松。我的成績(jī)雖不是很優(yōu)異,但擁有我自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,它使不斷進(jìn)步,我的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字-—“三心二意”。
聽(tīng)了這個(gè)可能有人會(huì)問(wèn)三心二意不是說(shuō)在學(xué)習(xí)上,不專(zhuān)心的壞習(xí)慣嗎?怎么成學(xué)習(xí)方法了呢?別急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
當(dāng)然“三心二意”并不是人們常說(shuō)的“不專(zhuān)心”而是有其特殊的含義的。
“三心”即為“專(zhuān)心”“、信心”“、恒心”
“專(zhuān)心”要抓住課堂上45分鐘,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,心中沒(méi)有其它雜念,多思善思并提出問(wèn)題,這樣老師在課堂上的講的'知識(shí)就能理解,并能牢記在心中,復(fù)習(xí)時(shí)只需瀏覽一遍,便能理解,考試前就不必再花過(guò)多的時(shí)間理解知識(shí)點(diǎn)。
二是“信心”信心是成功的產(chǎn)兒。要相信自己,不比別人差。通過(guò)努力也可以成為佼佼者。要相信自己,憑自己考前的復(fù)習(xí)可以超越上次的成績(jī)……自信在學(xué)習(xí)中是至觀(guān)重要的,它可以產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有了信心,便可成功多邁出一步。
三是“恒心”學(xué)習(xí)貴在持之以恒。定下學(xué)習(xí)目標(biāo)就要為目標(biāo)而不懈努力,不要因?yàn)槔щy而放棄,不要因?yàn)榇煺畚房s。一位名人曾說(shuō):“世界上有兩種人,一是常立志的人,一種是立長(zhǎng)志的人。”如果要你選擇,你會(huì)選擇做哪種人呢?當(dāng)然是立長(zhǎng)志的人。要成為立長(zhǎng)志的人就要有堅(jiān)持不懈的毅力。毅力在學(xué)習(xí)中有何嘗不重要呢?
“二意”即為“記憶”、“建議”
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,可以為師矣。”嘗過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),可以加深記憶不斷在學(xué)過(guò)的知識(shí)中吸取精華,尋找不同尋常的理解,使學(xué)過(guò)的知識(shí)深深地印在腦海中。
最后是要聽(tīng)取他人的建議。因?yàn)槲覀儾荒芸陀^(guān)公正地評(píng)價(jià)自己,他人就象一面鏡子,可以直觀(guān)地看清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)與不中,正確地對(duì)待他人的建議,選擇好的,有益的聽(tīng)取,這樣就能不斷提升、完善自我。
目前的成績(jī)并不代表著以后,以后在成績(jī)?nèi)Q于方法和努力。養(yǎng)成一種習(xí)慣,成就一種性格,養(yǎng)成一種性格,成就一種人生。我相信在我獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持不懈的努力下,一定會(huì)成為更優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)作文 篇8
突如其來(lái)的新冠狀病毒使得我們這個(gè)寒假變的很漫長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)間原本我們是可以坐在明亮的教室學(xué)習(xí)文化知識(shí)的,因?yàn)檫@次疫情我們不得不宅在家里,但是這并沒(méi)有影響到我們的正常學(xué)習(xí)。學(xué)校采取了停課不停學(xué)的方式,開(kāi)展了空中課堂,讓我們?cè)诩依锞涂梢陨险n。
正月17上午八點(diǎn)半,我們開(kāi)始了第一節(jié)網(wǎng)課。雖然網(wǎng)課只有短短的二十分鐘,但是卻凝聚了老師們的辛苦和汗水,因?yàn)橐咔樵桨l(fā)嚴(yán)重,學(xué)校接到通知后,開(kāi)學(xué)前一周老師們就開(kāi)始為我們備課、錄課,所以課中我認(rèn)真做好筆記,按時(shí)完成老師留的作業(yè),再拍照發(fā)到小組群,我心里很清楚,平時(shí)我們的作業(yè)是一摞本子,老師方便批改,但是現(xiàn)在我們的作業(yè)卻是一張張圖片,檢查作業(yè)的困難度可想而知。
前幾天我們只學(xué)習(xí)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三門(mén)課。后來(lái)學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)設(shè)了眼保健操、書(shū)法、美術(shù)、手工、運(yùn)動(dòng)等課程,讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)校老師考慮的真周到,每天面對(duì)電腦或手機(jī),肯定會(huì)影響我們的視力,聽(tīng)完課做做眼保健操保護(hù)我們的眼睛;書(shū)寫(xiě)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,所以每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法可以提升我們的.書(shū)寫(xiě)能力;寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了,還可以畫(huà)畫(huà)、做手工放松心情,鍛煉我們的動(dòng)手能力;每天宅在家里,除了多吃蔬菜水果保證我們的身體營(yíng)養(yǎng)均衡外,每天還要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體……
我們?cè)诰(xiàn)上學(xué)習(xí),白衣天使們?cè)诰(xiàn)下抗疫,我們現(xiàn)在的努力,就是為了以后國(guó)家在需要我們的時(shí)候,我們能夠勇敢地站出來(lái),奉獻(xiàn)自己的一份力量!沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái),讓我們一起靜待春暖花開(kāi),中國(guó)加油!武漢加油!
學(xué)習(xí)作文 篇9
我的校園有教學(xué)樓,有閱覽室,有五環(huán)操場(chǎng),有竹林……,接下來(lái)就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。
走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校教學(xué)樓上的大屏幕,上面寫(xiě)著今日菜譜,播放著小學(xué)生安全守則和優(yōu)秀教師。再往東邊走,就可以看見(jiàn)五環(huán)操場(chǎng),你們知道為什么叫五環(huán)操場(chǎng)嗎?因?yàn)椴賵?chǎng)的地上有五種色彩不同的圈,圈里印著五種不同的運(yùn)動(dòng),有跳繩,有跆拳道,有跑步,五環(huán)操場(chǎng)的兩邊有很多香樟樹(shù)。那些香樟樹(shù),綠地那么綠,好像被顏料染過(guò)似的';那些香樟樹(shù),高得那么高,有三樓那么高;那些香樟樹(shù)的樹(shù)枝那么細(xì),細(xì)得像鐵絲那么細(xì)。
接下來(lái)讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)竹林和九大行星吧!我們學(xué)校有一大片竹林,竹子有兩米多高,有的是新生的竹子,有的很粗跟兩個(gè)手指一樣粗。再往前走,我們就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形態(tài)古怪的石頭組成的,中間是太陽(yáng),周?chē)撬、木星、地球……地上還有鵝軟石鋪成的行星軌道。
這就是我的校園,我美麗的校園,我要在這里努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)作文 篇10
清朝文學(xué)家袁枚曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)不知味,不如束高閣”。他告訴我們?cè)谧x書(shū)中尋找其味道的重要性。學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿(mǎn)了五花八門(mén)的味道,而我們要做的是在學(xué)習(xí)過(guò)程之中充滿(mǎn)樂(lè)趣,告別無(wú)趣之味的死讀書(shū)。
那么是什么樣的學(xué)習(xí)過(guò)程是充滿(mǎn)樂(lè)趣的呢?孔子讀《易經(jīng)》,把竹簡(jiǎn)上的牛皮帶子都翻斷了多次,便有了“韋編三絕”的典故。他讀書(shū)時(shí)樂(lè)在其中,有“三月不知肉味”的感慨。古代人的樂(lè)便是如此:或解得百思不得其解的難題,或沉醉于史書(shū)中氣自華……而新時(shí)代的'我們有了更好的學(xué)習(xí)條件,樂(lè)趣更是充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)之路。
古人云:“聲一無(wú)聽(tīng),無(wú)一物及,味一無(wú)果,物一不講!钡莱隽藛握{(diào)之味的學(xué)習(xí)所帶來(lái)的會(huì)是毫不建樹(shù)。正如《史記》所記載的紙上談兵的故事一樣,戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括,年輕時(shí)學(xué)兵法,談起兵法來(lái)頭頭是道,但是后來(lái)他接替廉頗為趙將,在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,只根據(jù)兵書(shū)辦事,不知變通。結(jié)果大敗秦軍,像趙括這樣死讀書(shū),知識(shí)單調(diào)的學(xué)習(xí),又能收獲什么呢?我們更應(yīng)融會(huì)貫通,快樂(lè)地汲取并運(yùn)用知識(shí)。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)過(guò)程中的味不僅僅是樂(lè)!皩W(xué)習(xí)真苦”這種抱怨聲也會(huì)充斥在我們耳畔——苦自然存在于學(xué)習(xí)之中。而要想讓學(xué)習(xí)之中更多的充滿(mǎn)快樂(lè),就是要看淡這種苦;蛟S此時(shí)想一想學(xué)習(xí)結(jié)果是一派豐收,暗示自己樂(lè)大于苦味。
希望我們都可以讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)的味道,收獲好成績(jī)。
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