學(xué)習(xí)作文5篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)作文 篇1

　　每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那就必須做到：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，講究學(xué)法。下面，我向大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的.態(tài)度和方法。

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持不曠課，不遲到，不早退。記得有一天，我發(fā)高燒，這時(shí)我想：怎么辦呢？今天還有新的功課，如果不去上學(xué)，肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，還是不要去上學(xué)了！”我焦急地說(shuō)：“可是媽媽，今天還有新功課呢。”媽媽說(shuō)：“那么，我送你到學(xué)校去。”我高興地說(shuō)：“媽媽你真好�！�

　　在上課的時(shí)候，我專心致志，老師提問(wèn)題時(shí)，我認(rèn)真地思索，等到答案想出來(lái)了，就舉手回答。有一次，我正在專心聽(tīng)講。突然，同桌叫我看他做的飛機(jī)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。

　　在家里做作業(yè)的時(shí)候，我總是先把題目看清楚，然后再動(dòng)筆去做，，有些問(wèn)題一時(shí)解答不出來(lái)，我就認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，動(dòng)腦筋尋找答案，實(shí)在沒(méi)辦法解決時(shí)，才向爸爸或媽媽請(qǐng)教，我從不抄別人的作業(yè)。有一天，我正在認(rèn)真做作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“別那么認(rèn)真了，你不累嗎？還是先去玩吧�！蔽倚χ�地她們說(shuō)：“不行，不行，我的作業(yè)還沒(méi)做完呢。不做完這些作業(yè)決不去玩。”這時(shí)她們?cè)谛ξ疑�，說(shuō)我為什么不去玩。我笑著說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，作業(yè)沒(méi)完成，決不會(huì)去玩�！本瓦@樣，我說(shuō)服了她們。

　　經(jīng)過(guò)這樣刻苦學(xué)習(xí)，我每次考試，都能取得好成績(jī)。

學(xué)習(xí)作文 篇2

　　有一個(gè)人，終生做過(guò)無(wú)數(shù)的好事;有一個(gè)人，他無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)�！�—他就是雷鋒。雷鋒是我們的好榜樣;雷鋒，更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的人。三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)日，三月也是雷鋒月。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好人好事。

　　在這一個(gè)月里，我身邊也有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動(dòng)，這個(gè)故事是這樣講的:一天放學(xué)，我走在回家的路上。突然，后面有一個(gè)熟悉的聲音：“小明，放學(xué)啦!”我莫名其妙的往回看，原來(lái)是鄰居的叔叔。我高興地說(shuō)：“叔叔你好!你怎么了?臉色蒼白、無(wú)精打采的，是不是生病了?”叔叔慢悠悠地回答：“只是一點(diǎn)感冒，沒(méi)事�！本瓦@樣，我和叔叔聊了起來(lái)。

　　旁邊的小朋友在馬路上追來(lái)追去，突然，前面有一個(gè)小朋友摔跤了，擦傷了皮，還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來(lái)。叔叔看見(jiàn)了，箭似的跑了上去。他跑到小朋友身邊抓著小朋友的腳，安慰小朋友。過(guò)了一會(huì)兒叔叔抱著小朋友跑向了醫(yī)院。

　　又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，小朋友的腳包扎好了。叔叔撥通了小朋友父母的.電話，小朋友的父母匆匆忙忙地來(lái)到了醫(yī)院。小朋友把事情告訴了父母，父母聽(tīng)后十分感激，說(shuō)叔叔是一個(gè)大好人。叔叔紅臉著笑了笑。

　　你瞧!做好事多么好。叔叔在我的心里永遠(yuǎn)都是“小雷鋒”，他那無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的雷鋒精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文 篇3

　　我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多，比如橡皮擦，尺子，自動(dòng)鉛筆，鋼筆，但是我最喜歡的是我的書(shū)包。

　　它是藍(lán)色的，由防水布制成，上面鑲嵌著許多五顏六色的五角星，像天空中閃亮的星星。很漂亮！我所有的學(xué)習(xí)資料都被我的書(shū)包整理得井井有條：第一層是餐具，第二層是作業(yè)本，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課的'書(shū)，第三層是我的畫(huà)。書(shū)包兩邊有兩個(gè)小口袋，可以放水杯，很安全！我的書(shū)包上有我最喜歡的角色——宇航員。每當(dāng)我漫不經(jīng)心地做作業(yè)時(shí)，書(shū)包上的宇航員似乎都在對(duì)我說(shuō)：小主人，好好學(xué)習(xí)吧！每當(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候，那個(gè)宇航員好像都要對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：小師傅，你真棒！

　　書(shū)包，書(shū)包，沒(méi)有你，我的作業(yè)本和課本一定會(huì)變成無(wú)家可歸的流浪漢。

　　我喜歡我的書(shū)包。它陪我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。它讓我在知識(shí)的海洋中遨游。

學(xué)習(xí)作文 篇4

　　有一句古話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟無(wú)止境的學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)者和學(xué)生都要具備的美好品德，我們要想取得進(jìn)步，就必須要有“活到老學(xué)到老”的精神，在學(xué)習(xí)上不能有厭煩的心情。

　　在古代，我們的先輩就已經(jīng)把努力學(xué)習(xí)的精神貫穿到日常生活中，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。這就是“頭懸梁錐刺股”；晉朝有個(gè)人叫做車胤，他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油（點(diǎn)燈，以便在燈下讀書(shū)）但是他白天要耕田，又因?yàn)闆](méi)有油燈而無(wú)法在夜里讀書(shū)。逢夏天的`夜晚，車胤就用白布做成的透光的袋子，裝著幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本，夜間勤奮地讀著書(shū)，學(xué)習(xí)不知疲倦。時(shí)間長(zhǎng)了，他學(xué)識(shí)淵博了，那時(shí)的人就都稱贊他。這就是“囊螢映雪”。

　　現(xiàn)在，我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件比古代都好多了，不必再囊螢映雪，更不必模仿頭懸梁錐刺股的做法，但是古人們勤奮好學(xué)的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　我們同時(shí)也要明白，學(xué)習(xí)的目的是什么，因?yàn)橛辛四康牟艜?huì)創(chuàng)造出動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力。學(xué)習(xí)是自己的事情，這就像我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來(lái)幫我們。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上的任何一個(gè)人都在拼死搏斗著，無(wú)暇顧及旁人，只有自己披荊斬棘，才會(huì)取得最后的勝利！

　　“好好學(xué)習(xí)，天天向上”毛主席的這句話已經(jīng)人盡皆知，但是如何好好學(xué)習(xí)就是要靠自己，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該包括聽(tīng)課，記憶，和總結(jié)。我們應(yīng)該在課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，并且把老師講過(guò)的知識(shí)能夠背下來(lái)，最后就是在腦子里總結(jié)知識(shí)，這樣有利于我們提高成績(jī)。

　　古話說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，希望我們都能夠在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，取得成功

學(xué)習(xí)作文 篇5

　　在我們班上，有這么一個(gè)小女孩，盡管她其貌不揚(yáng)，卻非常引人注目。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，她還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。

　　她還是我們班上的小畫(huà)家、小作家呢! 下課時(shí)，她不會(huì)和其他同學(xué)一起追逐打鬧，而是默默地坐在座位上，要么畫(huà)畫(huà)要么讀書(shū)�？吹竭@里，你可能會(huì)說(shuō)：真是個(gè)文靜的小姑娘。其實(shí)你只看到了她其中的一面。上體育課時(shí)，她又是一番風(fēng)范。那時(shí)的她，一會(huì)兒和同學(xué)追逐打鬧，一會(huì)兒在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，真像一只不知道累的小麻雀。

　　她還是一個(gè)樂(lè)于助人、熱心腸的.小女孩。在家里，她是媽媽的乖女兒，在學(xué)校，她還是老師的小助手。

　　你們知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎這個(gè)人就是我。

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