學(xué)習(xí)的作文匯總(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
緊張的期中考已經(jīng)過(guò)去了,大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間,會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們更需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活呢?學(xué)習(xí)著,是美麗的;學(xué)習(xí)著,是快樂(lè)的;當(dāng)你真正體味到學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣時(shí),校園生活便是一曲歡樂(lè)的歌。
時(shí)間過(guò)得真快,還記得開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)說(shuō):“中學(xué)階段的生活,是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界,在這里,不但有精美的貝殼和歡樂(lè)的浪花,而且在海洋的深處,更蘊(yùn)藏著神奇的知識(shí)寶藏!毙麻_(kāi)的幾門課,真是讓我們大開(kāi)了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界,通曉了古今中外;生物、地理?yè)荛_(kāi)了自然界的'層層面紗,盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里,只要你懂得勤奮,你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的語(yǔ)文課。討論的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:作品的主題似乎一目了然;不,問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單的;這樣翻譯古文太羅嗦了,能否更精準(zhǔn),更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來(lái)了。有平常大大咧咧的男孩,也有文文靜靜的女孩,他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題,又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了?時(shí)間過(guò)得真快!碑(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生!拔姨貏e喜歡到(5)班上課,因?yàn)閷W(xué)生們愛(ài)思考,敢于提出異議,勇于探索問(wèn)題……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!
13歲的天空是藍(lán)的,風(fēng)是淡的,云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi),演繹屬于我們的精彩。聽(tīng)!課堂上爆出一片哄笑,想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽(tīng)!是誰(shuí)在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲?原來(lái)是男生們?cè)诖蚧@球,一道漂亮的弧線劃過(guò),贏得一片喝彩。女生們?cè)谔L(zhǎng)繩,瞧!她們的臉上漫溢著微笑,她們的身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話,那么,在登山的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),這座山除了荊棘之外,還盛開(kāi)著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)雖腰酸腿疼,心里卻還叫喊著:痛并快樂(lè)著;忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感;忘不了器樂(lè)比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),在下一刻,又會(huì)有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢?
快樂(lè)是我們的天性,快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,就是我們所擁有,所期待的生活!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來(lái)讀,有圖書館借來(lái)的,有自己花錢買的,可謂來(lái)源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬(wàn)象的雜志也令我愛(ài)不釋手,我看我的最愛(ài)《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過(guò)一本好書,總是希望有人與我分享。
第二天到單位沒(méi)課時(shí),我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來(lái)開(kāi)拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂(lè)與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛(ài)書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等,偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。 我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)奇不有。
我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的.個(gè)人主頁(yè),這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
子日:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳順,七十而不崳矩”。這句話是對(duì)人的一生做一個(gè)簡(jiǎn)略的定位。那么“吾十有五而志于學(xué)”就是這段話的支撐點(diǎn),也是一生的一個(gè)起點(diǎn)。在當(dāng)今這個(gè)富有基礎(chǔ)條件性的社會(huì),就不再是“十五向?qū)W”的定義了,絕大部份的孩子都在五六歲時(shí)就到校園受教受育了。當(dāng)然,這比起孔圣人所弘揚(yáng)的精神是有很大差距的——孔子的“志于學(xué)”做起來(lái)還真的不容易。
今天早晨,移動(dòng)公司如往常一樣傳來(lái)了手機(jī)新聞早報(bào)。粗略瀏覽一番,有一則標(biāo)題為“三好學(xué)生,撿易拉罐”的新聞吸引了我的眼球。打開(kāi)一看,其內(nèi)容深深觸痛了我的心,也占據(jù)了我一個(gè)上午的心神。由于手機(jī)報(bào)只是簡(jiǎn)略性地介紹了一下,上午下了課的我,一回到宿舍,就趴在電腦桌上,開(kāi)始在各網(wǎng)站上搜索關(guān)于這則新聞的詳細(xì)故事。
。兀爻鞘校W(xué)生葉俊,穿著校服,連續(xù)幾天在同一個(gè)公交站臺(tái)守候。上上下下,忙碌于每輛靠站的公交車上,往返于公交車上的垃圾桶和站臺(tái)上的環(huán)保桶之間,撿了無(wú)數(shù)個(gè)或鐵或鋁、或大或小的飲料瓶。如此舉動(dòng)終于引起了候車乘客的注意,更引來(lái)了媒體。經(jīng)過(guò)深入的采訪和了解,由于家境變故,經(jīng)濟(jì)條件諸多原因,做為小葉俊的父親也是靠撿廢品維持生計(jì)的。為了繼續(xù)能與其它孩子一樣,能背上書包,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,出入于校園課室,已是連續(xù)兩年“三好學(xué)生”的小葉俊,隨父親撿廢品時(shí)長(zhǎng)竟達(dá)兩年多之久。
一石激起千重浪!經(jīng)過(guò)媒體的深情報(bào)道和幫助,很多社會(huì)人士都紛紛向這個(gè)“三好學(xué)生”伸出了助援之手,奉獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。
弄清了這則新聞的來(lái)龍去脈,不得不讓我為之深深感嘆,也應(yīng)該是千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子值的反思的題材。本來(lái)像故事中的主人公這樣年齡的孩子,應(yīng)該是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的活潑學(xué)生?上\(yùn)多舛,諸事不能盡如人意,才會(huì)引發(fā)此般坎坷的求學(xué)之路!還好,事情的'結(jié)尾,多少能讓人感到欣慰。
有目標(biāo),才有追求;有追求,才有起點(diǎn)。古語(yǔ)有云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,是我認(rèn)為的起點(diǎn)!昂5奖M頭天做岸,山登絕頂我為峰”,是我認(rèn)為的追求,也是目標(biāo)。不管你想描繪出怎么樣的人生,都離不開(kāi)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)才能奠定成才的基礎(chǔ)。
誠(chéng)然,這個(gè)撿廢品的小學(xué)生,就是傳承了兩千多年前那位孔圣人“志于學(xué)”的精神,為自己今后的人生道路鋪下一個(gè)扎實(shí)的里程碑。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,幾十年過(guò)去了,到處都發(fā)生著巨大的變化,下面我就給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)室吧!
一本“課本”,一個(gè)寫字臺(tái),就構(gòu)成了我的學(xué)習(xí)室。學(xué)習(xí)室的布置很簡(jiǎn)單,可功能卻很強(qiáng)大。就先說(shuō)寫字臺(tái)吧:為讓我今日事今日做,它沒(méi)有抽屜,還能自動(dòng)伸縮。它還能矯正你的坐姿呢!你一坐到椅子上,它就伸出一條帶子,把你勞勞的綁住,不讓你亂動(dòng)。寫作業(yè)時(shí),要是你想把頭低下去,那是不可能的,只要你一把頭低下去,寫字臺(tái)就回提示你:“請(qǐng)把您的頭抬起來(lái),謝謝!”如果你還不聽(tīng),它就會(huì)伸出一個(gè)一尺長(zhǎng)的支架,撐著你的胸。直到你寫完為止。如果你遇到了難題,寫字臺(tái)可幫不了你。只有去自己去查“課本”。但要是你放下這道題不管了寫字臺(tái)可是不會(huì)饒過(guò)你的!不過(guò)你不用擔(dān)心它會(huì)一直看著你,別忘了它可是智能的呀!它能幫你安排時(shí)間,該學(xué)就學(xué),該玩就玩。
怎么樣我的寫字臺(tái)不錯(cuò)吧!不過(guò)我的“課本”更棒,不信你瞧:我的“課本”就是一個(gè)筆記本電腦。你要學(xué)什么,只要在“課本”里輸入名稱,只要0.01秒課文就出現(xiàn)在“課本”上,不慣你看多長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)對(duì)你的眼睛有傷害,因?yàn)檫@可是高科技?赐曛蟆薄罢n本””還會(huì)根據(jù)書的`內(nèi)容編一些題,讓你做。如果你做不出來(lái)它就會(huì)像你的老師,一點(diǎn)一點(diǎn)的給你分析,直到你作對(duì)為止。要是你想學(xué)外語(yǔ),那就更簡(jiǎn)單了!罢n本”里備有英漢字典,還能把英文正確流利的讀出來(lái),跟則它讀對(duì)你的英語(yǔ)可是有很大的提高。“課本”不僅能幫助我學(xué)習(xí),還是我的玩伴。它可以根據(jù)我學(xué)過(guò)的知識(shí)編游戲、歌曲、flash動(dòng)畫、相聲。在平時(shí)的生活中給我?guī)?lái)歡樂(lè)。
“丁鈴鈴,丁鈴鈴……”咦,?誰(shuí)的qq(oicq)響了?定眼一看,哦!原來(lái)是鬧鐘在叫,我吃過(guò)早飯,走在上學(xué)的路上心中還在想著剛剛的夢(mèng)!拔磥(lái)多好呀!可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我相信只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不久后的將來(lái)我的夢(mèng)想一定也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級(jí)學(xué)生胡蘿卜,由于這個(gè)社會(huì)各界的關(guān)心和幫助,我來(lái)到父母打工的城市,成了菜園小學(xué)的一員了。可是,由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn),他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去,等到他們下班回家時(shí),胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺(jué)得非常孤獨(dú),另一方面也為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟,他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們,幫助檢查作業(yè),不懂的地方還會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)。
突然有一天,胡蘿卜的媽媽送給他一臺(tái)“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說(shuō)它“神奇”,不僅是這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)能按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求,同步進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過(guò)鍵盤輸入,它就會(huì)按照題目要求進(jìn)行講解分析,指出容易出錯(cuò)的地方,并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
胡蘿卜收到這份特別的禮物,胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒(méi)睡。這下可好了,有了這臺(tái)“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣,再也不用為做錯(cuò)作業(yè),為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對(duì)媽媽說(shuō),要是每個(gè)和我一樣的同學(xué),以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué),都有一臺(tái)這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī),那該多好啊。
媽媽告訴他:“這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品,是一臺(tái)樣機(jī),還沒(méi)有投放市場(chǎng)。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來(lái),送給你試用的`,看看效果好不好。如果效果好,通過(guò)專家鑒定后,就會(huì)投放市場(chǎng),那時(shí)你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了,F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享,幫助那些成績(jī)差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好!
胡蘿卜在聽(tīng)了媽媽的話,第二天上學(xué)之后,久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭,表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組,到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,果然,他們?nèi)齻(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
今天是報(bào)名的時(shí)間,吃過(guò)早飯,我背著書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了教室,我和同學(xué)們就開(kāi)始聊天,互相問(wèn)寒假里在干什么?有的同學(xué)說(shuō);"我回老家過(guò)年了。"有的同學(xué)說(shuō):“我到爺爺奶奶家玩了一段時(shí)間!边有的同學(xué)說(shuō):“我哪里也沒(méi)去!薄。。。。。。。。!焙倮锊还艹鋈ネ婊驔](méi)有出去玩,這個(gè)寒假我們都過(guò)得很快樂(lè)。這時(shí)傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲,教室里立即安靜下來(lái)。因?yàn)樗褪俏覀兊陌嘀魅?---代老師。代老師一向?qū)ξ覀円髧?yán)格,不知道這次會(huì)怎樣?代老師先讓我們把錢交了,然后開(kāi)始檢查作業(yè)。老師檢查作業(yè)很嚴(yán)格,一頁(yè)一頁(yè)地檢查,如果有一道題沒(méi)做,就不能領(lǐng)書。當(dāng)檢查到我的英語(yǔ)作業(yè)和讀書筆記老師說(shuō)不合格時(shí),我想這次我倒霉了,嚇得我心驚肉跳的。如果老媽問(wèn)我報(bào)上名沒(méi)有,領(lǐng)書了沒(méi)有,如果我說(shuō)沒(méi)有,我就完了。后來(lái)我在回家的`路上,遇上了媽媽。媽媽是來(lái)接我的,我直接跟媽媽說(shuō)我沒(méi)有領(lǐng)書,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格,媽媽批評(píng)我說(shuō):“每次都是這樣的,作業(yè)的要求都記不住!毕挛,我抓緊時(shí)間補(bǔ)完了作業(yè)。第二天,我終于領(lǐng)到了我的新書。
開(kāi)學(xué)的第一天,我們沒(méi)有上新課,老師跟我們講寒假作業(yè),還講了新學(xué)期的要求和計(jì)劃。下課了,我和同學(xué)們一起玩游戲,有的跳皮筋,有的踢毽子,還有的。。。。。。第二天我們開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)了。在數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)識(shí)了圓。美術(shù)課上,我們欣賞了我國(guó)的居、名樓和古塔。
上學(xué)真好!既可以學(xué)到知識(shí),又可以和同學(xué)們一起玩游戲,我喜歡上學(xué)!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
“天天向上,步步領(lǐng)先。全面發(fā)展,輝煌明天!边@是大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)理念,這也是每個(gè)學(xué)生所要做到的。學(xué)習(xí)并不是一天就把所有的只是全部學(xué)完,而是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的,學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一定的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)期望,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)合作,老師的循循善誘,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)趣味橫生,收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學(xué)習(xí),因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)積極。我經(jīng)常和他們一起合作探討問(wèn)題,共同揭開(kāi)問(wèn)題的一層薄薄面紗,尋找到答案,得到方法;但有時(shí)也不乏有些友好的競(jìng)爭(zhēng),比如在一道題上出現(xiàn)了分歧,那么就會(huì)分成好幾個(gè)“門派”開(kāi)始角逐,各門派你不讓我,我不讓你,那叫一個(gè)激烈。在同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)與合作中,我收獲了許多。
“得法養(yǎng)習(xí),自主自立!贝笠赝鈬(guó)語(yǔ)學(xué)校校訓(xùn),得到好的方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自主地學(xué)習(xí),自立地生活。在校,大多數(shù)同學(xué)都做得到,但一離校,回到溫暖的港灣——家后,也許就會(huì)呈現(xiàn)出與在校不同的姿態(tài)。但我不是,因?yàn)槲业臅狼坝羞@八個(gè)字,它們激勵(lì)著我,每當(dāng)我想懈怠時(shí),那神圣的.八個(gè)字仿佛有無(wú)窮的魔力,將我的思想一步步拉回來(lái),在完成作業(yè)后,才放我去玩。我由此學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),才能夠在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步。
在學(xué)習(xí)生活中,我受到了老師的教育,老師的諄諄教導(dǎo)使我一天天上進(jìn),一天天充實(shí),可以說(shuō),沒(méi)有老師,就沒(méi)有學(xué)生。我在學(xué)習(xí)時(shí),有時(shí)需要老師的督促,有時(shí)需要老師的講解,有時(shí)需要老師的關(guān)切,我才會(huì)有保持年級(jí)前十名的成績(jī)。
學(xué)習(xí)中最重要的是勞逸結(jié)合,我在學(xué)習(xí)中就是注重它。我平時(shí)是“大考大耍,小考小耍,不考就不耍”——這就是我自己的學(xué)習(xí)方法。有了它,我的學(xué)習(xí)才會(huì)這樣的有趣。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)使人充實(shí),我愛(ài)學(xué)習(xí),也正努力學(xué)習(xí)。相信通過(guò)我的努力,一定會(huì)更加優(yōu)秀,爭(zhēng)取為學(xué)校,為班級(jí),為自己,增添一份榮譽(yù)。相信以后我會(huì)做的更好!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
我有很多哥哥,但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對(duì)他印象最深刻呢?讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
他叫張偉,看起來(lái)很黑,長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來(lái)很憨厚,但其實(shí)不然,我想也許這是他讀書十分多的原因。他特別喜歡看書學(xué)習(xí),鉆研里面的知識(shí)。所以媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí),好把成績(jī)提一提。
一天,我和媽媽去他家吃飯。剛到他家,便問(wèn)姑媽:“大姑,表哥去哪了,我想和他一起玩!惫脣屨f(shuō):“這還用說(shuō)嘛!肯定在房間里看書!
我便“咚咚咚”上樓找表哥了,推開(kāi)房間的門,表哥仿佛一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。正好乘著這個(gè)機(jī)會(huì),我來(lái)看看表哥多愛(ài)學(xué)習(xí)。哇!書架上好多書啊,既有學(xué)習(xí)資料,又有許多課外書,每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的痕跡來(lái)看,每本書主人都看過(guò)了。
我悄悄來(lái)到表哥身邊,在他耳邊大叫了一身,哥哥才從知識(shí)的海洋醒過(guò)來(lái),問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)的'。我說(shuō):“我來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間了,你都不理我。”哥哥說(shuō):“對(duì)不起,是我看書看得太入神了。但這也不能怪我,誰(shuí)讓書太吸引我了!
正在這時(shí),姑媽喊我吃飯了,我便把這件事放在飯桌上說(shuō)了。姑媽說(shuō):“哎,這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí),經(jīng)?磿顺燥。給他一道難題,可以三天三夜不睡覺(jué)也要解出來(lái)。”
聽(tīng)了姑姑的話,我對(duì)哥哥愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭感到佩服。
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