學習的作文[共15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學習的作文，歡迎閱讀與收藏。

學習的作文1

　　幾個月前，媽媽帶我去五一廣場學滑滑板。

　　我們到了五一廣場，媽媽坐在凳子上，用筆記本電腦看電視。而我在一旁學滑滑板。我把滑板放到地上，我一下子上了滑板，也一下子摔了下來。不過我不氣磊，又試了一次。這一次和上一次 一樣，我一上了滑板，就摔了下來。之后。我又試了好幾次，但還是不會滑滑板，可我的身上已經(jīng)青一塊紫一塊了。

　　我想再試一次，我一上滑板，只聽“咚”的一聲，我從滑板上摔了下來，原來前面是臺階。

　　之后，我看著別人的.腿都在晃動。我也想出了好的主意：我學著他們，把重心移至到右腿上，然后右腿開始搖晃。慢慢的，滑板聽我指揮了，我會滑滑板了。

　　原來，所有人都是榜樣。要把別人的優(yōu)點學到自己身上。

學習的作文2

　　什么是學習援助？就是別人在學習上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學習。

　　前幾日，爺爺回老房子看看，回來時給我?guī)�來一套課外讀物。這套書有十本，開始我不怎么喜歡，因為我很討厭讀書。在媽媽的強迫下，我不得不讀，可后來不知道怎么地，越讀越有趣，怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的內容我現(xiàn)在還沒忘，雖然內容很少，但讀起來十分有趣。

　　昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發(fā)上睡著了，再次醒來已經(jīng)是五點半了。我問媽媽在哪里？他說還在奶奶家呢，我在家里焦急的等待，沒想到媽媽回來時，帶了高高一摞書，看到這當時我非常震驚，怎么有這么多的書？我拿一本隨手一翻，沒想到居然是第一版，當時我興奮的不得了，一看印刷時間，有20多年的`歷史，居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。

　　我要感謝樓上的爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學習上的援助。

學習的作文3

同學：

　　我演講的題目是“面對學習生活微笑”

　　學習是一條河，有起有落，有靜有動；學習就像一杯酒，酸甜苦辣；學習就像一出戲，有笑有哭，有贏有輸；學習就像一首歌，唱出人生的悲歡離合，磨練我們走向成熟和智慧；他包含雷電，多變，日出日落，嚴冬酷暑。不管什么樣的“天氣”，都要微笑著面對學習生活….

　　當我們在學習中幫助別人時，我們也幫助了自己。不要認為我們的努力是徒勞的。任何幫助都會有回報真誠的友誼，由衷的感謝和幫助。

　　也許在某一年，你收到了一張充滿感謝和祝福的賀卡。就在你感到疑惑的時候，你可能已經(jīng)忘了你曾經(jīng)給他講過幾道數(shù)學題或者分析過幾道語文題。就這樣不經(jīng)意間，我們得到了對我們一生都有好處的`東西。

　　因為身邊有很多步履蹣跚的人，他們因為各種原因落后于我們，我們應該毫不猶豫的“伸出手”，幫他們一把。

　　正如賽迪所說：“如果蚊子一起沖鋒，大象就會被征服�！�

　　所以，讓我們微笑著面對學習生活，克服困難。戰(zhàn)勝20xx中考！

　　我的發(fā)言到此結束，謝謝！

學習的作文4

　　這兩天，老師邀請了好幾位優(yōu)秀的同學跟我們大家一起做分享。

　　分享的內容大致就是他們平時是怎么學習的，為什么同樣是在閱讀學習，他們的成績就比較能那和突出，成為佼佼者。

　　經(jīng)過了解與分析，發(fā)現(xiàn)他們身上都有幾個特點。

　　一個是都很有目標感，知道自己要的是什么，為了什么而學習。這種是內心自發(fā)地主動地去努力，而不是因為外在的力量去鞭策。當然有他人的激勵也是很好的一種方式，但最為重要的是，你自己本身擁有這份上進心。

　　其二就是他們很會學以致用。

　　他們大都把平時學習到的內容，思考，利用在自己的生活當中。從一開始的可能有些磕磕絆絆到后來發(fā)現(xiàn)真的有所改善，這也讓他們更加明白學習的好處。

　　其三就是他們都很會總結方法。

　　其實大家都是在學同樣的課程，為什么有的`同學進步快，有的同學看似很努力卻一直在原地踏步。想想就是不懂得歸納方法，只是老黃牛拉車，埋頭苦干，不懂得歸納總結，事半功倍。

　　這就是我從他們身上發(fā)現(xiàn)的幾個好的習慣，當然道理說起來是容易的，貴在執(zhí)行與堅持。

學習的作文5

　　前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一四輪滑板我可開心了。今天四輪滑板回來了我迫不急待的打開箱子，滑板是一個黑色的橢圓形的，兩頭微微向上翹起，背面有兩條金色的龍，漂亮極了！

　　我急忙拿著滑板來到廣場，廣場上可熱鬧了，有的騎自行車、有的滑滑板還有的在放鞭炮。我也開始滑了，剛開始我不敢站上去滑害怕摔倒，我坐在滑板上向前滑，慢慢地我開始學著站著滑，我把一只 腳放在滑板上，另一只腳放在地上使勁身后蹬，滑板猛的'向前滑動了，我沒站穩(wěn)一下子摔了個四腳朝天，我不服氣又站起來繼續(xù)練習，我練了好長時間終于學會了滑滑板，我開心極了。

　　通過學滑板這件事我明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人。

學習的作文6

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。 記得有一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好的�！蔽医K于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的.耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！

　　學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　點評：小作者根據(jù)本次作文要求，選擇了課余生活中學舞蹈的事例進行了比較細致地描寫。習作語句通順，中心突出。開篇點題，結尾點明中心。

學習的作文7

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！

　　“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的.音�！�

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

學習的作文8

　　學習是一個令人愉快的活動，是一個一開始就停不下來的的有趣活動。學習使人勤奮，這一點在我這位節(jié)能之人的身上就體現(xiàn)了出來。我從未想到我意會連續(xù)1個多小時一直在學習英語，沒有一點分心。

　　早上，陽光正好，正是跑步的好時節(jié)，我與一些女同學邊跑步邊背誦古詩，這雖然能背東西，但，會差氣，一定不要學習這個奇怪的習慣。畢竟差氣時肚子疼的時候，可不是一般人能忍受的。在下午的體育課時，老師叫我們跳600個繩，但有些同學在跳完后就去玩了，但班中的兩個小巧的.女生，璨同學與琳同學，她們與其他人不同，她們拿出手抄的小單，上面寫滿了英文，在一邊背。

　　她們一直在背，而我們則在一旁背語文的古詩，到最后，我和雨桐同學還比起賽來，看看誰背得更快。

　　背完后，也就下課了。

　　學習是什么？學習是一種自律的表現(xiàn)。學習可以讓自己的時間更充實。學習，讓人們都浸在了時間中。讓人們都變得無比充實。

　　這就是學習，我理解的。

學習的作文9

　　光陰似箭，這個學期將要結束了，對這將近一個學期的學習，我自己覺得挺滿意。在這個說長不長說短不短的學期里，我覺得自己進步最快的是：閱讀！

　　在學期剛開始的'時候，我的閱讀水平可以說是不那么理想，后來，我下定了決心要把閱讀學好。終于，功夫不負有心人，我的閱讀來了一個“飛躍”。這個學期我每做一篇閱讀時，都要讀上三到四遍才動筆，在讀的時候，我還思考每個自然段講了什么，然后用簡潔的語言把它們連接起來，變成這篇文章的主要內容。在答題時，我也能做到認真審題、仔細答題等等。

　　這個學期我的閱讀不但進步了，在紀律方面也有了稍微的進步。以前，只要下課鈴一響，我就像離了弦的箭一樣沖出教室，在走廊上追追逐逐，玩一些危險的游戲，時常會樂極生悲。有一次還出了意外，搞得頭破血流呢！可這個學期我不同了，課余時間我沒有出去追逐，而是在教室里和同學們聊天說笑，玩益智游戲。

　　雖然我各方面都有進步，但我還是經(jīng)常犯一些毛病，比如說：不嚴格要求自己、上課開小差、說話等等。在下個學期里，我一定要把這些毛病徹底地改掉，做一個全面發(fā)展的好孩子！我還要在即將來臨的期末考試里取得優(yōu)異的成績，不能辜負父母、老師和同學對我的期望！

學習的作文10

　　語文，學習的是我們的'母語，它不像數(shù)學那樣復雜，也不像英語那樣陌生。語文，再重要不過了。要學語文很簡單，但要學好語文就不那么簡單了，這需要加倍的努力和適當?shù)姆椒ā�為了學好語文，我將目光投向爸爸媽媽，向他們請教請教吧。

　　一聊起語文，這兩人就滔滔不絕地講起了他們小時候的故事：

　　媽媽告訴我，她小學的班里，有一個背書比賽，每篇課文都要背，都要積累。講到這兒，她神色飛揚，激動極了：我每次都是第一個背完的！她驕傲極了。

　　爸爸似乎也不甘心落后，他沒等媽媽講完，就插嘴道：我們班呀，分成幾個學習小組。因為都住在一個村，所以每天早上都會一起讀書。我們常常到村頭的小溪邊，大聲地朗讀。

　　我們也差不多呀，天一亮就到巷頭讀書！我媽一點兒也不示弱，而且我們還要預習復習呢！

學習的作文11

　　君子之交，三代同堂。在這六年的小學生活中，我能把每一件事，每一個地方都記得清清楚楚。老師慈祥的眼神，慈祥的教導，可愛的笑容，同學們純真的友誼，都深深的印在我的心里。

　　六年，多長但多短。在這個美麗的母校讀書，就像坐在觀光纜車上。呈現(xiàn)在你面前的是一幅豐富多彩的風景地圖：

　　含苞待放的`小草高一的時候，我們就像剛剛發(fā)芽的小草，我們的老師就像微風。每天早上教我們讀拼音，寫漢字。遇到調皮的學生，他們會用親切的話語教導我們，帶領我們走向光明的道路。

　　花園盛開已經(jīng)到了四年級，我們成長了很多，老師也不再像剛開學時那樣教我們了。一切靠自己，想辦法解決困難。讓我們學會自力更生。

　　太多太多的老師教過我們，就像風景圖片一樣，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應盡的責任，教育人對老師的責任比什么都重，所以用實際行動報答老師在教育上的恩情。

學習的作文12

　　你過你想要的生活嗎？如果不是，你一定要說你難過，因為你是被生活選擇的，而不是被你選擇的。這樣的人只能靠生活推動前進！這是你想要的嗎？

　　大多數(shù)人都不想要這樣的生活，是嗎？那我們來說說如何擁有選擇人生的權利。

　　是的`，作為一個中學生，努力學習的方法只有一個。在中國教育背景下，學習可以改變命運！

　　當你被一所好大學錄取時，你的機會就來了。你會找到一份令人羨慕的工作。過自己想要的生活！

　　等你成功了，你就不會后悔中學時代的努力了！好好學習！

學習的作文13

　　下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個特別大的感觸，那就是作者們關于素材的收集能力太強了。

　　如果說在看到第一篇觀點文的時候，是有兩個作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個故事寫的是俄國作家奧斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點的一個升華。

　　之后在接下來的幾篇當中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓之類的。

　　除了這些讓我有點目不睱接之外，其中有一個舉的例子我覺得似曾相識，后來才想起來是一個電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過，但是看到它再次被應用到那篇文章時，不由地欽佩自己對于論點論據(jù)之間的把握。

　　總的來說，下午的這幾篇范文學習，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進去學習的`地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個人的認知與眼界，但最為重要的還是要去行動。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動起來卻是顧此失彼。”

　　很多時候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓堅持到底的毅力。

學習的作文14

　　今天是星期六，我很早起床，吃完早餐，一大早就和郭啟超去小蜜蜂作文樂園學習。

　　我們倆坐上公交車，馬上就到了小蜜蜂作文樂園，走進 小蜜蜂作文樂園，就看到有一個男同學坐在那里，那里布置得非常好，也非常得漂亮。我們把東西放在抽抽屜里，放完之后，我就和郭啟超一起去院子玩，剛走幾 步，郭啟超就問：“我們玩什么？”我說：“不知道玩什么。”郭啟超想了想，決定要跳繩。我說：“我不知道跳繩�！惫鶈⒊�想了想，決定要玩籃球。我們倆一起 下去了，我們把籃球一投，倆人都沒有投進。玩了一會兒我們上去了。過了一會兒，老師來了，老師就把電腦打開，聽聽歌，老師聽了一會兒，就和同學們一起去玩 了，現(xiàn)在，只有兩個人在補習班，一個是我，還有一個人我旁邊的'人。

　　開始上第一堂課了，老師進了很多知識，還玩了很多的游戲，老師把6組分成兩組來比賽，最后是第二組贏了。今天我在小蜜蜂作文樂園玩得很開心。

　　這就是今天的作文課。

學習的作文15

　　大家都覺得每天上課很麻煩，即將會發(fā)明一種不用早起去學校上課，但又能學到知識的好辦法！

　　一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播2870，就有人會問你讀幾年級？它會幫你轉到相應的課程中，它和平時在學校的課程一模一樣，還能和同班同學進行交流。課間休息10分鐘，它會播一些音樂或笑話等，使你輕松一下。它在電話上安裝了一個攝像頭，你在聽課時的.一舉一動，都會輸入電腦并提醒你改正。還會布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會自動檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會立即提醒改正。

　　期末考試時，它和學校的考試方式不一樣。平時在學校里是手寫完成的，而它會向用不同方式來提問問題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績，并告訴錯在哪，并進行分析講解。

　　電話上課讓們方便了許多，也享受到先進科技在學習上的運用，是多么的節(jié)省時間呀！

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