【精選】學(xué)習(xí)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
彈指一揮間,四年級的快樂生活就要結(jié)束了;厥走@一學(xué)期,我努力著,進(jìn)步著,收獲著。下面,我來向大家匯報(bào)一下吧!
一、學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期,我又學(xué)習(xí)了很多新的知識,豐富了自己的視野。我現(xiàn)在特別喜歡學(xué)習(xí)語文,當(dāng)然我的語文成績特別好。我準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)本,這樣,每天的作業(yè)就不會(huì)忘了。每次的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成,經(jīng)常全對,還可以經(jīng)我們小組加分呢!我的漢字寫得也特別棒,很有型,老師和媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我。
數(shù)學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng),我沒有報(bào)奧數(shù)班,有些題難免會(huì)成為我的“攔路虎”,可我不會(huì)被困難嚇倒,我會(huì)認(rèn)真思考,實(shí)在想不出來時(shí),才問媽媽。媽媽總是耐心地給我講解,將沒有掌握好的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固。經(jīng)過這一段的練習(xí),我現(xiàn)在簡便運(yùn)算題都不是問題了,上次考試,我這部分試題全對。
英語主要是靠課堂上的'學(xué)習(xí),課下學(xué)得比較少。單詞和句子我都會(huì)讀,但是有些不會(huì)寫,以后我要加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí),要多讀、多寫。
二、體育方面
我的身體素質(zhì)不錯(cuò),很少生病,這與我每天練習(xí)跳繩和打乒乓球有關(guān)。本學(xué)期,我?guī)缀趺刻靾?jiān)持練球二個(gè)小時(shí)。經(jīng)常是揮汗如雨,但仍然樂此不疲。我在打球中體會(huì)到了快樂和力量,我喜歡打球。
我現(xiàn)在的乒乓球水平在我們學(xué)校是數(shù)一數(shù)二的,但參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì),見到了水平更高的人,我明白了“山外有山,人外有人”。我的水平還有待提高,我一定會(huì)繼續(xù)努力練球,拼搏、奮斗到底。
三、讀書和寫作方面
本學(xué)期我的閱讀量增大,讀了很多書籍,范圍也很廣。我最喜歡看科普書籍,每次去圖書館借書時(shí),我都會(huì)選這一類的書來看,很有意思。名著類的書籍也是必不可少的,我在閱讀名著時(shí),深入其中,書中主人公的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心。我認(rèn)真閱讀了《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《小公主》、《假小子戴安》等書籍,使我受益匪淺。
通過大量的閱讀,我現(xiàn)在的視野更寬廣了,懂得的更多了,經(jīng)常是爸爸媽媽都不知道的事情,我都知道。我現(xiàn)在的寫作水平也有了很大進(jìn)步,我們班同學(xué)都尊稱我為“師傅”或“師姐”。最近我又成為校訊通的博腕兒,這更激勵(lì)著我寫博,提高自己的寫作水平。
四、收獲了榮譽(yù)
本學(xué)期,我有幸被選為升旗儀式主持人。我還獲得了學(xué)!靶羌壣倌辍焙汀叭脤W(xué)生”等榮譽(yù)稱號。在今年的六一校園吉尼斯活動(dòng)中,我又一次不負(fù)重望,蟬聯(lián)了呼啦圈冠軍。6月13日,我成為了校訊通學(xué)生博腕兒,我很開心。
我知道這些榮譽(yù)的取得,離不開老師、父母對我的培養(yǎng)和支持,離不開我辛勤的付出。這些榮譽(yù)已成為過去,今后,我會(huì)繼續(xù)努力,以此為起點(diǎn),攀登更高的山峰,努力做一個(gè)最好的自己。
學(xué)習(xí)作文 篇2
一天,天空烏云密布,小亮去幫媽媽買菜,買完菜就高高興興地走在回家的路上。
半路上,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著跑著,小亮看見一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶撐著把雨傘,慢慢地走在泥濘的路上。突然,老奶奶摔倒了,雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過去問:“老奶奶,您沒摔傷吧?”老奶奶說:“沒事,沒事。”小亮連忙把老奶奶扶起來,還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著小亮的手,笑呵呵地說:“謝謝你,小朋友。你真是個(gè)小雷鋒啊!”小亮說:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!
嘩嘩嘩,大雨還在不停地下著,小亮的心里卻是甜滋滋的。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天上午,鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽,我回家后講給爸爸聽。
小熊看見廚房的`冰箱里有許多汽水,就拿來大口大口地喝,過了一會(huì)兒,小熊就開始冒泡泡了,人也變得輕飄飄的,從廚房里飄啊飄,飄到客廳,又從客廳里飄啊飄,飄到小閣樓的樓梯上,看見小閣樓上的窗戶開著,小熊的眼淚快要流出來了。后來,小熊打了兩個(gè)隔,就慢慢地從上面降下來了,落在床邊。以后,別人請他喝汽水,小熊說:謝謝!我不喝汽水,請給我一杯白開水吧!
下午,管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花,爸爸把它們拍成照片,放在博客日記里。
三只蝴蝶周圍有黑線,我就一下剪好了,三朵小花周圍沒有黑線,我就很小心地剪,接著剪了六張小紙條,做成小指環(huán),粘在三只蝴蝶和三朵小花背面,我把三只蝴蝶套在左手指上,把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動(dòng)手指,好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我是名初2男生 , 我感到我自己學(xué)習(xí)的壓力很大每遇到重點(diǎn)難題和課外擴(kuò)展題我都束手無策感到十分的困窘。
我覺得我自己的能力不只局限與這一點(diǎn) ,因?yàn)槲易哉J(rèn)為我還是名聽守老師上課規(guī)則的學(xué)生,即使我成不了老師的左膀右臂,但我還是能盡自己的一份努力為班級做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我的成績不是優(yōu)異的,但我的心是充滿活力的'。因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是最重要的。而重要的是你有沒有充足的耐心,飽滿的信心,努力的恒心。我相信只要再匹配一個(gè)個(gè)良心,相信你這輩子不會(huì)為吃喝住而煩惱。因?yàn)槟銌栃臒o愧。何須顧他人之說。
人非圣賢,熟能無惑!即使是智者也會(huì)如古人所說的智者千慮,必有一失。正所謂人無完人。而人的卻可以人定勝天。不要相信上天給你什么樣的命運(yùn)。只要你能相信你的雙手能改變命運(yùn)。那么失敗將不復(fù)存在……
學(xué)習(xí)作文 篇5
在我以前看來,學(xué)習(xí)是不能與快樂連接起來的,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是乏味的。可是,我現(xiàn)在可不那么認(rèn)為……
什么是快樂呢?學(xué)習(xí)進(jìn)步了?被老師家長表揚(yáng)了?還是玩游戲又升級了?在我看來,這些都是快樂!但是我們?yōu)槭裁匆械娇鞓纺兀课矣X得吧!是我們設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃,而我們有很出色的完成了這個(gè)計(jì)劃,這是使我們最開心的!
說句實(shí)話,在上學(xué)期,我語文聽寫、默寫老不過關(guān),這使我很頭疼!為此,我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽寫默寫搞上去。所以,我為達(dá)到我的計(jì)劃,一直都努力超越著自己!我心中只有一句話“我能”是的,我能,在老師每講一課時(shí),我就利用課余的休息時(shí)間來背,聽,記,寫。就這樣,我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)的提升!當(dāng)每次拿到卷子時(shí),不在像以前一樣,馬上往桌子里塞,也不會(huì)和同學(xué)們比成績,因?yàn),我認(rèn)為只有不斷的超越自己才是最快樂的。
雖然,我知道,我的對手還有很多,但是,我認(rèn)為,沒有永遠(yuǎn)的王者,但可以有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者,知道這一點(diǎn),我就應(yīng)該在一次小小的失利后,做一個(gè)強(qiáng)者,那什么是強(qiáng)者呢?強(qiáng)者就是要有不服輸?shù)木,更重要的是要有總結(jié)失誤的智慧,看吧!我會(huì)成為強(qiáng)者的'!不過,我要告訴同學(xué)們一句話“天外有天,人外有人!痹趯W(xué)習(xí)或工作中,有人比你強(qiáng),這再正常不過了,你要做的,不是整天唉聲嘆氣,自甘甘居于人后,破罐子破摔,而是應(yīng)該冷靜下來。分析對方的長處,在想一想,你到底有哪些方面做的還不夠,然后呢?以百米的速度奔跑吧!去超越他,呵呵!讓他也知道什么叫做“天外有天,人外有人!”
其實(shí)學(xué)習(xí)與快樂并不矛盾,只是要看我們怎樣去對待它!
學(xué)習(xí)作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”,而關(guān)于名人英雄的紅書,更是我的最愛。于是,完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,我又翻開了《余姚革命故事選》這本書,長時(shí)間地沉浸在對學(xué)者無比的崇敬和激情之中,今天,我們單講“楊賢江”。
故事還得從這里講起:1895年4月11日,我國著名的馬克思主義教育理論家,新一代青年的導(dǎo)師,堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——楊賢江出身了。他是一位具有創(chuàng)新思維的風(fēng)骨錚錚的學(xué)者,是公認(rèn)的我國三位現(xiàn)代教育家之一。他小時(shí)候,雖然家境貧寒,但家人總是省吃儉用,盡力滿足他求學(xué)的`愿望。然而,他也很自立更生,努力學(xué)習(xí),1912年秋,他以優(yōu)異的成績考進(jìn)了浙江省立第一師范學(xué)校。在短短十幾年之中,伏案疾書的他在《學(xué)生雜志》上多次發(fā)表文章,在于楊賢江的認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生們紛紛發(fā)表了《學(xué)生政治》,《中國的學(xué)生運(yùn)動(dòng)與青年運(yùn)動(dòng)》等一系列文章。在參與組織與上海市民代表會(huì)議的召開,上海臨時(shí)的市政府的成立過程中,楊賢江付出了巨大的努力和心血。1928年1月,楊賢江密切關(guān)注日本形勢,認(rèn)為日本現(xiàn)在是實(shí)行絕對的專制統(tǒng)治。由于他長期從事地下工作,歷經(jīng)艱辛,屢冒風(fēng)險(xiǎn),積勞成疾,1931年春病倒了,但他仍不停地撰寫和翻譯。1931年8月9日,一代青年的導(dǎo)師,共產(chǎn)主義的堅(jiān)定戰(zhàn)士,著名的教育理論家楊賢江與世長辭了,年僅36歲,骨灰安葬于上海永安公墓。
我想:楊賢江是一名才子,如果能夠長命百歲,那么一定能為祖國做出更大的貢獻(xiàn);而我們這一群孩子正是應(yīng)對了一句古話“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白手方悔讀書遲”,于是,我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),祖國的明天靠我們,靠我們這新一代的“小楊賢江”。
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