學(xué)習的樂趣作文600字

時間：2023-05-15 11:37:50 關(guān)于學(xué)習的作文我要投稿

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關(guān)于學(xué)習的樂趣作文600字四篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的樂趣作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)習的樂趣作文600字四篇

學(xué)習的樂趣作文600字篇1

　　我的成績一直不錯，老師也很喜歡我。告訴你，學(xué)習是有方法的。接下來，我就把我的學(xué)習方法講給你們聽。

　　首先，你要把學(xué)習當成玩樂一樣，開心地學(xué)，快樂的學(xué)。老師曾經(jīng)對我們說過：“學(xué)習是枯燥無味，沒人想學(xué)習，但你要從另一個角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的。”

　　記得三年級下學(xué)期的時候，佘老師教我們學(xué)星期幾的英語單詞的時候，大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣？

　　其次，要仔細鉆研。有些知識表面上沒什么特別的地方，但里面卻蘊藏著許多趣味和奧秘。當然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鉆研的`勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。

　　有一次，禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學(xué)的知識，禹老師要我們講講動物的成語。同學(xué)們口若懸河，七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤”，還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心，同學(xué)們也開心。

　　還有就是當你遇到難題時，要使勁地想。只要想出來了，它都會保存在你的記憶里，永遠都不會忘記。

　　一回，吳老師出了一道數(shù)獨題要我們做。大家都在認真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅持不懈，永不放棄，困難就會迎刃而解。

　　這就是我的學(xué)習方法，只要你掌握了它，你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分，后面的部分，還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點：學(xué)習永遠是快樂的！

學(xué)習的樂趣作文600字篇2

　　在學(xué)習中也體現(xiàn)出了生活中的快樂;因此可得知生活與學(xué)習是有著密不可分的關(guān)系，它們的關(guān)系體現(xiàn)出以下幾點：

　　1。生活和學(xué)習是一致的

　　一個人的學(xué)習與生活有著很大的關(guān)聯(lián)，如一個人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學(xué)習中肯定是優(yōu)秀的，因此生活和學(xué)習是一致的。

　　學(xué)習不僅僅指在課堂上學(xué)習老師所講的內(nèi)容，而還可以在生活中體現(xiàn)出來，因為學(xué)習就是生活中的一部分，如果把學(xué)習與生活相結(jié)合，我想這就會成為學(xué)習中的樂趣。

　　我國的國父孫中山講到：“生活苦一點不要緊，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了�！庇兄鴾Y博知識的.國父就能如此，更何況我們呢?所以我們應(yīng)當在生活中學(xué)習鍛煉自己。

　　2。學(xué)習的樂趣是從生活中培養(yǎng)的

　　為什么會有很多學(xué)生會出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)有的甚至輟學(xué)不愿意上學(xué)呢?我想原因在于對學(xué)習沒有樂趣，認為學(xué)習是在浪費光陰，在學(xué)校得不到自由，有時還會受到老師的批評，認為上學(xué)實在是受苦，有這種觀點的學(xué)生犯了一個很明顯的錯誤，他們從消極的一面來看待學(xué)習，而沒有從積極的一面思考，雖然輟學(xué)打工時期能賺到很多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動而獲得的，我想他們現(xiàn)在能賺到很多錢，但是他們年老時會有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來，學(xué)習中有苦也有樂，不僅在學(xué)習中在任何事物中都是如此。

　　3。學(xué)習是無窮盡的

　　學(xué)習猶如天空無窮無盡，沒有邊緣;知識的精華也是如此，如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學(xué)習中。

　　學(xué)習并不只是跟著老師在課堂上學(xué)還要靠自學(xué)，學(xué)習中樂趣使我感到欣慰，讓我感到幸福。

學(xué)習的樂趣作文600字篇3

　　學(xué)習有樂趣嗎？

　　有。只有有樂趣地學(xué)習，才能學(xué)得更出色。

　　樂趣一：條條大路通過羅馬

　　數(shù)學(xué)課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學(xué)們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應(yīng)迅速的同學(xué)也沉默了，整個教室里都是演算時筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧。”原來，這道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題，并無難度。

　　然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學(xué)在別人發(fā)言時又得到了啟發(fā)，也爭著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時，我們感到了學(xué)習的樂趣。

　　樂趣二：溫故而知新

　　自從上了初中，老師就經(jīng)常強調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復(fù)習功課的`好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　在古人和今人的教育下，我也開始時常復(fù)習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數(shù)語言的規(guī)律，而不是永不改變的。”那天，我在背英語課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細探究，總結(jié)出了某個詞的另一種用法。而在當天的習題中，恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會，這其中難道沒有樂趣嗎？

　　學(xué)習只干巴巴得死學(xué)是學(xué)不好的。在學(xué)習中享受樂趣，使我們更加熱愛學(xué)習，會在學(xué)習中開拓思路、得到新的體會，這難道沒有樂趣嗎？

學(xué)習的樂趣作文600字篇4

　　“學(xué)習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！

　　例如：我在八歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習是快樂的.！

　　記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�(dǎo)，便安下心，重新做了起來。

　　大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習的快樂。

　　我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習，學(xué)習是一種享受，學(xué)習是一種快樂，當我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學(xué)習時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？人們啊！

　　請記�。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習的快樂吧！

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