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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-05-10 18:20:50 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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精選學(xué)習(xí)作文六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選學(xué)習(xí)作文六篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  “沒(méi)有人逼的情況下,自覺(jué)去學(xué)習(xí),將來(lái)才能成大器!”這不是一句格言,也不是名人名言,可它很接地氣,讓我覺(jué)得很重要,并去照做,也正是這句話(huà),讓我有了日新月異的改變。

  生活里,我的內(nèi)心總是浮浮沉沉,煩躁不安,從沒(méi)有靜下心去思考未來(lái)的發(fā)展,感受過(guò)生命的意義。也沒(méi)什么能抓住我的.內(nèi)心,導(dǎo)致我的字個(gè)個(gè)歪瓜裂棗,小如螞蟻,有時(shí)連我自己都看不清楚,不知誰(shuí)是誰(shuí)了!粗心大意的我,在考試中時(shí)常吃虧。不是這里少個(gè)小數(shù)點(diǎn),就是老把加法當(dāng)除法算。哎,悲催呀,不說(shuō)了,說(shuō)多了都是淚呀!

  可在我聽(tīng)了這句話(huà)后,內(nèi)心陷入了沉思。之后,我做出了一個(gè)讓自己都難以置信的決定——去練字,練毛筆字。有時(shí)一個(gè)人偷偷傻笑,我這是抽筋了,還是腦子進(jìn)水了,想一出是一出,真是什么事都敢嘗試,不知天高地厚……

  剛開(kāi)始練字時(shí),總是毛手毛腳,一節(jié)課下來(lái),沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)好字,反倒把身上沾滿(mǎn)了墨汁,一件白衣服瞬間變成了花衣裳。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,漸漸有了起色,慢慢寫(xiě)出了一些規(guī)范的字,心也放平了。學(xué)會(huì)了比較觀(guān)察字形,凡事都能往細(xì)了想。這也是我這個(gè)暑假最大的收獲!

  也就是在這么一個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè),練字的快樂(lè)。我時(shí)常在家沒(méi)事時(shí),就去練字,去想象倉(cāng)頡造字時(shí)莫名的驚喜,去享受漢字里流露的真實(shí)情感。

  不需要理由才是真正的理由,學(xué)習(xí)其實(shí)就是在感興趣的基礎(chǔ)上修飾了一層光環(huán),一層文字韻律。似乎是將情趣加了在天文的太空宇宙,加在了歷史故事的場(chǎng)景,加進(jìn)了數(shù)學(xué)神奇的定理……

  學(xué)習(xí)不需要理由,只要愛(ài)它,就會(huì)傾盡全力,再苦再累也覺(jué)得甜蜜再戀!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  大家好,我叫王語(yǔ)涵。我今年六歲半了,我在淄博世紀(jì)花園修文小學(xué)一年級(jí)四班,我喜歡舞蹈,鋼琴,輪滑,英語(yǔ)。我最喜歡上的課是數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),外教,數(shù)學(xué)老師對(duì)我很好,因?yàn)橄抡n的.時(shí)候 ,他在教室門(mén)口光跟我玩。但是,我覺(jué)得最好玩的課是外教課,可以學(xué)到很多英語(yǔ)歌謠。下午有一個(gè)練字課,可累了,可是我能堅(jiān)持。還有很多,就說(shuō)不過(guò)來(lái)了。

  國(guó)慶節(jié)快要到了,要放假了,祝大家節(jié)日快樂(lè)!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  前幾天班主任讓我們抽簽來(lái)選擇學(xué)習(xí)小組和小組組長(zhǎng),這次抽簽不看成績(jī)?nèi)似,全部隨機(jī)抽,我和三個(gè)平時(shí)玩得不太熟的人組成了學(xué)習(xí)小組,三女一男,而我是小組組長(zhǎng),老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會(huì),自由討論組織游戲限時(shí)10-15分鐘,要求各小組在一個(gè)月內(nèi)了解彼此的性格,成績(jī)等,提升小組的平均分。

  剛開(kāi)始那天我們只是靦腆的自我介紹了一下,并沒(méi)有太多的交流,第二天,我身為小組組長(zhǎng)開(kāi)始叫大家來(lái)聚會(huì)交流玩誰(shuí)是臥底游戲,但我們只有4個(gè)人,于是我還邀請(qǐng)了我閨蜜的學(xué)習(xí)小組,一共8個(gè)人玩誰(shuí)是臥底,有2個(gè)臥底,玩一局,我作為法官,和成員們講了一下游戲規(guī)則,我講得不是很清楚的地方,有人會(huì)提問(wèn),知道的'人會(huì)幫助答疑解惑。

  一輪游戲下來(lái)大家有說(shuō)有笑的,最后是臥底輸了,臥底要接受懲罰,本來(lái)大家還以為是要表演節(jié)目,但考慮到大家才藝不是很好,可能會(huì)尷尬,還是玩了真心話(huà)大冒險(xiǎn),2個(gè)臥底都是選的真心話(huà),我們輪流問(wèn)了一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在笑聲中結(jié)束了這次早會(huì),按照每個(gè)人站的位置我宣布了下一個(gè)早會(huì)的主持人選,早會(huì)形式不限制,可帶領(lǐng)大家讀課文,可演講玩游戲,隨開(kāi)會(huì)的人安排,沒(méi)開(kāi)好的要連續(xù)開(kāi)。

  大家表示很期待下一次早會(huì)的節(jié)目,因?yàn)檫@次早會(huì)的游戲讓大家彼此有了一個(gè)基本的了解,知道誰(shuí)喜歡玩游戲,誰(shuí)的需要表達(dá)能力好,誰(shuí)比較外向,我想今后我們的學(xué)習(xí)小組一定是最棒的。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  “海宇,出去打籃球!薄拔易鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完,寫(xiě)完就去!薄昂S,去玩吧!薄暗鹊龋易鳂I(yè)先寫(xiě)好!薄昂S睿D書(shū)室吧。”“作業(yè)……”“海宇,一起寫(xiě)作業(yè)!薄昂茫瑏(lái)來(lái)來(lái)。”哎,海宇,一個(gè)無(wú)可救藥的“學(xué)習(xí)狂”。

  早晨一到校,你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上讀書(shū),如果你想跟他說(shuō)話(huà),那可是連門(mén)都沒(méi)有,他只會(huì)冷淡的回你一句: “下課再說(shuō),現(xiàn)在先學(xué)習(xí)!钡搅讼抡n,你就更別想和他玩了,他只會(huì)埋頭拼命寫(xiě)他回家的作業(yè),如果他沉浸在他的作業(yè)中,你拿手在他面前晃幾下他都沒(méi)反應(yīng)。哎,真想不通提早寫(xiě)作業(yè)有什么好的。

  中午自習(xí)時(shí),他更是安靜地可怕。老師不在了,教室里鬧翻了天,他卻一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū),目光聚在書(shū)上,嘴巴微微鼓起著,仿佛教室里的'聲音他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我被他的認(rèn)真整郁悶了:他那么愛(ài)學(xué)習(xí)干嘛?為什么不愛(ài)玩?這些問(wèn)題對(duì)于我這種愛(ài)玩的人恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)明白。

  他平時(shí)脾氣挺好,對(duì)人和善,你說(shuō)他壞話(huà)他也只會(huì)一笑了之,你叫他做事他大多都會(huì)去干。有一次,我讓他叫我“超級(jí)無(wú)敵天下第一聰明人和帥哥”,還要對(duì)我行禮,我說(shuō)“平身”才可離開(kāi)。他還真這么做了,真是個(gè)老實(shí)人。

  不過(guò),他這只病貓也有發(fā)威之時(shí)。有一次下課,他正全神貫注地寫(xiě)著作業(yè),我想耍耍他,就一把搶走了他的作業(yè)本,還不讓他搶回去。只見(jiàn)他眉毛擰成了一個(gè)疙瘩,腮幫子鼓著,像一只青蛙,上牙緊咬下唇,小眼睛里透出一股怒火,拳頭不住地抖著,大吼一聲:“還給我。。 蔽乙(jiàn)他生氣成這樣,便乖乖地把作業(yè)本還給了他。

  他就是這樣一個(gè)又老實(shí),又溫和,偶爾生氣幾下的“學(xué)習(xí)狂”——蔡海宇。

學(xué)習(xí)作文 篇5

  寒假,顧名思義,是在寒冬里的假期。而今年的冬天卻是格外的冷。今年的春節(jié),也將在這嚴(yán)冬中到來(lái),讓我好不期盼。這個(gè)寒假,是進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)長(zhǎng)假,而我過(guò)得充實(shí)而又精彩。印象最深的就是那速讀速記課了。

  “讓你的全身完全完全的放松,非常非常的好,excellent!現(xiàn)在翻到數(shù)字訓(xùn)練,深吸一口氣,開(kāi)始。一個(gè)字符一個(gè)字符看,很快你就能看到一行了,那就一行一行的看,能看到半頁(yè)了,就半頁(yè)半頁(yè)的看,能看清一頁(yè)了,就一頁(yè)一頁(yè)的看!彪S著里的`錄音,我們結(jié)束了十四天的速讀旅程。這十四天可謂艱辛,可是我們終究挺過(guò)來(lái)了。我們的成果可是那個(gè)甜吶!我呢,以前最多每分鐘就看不到一千字的,現(xiàn)在你知道多少嗎?都快一萬(wàn)了!就簡(jiǎn)直太不可思議了!我好愛(ài)自己!可是這十四天來(lái),我們每天回家練習(xí),恨不得一天就進(jìn)步一萬(wàn)字。通過(guò)讓我們做橫向式眼力活動(dòng)訓(xùn)練和縱向式眼力活動(dòng)訓(xùn)練,大大提高了我們的閱讀速度,F(xiàn)在我們只要微微一掃,就知道講什么了,連腦圖都能畫(huà)出來(lái),我們神吧!

  老師還教我們無(wú)意識(shí)寫(xiě)作,我們什么也不想,拿著筆在白紙上一行行的畫(huà),嘴里說(shuō)著自己都聽(tīng)不懂的外星語(yǔ)言,在這種情況下,就可以全心全意的寫(xiě)作了,你別說(shuō),還真神,我竟作了五首詩(shī),大家不要笑我秋夕

  恰逢秋時(shí)花落凋,日夜辛苦只為誰(shuí),

  一抹凄涼飛樹(shù)梢。一道殘陽(yáng)催人淚。

  日日夜夜忙農(nóng)活,密密針線(xiàn)縫白發(fā),

  不覺(jué)秋時(shí)已來(lái)到。人道無(wú)私亦無(wú)私。

  日出彩虹

  微紅映襯半邊天,七色光圈升水中,

  一道光芒照眼前。半空襯得半天紅。

  只聽(tīng)公雞打鳴聲,正似仙女下凡天,

  無(wú)數(shù)光珠入眼簾。贊得古人醉方休。

  落花

  春日爭(zhēng)艷夏日凋,

  一陣秋風(fēng)吹花梢。

  幾時(shí)相識(shí)今又見(jiàn),

  卻是花瓣滿(mǎn)天飄。

  雖然寫(xiě)得不算太好,但這都暗示著我的進(jìn)步,不是嗎?為這明天的希望,努力,加油!

學(xué)習(xí)作文 篇6

  人們常說(shuō):“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)!蔽覀儗(duì)學(xué)習(xí),對(duì)讀書(shū),對(duì)任何事情都要有如饑似渴的精神,來(lái)認(rèn)真的對(duì)待,一絲不茍的來(lái)完成好每一件事情,F(xiàn)在的我們,頭等大事就是學(xué)習(xí)。

  沒(méi)有目標(biāo),你就猶如一具死尸,沒(méi)有思想。人靠的就是思想,有了思想,我們才會(huì)有高遠(yuǎn)的目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)生活中,競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的。個(gè)人要想獲得最終的勝利,唯有反求于已,從學(xué)習(xí)這個(gè)最基礎(chǔ)抓起,由內(nèi)而外的全面造就自己的才能,使你在人生的各個(gè)層面表現(xiàn)出眾。成功靠學(xué)習(xí),靠努力,成功的路在自己的腳下,勝利的曙光在迎接著朝氣蓬勃的我們,奔跑吧,少年!從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到自立自強(qiáng)。學(xué)習(xí)是什么?我的回答是:有用的都得學(xué),如文明禮儀,行為習(xí)慣,做人做事,原則態(tài)度,怎樣與世人相處,我認(rèn)為有了知識(shí),你才是有涵養(yǎng)的人。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)調(diào)味劑,有酸、有甜、有苦、有樂(lè),由我們自己來(lái)調(diào)節(jié)。有多少人之所以失敗,不是因?yàn)椴宦斆鳎侨鄙僖环N對(duì)學(xué)習(xí)的.恒心。如果一件小事情都堅(jiān)持不下來(lái),那么,我們所做將是前功盡棄。

  “不吃苦中苦,方為人上人!爆F(xiàn)在努力拼搏學(xué)習(xí),將來(lái)肯定會(huì)有收獲。美好的未來(lái)由我們來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新,豐富的生活由我們的雙手來(lái)全力創(chuàng)造,精彩的世界由我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)。正因?yàn)槿绱耍覀円獙W(xué)習(xí),如何去詮釋“學(xué)習(xí)”呢?“學(xué)習(xí)”是一種美德,是一種不甘落后的美德,是一種精神領(lǐng)域,而這個(gè)領(lǐng)域被努力學(xué)習(xí)的人所征服,時(shí)時(shí)伴著有志的人前行。

  “志宏向遠(yuǎn),縝思篤行”是宏遠(yuǎn)學(xué)校的校訓(xùn)。而我初中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光被磨滅,美好的花季被葬送。學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,學(xué)的人與不學(xué)的人就好比勤勞的人和懶惰的人,思想懶,就意味著你落后了。早知今日,何必當(dāng)初。安逸享樂(lè),沒(méi)有所得。勤勞上進(jìn)就會(huì)有收獲,要做自己命運(yùn)的主宰者,別讓命運(yùn)去安排我們,大多有成就者莫不如此。

  我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),因此上學(xué)的我們要時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),知識(shí)改變命運(yùn),自己去拼,去搏,就會(huì)打造出一片屬于我們的藍(lán)天。