實用的學習作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學習作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
記得五年級時的科學課上，我們學習了“熱脹冷縮”的原理，老師還讓我們自己動手做一做試驗以加深理解，我記得那次老師發(fā)給每個小組一塊堅硬的花崗巖，指導著我們在點燃酒精燈后，又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子，再放入水中，這時只見縷縷青煙從水面升起，幾次重復之后，堅硬無比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當做一個書本上的小理論而已，并沒有實際真正運用到生活中，直到有一天，我用這個知識點化解了生活中的一個小難題之后，我才感覺自己真正把課本上的知識給融會貫通了。
那是我家剛剛喬遷新居后不久，一天老爸突然心血來潮，要在躍層樓上的北平臺上建一個大理石的花池子，他還從建筑工地上撿來了許多廢棄的大理石邊角料，正好可以充作花池子的原材料，可是在壘池子的過程中，問題出現(xiàn)了，因為那些邊角料的大理石有些還是比較大的，怎么辦呢？老爸就學著石匠掄起鐵錘砸了起來，可是大理石畢竟是大理石呀，無論老爸怎么使出吃奶的勁兒來砸，粉碎它也是癡心妄想！我到那時候才深深理解：古人為什么喜歡把頑固不化的人比喻成長了一個“花崗巖”腦袋，真是堅硬無比呀！后來我靈機一動，突然想起了自己在科學課上學過的這個“熱脹冷縮”原理的小實驗，于是我就跟老爸提起來，建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下，然后在溫度最高的時候再澆上涼水，這樣幾次三番之后，大理石興許就會變得易碎了，結果老爸照我說的理論如法炮制，果真效果很好，那塊大理石真的被砸成了拳頭大的`碎塊，老爸很快便用它們建成了一個漂亮的花池子，看著那美麗斑駁的池子邊緣，我露出了舒心的笑容……
后來我通過查資料得知：在我們南京的郊縣溧水縣，有一座“天生橋”，它的誕生很有趣！即整座橋就是古代勞動人民通過運用“熱脹冷縮”的原理，使用上述方法，將整個石頭山切割、鑿空后，自然形成了一座拱形橋，可見書本上的知識只有活學活用到生活中，才叫“真正的知識”呀！
學習作文 篇2
地球人都知道的“灰太狼”在播放長達五百多集的電視劇中沒有一次能成功地吃到一只羊．盡管它整天勞心傷神地與羊羊們斗智斗勇，百折不撓，愈挫愈勇的精神可嘉．但真正值得我向它學習的卻是：愛吃羊卻不能吃羊．
一定有人好奇：“為什么呢？”我曾經和“灰太狼”一樣是個肉食主義者。別看我體形瘦弱，但我卻超愛吃葷食，可說無肉不歡。如：牛排，羊排，紅燒肉，啤酒鴨，糖醋魚，鹽水雞，蔥香排骨……簡直多不勝數(shù)。只要餐桌上有美味佳肴，我就會興高采烈地大快朵頤。一旦哪天沒有我喜歡吃的菜，我就會挑三揀四。媽媽讓我多吃素菜，可我卻當耳旁風，依然故我。
直到有幾次我早上醒來就頭暈想吐，四肢無力。上不了學去醫(yī)院。醫(yī)生說我舌苔厚黃，過食油膩。內有積食，外感風寒。想到耽誤上課，我這才體會原來偏食葷菜，毒素聚集。“過猶不及”的道理。
我病好后用百度搜索“素食”跳出來的`內容讓我看了大吃一驚。原來早在20xx年歐洲議員荷姆在談到溫室氣體減排目標時就說：“我希望未來孩童所住的世界，能與自然，動物和諧相處。素食不僅對氣候好，當然也對動物和你自己的健康好�！爆F(xiàn)代畜牧業(yè)是工業(yè)化的生產，像工廠一樣為全球67億人口提供每天大量的肉，魚，蛋，奶制品已經規(guī)�；o氣候帶來了深遠的影響。因為飼養(yǎng)豬，牛，羊及其它動物需耗費許多石化能源來喂養(yǎng)它們，運送它們。種植作物喂養(yǎng)它們。我們也需砍伐許多雨林，嚴重危害地球的穩(wěn)定。動物和它們的排泄物也制造甲烷，氧化亞氮等威力強大的溫室氣體。其中甲烷的溫室效應比二氧化碳強一百倍。氧化亞氮比二氧化碳強三百倍。最新科學發(fā)現(xiàn)，肉品業(yè)事實上在全球排放超過五成的溫室氣體。（如1公斤牛肉＝36.4公斤二氧化碳，1公斤羊肉＝16.8公斤二氧化碳。）肉是全球暖化的首要肇因。
如若世人選擇素食低碳生活方式，那將為減緩全球變暖盡一份力量。而我作為地球人之一份子，愿登高一呼：學習“灰太狼”，將素食主義進行到底！
學習作文 篇3
“你知道嗎？明天又要考數(shù)學了！”
“今天下午兩節(jié)課后考英語，聽說特別難哦！一定要做好心理準備！”
考試的消息在同學門口中奔走相告。的確，大大小小的考試，已經成了初中生活的主旋律，充斥著我的大腦。
老師邁著方步，抱著魔鬼般的試卷進入教室，望著老師氣定神閑地表情，我用無力的眼神祈求著：“把考試改成家庭作業(yè)吧？"然而老師無心理會我的絕望。
“試卷��！試卷，你為何不能慢點來？”“滾蛋吧，試卷魔鬼！”同學們三三兩兩嘀嘀咕咕抱怨著。
“同學們，開始答卷！時間50分鐘，延遲交卷者一律0分！”同學們只好乖乖閉嘴，一個個奮筆疾書�！八⑺⑺ⅲ⑺⑺ⅲ 薄�
“時間到了——收卷了——”有的同學頓時大眼瞪小眼，“我還沒答完，完了……”老師毫不理會我們的可憐眼神，邁著從容的步子出了教室門。
無論結果如何，總算可以喘口氣了！我甩了甩酸痛的手臂，剛抬頭，迎上了抱著一沓卷子的英語老師緩緩而來�！拔疫�沒復習呢！”同學們紛紛拿出英語筆記本，手在筆記本兒上翻飛盤旋，拿出百米沖刺的速度，眼睛慌亂地掠過一個個單詞，口中念念有詞，還焦急地拍打著繞不過彎來的腦袋，恨不得把全部語法都迅速記住。老師宣布：“筆記本兒都放了，開始發(fā)卷！”同學們戀戀不舍地偷瞄了幾眼，無奈地將筆記本慢騰騰地塞回課桌。果不其然，英語題也正像同學們所說，如此坑人，我不免長吁短嘆，眉頭微微地皺起，層出不窮的攔路虎讓我內心一陣悲催。
扭頭看看英語學霸的同桌，她比我們這些凡夫俗子可厲害多了。她時不時皺眉凝思，一道道難關被她輕而易舉地制服。學霸風范，我何時也能有學霸風范？時間在鐘表滴答聲中漸漸逝去。看著幾個空白的選項，我萬般無奈，胡七八亂地填了幾個。聽天由命吧！
晚自習后，排山倒海的作業(yè)向我襲來，語數(shù)英三門導學，政歷兩試卷。我瘋狂開啟了補作業(yè)模式。我的筆尖不停地揮舞，它像著了魔般，抽搐的字體簡直慘不忍睹，經過一個晚自習的'苦苦奮戰(zhàn)，作業(yè)終于完成了。
掰了掰發(fā)了麻的手指，扭了扭酸痛的脖子。啊！多么糟糕的下午，數(shù)學英語聯(lián)合攻戰(zhàn)，五科作業(yè)齊頭并進。學習之旅，你為何如此殘忍對待我？“分分分，學生的命根�？伎伎迹蠋煹姆▽�。”也許，這句話正好印證了這個下午————學習苦旅。
不過，抖擻精神，我還是要做那個“苦旅”中的勇敢跋涉者！
學習作文 篇4
同學們，我們都知道知識是學來的也是問來的。但是，你們知道嗎？有的時候也許實踐比問和學都重要。一個人如果遇到不會的問題，我是不懂的現(xiàn)象。他就曲查資料，去問別人，但是別人給你的答案往往是你已經想到的，而就在你迷茫的時候，如果你到外面去走走、去觀察，也許一下就能解開你的困惑。
南宋詩人陸游曾經教育兒子子聿：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話就告訴我們，一個人如果想深入透徹的理解、了解這件事，不光要看書本上的知識，還要去親自實踐，只有通過自己的實踐，才能真正的明白其中的道理，了解事物中的奧秘。
北宋有一個科學家名叫沈括，小時候他問媽媽：“為什么同是桃花開花時間相差這么遠？”媽媽給了他答案，但是沈括覺得還有其他的原因，就一直在探究這個問題。直到有一次，他隨大人來到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比上下低的`多，才明白了其中的道理。溫度的高低與海拔有關，高度越高，溫度越低，春天來的就遲。
在人生的道路上，要想學到知識、充實自己的智慧，只有靠自己不斷實踐、不斷去體會，其它任何人都幫不了你的忙，只有這樣才能獲得真知、想要學到的知識，增加自己的智慧。
學習作文 篇5
“請各班打開電視，觀看開學典禮！”廣播里傳來了響亮的聲音�！耙�！”教室里一下子沉浸在同學們的歡呼聲中，期盼已久的開學典禮終于開始了。
今年的開學典禮上，來了一個北京大學畢業(yè)的大哥哥，他也是我們的學長。他小時候從溫州的一所小學轉學到我們武義實驗小學讀書。原來在溫州時，班里考試經常是第一第二，而來到我們這兒卻只有中游了，他感到很奇怪。后來，他發(fā)現(xiàn)我們實驗小學的學生課本上的每篇課文都會背，而他卻不會，因為他以前的語文老師不要求他們背書，所以現(xiàn)在他就落后了。他下定決心，要把每一篇課文都背出來。他除了上課認真聽講，而且每天熟背一篇課文。一個月后，他整本書的課文都會背了，學習成績進步很大。六年級畢業(yè)考試，他以全縣第二名的優(yōu)異成績考入實驗中學。時間飛快流逝，一轉眼，他讀完了碩士。他面臨兩種選擇：一是放棄求學找份工作，二是繼續(xù)前進考博士。他選擇了繼續(xù)前進，經過一門一門的`考核，最終，他成功了……
聽完了大哥哥的故事，我覺得現(xiàn)在的我們一定要相信自己，找出自己的不足，克服困難，努力學習，這樣才能成功。我長大以后也要做一個像大哥哥一樣有出息的人。
學習作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我是xxx，今天我競選的是學習委員一職。
學習委員，顧名思義，就是需要領導全班同學搞好學習（首先闡明學習委員的工作）。但是真正要做到這一點我想會有很多困難，但是，既然我今天站在了這里，我相信會有我自己的辦法讓全班同學的學習上一個臺階（表決心，這一點相當重要，無論你是否有這個能力，但一定要讓大家覺得你有，先拿下，辦法以后再想。千萬不要覺得自己沒這個能力不敢表決心，要不然你干嘛去競選）。
大家可能會想你自己的學習就不是最好的（不知樓主的'學習咋樣，這里先當你學習不是拔尖的說哈，呵呵），怎么才能使大家搞好學習呢。首先，我想說的是，沒有什么規(guī)定一定要學習特別好的同學才能做學習委員；而后，學習委員作為班干部是為同學們服務的，我想只要我有一顆誠心為大家服務的心，我想我肯定會將這個職務做好的。在我看來，要想搞好學習，主要是在于興趣和競爭。所以我要做的工作就是讓大家對學習產生興趣，以及大家之間的良性競爭。對于對于良性競爭我想說的是，比如每次考試后的成績排名，大家都渴望得到考前的名次，所以心中便有了一定的沖勁。排名靠后的同學不甘落后，而排名靠前的同學心中就要時刻想著會有很多同學在追趕我，因此所有的同學之間都會有一種競爭意識。而我所要做的就是加強同學們的這種競爭意識，是大家再競爭中學習，這樣效果一定會非常好。我也就會定期舉行一次學習經驗交流會，或是說學習感受交流會，讓全班同學就一個時間段內的學習情況談一談感受級經驗，我就會記下同學們的感受，在去與任課老師交流，這樣就避免了同學不好意思直接找老師談的尷尬。以上是我大概的想法，還有很多還是需要在實踐中去發(fā)現(xiàn)、總結、彌補。
所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務。你們給我一次機會，我還大家一個驚喜。謝謝！
學習作文 篇7
太好了！下周我們值周了，全班人幾乎都有一個崗位，我雖沒有擔任值日崗，但我非常榮幸成為一名升旗手。雖然只有幾分鐘，但我也覺得非常自豪！
這天，我們開始了第一天的練習，我心想：這又有何難，不就是把國旗升上去嘛，真是小菜一碟，多么簡單��！但沒有想到看如此簡單的事以逸待勞，步驟卻有些煩瑣。步驟大概是這樣的：等國旗送過來，敬禮，系上扣子，速度要快，系好后趕緊拉繩子，待音樂響起后，當前奏放完后，心里默數(shù)1，2，3，4…………并按節(jié)奏慢慢升上去，到三個前進時，就要使勁拉三下，整個過程不能快也不慢，全程得扣準時間，要是沒有扣好時間，音樂停了，你還在升或者音樂還沒有停，你早已停了，練習時還倒不要緊，可正時，在全校的`眾目睽睽下啊，閉著眼睛都知道有多尷尬！
雖然升國旗簡單，但想升好國旗可不簡單。開始練習了，我照著張老師的話做，但沒有一次時間卡得特別好，第一次慢了，第二次又快了……一直排練好久，我才琢磨出里面的規(guī)律，”1，2，3，4……”我心里默念著，在音樂結束的最后一刻，“哐”國旗到底了，不偏不倚！，我成功了！
接下來就是降國旗了。張老師先是給我示范了下，就輪到我了，我一拉，咦？國旗咋沒反應？原來繩子拿反了，可是再一拉，還是沒反慶，哦對了！應該是放而不是拉才對。我一放，國旗突然沖了下來，我差點兒被嚇死了，趕忙拉住了繩子，慢慢放下來，呼，剛才真是太驚險了！
再來練一次，這次，我吸取了上次的經驗，小心翼翼大把大把放了下來，就這樣，我學會了降國旗。之后我又練習了許多遍，保證不會再出錯了，時間也能把握好，能準確無誤的升降國旗！
希望星期一的集會能夠圓滿完成！
學習作文 篇8
孫云曉，男，1955年出生于山東青島，中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，《少年兒童研究》雜志總編輯。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。1993年發(fā)表報告文學《夏令營中的較量》震撼全國，引發(fā)熱烈持久的教育大討論，推動了教育改革。他的一系列教育觀點影響重大，如“教育的秘訣是真愛”“沒有懲罰的教育是不完整的教育”“良好習慣是健康人生之基”“德育為何成了一壺燒不開的水”等。
《向孩子學習》一書，本書由61篇家人互動與成長的感人故事組成，每個小故事，都給我留下了深刻的印象，每個故事中的小主人公，都讓我驚嘆，讓我看到了孩子的另外一面，而這一面，正是我在生活中忽視的，也正是我在教學活動中尚未體會到的。
《向孩子學習》一書中，有這樣一篇文章給我留下了深刻的印象。題目叫做：蛋筒冰淇淋。全文敘述了這樣一個小故事：在一個炎熱的星期六下午，一位父親決定去鎮(zhèn)上買雪茄，一上車子，就發(fā)現(xiàn)兩個女兒已經象女皇般的坐好了，并異口同聲地宣布：“我們也要去�！钡搅随�(zhèn)上，父親下了車，并告訴女兒，待在車里別走開，臨走前女兒請求道：“買一個蛋筒冰淇淋，好嗎？爸爸？”，那位父親沒加思考地脫口而出：“我沒有錢”。當那位父親拿了一盒雪茄回去的時候，幾乎已經把剛才兩個孩子的要求忘得干干凈凈，父親打開包裝著的雪茄，抽出一支，想點燃它，打了好幾下，沒打著，這時，小女兒細小卻無比傷感且直率的質問；“爸爸，你怎么有錢給自己買雪茄？就沒有錢給我們買冰淇淋？”這個問題讓那位父親慚愧而且無法回答，后悔、懊惱之情溢滿了整個心靈。那位父親鄭重的說道：“是我搞錯了。我實在是有錢買冰淇淋。要什么味的？”……當那位父親拿著2支冰淇淋回到車子上時，他吐掉了雪茄，因為此時雪茄的味道已經變的苦不堪言。自那以后，那位父親竟然奇跡般的戒掉了煙。在這個小故事里面，孩子一句無心的話，讓自己的父親的心靈受到了一次思想的洗禮，受到了一次心靈的震撼。孩子這句無心的話，充分體現(xiàn)了孩子純真的一面。完全沒有惡意，完全沒有想到會有什么后果，但正是這份純真讓給自己的父親上了印象深刻的一課，也正是這一份純真給我們讀者上了一堂有意義的人生之課。
讀完這篇小故事，我不禁自問：孩子的這份純真我還有嗎？模糊記得孩提時，也曾這么天真，也曾這么純真。簡單的思考問題，簡單的生活，簡單的用一顆純純的心來對待每一個人。孩提時的我們，就象一張白紙，一片空白，沒有受到任何的涂鴉，所以思考問題的.方式，往往比較單純，往往想的比較簡單，但是隨著年齡的增長，閱歷也一天天豐富起來，受到各方面的影響也越來越大，此時，思考的模式就變的復雜了，沒有那么單純，沒有那么簡單。思考一個問題，我們會想前想后，我們會顧左顧右，我們會考慮到問題周邊的任何一個小細節(jié)，我們會設想問題產生的后果，我們會……瞧瞧，解決一個問題，竟然需要這么多工序，有時顧多了往往會有事與愿違的結果。所以有時純真點，簡單點未償不是一件壞事。
現(xiàn)在的我們長大了，腦子復雜了，思維空間大了，但往往卻丟掉了寶貴的純真。還記得《國王的新衣》嗎？那些愚昧的大臣們，那些膽小的百姓們，明明知道國王什么都沒有穿，但是個個都不敢言，只有一個孩子喊著；“國王怎么什么都沒穿�！币粋�純真的孩子，導出了事實的真相，說出了大多數(shù)人不敢說的內心話，象這個孩子一樣的純真你還有嗎？
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