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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-04-28 08:21:29 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)作文合集9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)作文合集9篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  一支毛筆竹管長(zhǎng),一腔豪情涌心房;

  提筆蘸墨墨旋舞,院中紙硯留清香。

  ——題 記

  書法,是中華文化一顆璀璨奪目的明珠,它的光輝點(diǎn)燃每一個(gè)書法愛(ài)好者的夢(mèng)。我從小就刻苦練習(xí)軟筆書法,從此,酸甜苦辣樣樣俱全的書法之門便向我敞開(kāi)了。

  酸

  我對(duì)軟筆書法一竅不通,爸爸只得手把手地從頭教起,僅僅是握筆的姿勢(shì),爸爸的嘮叨都讓我耳朵聽(tīng)起了繭子,不信?你來(lái)聽(tīng)聽(tīng):“右手執(zhí)筆,食指靠在筆的上端,中指在中央,大拇指……”“不對(duì)不對(duì),你這手太用力了,不好控制筆……”每天標(biāo)準(zhǔn)的握筆動(dòng)作、端正的練習(xí)姿勢(shì)就把我累得夠嗆,一天下來(lái),手臂又酸又痛,頸椎也麻木了,眼睛也花了。這種折磨使我“痛不欲生”,但我仍樂(lè)此不疲!

  甜

  一次,奶奶過(guò)生日,大家歡天喜地,尋思著給奶奶送什么禮物。我略加思索,隨即認(rèn)真書寫了一副“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”的對(duì)聯(lián)奉上。奶奶則樂(lè)得合不攏嘴,親戚們也對(duì)我的書法作品贊不絕口。我心里喜滋滋的,比吃了蜜還甜。

  苦

  隨著年級(jí)的`升高,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,我對(duì)書法的熱愛(ài)與執(zhí)著絲毫沒(méi)有減退。記得那次,我在同學(xué)們面前“龍飛鳳舞”地現(xiàn)場(chǎng)寫起書法來(lái),同學(xué)們的贊賞讓我沾沾自喜,連老師的指導(dǎo)也置若罔聞。老師沒(méi)有給予肯定,反而默默地轉(zhuǎn)身離去,還讓我重新從筆畫練起。當(dāng)時(shí)我很委屈,過(guò)后細(xì)想才明白老師的良苦用心。感謝書法給了我一個(gè)教訓(xùn),讓我深深懂得了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

  辣

  書法不是一門讓人很快就能掌握的藝術(shù),它需要仔細(xì)揣摩——每一筆、每一畫、每個(gè)字的力度和結(jié)構(gòu)。為了練好書法,我犧牲了很多課余時(shí)間。當(dāng)小伙伴們?cè)谕嫠r(shí),我在練字;無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,陪伴我的也只是筆墨紙硯……

  我明白,書法練習(xí)的道路還很漫長(zhǎng),因?yàn)樗茄驖u進(jìn)的,但它同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理——端端正正寫字,堂堂正正做人。練習(xí)書法于我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  不知何時(shí)雷鋒這個(gè)名字進(jìn)入了我的耳中,不知何時(shí)雷鋒這個(gè)名字印在了我的腦中。是在那搖晃的搖籃中,還是在母親溫暖的懷抱里,還是在老師溫和的誘導(dǎo)下。

  上幼兒園時(shí)老師教我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。那時(shí)的我們是無(wú)知的,是迷茫的',對(duì)雷鋒這個(gè)人我們并不了解,也不知為何要向他學(xué)習(xí),要向他學(xué)習(xí)什么。大體知道他是個(gè)好人。老師說(shuō):“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)就是在路邊看到小朋友摔倒了把他抱起來(lái)拍拍身上的土,下雨時(shí)同學(xué)沒(méi)傘,打雨傘的同學(xué)要主動(dòng)將他們送回家,幫助別人后不留下姓名,團(tuán)結(jié)同學(xué)不吵嘴,不打架……”我們默默學(xué)習(xí)著。

  雷鋒跨越了半個(gè)多世紀(jì)卻依然經(jīng)久不衰,他似乎永遠(yuǎn)年輕。大概在我們父母小的時(shí)候就把雷鋒叫雷鋒叔叔,而到了我們這一輩仍舊稱他雷鋒叔叔,他真的不會(huì)變老嗎?答案是肯定的。因?yàn)椴恢螘r(shí),雷鋒已不僅僅是一個(gè)名字,不再被他獨(dú)自享有,他變成了一種精神,他開(kāi)始屬于人民,開(kāi)始屬于整個(gè)社會(huì)。雷鋒承載著一種樂(lè)于奉獻(xiàn),默默無(wú)聞的精神進(jìn)入社會(huì)。如今越來(lái)越多的人都在向雷鋒學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神,雷鋒也就不會(huì)衰老。

  大家是否還記得那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,他叫白芳禮。七十多歲的老人再次回到家鄉(xiāng)時(shí),他看到許多夠了入學(xué)年紀(jì)的孩子都沒(méi)去上學(xué)卻在街道上玩耍。他們都因?yàn)樨毟F上不起學(xué),于是他開(kāi)始了他的捐助之路。他賣掉自己的房子,每天蹬三輪車賺錢,然后定期限把錢送到學(xué)校就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,夏天他頂著炎陽(yáng)即是大汗淋漓汗流夾背他也不曾停止,冬天即使在北風(fēng)凜冽滴水成冰的日子里他也不曾放棄就這樣堅(jiān)持著。當(dāng)90多歲的老人再也蹬不動(dòng)三輪車時(shí)他的內(nèi)心充滿了愧疚他對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)以后可能不行了這大概是我最后一次送錢了。93歲的老人離開(kāi)這個(gè)世界了。大概他真的該歇一歇了,在人們心中他就是一個(gè)“雷鋒”他將永遠(yuǎn)活在人們的心里。

  你是否還記得不久前離我們而去的小悅悅,有人說(shuō)是路人的冷漠自私殺死了小悅悅,還有人說(shuō)是小悅悅厭倦了這個(gè)無(wú)情的世界,所以她選擇離開(kāi)這個(gè)世界去尋找幸福,快樂(lè)的天堂。或許多一個(gè)雷鋒,小悅悅就不會(huì)孤單的死去吧,世界就會(huì)溫暖些吧。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),向雷鋒學(xué)習(xí),做美好品德的傳承者,讓世界更美好。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,相信大家都會(huì)唱,可是唱起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。我們不要只會(huì)唱,還要會(huì)做才行。

  一天,我和小伙伴放學(xué)回家,走進(jìn)樓道一看,臺(tái)階上布滿了許許多多的泥腳印,讓人看了心里疙疙瘩瘩的。我皺著眉頭說(shuō):“是誰(shuí)這么不小心呀!把泥巴弄得滿地都是,要不我們把它弄干凈了吧?”小伙伴們搖著頭說(shuō):“這個(gè)樓道又不是你自己家的,你管那么多干嘛?”有的甚至說(shuō)我是“狗拿耗子——多管閑事”。我笑著說(shuō):“你們沒(méi)看見(jiàn)小區(qū)標(biāo)語(yǔ)上寫著‘小區(qū)是我家,愛(ài)護(hù)靠大家’嗎?”他們又說(shuō):“那你為什么不把這個(gè)單元的人都叫出來(lái)一起打掃?”我說(shuō):“太麻煩了,還是我們自己干吧,你們幫我干怎么樣?”他們異口同聲的說(shuō):“不干”,說(shuō)完都轉(zhuǎn)身走了。

  我到了四樓的家里,提了一桶水下來(lái),然后又拿來(lái)了一把拖把,就開(kāi)工了。我先把拖把在水桶里浸濕,然后從一樓的第一個(gè)臺(tái)階開(kāi)始,左右的拖動(dòng),仔細(xì)的清理。一個(gè)個(gè)泥腳印在拖把的揮動(dòng)下消失的干干凈凈,好像用橡皮擦掉了作業(yè)本上的錯(cuò)別字?粗_(tái)階露出了原來(lái)的清潔的容貌,我不禁哼唱起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”拖完一個(gè)臺(tái)階后,我就輕快地跳上上一個(gè)臺(tái)階,仿佛一個(gè)在琴鍵上跳舞的小音符。一層樓梯拖完了,向下一看,一個(gè)個(gè)臺(tái)階濕漉漉的,亮晶晶的,樓道里彌漫著清新的水汽,又干凈又清爽?粗约旱膭趧(dòng)成果,我心里美滋滋的。偶爾有上樓來(lái)的叔叔阿姨都會(huì)不約而同的夸我:“這是誰(shuí)家的`孩子,真懂事!蔽衣(tīng)了,心想做好事真爽!

  拖到三樓的時(shí)候,我覺(jué)得很累了,腰直不起來(lái),手也發(fā)麻,不聽(tīng)使喚了。當(dāng)時(shí)真想放棄不干了,可是一想還有一個(gè)樓層,離成功還有一步之遙,放棄了,多可惜呀。想到這,我打起了精神,活動(dòng)活動(dòng)腰,休息會(huì)兒,接著干,經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),終于完工了。一個(gè)個(gè)臺(tái)階像一張張仰起的笑臉,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,你辛苦了!笨吹竭@些我也不覺(jué)得那么累了。這時(shí)幾個(gè)小伙伴也來(lái)了,他們看著這么干凈的樓道,嘴巴都張成了O型,都說(shuō):“你真行,我真佩服你!

  晚上,我把這件事告訴了媽媽,媽媽拍著我的頭,笑著說(shuō):“我的孩子還是活雷鋒!”聽(tīng)到這句話,我的耳畔又回響起了那首歌:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”

學(xué)習(xí)作文 篇4

  一個(gè)寒假里我去了濟(jì)寧,在那學(xué)會(huì)了毛筆畫。

  寒假里的某一天,我們一家三口準(zhǔn)備去大姑家。早晨,七點(diǎn),我們坐了公共汽車,坐了三個(gè)多小時(shí)我們才到。到了大姑家,我看到了一幅毛筆畫。不過(guò),我對(duì)毛筆畫不感興趣,于是我便離開(kāi)了那兒。爸爸媽媽想讓我學(xué)習(xí)一下毛筆畫。我卻推遲了,因?yàn)槲抑雷约寒嫯嫷乃,就決定不畫了,免得被別人笑話。但是媽媽一而再再而三的勸我。我還是決定畫一畫,說(shuō)不定會(huì)畫的好呢!過(guò)了一會(huì),門突然響了。原來(lái),是我姐姐接我妹妹回來(lái)了。妹妹說(shuō):"我們比畫毛筆畫好嗎?'我告訴她比就比誰(shuí)怕誰(shuí)!于是妹妹把姐姐畫的畫拿來(lái)了。姐姐給我們準(zhǔn)備好了紙,筆和顏料。還給我們拿了兩本書。讓我們先自己畫,一會(huì)給我們點(diǎn)評(píng)。我們開(kāi)始“大顯身手”,妹妹畫梅花樹(shù),我畫草。我們折騰了大約半小時(shí)吧!終于,畫好了自己滿意的'作品。我和妹妹總覺(jué)得差點(diǎn)什么。過(guò)了一會(huì)我們異口同聲的說(shuō)了出來(lái),點(diǎn)評(píng)。我們拿去給姐姐看,姐姐說(shuō)各有所長(zhǎng),各有所短吧!兩個(gè)人的畫加在一起才好看。我們聽(tīng)了,高興得跳起來(lái)。雖然不怎么好看,不過(guò)我和妹妹已經(jīng)知足了。

  我會(huì)畫毛筆畫是一件多么自豪的事呀!

學(xué)習(xí)作文 篇5

  現(xiàn)在我是一名小學(xué)生了,上小學(xué)和幼兒園的感覺(jué)不一樣,學(xué)校里寬大的'操場(chǎng),有整齊的桌椅,有大大的黑板,有很多的同學(xué),每節(jié)課都有不一樣的老師,感覺(jué)一切都很新鮮,感覺(jué)很好。

  一定要尊敬老師、和同學(xué)們愉快的相處,好好學(xué)習(xí)、天天向上,爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。

學(xué)習(xí)作文 篇6

  今天,我看見(jiàn)媽媽在包餃子,我也想包,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也要包!眿寢屝χf(shuō):“你哪是包餃子啊,你是往肚子里面包! 我心想:不就是包餃子嘛,有什么難的,不就是蘸點(diǎn)水,包點(diǎn)餡兒,捏一捏嘛。 想完,我洗過(guò)手,拿起餃皮我就包了起來(lái)。一個(gè)包完了,倒在地上,還張著大嘴巴,好像在嘲笑我呢。我沒(méi)有媽媽包得漂亮,決定再包一個(gè),這個(gè)還沒(méi)有媽媽包得漂亮,媽媽包的圓鼓鼓的,而我包得卻像一個(gè)瘦小的小丸子。我不服,我仔細(xì)地觀察媽媽包餃子。原來(lái),媽媽左手拿皮,右手鏟餡,握在手心之中,捏緊。 我照著媽媽的樣子,鏟些餡兒,蘸些水,終于包好了。

  可是,我的餃子太不夠意思了,餃子竟然又開(kāi)了。我火了,把餃子往地下一扔,生氣地走了。 媽媽勸我說(shuō):“失敗乃成功之母,你不要因?yàn)橛辛死щy,就選擇放棄!甭(tīng)了媽媽的話,我不好意思地低下了頭。 經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的努力,終于包了一個(gè)圓鼓鼓的餃子。到了中午,媽媽把餃子煮了,看它們的`樣子,像白胖胖的孩子在水里游泳。我吃到了我包的餃子,心里樂(lè)開(kāi)了花。 只要不放棄,你就會(huì)獲得成功!

學(xué)習(xí)作文 篇7

  時(shí)值酷暑,炎熱難耐,或則大雨滂沱,傾盆而下。正是研修到來(lái)的日子,似乎窺見(jiàn)上帝隱在云端顯露莫名的微笑,作為智慧靈長(zhǎng)的人類,人類之中傳道授業(yè)的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時(shí)代列車的駕照。

  對(duì)于研修的到來(lái),有人展顏,有人憂戚;有人坦然,有人如贅石而。欣喜者有之,煩躁者有之,焦慮者有之,可謂眾生百相、五味雜陳,對(duì)學(xué)習(xí)持有態(tài)度的不同造成了不同的心境,可見(jiàn)態(tài)度很重要,它能直接影響一個(gè)人的幸福感。我認(rèn)為把學(xué)習(xí)與其當(dāng)成負(fù)擔(dān),不如把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受。

  學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)是不管從事何種職業(yè)的人工作的需要,也是人生的需要,如人食三餐,是生命的需要一樣?諝馕蹪崃耍瑩Q了新鮮的,吸之甘之若飴;陳設(shè)破舊了,更換新的,住之賞心悅目;風(fēng)景荒蕪了,修整一番,觀之則心曠神怡;萬(wàn)象只有更新,人類的星空才會(huì)無(wú)限斑斕,熠熠生輝,世界才會(huì)生機(jī)勃勃,盡顯生氣。

  大圣人孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者!币褜W(xué)習(xí)當(dāng)成享受,就要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),學(xué)習(xí)的快樂(lè)在于它能愉悅精神,帶給人精神的滿足,世界上的偉人,都把學(xué)習(xí),勞動(dòng)看作樂(lè)趣。像對(duì)待朋友一樣的方式去對(duì)待學(xué)習(xí)。正應(yīng)為如此,他們明白了世間的苦樂(lè)酸甜,他們總能感到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣。新知識(shí)新技能的學(xué)習(xí)使我們的`視野得以拓寬,使我們的境界得以提升,學(xué)習(xí)是我們生活中的調(diào)味品,它使我們的生活有了色彩,不斷的充電也讓我們?cè)鰪?qiáng)了自信,從而可以更好的證明自己的能力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)精神滿足的人是快樂(lè)的,自信的人是快樂(lè)的,可以更好的實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的人是快樂(lè)的,一句話,一個(gè)有著豐富精神世界的人是快樂(lè)的,他是精神的富翁,所以學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是一種享受,

  學(xué)習(xí)本身就是一種享受,就像有些人喜歡下棋,有些人喜歡跑步,跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背,別人看著辛苦,他卻其樂(lè)無(wú)窮。有些人寫文章、研究科學(xué),徹夜不眠,卻甘之卻飴,高高興興。學(xué)習(xí)人的苦樂(lè),只有學(xué)習(xí)人才能明了。

  深入其中,研修就是幸福,揮汗如雨也好,筆耕不輟也罷,無(wú)論何種付出,都是一種享受。

學(xué)習(xí)作文 篇8

  “怎么總是記不?去抄寫五遍加深下印象!”一向和藹可親的媽媽嚴(yán)厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的.課本,低著頭噙著淚默默地走回了自己的書房。

  手真酸!好不容易抄到第四遍了。我合起書,閉上眼睛,嘗試著背誦起來(lái)。一次,兩次···還是無(wú)法背誦出全文。怎么辦,怎么辦?就在我抓耳撓腮,一籌莫展時(shí),突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年?···”動(dòng)聽(tīng)歌聲,原來(lái)是媽媽在用手機(jī)播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出來(lái)不就能背出來(lái)了嘛!我迫不及待地沖出房間,一把奪過(guò)媽媽的手機(jī),投入地跟著大聲唱了起來(lái)。有了抄寫的印象,又有了這個(gè)朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背誦了出來(lái)!哈哈,我成功啦!原來(lái),學(xué)習(xí)也可以這么簡(jiǎn)單快樂(lè)!

  這次智慧學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我大開(kāi)眼界。小伙伴們,讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習(xí)的金鑰匙,去叩開(kāi)更多的知識(shí)之門吧!

學(xué)習(xí)作文 篇9

  從我小的時(shí)候,每天看著姐姐捧在一本厚厚的書在讀,我就羨慕不已,其實(shí)我很想學(xué)習(xí),但年齡未到,而不讓上學(xué)。

  有一天,我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間,看到桌上放的是姐姐天天捧著的那本書,我就馬上好奇地“飛”了過(guò)去,拿起書鉆到桌子底下看。

  我看到很多字,我卻只懂一點(diǎn),后來(lái)我看到字的上面都注音了,我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了,因?yàn)槲业姆块g里貼滿了拼音圖,姐姐也教過(guò)我,所以我都會(huì)了!我一字一字拼來(lái)讀,漸漸地我被書吸進(jìn)去了,我看到海洋,我心想:難道這就是姐姐說(shuō)的知識(shí)海洋,有學(xué)不完的知識(shí),豐富多彩又神奇奧秘的嗎?

  我越看越入迷,時(shí)間也不知不覺(jué)溜走了,我是早上來(lái)的,現(xiàn)在卻看到了下午,真是廢寢忘食呀!可我還想學(xué)多一會(huì),卻突然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喊叫聲,原來(lái)是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里,都在擔(dān)心我,我依依不舍的.放下書走了出去,爸爸媽媽看到我激動(dòng)地把我抱得緊緊的,也不禁地哭了,我跟他們說(shuō)了我去了哪干了什么,爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。

  我看到他們笑了,我的心也不緊張了,我還以為他們會(huì)打我呢!

  從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書來(lái)看了。也是經(jīng)過(guò)那次后我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么快樂(lè)、神奇的,學(xué)習(xí)是那么讓我愛(ài)不釋手的,更是從那次后我更愛(ài)學(xué)習(xí)了!

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