精選學習的煩惱作文合集九篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學習的煩惱作文9篇，歡迎大家分享。
學習的煩惱作文 篇1
在我成長的過程中，既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說：“小孩是無憂無慮的`�！笨伤麄儏s不知道我們也有許許多多成長的煩惱。
自從上六年級以來，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報了語文補習班、數(shù)學實習班、英語實習班、特長班。媽媽說：“如果你不學，就別指望上重點初中�！彪m然我自己也很想學，但是我一直都改不掉瘋玩這個毛病。星期天，媽媽為了我學習，特地向單位請假，專門看著我，輔導我學習，我像籠子里的小鳥一樣，沒有自由。媽媽說：“把這三張語文試卷寫好，寫好后再寫一篇寫景作文，不能少于500字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習、《課時金練》上的第五單元練習，下午去英語實習班，晚上回來聽錄音磁帶半小時，明天早上去數(shù)學補習班，中午完成《課課通》第20課，下午去語文補習班，晚上回來完成數(shù)學《金鑰匙1+1》5頁。”我一聽腿都發(fā)軟了。不過，我還是完成了這些作業(yè)，為了成績，只好付出了。
星期一上學，老師通知全體六年級同學早上7：20后到校，晚上5：30放學，我們一聽，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業(yè)后聽半小時英語。”我一聽，真暈！真是學校減壓，家里加壓，我的學習壓力太大，這就是我的煩惱。
學習的煩惱作文 篇2
在我的生活中少有快樂，煩惱卻不少，我的這些煩惱是每個小學生都有的，那就是每天做太多的作業(yè)。特別是數(shù)學，記得有次周末兩天，數(shù)學老師布置了441道計算題，外加許多應用題，我兩天在家一刻不停地做還沒有做完，我又郁悶又煩惱，結果第二天到班里一問，沒有一個完完整整做完的.。現(xiàn)在只要見到數(shù)學題頭都大了。
本來我的數(shù)學就平常，現(xiàn)在越來越差了，提起數(shù)學兩個字頭就炸了，而且越來越厭惡數(shù)學了，對數(shù)學完全失去了信心，現(xiàn)在連簡單的計算都不想做。本來上語文課都很高興，一看下堂是數(shù)學，一點精神都沒有了，垂頭喪氣的�，F(xiàn)在數(shù)學題越做多，我越煩惱，不做，老師批評，做又做不完，不知道該怎么辦？
我快小學畢業(yè)了，每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我，簡直已經(jīng)不能自拔了。誰能救救我��！
學習的煩惱作文 篇3
每一個人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學習上的煩惱。
小學時，我學習成績比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學習成績就落下了一大截，摔了個大跟頭。我平時上課都認真的聽講，課后也認真的完成作業(yè)，可不知道為什么，學習成績總是上不去，苦惱啊！
面對自己這樣的成績，我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學習方法，可最后都沒什么效果。有一天，我聽了爸爸說的一番話，讓我對學習有了另外一種看法。爸爸說，他小時候學習成績是全班前三名的，可后來讀的`年級高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學習成績就一步步的滑下來。所以現(xiàn)在一事無成的。他說，你是不是也是心散了，所以學習學不好�。课蚁肓讼�，好象是這么一回事，我現(xiàn)在老想著快點做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時候就沒有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問題的癥結，我就可以對癥下藥了，我對學習又充滿了信心。
解決了學習上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來學習，不能三心二意的，一定要把成績給趕上去。
所以有了煩惱一點也不可怕，就看你怎么對待它了，正確的對待它，煩惱反而會變成你前進的動力。朋友，你有學習上的煩惱嗎，有的話，就讓我們一起來解決，讓每一個煩惱都變成我們前進的動力吧！
學習的煩惱作文 篇4
很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的.作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎?”我說：“只有作文了�！�
“那還不去做�！薄吧衔缥乙呀�(jīng)寫了那么多，下午還要做啊?”“那當然。”“明天不能做嗎?反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)�！薄安恍�!明天上午要復習，下午要做卷子，有時間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行�！笨磥碥浀牟恍�，就來硬的�！拔揖鸵�!”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)!”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它。可又不敢，于是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。
媽媽，我知道你想讓我學習好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結合”，可您只讓我拼命學習，這讓我很反對，我表達了大多數(shù)兒童的心聲，希望家長理解。
學習的煩惱作文 篇5
一轉眼，炎熱快樂的暑假生活就這樣結束了。新學期的生活有即將來臨。哎，時間過得真快，記得以前我是一個不懂事、無憂無慮的女孩，再看看現(xiàn)在的我，一下子，就變成了一個四年級的小學生了，到了四年級就更辛苦了。
自從我進了學校，上了學，我已經(jīng)連續(xù)當了三年的班長，可這三年來我應該是開開心心的，可我并不是這樣，反而我覺得這三年來，我的身上總背著沉重的負擔，在三年里，我越來越說不清楚到底是當班長好，還是不當班長好?開始我覺得但班長好，可經(jīng)過這幾年的觀察，我發(fā)現(xiàn)當班長也不怎么樣啊!你們可定認為我是個瘋子，別人相當班長想都不能當，你還放著那么好的機會不要，真是瘋子�？晌揖瓦@么覺得，剛班長吧，是很好，可是每當我考試落后于別人，三姐妹就會笑我，這種笑聲讓我無地自容，為什么她們認為當班長的人，就一定要第一名，人個有所長嗎，每個人都有自己的優(yōu)點。每個人也總會有粗心大意的時候，一個人犯點錯誤又有什么關系，沒有人是十全十美的�？墒侨绻划敯嚅L有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學期的第三天了，這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂，不過更多的.是煩惱和壓力。那天當我聽到我的作業(yè)本是良時，我大吃一驚，我周圍的同學也覺得不可思議，一個個睜大眼睛，盯著我看，因為在他們心中一個當了三年的班長，成績是很好的，怎么可能是良，可這是事實啊。于是大家就紛紛議論起來。
其實我也很想當一名最好的學生，可是有一句俗話所的好“沒有最好，只有更好�！蔽抑幌氘斠幻麅�(yōu)秀的小學生，不要當什么，做一個平凡的人，這樣就不會有那么多的煩惱和壓力了�？墒俏易霾坏剑苍S我太貪心，放不下班長這個職位，可我又不這么覺得，所以我說不清楚，到底是當班長好，還是不當班長好。
學習的煩惱作文 篇6
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的，什么也不用擔心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力�？墒牵麄兡睦镏佬『⒆右彩怯袩⿶赖�，讓我來說說學習的煩惱吧。
“我給你買的課外練習呢？做完沒？考試得多少分呢？……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學補習卷紙了。其實，卷紙說難不難，說簡單也不簡單�？傊�，有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉，又要做題了。”頓時，屋里響起了我苦惱的'埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進了苦海，怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧，“沒，沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟于事。
過了十分鐘，我還在瞪著那道數(shù)學題發(fā)呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書—驗算。結果出來了！“恭喜你……答錯了�！贝鸢盖穆暤馗嬖V我。
“啊，好煩吶！”我對著題大喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想，總會想到的。”媽媽對我說。
這就是我學習的煩惱，使人百思不得其解的數(shù)學題，到底怎么辦？誰能告訴我？
學習的煩惱作文 篇7
時光易逝，一眨眼小學六年的生活已成為歷史。升入中學后，新的問題時不時向我襲來，真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來，新加的主科英語等就像饑餓的猛虎向我撲來，異常猖獗。由于在小學我從來沒接觸過英語，所以上了中學以后英語一直是我的心腹巨患，如果要鏟除就要全力去學，將大部分時間投入英語。
除了英語外，我的最大弱項當數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物，總覺得生物課無趣，而到了上數(shù)學課、歷史課時我卻精神抖擻，十分活躍。為此，在期中考時，我生物以54分的成績名列“前茅”，期末考試又以77分的成績成為了班中的“稀有物種”。
在期末考試中，雖然說我以絕對性優(yōu)勢在數(shù)學、歷史的考試中奪得雙百，但又因為英語、生物這兩門一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中總成績不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說《三國演義》是我最喜歡讀的書，這本書中有個叫袁紹的說：“吾北阻燕代，南據(jù)河渭，兼沙漠之眾，南向以爭天下。”就連袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進，必須要安定后方的.道理。而我每次考試都想得第一，而每次都是后院起火——英語、生物兩科的拉分，難道我連袁紹都不如？
我如同掉入了無底深淵，煩惱如巨石般壓在我身上，我越去頂，巨石則越重。我這是在空中頂石，在我腳下沒有支撐著我的地，這幾乎是不可能辦到的事情。有時我想過放棄，但放棄是那軟弱無能之輩所為，我決不放棄。
現(xiàn)在又是一個新學期，我對學習方法、學習時間進行了改革。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了英語與生物的有趣之處，我相信不久我也將“后阻生物、英語，中穩(wěn)政治、語文，以數(shù)學、歷史、地理爭第一�！�
英語、生物給我?guī)淼臒⿶啦痪脤H存于我的學習史上，我日后會自豪地對晚輩說：“我面對煩惱沒有放棄，因此奪取了無限輝煌�！�
學習的煩惱作文 篇8
古人說“書中自有黃金屋”;父母說學習好才能考上好大學，以后才能有份好工作;老師說好好學習才能成為對社會有用的人。雖然各有各的說法，其實就是說，學習能為將來過自己理想的生活提供更多選擇的'自由。但是現(xiàn)在，我還是想做自己喜歡的事。
人畢竟不能玩一輩子，把眼光放長點，現(xiàn)在在學習上打好基礎，以后才會有更幸福的生活。話雖這么說，可是煩惱還是有的，一大堆煩惱，壓也壓死人。
到了初中，科目增多了，學習的煩惱也隨之增加了：不喜歡學的科目怎么辦?認為學習沒意思怎么辦?上課聽不進去怎么辦?討厭學習怎么辦?上課走神怎么辦?不想寫壓死人的作業(yè)怎么辦?怎么辦?怎么辦?怎么辦?一大堆的問題，雖說學習是苦樂交織的，雖說“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”，雖說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！保m說“沒有現(xiàn)在一點一點積累的知識，哪來以后幸福的生活”，但是現(xiàn)在我還是有點厭學了，唉!怎么辦?
學習的煩惱作文 篇9
我是一名五年級的小學生，是畢業(yè)班的學生了。隨著年級的增高，我越來越覺得學習是一件非常辛苦的事情。
我們的'語文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個積累·應用的讀讀背背，這些全部都寫一遍。你看起來很多吧！其實這些還是比較少的呢！連剛上三年級的妹妹，因為寫作業(yè)，手寫的變了形。而且我看了我們班同學的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時候覺得太不可思議了，寫字都能把手寫的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。
我希望當?shù)氐慕逃志珠L能管管這種情況，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展！
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