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學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2023-04-07 18:19:58 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文5篇,歡迎大家分享。

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文錦集五篇

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文 篇1

  《享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣》暑假的一天,三洲的'姑姑打電話來(lái)問(wèn)我要不要去她那玩,我一想:姑姑家有許多老母雞,我去她家玩又能天天撿雞蛋了。于是,我那天下午就坐車(chē)去三洲,到了姑姑家,我就直徑往雞籠跑,并哀求姑姑每天讓我來(lái)?yè)祀u蛋,姑姑答應(yīng)了,我一只在等待明天的到來(lái)?偹氵^(guò)了一天。早上起來(lái),聽(tīng)見(jiàn)母雞咕咕……地開(kāi)始叫了,叫聲一停,我就直奔雞籠,我把收伸進(jìn)雞籠里,摸到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋,我把雞蛋拿出來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋表面都是雞屎,我把它用自來(lái)水洗干凈后放進(jìn)抽屜里,后來(lái)我繼續(xù)找又找到了幾個(gè)雞蛋。有一天,姑姑說(shuō):“我和你姑丈要去農(nóng)田里干活,中午恐怕沒(méi)回來(lái)吃飯,你要煮東西給表弟吃!边@就麻煩了,我又不會(huì)煮飯,中午吃什么呢?我一想,家里有很多雞蛋,就煮雞蛋吧。我拿來(lái)四個(gè)雞蛋,其中就有最干凈的那個(gè),我把那個(gè)雞蛋一敲,剛裂開(kāi)一條縫,就有一股臭氣撲鼻而來(lái),敲開(kāi)來(lái)一看,他已經(jīng)成了個(gè)“壞蛋”,這是怎么回事呢?后來(lái)表弟把另外三個(gè)蛋敲開(kāi)來(lái),都是好好的,我納悶了:同一天生的雞蛋,其中一個(gè)怎么就壞了?難道是我用水洗過(guò)了原因?這里面到底蘊(yùn)含這什么道理哪?表弟倒很聰明,說(shuō):"我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了。"說(shuō)干就干,我們拿來(lái)三個(gè)新鮮的雞蛋,把其中兩個(gè)用水洗一遍,然后做上記號(hào),把它和另外兩個(gè)蛋放在一起,再用一層紗布蓋好,過(guò)兩個(gè)星期我們?cè)诖蜷_(kāi)看看。 兩個(gè)星期很快就過(guò)去了,我們也等不急地想看看自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們把蛋打開(kāi)了,發(fā)現(xiàn)結(jié)果和上次一樣。 為了弄清這個(gè)問(wèn)題,我們上網(wǎng)、看參考書(shū)查閱了許多資料,最后才知道,原來(lái),用顯微鏡觀察,剛生下來(lái)的雞蛋表面附著一層膠體物質(zhì),這層膠體物質(zhì)是用來(lái)保護(hù)雞蛋的,但是這層膜能溶解在水里,你把雞蛋拿去洗,正好把它洗掉了,因此,窗戶沒(méi)了,寒風(fēng)直吹,把里面的東西都破壞了,在加上細(xì)菌長(zhǎng)期直入,整個(gè)雞蛋就完蛋了。 這個(gè)迷終于解開(kāi)了,我們的心情舒暢多了。通過(guò)這件小事,讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。生活中那里都有問(wèn)題,只要你不懈努力地去查找,這個(gè)世界就一定能給你答案。

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文 篇2

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),只要你去探索它,你就會(huì)體會(huì)到它無(wú)限的樂(lè)趣。

  我剛接觸書(shū)法是三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),我對(duì)書(shū)法不了解,也不太愿意去學(xué)書(shū)法。父母給我講了學(xué)書(shū)法的道理、好處,我才勉強(qiáng)走上了學(xué)習(xí)書(shū)法的道路。

  第一次走進(jìn)書(shū)法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂,心里很緊張,老師耐心地教我學(xué)習(xí)握筆,老師說(shuō):“學(xué)習(xí)書(shū)法首先要學(xué)好握筆,然后練習(xí)基本功,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,最后就能寫(xiě)好一手毛筆字!睅讉(gè)星期后,我基本上可以流暢地用毛筆寫(xiě)出“蚊香”、“橫線”了,我對(duì)我的成果感到很滿意。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了書(shū)法,體會(huì)到了樂(lè)趣。

  幾個(gè)月后,我的.書(shū)法作品入選20xx年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“六一”兒童節(jié)書(shū)畫(huà)大賽,這一消息更加鼓舞了我。從此,我變得更加努力了,勤奮練習(xí),爭(zhēng)取以后再創(chuàng)佳績(jī)。

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是中華文化的結(jié)晶。書(shū)法是一把金鑰匙,它會(huì)帶領(lǐng)你走向藝術(shù)的殿堂。書(shū)法是勤勞和藝術(shù)的結(jié)晶,只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,才能取得成功。在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上,我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)力量。一個(gè)人不可能一出生就會(huì)書(shū)法,要在學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上克服困難,不斷向前才能達(dá)到新的高度,才會(huì)有新的突破,才會(huì)有新的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文 篇3

  我在八歲時(shí)反復(fù)一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!

  記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué),是數(shù)學(xué)奧林匹克。那里面的數(shù)學(xué)知識(shí)非常,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題,我整整用了近一周的,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是快樂(lè),負(fù)擔(dān),腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。

  大約又過(guò)了二鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來(lái),整個(gè)身體完全被喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也說(shuō)我八歲那年的某一天開(kāi)始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我想:我懂得了媽媽說(shuō)的話,我懂得了是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是享受,學(xué)習(xí)是快樂(lè),當(dāng)每次做題的時(shí)候便了快樂(lè),每當(dāng)老師聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是享受。不要總是想著別人可以自由的.玩耍,而不可以,但你有想過(guò)在享受學(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè),是在玩耍時(shí)得的呢?人們!

  請(qǐng)記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓一起去學(xué)習(xí)吧!

  讓在知識(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!

  去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文 篇4

  “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!

  例如:我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!

  記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。

  大約又過(guò)了二十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來(lái),整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的某一天開(kāi)始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我想:我懂得了媽媽說(shuō)的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè),每當(dāng)老師我們聽(tīng)老師講課的`時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè),是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢?人們!

  請(qǐng)記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣作文 篇5

  學(xué)習(xí),可以帶來(lái)快樂(lè),也可以帶來(lái)煩惱。

  書(shū),有人把他當(dāng)作干糧,一口一口的嚼食著。有人,寒窗苦讀只為考取功名利碌。當(dāng)代學(xué)生讀書(shū)只為應(yīng)付了事混個(gè)畢業(yè)證書(shū)。

  為何讀書(shū)?何為讀書(shū)?……

  宋濂讀書(shū)只為尋求精神食糧,五柳先生讀書(shū)超拖俗世的雜念,忘懷得失,多少名人為讀書(shū),有了千古佳傳。

  是否該沉思,我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時(shí)好多了,而又為什么沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)呢?

  燈蠟,筆墨紙硯何為之少?而又為什么沒(méi)有古人之用心。

  從古到今,變化著,不變的是中國(guó)的.弘揚(yáng)文化,變的是中國(guó)的科技。

  日新月異,變了,科技社會(huì)有電腦,有臺(tái)燈,有智能筆,變了,變了,不變的頌揚(yáng)精神已變了。變了,變了……

  過(guò)去,多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少?!

  書(shū)可以改變一個(gè)人的一生,從無(wú)知到淵博,貧窮到富有,從……

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