實(shí)用的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇1
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)同學(xué)在家嗎?”我在門(mén)外問(wèn)道。“原來(lái)是學(xué)習(xí)委員呀，你有什么事嗎?”班長(zhǎng)同學(xué)的爸爸說(shuō)，“她老媽陪她去醫(yī)院打吊針去了�！薄拔沂莵�(lái)給班長(zhǎng)同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫(yī)院找她吧!”
說(shuō)完，我就馬不停蹄地跑到醫(yī)院，直奔班長(zhǎng)同學(xué)的病房而去。來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著的，里面靜悄悄的。我想：班長(zhǎng)同學(xué)肯定睡著了，老媽常跟我說(shuō)，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，一看，立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。
只見(jiàn)班長(zhǎng)同學(xué)一只手正打著吊針，另一只手卻捧著一本書(shū)正津津有味地看著�？粗�，看著，只見(jiàn)她把書(shū)放在腿上，又拿起了一支筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。她一會(huì)兒抬頭望著天花板，一會(huì)兒又低下頭，好像在思考著問(wèn)題�！昂煤⒆�，你已經(jīng)看了很久了，歇會(huì)兒吧!”她老媽心疼地說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)屛野堰@篇新課文預(yù)習(xí)完了再休息吧!”班長(zhǎng)同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預(yù)習(xí)，就跟不上了�！�
以前，我對(duì)班長(zhǎng)同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春每傆X(jué)得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時(shí)，我走了進(jìn)去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識(shí)，老師布置了什么作業(yè)，她聽(tīng)得是那么的專(zhuān)心致志。聽(tīng)完，她微笑著說(shuō)了聲：“謝謝你!”走在回家的.路上，我心中感到十分慚愧。
從那時(shí)起，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，就會(huì)想起在醫(yī)院看到的那一幕，又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛(ài)學(xué)習(xí)的那股子勁，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇2
一個(gè)夏日的午后，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。
這時(shí)，只有麗麗在家里寫(xiě)作業(yè)，她左手按著本子，右手握筆，坐在學(xué)習(xí)桌前認(rèn)真的寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)�！胞慃�，下樓來(lái)玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時(shí)候，好玩的小剛站在樓下對(duì)麗麗笑嘻嘻地說(shuō)。“嗯，去不去呢？”麗麗停下筆，思考著�！安恍�，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼龑�(duì)小剛說(shuō)：“你們?nèi)ネ姘�，我要做作業(yè)呢�！丙慃愓f(shuō)完，繼續(xù)低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。麗麗埋頭寫(xiě)呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩啦，”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)她轉(zhuǎn)身想走時(shí)，忽然想起還沒(méi)有復(fù)習(xí)功課，麗麗想了想重新坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)功課了……窗外的.蟬還在“知了，知了”的叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)麗麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向麗麗學(xué)習(xí)了。
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇3
在我們六三班，有學(xué)習(xí)頂尖的“包青天”——藺樹(shù)威，“淘氣鬼”——?jiǎng)⒕皩捄汀靶∈缗薄獜堒�。和我玩的最好的就是張芮了，我�?lái)給你介紹一下吧！
張芮，她圓圓的'臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下紅紅的嘴唇，在講題的時(shí)候總是條理清晰，她的臉上總有十幾根頭發(fā)在故意搗亂。
她上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差；下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谕饷嫱媪艘蝗�，玩得滿(mǎn)頭大汗，十分盡興，可我們的張芮呢？卻在教室安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地做數(shù)學(xué)題。那時(shí)候，我想她也一定很開(kāi)心，因?yàn)樗龔闹R(shí)中得到了快樂(lè)。
上課的時(shí)候，老師還夸了張芮呢！經(jīng)過(guò)老師的那一次夸獎(jiǎng)，我覺(jué)得我應(yīng)該向張芮學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的、盡職盡責(zé)的組長(zhǎng)，做一個(gè)被夸獎(jiǎng)的學(xué)生。
張芮不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且她也愛(ài)幫助同學(xué)。比如，王景是大門(mén)口執(zhí)勤的，晚上到她打菜，沒(méi)人愿意替她打菜，只有張芮一聲不吭地去打菜了。
張芮是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，每天她臉上掛著太陽(yáng)般的笑容，在她身上就有一種正能量。
愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作文 篇4
李芳也來(lái)參加考試，同學(xué)們都感到意外，她能這么做真不容易啊!
原來(lái)，李芳前天發(fā)高燒，到現(xiàn)在仍然高燒不退，她的爸爸今天早上打來(lái)電話(huà)請(qǐng)假。老師剛宣布完，沒(méi)想到她竟然拖著病來(lái)了。王老師走上前去關(guān)切地問(wèn)道：“李芳同學(xué)，你挺得住嗎?”“沒(méi)事，我能考，謝謝老師�！崩罘蓟卮鸬�。王老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呀?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“值得”。王老師又對(duì)我們說(shuō)：“那我們給她最熱烈的掌聲，好嗎?”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對(duì)大家說(shuō)：“我一定把這次考試考好。”接著，老師宣布考試開(kāi)始，大家都認(rèn)真地做著……。
叮鈴鈴……，考試結(jié)束了。李芳第一個(gè)交卷，大家感到很驚訝。王老師問(wèn)李芳：“你都做好了嗎?”“都做好了�！崩罘蓟卮鸬�。同學(xué)們接著又問(wèn)：“怎么這么快呀!”李芳說(shuō)：“我在醫(yī)院里沒(méi)事，就讓媽媽把我的書(shū)拿來(lái)，我在醫(yī)院里邊掛水，邊復(fù)習(xí)。今天考卷上的.題目我都會(huì)做，所以做起來(lái)當(dāng)然就要快一些了�！蓖趵蠋熜χ鴮�(duì)李芳說(shuō)：“你真不愧是我們班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)起來(lái)比班長(zhǎng)都還要用功�！崩罘寂c同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著，突然咳嗽起來(lái)。王老師關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“你趕快回醫(yī)院吧!不然你媽媽該擔(dān)心了”這時(shí)，李芳的媽媽急匆匆地趕來(lái)了，關(guān)切地對(duì)李芳說(shuō)：“孩子，你吃得消嗎?快跟媽媽回醫(yī)院去。”王老師走過(guò)來(lái)摸著李芳的頭對(duì)李芳的媽媽說(shuō)：“李芳真是一個(gè)懂事的好孩子�！崩罘嫉膵寢屝χ鴮�(duì)老師說(shuō)：“瞧這孩子，叫她別來(lái)，她就是不聽(tīng)，非要趕來(lái)考試，真拿她沒(méi)辦法�！蓖趵蠋煷呃罘嫉膵寢屭s快帶李芳回醫(yī)院去，并叮囑李芳好好休息，養(yǎng)好身體……。
李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了我們，我們?cè)谛睦锇蛋档叵聸Q心，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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