有關(guān)學(xué)習(xí)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)，即不斷地汲取新知識(shí)。習(xí)，即不斷的溫故而知新，那么如何才能學(xué)習(xí)好呢？
首先，要熱愛學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，只有激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的求知欲，才能促使我們?nèi)W(xué)。
第二，要掌握學(xué)習(xí)的方法。拿語文來說，語文，語文，顧名思義就是語言與文字的游戲。學(xué)習(xí)語文其實(shí)是一個(gè)悟的過程，我覺得“悟”這個(gè)字很有意思，豎心旁代表用心，吾是我的意思，引申一下即為用自己的心感悟生活，因?yàn)樯罹褪钦Z文。現(xiàn)在作文在語文考試中的占據(jù)的比例越來越重，那么如何能寫好作文？第一步是立意，第二步是列提綱，最后才是添磚加瓦。有一句話說，“天下文章一大抄”，但重點(diǎn)是后半句的“看你會(huì)抄不會(huì)抄”。抄的不僅是平日積累的好詞好句，更是寫作方法與精神內(nèi)涵。
第三，要喜愛閱讀。你走過的路藏著你讀過的.書。我的整個(gè)成長歷程就是在書中循序漸進(jìn)而來的，在書中你可以找到自己的“另一個(gè)世界”，這可能就是為什么說“腹有詩書氣自華”吧。不管你身處何地，請(qǐng)不要忘記生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
第四，要有惜時(shí)觀念。有句話說得好，毀掉青少年的從來不是手機(jī)，而是虛度光陰。那么培養(yǎng)高雅的興趣愛好就是對(duì)低俗最好的免疫。
第五，堅(jiān)持就是勝利。“一次流水的沖刷，雖微不足道，經(jīng)久不息，終成沃野千里，魚米之鄉(xiāng)；一縷微風(fēng)的吹拂，雖了無痕跡，經(jīng)久不息，鑄就石林山海，造化奇觀。滄海桑田，起源于微小的力量。不是每一次磨礪都足以改變，不是每一點(diǎn)改變都可以感知，但我們始終堅(jiān)持向上的力量�！�
學(xué)習(xí)生涯長路漫漫，但請(qǐng)堅(jiān)信“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
學(xué)習(xí)作文 篇2
在我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？
四年級(jí)上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：《歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要認(rèn)識(shí)簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等�，F(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的'時(shí)候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就好像吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。
我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
學(xué)習(xí)作文 篇3
作者有話要說：其實(shí)選題材的時(shí)候真心是把我糾結(jié)死了，于是我選了小說。對(duì)于題材神馬的，不要太在意。怎么說，我是一名準(zhǔn)初三的學(xué)生。過完這暑假之后我就會(huì)進(jìn)入我的暑假生活。嚇！剛剛老爸進(jìn)來了。這是我的自由時(shí)間啊自由時(shí)間，為什么要我去找我那可憐的作業(yè)呢。
我們來幻想一下暑假的美好生活（放假前）：暑假來了以后呢，我要去游泳我要去旅游我要去XX樂園我要去……這的確是我的想法沒錯(cuò)的。
于是我決定提前寫作業(yè)。刷刷刷——刷刷刷——筆尖輕輕的.從潔白的紙張上劃過，老爹老媽一臉欣慰：“艾瑪我家娃娃竟然懂得去寫作業(yè)了，真是欣慰啊欣慰�！奔议L認(rèn)為，作為他們家的孩紙，準(zhǔn)確的說是作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)！是重要的任務(wù)！我們不是常說為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗嗎，嘛叫奮斗？學(xué)習(xí)！于是我就這么踏上了我的學(xué)習(xí)生涯：
幼兒園：老師一臉欣慰的揉著我的頭“這熊孩子，睡覺的時(shí)候終于沒有踢到隔壁的小盆友了”
話說第二天我好像是因?yàn)樘弑蛔又鴽隽藖碇?/p>
小學(xué)：老師一臉的欣慰的拍著我的手：“數(shù)學(xué)競賽100分呢，期末考多加努力！”
話說那次期末考我考完一趴桌就睡著了渾然沒發(fā)現(xiàn)有一頁寫都沒寫。于是華麗麗88了。咱老師氣得眼鏡都掉下來了。
初中：我現(xiàn)在就在講呢。
我是準(zhǔn)初三啊準(zhǔn)初三啊準(zhǔn)！初！三！那些說小學(xué)畢業(yè)前好辛苦的請(qǐng)自覺面壁謝謝。
初三，人生第一大神秘的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就跟在后面。上屆初三畢業(yè)的時(shí)候我曾經(jīng)和幾個(gè)好伙伴上去拿初三畢業(yè)了的同學(xué)留下來的書籍，拿來預(yù)習(xí)也好不是？一上去，“貨物”真的多的不得了。地上一大堆書，學(xué)長學(xué)姐太給力了什么書都往地上扔，我和我的小伙伴們都驚呆了！聽說高考有百分之三十考的是初中知識(shí)呢。好像還不止？先為他們默哀三秒鐘。收好了先放在學(xué)校，回家以后告訴媽媽媽媽很開心覺得自家孩紙有預(yù)習(xí)的好意識(shí)。期末考的時(shí)候她老人家親自幫我拿回來，額，好像有幾十斤呢，然后她十分生氣的把我罵了一頓。
暑假作業(yè)也真的多��！語文：7篇作文，抄16首古詩三遍加背誦，還有一！本！書！數(shù)學(xué)：一本書。英語：兩！本！書！物理一本化學(xué)一本。哎你說為什么會(huì)有化學(xué)？因?yàn)槟强拥囊粋�(gè)星期額外補(bǔ)習(xí)。
咱爸媽擔(dān)心我初三跟不上，于是給我報(bào)了三門寒假班！7。28開課。我爸對(duì)我的作業(yè)那是十分的關(guān)心啊，每天只要不上班休息就趕著我去寫作業(yè)�，F(xiàn)在覺得作業(yè)君也不容易，莫名其妙的被小主人拿來拍灰塵用筆尖死劃還外帶咒罵真的是滿委屈的，所以我們以后應(yīng)該對(duì)它好一點(diǎn)。
想到開學(xué)考就毛骨悚然，咱被作業(yè)折磨的欲生欲死開學(xué)考還過來湊熱鬧催促我們記得復(fù)習(xí)你說煩不煩。
傷不起��！這坑爹的學(xué)習(xí)生涯！TAT我已經(jīng)把所有的希望都寄托在大學(xué)上了。聽說上了大學(xué)可以打游戲打到通宵看狗血小說看到撕紙看韓劇神馬的更是不用說�！秮碜孕切堑哪恪愤�有《泡沫之夏》那都是聽說的啊！一集都沒看過！上了大學(xué)一定要惡補(bǔ)！
幻想終究是幻想，搞不好政策又變了苦逼一生就麻煩了，所以還是不要抱太大希望的好。
政府不分文理美名其曰“減壓“。我一聽馬上汗顏了，哪科都要學(xué)這也叫減壓？！罷了罷了，最為一個(gè)準(zhǔn)初三好學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的好處，要有正能量，發(fā)揚(yáng)真善美！像這種學(xué)習(xí)生涯論我還是發(fā)一次算了。搞不好有人看到我這么苦逼一下子想開了十分開心的面對(duì)學(xué)習(xí)生涯了你說是不？
子曰：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
孟子曰：孔子說的對(duì)！
學(xué)習(xí)作文 篇4
興趣是最好的老師。興趣從何而來？一是學(xué)生自身對(duì)學(xué)科的喜愛，二是靠老師的引導(dǎo)、培養(yǎng)而激發(fā)。事實(shí)證明，學(xué)生如果喜歡某位老師，就會(huì)喜歡這位老師所任教的學(xué)科。對(duì)學(xué)困生而言更是如此。要激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，首先要讓他們接受你、信任你、喜歡你。因此，教師要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做他們的知心朋友，讓學(xué)生感到有親切感、信任感；要把微笑帶進(jìn)課堂，讓每一個(gè)學(xué)生在愉快的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一件輕松、快樂的事情。同時(shí)，也讓學(xué)生感覺到自己是受重視的、被關(guān)注的，從而縮短師生之間的心理距離，使他們主動(dòng)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
例如，我班曾有個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力較弱，在課堂學(xué)習(xí)中反應(yīng)較慢，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。但筆者通過和她溝通和交流后，了解到她其實(shí)還是想把數(shù)學(xué)學(xué)好的。于是，我在課堂教學(xué)中特別關(guān)注、寬容她，比較容易的問題就請(qǐng)她來回答，讓她體會(huì)成功的快樂，并常常用鼓勵(lì)的語言評(píng)價(jià)她的發(fā)言，適時(shí)引導(dǎo)全班同學(xué)一起給她鼓勵(lì)的掌聲，幫助她樹立起主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的自信心。
成功的獎(jiǎng)賞會(huì)使學(xué)困生產(chǎn)生喜悅的情緒，這種成功的喜悅又促進(jìn)學(xué)困生形成強(qiáng)大的'學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望。通過近三年來教師、同學(xué)的幫助和自身的努力，她的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高�？梢�，教師在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中享受到成功之樂，從而幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，積極參與到自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來。
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