【精品】學習的作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學習的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

　　又一個愉快的暑假來到了，這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要把學習提高一些，因為端午節(jié)放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒能參加學校的期末考試，因此要把落下的.功課補上來，所以我制定了一個學習計劃。

　　一、學習計劃

　　1、計算能手，一天三頁。

　　2、試卷，一天一張。

　　3、暑假大本，一天四頁。

　　4、讀書，十天一本，完成讀書手抄報。

　　5、寫作文。

　　二、生活計劃

　　1、早睡早起。

　　2、幫父母做一些小事。

　　3、配合醫(yī)生做康復治療，每天鍛煉。

　　這就是我制定的有意義的暑假生活及學習計劃。

學習的作文 篇2

　　荀況曰“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”的確，在學習生涯中，我們會遇到酸甜苦辣，但只要我們堅持不懈地努力，它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。

　　或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣�，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的.環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？

　　我們現(xiàn)在在學校里學習，有優(yōu)美的學習環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

　　當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學到老�！�

　　“鍥而不舍，金石可鏤。”我們只有堅持不懈地努力，才會在學習中獲得快樂；我們只有敢于實踐與用心發(fā)現(xiàn)，才會在學習中獲得快樂；我們只有對生活充滿希望，充滿自信，才會在學習中獲得快樂。

學習的作文 篇3

　　“學習雷鋒好榜樣，……”當我聽到這首嘹亮的歌，就會想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個無私奉獻、勤儉節(jié)約、樂于助人的好人。

　　其實，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動車事件發(fā)生后，當醫(yī)院的血庫缺血時，有很多溫州人主動來到醫(yī)院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿(mào)學院的師生在寫生，正在這時，他們聽到了“快救人啊，快救人啊!”。原來是旁邊玩啥的一個小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?

　　時代在前進，但是雷鋒永留我心，我也要做時代的.雷鋒。我會主動幫助腳扭傷的同學拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……

　　我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。

學習的作文 篇4

媽媽：

　　有一句話一直藏在兒子的心里，不敢對你說，想來想去還是說了好了，也許說了問題才能夠解決。

　　媽媽你雖然是疼愛我的好媽媽，可是幾乎每天晚上你都找一些人來家里打麻將，在這幾天里，幾乎每天晚上我都無法寫作業(yè)。

　　多少個夜晚，我就在你們打麻將的爭吵中做作業(yè)，為了不讓那刺耳的.喧鬧聲打擾我寫作業(yè)，我總把小屋的門關得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因為關門，屋里還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學題難住了我，我跑到客廳去問你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒有聽見，我委屈地哭了起來。

　　終于這場打完了，我又一次來到你身邊，你這回聽見了，很快把這道題的答案寫了出來，可平時你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒講，就又接著打麻將了。我望著題，一臉茫然，媽媽求你還我的學習環(huán)境。

　　此致

敬禮

　　兒子陶擴名

　　20xx年11月13日

學習的作文 篇5

　　我這幾天想了很多很多，從學習到習慣，從習慣到生活。

　　以前我是不缺朋友，但外班的朋友卻很少很少。在跟孟紫君交談的時候，我根本說不上話，所以，我想：自己是不是太落伍了，要不怎么會我連跟他們說話都覺得很費勁呢？想到這里，我就跟去加入她們這個‘大家庭’，但我錯了。

　　媽媽經(jīng)常不做早餐，因此，我每天都要到外面吃，我最經(jīng)常去的地方就是面包房。我每天都是去吃面包、喝奶茶，然后上學，就這樣，日復一日，年復一年。

　　突然，在我又去面包房的時候，發(fā)現(xiàn)孟紫君、耿如夢、王夢婷她們在面包房里抄作業(yè)、吃面包。剛開始，我沒在意她們，因為面包房是誰都可以來，不是你來了，我就不能來了。但我沒想到的是：我到最后成績居然會退步�。。。。。�！久而久之，我就和她們慢慢熟悉起來了，我們就開始玩著玩那。但我與她們有些不同：我不會與他們?yōu)槲椋�整天不寫作業(yè)，每天的作業(yè)都是抄的，讓別人幫她們寫。因為我學習還算不錯，她們就每天一見到我就問我要作業(yè)，我如果不給，她們就搶。雖然她們搶我作業(yè)，但我還是很開心，也許你們會說我欠殘虐，但那時候我真真正正地感受到了，以前從來沒有過的感受。不像我和妹妹玩的時候的無奈；也不像我和爸媽玩的時候的開心；更不像我和哥哥姐姐玩的時候的慌忙、緊張。是一種輕輕松松的快樂；是一種不能用簡簡單單的語言來言論的開心。這種開心、快樂是發(fā)自內(nèi)心的，出于真心的。就這樣，我慢慢地跟他們玩到一起，打到一起，鬧到一起。也托她們福，我認識了許多外班的人，也結交了不少外班朋友。也許，那時我才真真正正的知道什么是友誼？什么是朋友？但是，有樂就有悲，有福就有難。我在期末考試考的很不理想，借用老師的'名言：不能說是很不理想，加個形容詞，非常以及特別不理想。

　　在暑假的時候，我就一直在想：我跟她們一起玩是對的嗎？讓爸爸媽媽以及一家人擔心、難過。把自己的快樂建立別人的痛苦之上，爸爸媽媽那么盼望我，但我又是怎么回報她們的呢？如果我努力學習，就代表我放棄了這來之不易的友情，放棄了我好不容易才找到的朋友。如果我再和她們在一起玩耍，那就代表我辜負了爸爸媽媽對我的期望，以及全家人的盼望。但我既不想放棄這來之不易的友情，也不想辜負父母的盼望。我該怎么辦呢？

　　直到今天，我才知道我該怎么辦：先學習，把學習成績搞上去，因為我是一名小學生，要以學習為第一，為目標。學習成績上去之后，在保證學習成績不退步的情況下，適當跟她們玩耍，爭取做到專家們所說的‘玩中學習，學習中玩�！療o論如何，我再也不會讓爸爸媽媽在為我擔心了。

學習的作文 篇6

　　我最心愛的學習用品當然是我的書包了。

　　從我上學第一天起，它就一直陪著我，我的“知識”就在書包里，它對我很重要。我的書包可愛極了，正面有一個史努比的圖案，它全身雪白，眼睛瞇著，好像只有一根針那么細，兩只手似乎還在和我揮手，看上去真調(diào)皮，我每天都會不由自主地去摸摸它。我的“朋友”——書包，它的“肚子”里儲藏著數(shù)不清的“知識”，每天幫我把書本從家里“搬”到學校，又從學�！鞍帷被丶依�，讓我在英語書、語文書、數(shù)學書還有自然課本中學習了許多知識，可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學會了怎樣去運算，還知道自然界有多神奇……記得有一次，天上下起了大雨，好像滿滿的一盆水從天上倒了下來，我背著書包，趕快跑回家，可到了家里才發(fā)現(xiàn)書包都成了“落湯雞”，我心疼極了，心急火燎地用電風扇把它吹干，我的`書包“毫發(fā)無損”，可我卻累得滿頭大汗，不過我終于又可以背著它去上學了，就這樣它一天又一天地伴隨著我。

　　對我來說最心愛的東西——當然是我的書包，它可以讓我在知識的“海洋”里遨游，所以我喜歡它。

學習的作文 篇7

　　我的阿太年過九旬，臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了，僅存的幾根白得透明。他一大把年紀卻不用戴眼鏡，視力極佳。

　　他久經(jīng)沙場，曾是抗美援朝的老兵，因為在部隊訓練過，體質(zhì)比年輕人都好。而且，他熱衷于學習，最喜歡做的事情便是看書和看電影�？赡芤驗榻�(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘酷，所以更懂得知識的價值，更珍惜學習的機會！

　　他吃完飯，總喜歡挺著筆直的身板，慢慢走到客廳，坐在沙發(fā)上，聚精會神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天，安安靜靜地坐在一旁，不打擾他，讓他看得安心�？葱侣劦臅r候，阿太習慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字，好似將新聞內(nèi)容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起，好似一場聽覺盛宴。他密切關心時事政治和社會熱點，讀新聞的過程中，還會不時發(fā)出幾句感慨，發(fā)表一些看法。

　　看書，也是阿太的一大愛好。他平時看的是一本舊版的.百科全書。這本書足足有五厘米厚，里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀雖大，但勤奮好學。閱讀時，他常常拿著筆，慢慢地讀，細細地品，認真地思考。有所感悟時，他就會立刻動筆做筆記，并寫下所思所想。我好奇地問阿太：您一大把年紀看這些書有用嗎？阿太說：我不知道我能活多久，但是知識是最重要的，我看書是為了別人聊天時我也說得上幾句。沒想到阿太的回答是那樣的簡單又深刻。

　　家里有這樣一位好學的老人，給我做了一個活到老，學到老的榜樣，何其有幸！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學無止境！

學習的作文 篇8

　　我的學習方法是，上課聽老師的話，老師說重點的地方應牢記，下課之后想想這節(jié)課學的內(nèi)容，自己不會的，立馬問會的同學或老師；做題時不會的，在題上標注下來，課下問同學。

　　有規(guī)律的去學習，總結學習技巧，找到學習規(guī)律，有的知識點，課本上標不出來的，但自己可以去做總結。

　　上完一節(jié)課之后，課下做一下思維疏導，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽了什么，學到了什么。

　　我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場找到了一份工作，報酬非常不錯，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說：“不錯，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹。

　　大家聽完了這個故事，一定有這樣的疑問：“為什么越努力，砍的樹越少呢？”那我就舉一個實例，物理老師曾說過，想要學習好，關鍵在于上課認真聽講，所以要從根源去解決問題。砍樹的人，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹，而忘了最重要的一點，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學習，卻一無所獲，有可能就是缺少最重要的一點，而這最重要的一點，也許就是個習慣或一種學習方法。所以在學習中，我們要擁有適合自己的`學習方法，還有我們在學習中要做到勞逸結合。

　　而最后的學習方法就是認真，要有耐心。我先聲明，我來做到這兩點，該玩的時候，放心大膽的去玩，該學習的時候，一心一意的去學習。

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