學(xué)習(xí)的煩惱作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的煩惱作文1
同學(xué)們,我想問:“你們喜歡學(xué)習(xí)嗎?”你們當(dāng)然會(huì)說:“喜歡!蹦侨绻愕膶W(xué)習(xí)在下降,你比不過別人了,那你還喜歡學(xué)習(xí)嗎?答案是否定的。
考試比不過別人了,沒有別人考的好。我現(xiàn)在就處于這種狀態(tài)之下。昨天我數(shù)學(xué)老師吵我了。其實(shí)也不是吵,是因?yàn)槲覜]做好,錯(cuò)了好多,都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的,我自己就感覺到我的成績(jī)?cè)谙陆。以前我的周圍都是這樣的聲音:“欣哲,這次有考前5呀,年級(jí)第一呀!”但是現(xiàn)在我周圍的'聲音是這樣的:“李欣哲,你這是怎么考的,李欣哲,你這叫作業(yè)嗎?!李欣哲,你這樣的狀態(tài),想考文軒門都沒有!哎!以我現(xiàn)在的成績(jī),想考東昌都懸啊,我也不知道,我的成績(jī)?yōu)楹蜗陆颠@么快。
我該怎么辦?總不能坐以待斃吧!以這樣的成績(jī)報(bào)答父母,感謝教我的老師嗎?父母和老師都說要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。我何嘗不想!我不能這樣下去了,我的學(xué)習(xí)一定要謹(jǐn)慎,要認(rèn)真,要仔細(xì),我的學(xué)習(xí)成了我的第一大煩惱。
我現(xiàn)在就像是一個(gè)在熱帶森林里的探險(xiǎn)家。如果我向后退就是萬丈深淵,永遠(yuǎn)起不來了。如果我往前走,我就要做充分的準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)前面的困難。我要以認(rèn)真的態(tài)度,沖破重重困難,關(guān)卡,一定會(huì)度過難關(guān)。
相信如果我這樣做了,對(duì)我來說,學(xué)習(xí)也就不是什么煩惱。
我的簽字:陳老師您好!李欣哲(兒子要求我?guī)闲眨┮庾R(shí)到專心致志的重要性,并決心在以后做作業(yè),大考小考,都能做到不扭頭,不看別人的,只專心致志的做自己的題。相信李欣哲一定會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!謝謝陳老師對(duì)他的及時(shí)教導(dǎo)。感激!李欣哲一定會(huì)用自己的行動(dòng)報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩的。
學(xué)習(xí)的煩惱作文2
在人的一生中,怎么會(huì)沒有煩惱呢?
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中?墒堑搅顺踔,誰又會(huì)知道比小學(xué)更苦呢?在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中,我?guī)缀跏桥乐^來的。
每天早上6:50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語老師帶我們登書山,數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè),有背不完的書……更別說臨考那幾天,簡(jiǎn)直就是難以度過?梢哉f成是“無數(shù)作業(yè)蕭蕭下,不盡試卷紛紛來”。早上剛考完英語,下午又來考數(shù)學(xué),晚上又考語文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi),剛做完數(shù)學(xué),又殺出了英語老師,抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的同學(xué),連數(shù)學(xué)都還沒作完,看見英語老師來了,又抄英語,忙得不可開交。短短的.35分鐘內(nèi),英語、數(shù)學(xué),有時(shí)還有語文、歷史、生物。我們的筆的書寫長(zhǎng)度每天加起來繞地球一圈都?jí)蛄恕R恢沦I的中性筆,最多5天就寫完了,中午連休息的時(shí)間都沒有。整天在教室里坐著,我的眼睛已經(jīng)開始打架了,我的關(guān)節(jié)已經(jīng)開始生銹了,我的思想已經(jīng)失去了往日的活力,我從活潑可愛的精靈變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。
下午在規(guī)定的一個(gè)多小時(shí)自習(xí)時(shí)間內(nèi),班主任安排兩天學(xué)語文,三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜做語文或數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),英語老師進(jìn)來了,“背書,記單詞!”英語老師的一聲令下,誰敢不從!大家放下做得正有思路的作業(yè),極不情愿地拿出英語書背英語。每逢這時(shí),大家總是搖搖頭,嘆一聲:“哎,上課時(shí)又要被老師批了!”老師總是說我們不會(huì)安排時(shí)間,可時(shí)間總是被別人侵占,能怪我們嗎?
晚自習(xí),老師還要講課,或者安排一大堆作業(yè),或者搞單元測(cè)驗(yàn)……
唉,每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活,真是讓我煩來讓我憂!
學(xué)習(xí)的煩惱作文3
學(xué)習(xí)中的快樂,快樂得神秘、快樂得心醉、快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂,究竟是什么呢?真的有那么心醉,那么尋味嗎?是的,你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或是很少人知道的好書,快樂得心醉而又優(yōu)越的感覺,那是一種多么耐人尋味的感覺。∥,很喜歡讀曹文軒的小說,他那純美極至的描寫,令我深深愛上了他的小說!洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ鳌N铱吹脨鄄会屖,只爭(zhēng)朝夕地看:吃完飯,我捧起書,讀得津津有味,電視也沒有興趣看。有時(shí),我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香;做完作業(yè)后,我總顧不上時(shí)間地看,顧不上身體勞累地看,然而,我卻越讀越輕松。因?yàn),我的靈魂得到了放松。這種放松總要到媽媽不知不覺地站到了我的身后;上廁所的時(shí)間我都不放過,這種時(shí)候總讓我讀到自己腳麻無力;嘿嘿,既然上廁所的時(shí)間我都不放過,更何況是睡覺的時(shí)間呢?我總在媽媽以為我睡下時(shí),打著手電筒,躲在被窩中細(xì)細(xì)品味,有時(shí)讀到一、二點(diǎn)才依依不舍地放下......我細(xì)細(xì)地讀、慢慢地想。這本書就在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著:回味書中的景色、人物的性格在曹聞軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感......
學(xué)習(xí)中的快樂,到底是什么呢?是真的有那么快樂嗎?是的,學(xué)習(xí)中的'快樂,是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺,是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì),我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來我靜靜思考數(shù)量間的關(guān)系,不大一會(huì)就做出來了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開心啊,這種快樂又是多么的神秘!
快樂還有很多種,但??有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉、耐人尋味的學(xué)習(xí)快樂相提并論呢?
學(xué)習(xí)的煩惱作文4
時(shí)光易逝,一眨眼小學(xué)六年的生活已成為歷史。升入中學(xué)后,新的問題時(shí)不時(shí)向我襲來,真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來,新加的主科英語等就像饑餓的猛虎向我撲來,異常猖獗。由于在小學(xué)我從來沒接觸過英語,所以上了中學(xué)以后英語一直是我的心腹巨患,如果要鏟除就要全力去學(xué),將大部分時(shí)間投入英語。
除了英語外,我的最大弱項(xiàng)當(dāng)數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物,總覺得生物課無趣,而到了上數(shù)學(xué)課、歷史課時(shí)我卻精神抖擻,十分活躍。為此,在期中考時(shí),我生物以54分的成績(jī)名列“前茅”,期末考試又以77分的成績(jī)成為了班中的`“稀有物種”。
在期末考試中,雖然說我以絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)在數(shù)學(xué)、歷史的考試中奪得雙百,但又因?yàn)橛⒄Z、生物這兩門一下子拉掉了我50多分,所以在期末考中總成績(jī)不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說《三國(guó)演義》是我最喜歡讀的書,這本書中有個(gè)叫袁紹的說:“吾北阻燕代,南據(jù)河渭,兼沙漠之眾,南向以爭(zhēng)天下!本瓦B袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進(jìn),必須要安定后方的道理。而我每次考試都想得第一,而每次都是后院起火——英語、生物兩科的拉分,難道我連袁紹都不如?
我如同掉入了無底深淵,煩惱如巨石般壓在我身上,我越去頂,巨石則越重。我這是在空中頂石,在我腳下沒有支撐著我的地,這幾乎是不可能辦到的事情。有時(shí)我想過放棄,但放棄是那軟弱無能之輩所為,我決不放棄。
現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期,我對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了改革。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了英語與生物的有趣之處,我相信不久我也將“后阻生物、英語,中穩(wěn)政治、語文,以數(shù)學(xué)、歷史、地理爭(zhēng)第一。”
英語、生物給我?guī)淼臒⿶啦痪脤H存于我的學(xué)習(xí)史上,我日后會(huì)自豪地對(duì)晚輩說:“我面對(duì)煩惱沒有放棄,因此奪取了無限輝煌!
學(xué)習(xí)的煩惱作文5
俗話說得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!
是啊!考不好,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來。老師一使出必殺技——考試,我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功;另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布,但盡頭是一片光明;通向失敗的路平坦而順利,前途卻是一片黑暗。期中考試的成績(jī)出來了,不知是否是撒旦盯上我了,語文93,英語98.5,而數(shù)學(xué)只有可憐的90分,兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò),扣了8分!如果加了八分,就會(huì)迎來小學(xué)生涯的第一個(gè)第一。可在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的?荚嚲拖褚粋(gè)巨大的迷宮,讓我們一次有一次地在里面徘徊,卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場(chǎng)場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),失之厘毫,差之千里!
俗話說得好:無邊難題蕭蕭下,不僅考卷滾滾來。
的確!繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過氣來。周末,更是習(xí)題如山,考卷似海?粗巴獾囊荒昙(jí)孩子嬉戲打鬧,看著太陽從東邊升起又從西邊落下,看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的.壯烈犧牲了……我失望了,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器,日復(fù)一日,年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神,家長(zhǎng)那期盼的目光,像一條條無形的鎖鏈,讓我動(dòng)彈不得。
每天嘴里唱著《快樂崇拜》,可心中怎快樂的起來。
每天大人都說少年不知愁滋味,可我們的心中卻只有酸味和苦味!
學(xué)習(xí)的煩惱,在以前、現(xiàn)在、乃至未來將一直跟隨著我們,讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧!
學(xué)習(xí)的煩惱作文6
自從升上了六年級(jí)以后,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,在學(xué)校要學(xué)習(xí),在家還要學(xué)習(xí),沒有了以前的輕松和快樂。白天在學(xué)校,,課堂上不認(rèn)真聽課,耳邊便會(huì)傳來老師一陣陣的批評(píng):“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,怎么上課還走神,離畢業(yè)測(cè)試已經(jīng)不遠(yuǎn)了……”這陣陣的批評(píng)聲猶如飛箭般向我刺來,使我痛苦不堪,真難以用語言來形容啊!晚上,我?guī)е簧淼钠v回到家,等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成,要是在十點(diǎn)半之前還不能完成這“堆”作業(yè),我的耳朵可又要受折磨了:“現(xiàn)在都什么時(shí)候了,寫作業(yè)時(shí)可要抓緊時(shí)間,寫完作業(yè)了還要看點(diǎn)課外書,要不學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣甙。 卑职值恼勰タ煽偹阃^了,但媽媽又來了:“你可以利用在學(xué)校的一些時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè),晚上回來要復(fù)習(xí)一下今天教過的內(nèi)容,要不怎么考上好的中學(xué)啊?”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù),想放松一下,玩玩電腦,可問題又來了,看見爸爸氣勢(shì)洶洶地走了過來,一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了,又嘮叨起來了:“你啊,怎么說也不聽,等你長(zhǎng)大了要怎么玩我不管你,可現(xiàn)在你還太小,是學(xué)習(xí)的.時(shí)候,就是要努力學(xué)習(xí)……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了,又好像江水般濤濤不絕,想要把我淹沒似的。
還有一次,我的小測(cè)驗(yàn)考得了88分,當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時(shí),爸爸的嘮叨又開始了:“怎么搞的,六年級(jí)了,還考這么差的分?jǐn)?shù),升學(xué)考試要怎么辦。俊卑职值脑捳媸怯罒o止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時(shí),都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)!我到底在什么時(shí)候和你結(jié)下了這么深的仇恨,競(jìng)這樣地折磨我。
學(xué)習(xí)的煩惱作文7
一轉(zhuǎn)眼,炎熱快樂的暑假生活就這樣結(jié)束了。新學(xué)期的生活有即將來臨。哎,時(shí)間過得真快,記得以前我是一個(gè)不懂事、無憂無慮的女孩,再看看現(xiàn)在的我,一下子,就變成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,到了四年級(jí)就更辛苦了。
自從我進(jìn)了學(xué)校,上了學(xué),我已經(jīng)連續(xù)當(dāng)了三年的班長(zhǎng),可這三年來我應(yīng)該是開開心心的.,可我并不是這樣,反而我覺得這三年來,我的身上總背著沉重的負(fù)擔(dān),在三年里,我越來越說不清楚到底是當(dāng)班長(zhǎng)好,還是不當(dāng)班長(zhǎng)好?開始我覺得但班長(zhǎng)好,可經(jīng)過這幾年的觀察,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長(zhǎng)也不怎么樣啊!你們可定認(rèn)為我是個(gè)瘋子,別人相當(dāng)班長(zhǎng)想都不能當(dāng),你還放著那么好的機(jī)會(huì)不要,真是瘋子。可我就這么覺得,剛班長(zhǎng)吧,是很好,可是每當(dāng)我考試落后于別人,三姐妹就會(huì)笑我,這種笑聲讓我無地自容,為什么她們認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)的人,就一定要第一名,人個(gè)有所長(zhǎng)嗎,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人也總會(huì)有粗心大意的時(shí)候,一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤又有什么關(guān)系,沒有人是十全十美的?墒侨绻划(dāng)班長(zhǎng)有覺得……總之就是說不清楚。
今天是新學(xué)期的第三天了,這三天我嘗盡了酸甜苦辣和快樂,不過更多的是煩惱和壓力。那天當(dāng)我聽到我的作業(yè)本是良時(shí),我大吃一驚,我周圍的同學(xué)也覺得不可思議,一個(gè)個(gè)睜大眼睛,盯著我看,因?yàn)樵谒麄冃闹幸粋(gè)當(dāng)了三年的班長(zhǎng),成績(jī)是很好的,怎么可能是良,可這是事實(shí)啊。于是大家就紛紛議論起來。
其實(shí)我也很想當(dāng)一名最好的學(xué)生,可是有一句俗話所的好“沒有最好,只有更好!蔽抑幌氘(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生,不要當(dāng)什么,做一個(gè)平凡的人,這樣就不會(huì)有那么多的煩惱和壓力了?墒俏易霾坏,也許我太貪心,放不下班長(zhǎng)這個(gè)職位,可我又不這么覺得,所以我說不清楚,到底是當(dāng)班長(zhǎng)好,還是不當(dāng)班長(zhǎng)好。
學(xué)習(xí)的煩惱作文8
爸爸媽媽都說我沒有長(zhǎng)數(shù)學(xué)腦瓜,理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨,學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以,一上數(shù)學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對(duì)我卻不那么看,說我語文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心,再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習(xí),漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因,主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完啊!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課,心早就飛到家里看電視了。不過時(shí)間久了,我也就慢慢地靜下心了,數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說:“為什么占用你的晚上時(shí)間,就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)。現(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會(huì),也不會(huì)這般煩惱呀!
果然,功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試,有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了,我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來了!
放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說:“我考了100分!”媽媽笑著說:“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的'呢!今后可要好好學(xué)習(xí),不要在落下了!蔽荫R上來了個(gè)立正,說聲“是”,然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此,我覺得數(shù)學(xué)并不難,只要對(duì)它有興趣,上課認(rèn)真聽,鉆進(jìn)去,就是天生笨的,也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué),享受到其中的快樂。
學(xué)習(xí)的煩惱作文9
最近比較煩、比較煩…``你說說我該怎么辦?自從我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后,煩惱就成了我的伙伴。
煩惱一
早晨,剛走進(jìn)教室,天哪!補(bǔ)作業(yè)的人又這么多!哎呀!咱們的張大少爺又在補(bǔ)作業(yè)。剛走進(jìn)我的座位上,各位組長(zhǎng)就在我的面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長(zhǎng)。好不容易收齊作業(yè)抱進(jìn)辦公室!跋臉(biāo),今天誰又沒有交作業(yè)?”我馬上說道:“張某某…``”劉老師一聽,瞪著眼睛,正要發(fā)作,我一看情況不妙,馬上從辦公室里逃了出來。
煩惱二
中午,剛準(zhǔn)備走出教室去玩!跋臉(biāo),來一下!蔽倚南耄赫l嘛?這么煩。轉(zhuǎn)過頭一看:黃老師。我馬上過去,立正站好。心想:我干嘛了?作業(yè)沒有寫完?我做完了的。寫字不認(rèn)真?不,我是一筆一劃寫的。正在我胡思亂想的時(shí)候,“席文標(biāo),你幫王婷婷修改一下作文!秉S老師說。我一聽,差點(diǎn)暈過去。誰都知道她是我們班作文最差的,幫他改作文簡(jiǎn)直比登天還難。哎,不管了,學(xué)習(xí)委員不就是幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)搞上去嗎?于是,我拿起王婷婷的作文看了起來。天哪!沒有哪句是我能下筆修改的.。突然,我想了一個(gè)辦法,干脆直接重新給她寫一篇作文吧!誰叫我是學(xué)習(xí)委員呢?
煩惱三
終于挨到放學(xué)了。一回家,我馬上拿起筆寫作業(yè)。咦,這作文需要查資料,我拿著筆和本子準(zhǔn)備跑到圖書館去查資料。爸爸?jǐn)r住了我:“去哪里?”“去圖書館查資料!蔽艺f!岸籍(dāng)上學(xué)習(xí)委員了,還用查資料。"我正準(zhǔn)備辯解,爸爸打住了我的話,我只好沮喪地回去。
晚上,聽見外面有小孩子的聲音,我正準(zhǔn)備出去跟他們玩,爸爸有攔住了我,說:“學(xué)習(xí)委員,還想玩,回去!蔽抑缓霉怨曰厝タ磿。
今天考試我又拿了第一,保住了學(xué)習(xí)委員的位置,煩惱又將繼續(xù)。但是,我知道因?yàn)橛辛藷⿶,才有了進(jìn)步,我會(huì)在煩惱中成長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)的煩惱作文10
在前進(jìn)的路上,總會(huì)遇到許多煩惱。而我的煩惱便是,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都不是那么理想。
本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我,學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱,所以奧數(shù)班的成績(jī)相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題,總認(rèn)為我做不出來的題目很簡(jiǎn)單,而我們都是廢物,因?yàn)轭}目不會(huì)做。大人們還喜歡互相攀比成績(jī),我們總比攀比的對(duì)象差!澳憧茨衬吵煽(jī)?yōu)槭裁催@么好?”“你看某某某、某某某,班上哪個(gè)人比你差?”父母總是拿我們?cè)诔煽?jī)好的人群里攀比。
這是一天晚上,爸爸在工作,我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來,就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示,爸爸卻不知道,要我先寫。又過了一會(huì)兒,爸爸一看鐘,我已經(jīng)做了40分鐘了。于是,他“咆哮”道:“這道題目有這么難嗎?你都做了40分鐘了,浪費(fèi)時(shí)間!……(此處省略幾個(gè)罵我的'話)”大人們對(duì)于我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)總是一帶而過,可是對(duì)差成績(jī)總是揪住不放。我們卻無法抓住他們的缺點(diǎn),如果這樣做,他們就會(huì)罵我。
題目做不出來就是做不出來?墒,我又聽不懂爸爸的提示,這使爸爸十分“氣惱”,認(rèn)為我的理解能力有問題。反正他也不讓我玩,我可以認(rèn)為我在用玩的時(shí)間來寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為,他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù),?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。
有一次,我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說休息10分鐘,我們才休息了5分鐘,就讓我們學(xué)習(xí),還說我們不要失望,這是考好中學(xué)的唯一出路,我們落下的太多了。爸爸有時(shí)候還會(huì)說我們上興趣班花的錢太多了,還提不高成績(jī),對(duì)此表示不高興。
父母就是這樣,在我們覺得教育有一些問題或想要爭(zhēng)辯一番時(shí),父母總能用他們的理由來“訓(xùn)斥”我們,以至于我們無能為力。
這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文11
自從升上了六年級(jí)以后,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,在學(xué)校要學(xué)習(xí),在家還要學(xué)習(xí),沒有了以前的輕松和快樂。白天在學(xué)校,課堂上不認(rèn)真聽課,耳邊便會(huì)傳來老師一陣陣的批評(píng):“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,怎么上課還走神,離畢業(yè)測(cè)試已經(jīng)不遠(yuǎn)了。”這陣陣的批評(píng)聲猶如飛箭般向我刺來,使我痛苦不堪,真難以用語言來形容!晚上,我?guī)е簧淼钠v回到家,等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成,要是在十點(diǎn)半之前還不能完成這“堆”作業(yè),我的耳朵可又要受折磨了:“現(xiàn)在都什么時(shí)候了,寫作業(yè)時(shí)可要抓緊時(shí)間,寫完作業(yè)了還要看點(diǎn)課外書,要不學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣甙。 卑职值腵折磨可總算挺過了,但媽媽又來了:“你可以利用在學(xué)校的一些時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè),晚上回來要復(fù)習(xí)一下今天教過的內(nèi)容,要不怎么考上好的中學(xué)?”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù),想放松一下,玩玩電腦,可問題又來了,看見爸爸氣勢(shì)洶洶地走了過來,一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了,又嘮叨起來了:“你啊,怎么說也不聽,等你長(zhǎng)大了要怎么玩我不管你,可現(xiàn)在你還太小,是學(xué)習(xí)的時(shí)候,就是要努力學(xué)習(xí)。”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了,又好像江水般濤濤不絕,想要把我淹沒似的。
還有一次,我的小測(cè)驗(yàn)考得了88分,當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時(shí),爸爸的嘮叨又開始了:“怎么搞的,六年級(jí)了,還考這么差的分?jǐn)?shù),升學(xué)考試要怎么辦?”爸爸的話真是永無止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時(shí),都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)!我到底在什么時(shí)候和你結(jié)下了這么深的仇恨,競(jìng)這樣地折磨我。
學(xué)習(xí)的煩惱作文12
煩惱,是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶,是家長(zhǎng)嘮叨的成果,也從我們的年齡中體現(xiàn)出來。
面對(duì)小學(xué)六年級(jí),馬上要畢業(yè)的壓力,真的壓的我喘不過氣來。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了,我渴望雙休日,然而還有補(bǔ)習(xí)班在束縛著我。
真的,很渴望無憂無慮的自由。有時(shí)候感覺翅膀硬了,想飛了,但我真的有那個(gè)能力嗎?想總歸想,在學(xué)習(xí)和叛逆之間,我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí),在我眼里,真的厭倦了,每天重復(fù)一樣的事情,上學(xué),吃飯,睡覺,討厭透了,
十四歲的我,就像是一條魚,每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的'好兒子,老師的好學(xué)生,我壓抑,壓抑得太久了。也許,只有純凈的天空,才可以讓我忘記那種孤獨(dú)的煩惱。常常一個(gè)人仰望天空發(fā)呆,那種沒有學(xué)習(xí)壓力,沒有煩惱的時(shí)候,浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊,我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說:“學(xué)好點(diǎn),長(zhǎng)大不愁沒有好工作!
奶奶說:“努力學(xué)習(xí),以后光宗耀祖!
老師說:“現(xiàn)在苦點(diǎn),長(zhǎng)大以后就會(huì)甜點(diǎn)!
我也知道大家對(duì)我的厚望,也知道這些最基本的道理?墒牵墒菫槭裁床荒茌p輕松松的學(xué)習(xí),為什么不可以給我們一個(gè)自由的空間呢?天天埋在書里的我,只可以從書中尋找樂趣。嗨,在堅(jiān)持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活,希望在這個(gè)校園里,可以不留遺憾地離開。
九月的今天,我們將坐在中學(xué)的的課堂里,那時(shí)好的中學(xué)與不好的中學(xué),只在此時(shí)的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長(zhǎng)的煩惱中,要學(xué)會(huì)面對(duì),而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文13
辛棄疾也曾作詞:“少年不識(shí)愁滋味!笨墒,少年就真的沒有煩惱嗎?當(dāng)然不是。在每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上,都會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱重重壓力與煩惱。
我的成長(zhǎng)路程中當(dāng)然也少不了憂愁與困境的磨礪,使我最煩心的就是學(xué)習(xí)了。別人都說女生心細(xì),可是我這個(gè)女生就打破了這條俗語。在學(xué)習(xí)上,我可是一個(gè)粗心大意的“典范”!“語文又寫錯(cuò)別字、漏字了吧?數(shù)學(xué)的小數(shù)點(diǎn)怎么又沒加!英語開頭單詞也沒大寫!”不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語,我都是一位粗心大意的“慣犯”!
粗心可是一個(gè)大麻煩!很多時(shí)候,就是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的那一個(gè)小小的錯(cuò)誤,都有可能對(duì)你的成績(jī)?cè)斐珊艽蟮挠绊懀】墒俏揖褪遣恢匾暣中牡拿,總覺得問題不大,可是問題真的`不大嗎?當(dāng)然不是!還記得有一次的語文測(cè)試,大問題倒是沒有幾處,就是有很多錯(cuò)別字,一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分,而就是這小小的2分,害得我沒拿到優(yōu)秀,只得了個(gè)良好!從哪開始,我開始認(rèn)識(shí)到細(xì)心的重要性?墒,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,要在短時(shí)間內(nèi)改掉粗心的毛病是不可能的,要想改掉它,就必須要付出更多的時(shí)間和精力。雖然代價(jià)挺大,但是為了該掉粗心的毛病,我覺得還是值得的。從此,我便開始了“改粗心大戰(zhàn)”!
可是,要想從粗心大意轉(zhuǎn)變成一絲不茍可真不容易。我原以為只要細(xì)心一點(diǎn),就能改掉粗心的毛病的?墒牵捎诖中亩鲥e(cuò)的題目還是平頻繁出現(xiàn)。于是,我又想出了一個(gè)對(duì)策,我給自己制定了一個(gè)規(guī)定:寫作業(yè)是要反復(fù)研讀題目;抄寫的時(shí)候也要檢查,防止抄錯(cuò);下筆時(shí)要想一想每個(gè)字的意思,不能寫錯(cuò)別字。希望可以改掉粗心!
你是不是也有粗心的毛病或是其他的成長(zhǎng)煩惱?快來和我分享吧!讓我們一邊埋怨成長(zhǎng),又一起回味成長(zhǎng)吧!
學(xué)習(xí)的煩惱作文14
每逢說到學(xué)習(xí),就是說到了我的弱點(diǎn),尤其是英語,是我所有門科里最差的一門,一讓我記單詞我就頭疼。
一次吃飯的時(shí)候,媽媽不知不覺地說到了我的學(xué)習(xí)!澳憧纯茨悖⒄Z老是那么差,怎么老是學(xué)不好呢?你看看你姐姐,每次考試?yán)鲜侨嗲皫酌,年?jí)前幾百名,你該好好的學(xué)習(xí)你姐。就你現(xiàn)在這個(gè)樣子看你以后怎么辦......”我低頭不再說話,試圖回避媽媽的眼神,可媽媽的嘴就像滔滔不絕的黃河,連綿不斷,字一個(gè)一個(gè)從她的嘴里跳出來。媽媽越說我越傷心,一摔碗筷起身回到我的房間,眼淚實(shí)在忍不住從眼眶里流了出來,一滴接一滴。我心里想到了自己在一本書里所看到的一句話:“家長(zhǎng)應(yīng)該在別人面前表揚(yáng)孩子,讓孩子充滿信心,不應(yīng)該再別人面前批評(píng)孩子,尤其不要用別人的孩子和自己的孩子比,這樣孩子會(huì)很傷心!睘槭裁磱寢屢@個(gè)樣子,我哭得像個(gè)淚人,不知不覺的睡著了。
第二天,我在家里想了一天,終于想明白了:媽媽在我跟前拿我和姐姐比較是想激勵(lì)我學(xué)習(xí)姐姐,把成績(jī)搞好,而不是批評(píng)我,讓我傷心。
明白這個(gè)道理后,我又不知道該如何向媽媽道歉,最后,在我想了許久后,我想到了寫信。
我緊張地拿起筆,手顫抖著寫著字,又不知道從何寫起,索性想到那些到哪,一會(huì)兒,便寫好了。
我躡手躡腳的把心壓在一個(gè)非常容易看見的地方,回到房間里靜靜的'等待著。
在晚上吃飯時(shí),媽媽做了許多的好吃的,媽媽并對(duì)我道了歉,我也對(duì)媽媽到了謙,這件事也就到此了結(jié)了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理:做任何事情之前,都應(yīng)該好好的考慮一下,不能不管別人的感受,應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。
學(xué)習(xí)的煩惱作文15
大人們總是說:“小孩子是最無優(yōu)無慮的,特別是你們這一代的孩子,天天不愁吃不愁穿的,能有什么煩惱呢?”但是,大人們不了解我們,他們不知道,我們這一代孩子煩惱是最多的,有的是來自學(xué)習(xí)的壓力,有的是來自家庭的.種種困擾,有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。
總算到了周末,星期六上午過去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過來擋住電視,說:“作業(yè)做完了嗎?”我說:“只有作文了。”
“那還不去做!薄吧衔缥乙呀(jīng)寫了那么多,下午還要做?”“那當(dāng)然!薄懊魈觳荒茏鰡幔糠凑a(bǔ)習(xí)班也不上課,正好可以利用起來做作業(yè)!薄安恍校∶魈焐衔缫獜(fù)習(xí),下午要做卷子,有時(shí)間嗎?”聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽,就看一會(huì)兒!薄安恍芯褪遣恍。”看來軟的不行,就來硬的!拔揖鸵!”我氣沖沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過去,坐了下來,看著作文本,我真想撕了它。可又不敢,于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無論做錯(cuò)什么事,沒有人會(huì)來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
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