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【精品】學(xué)習(xí)的作文600字合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
作為一名初中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生,認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)責(zé)無旁貸。在家長望子成龍的期望中,我更覺得:我們不但要學(xué)習(xí)好知識(shí),更應(yīng)該全面發(fā)展自己,將來好做國家的棟梁之才。
從學(xué)習(xí)方面講,要想學(xué)習(xí)好,就要充實(shí)的做好每一天的功課。課前預(yù)習(xí),上課注意聽講、做好筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),這些都不必說了。最重要的是發(fā)現(xiàn)自己哪些內(nèi)容掌握的不牢靠,就要多向老師和同學(xué)請教,多做練習(xí),把所學(xué)內(nèi)容要做到全部掌握。其次,每天生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,除了學(xué)習(xí),我們還要適量運(yùn)動(dòng)和做一些自己喜歡的事情,這樣做到身心的放松,沒有一個(gè)好的身體,將來也不能更好的工作。
每次考試后,大家都很關(guān)心成績。其實(shí)我們更應(yīng)該在考試過程中,發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科上的弱點(diǎn),通過以后的努力和改進(jìn),來提高自己的成績,而不只是局限在看分?jǐn)?shù)、與其他同學(xué)的比較上。通過幾次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己在語文方面的弱項(xiàng),缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多,于是我在文章閱讀方面多下了功夫,雖然成績還不是很理想,但我相信成績不久就會(huì)有所提高。閱讀要廣泛,多方面的閱讀對(duì)寫作也是有很大幫助的'。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,很緊迫。我們更應(yīng)該合理的安排自己的時(shí)間。對(duì)于每個(gè)學(xué)科,我們都要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于成績差的學(xué)科還要有一個(gè)提高成績的計(jì)劃。不達(dá)到目標(biāo),我們就要堅(jiān)持不懈的努力下去。
總而言之,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),但要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,是要從德智體美勞多方面發(fā)展的,這缺一不可。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)碓S多樂趣,而且讓我明白許多的道理。
記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽到一個(gè)人對(duì)另一人說:“今天我又得紅星了!绷硪粋(gè)人說:“我也是!薄奥犝f任博一個(gè)顆紅星都沒得到!薄澳莻(gè)笨蛋還能得到!甭牭竭@個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生,從那天開始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開始愛上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛上了讀書,從書中我了解高爾基的名言:書是人進(jìn)步的`階梯,經(jīng)過我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)一名老師。
記得有一次,我上完數(shù)學(xué)課,有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白,我就馬上跑去辦公室去找紀(jì)老師,但可惜紀(jì)老師不在,這下我可著急了,沒弄明白這道數(shù)學(xué)題,這可讓我怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時(shí)我坐在座位上開始想這道題了,我一會(huì)兒在紙上打起草稿來,一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。有人就在我一旁說道:“就那么一道題嘛,何必要那么認(rèn)真呢?”我看了看他,嚴(yán)肅地說道:“今天一題,明天一題,到以后你會(huì)有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間!”這么一聽,我還真覺得有些道理。他一轉(zhuǎn)身問我這題時(shí),我已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)老師了。
如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹,我們要熱愛學(xué)習(xí),變成參天大樹,報(bào)效祖國。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
我的奶奶是一名退休的小學(xué)教師,雖然已是七旬的老人了,但是還保持著充沛的精力。她圓圓的臉上總是架著一副寬寬的老花鏡,鏡片看上去一圈一圈的,這就是奶奶多年堅(jiān)持學(xué)習(xí)的最好見證。
在我的印象中,當(dāng)人到了老年時(shí)段,思維能力就會(huì)日益減退,可我的奶奶就與眾不同了。她多年來一直堅(jiān)持讀書看報(bào),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助我學(xué)習(xí),奶奶經(jīng)常和我一起研究華數(shù)題呢,她說這不但能開闊思維,而且還能預(yù)防得老年癡呆癥。
記得有一次下午的華數(shù)培訓(xùn)課后,教師布置了許多家庭作業(yè)。晚飯后,抬眼望向窗外,此時(shí)的夜空已繁星密布,而我仍然在燈下繼續(xù)奮戰(zhàn)著,在奶奶的輔導(dǎo)下,大部分的題目都迎刃而解了,可是有一道題我絞盡腦汁、冥思苦想,最后還是百思不得其解。我開始煩躁起來,生氣地把筆摔到一邊,嘴里嘟囔著:“這道題太難了,我不想做了!边@時(shí),奶奶親切地拍了拍我的肩,安慰我說:“孩子,別著急,咱們一起來分析一下!本瓦@樣半個(gè)小時(shí)過去了,可是我們還是沒有解開這道題,奶奶見我很困了,就讓我先去睡覺,而她仍然繼續(xù)在燈下演算著……
第二天,當(dāng)看到奶奶那雙略帶血絲的.眼睛時(shí),我猜她肯定是熬夜了,可是從她臉上的笑容看不出絲毫的疲倦,只見她興高采烈地對(duì)我說:“看,我把這道題給解出來了!贝藭r(shí)此刻,我在興奮的同時(shí),也被奶奶這種知難而進(jìn)和執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)著。
望著奶奶斑白的兩鬢,我的腦海中浮現(xiàn)出她戴著深度老花鏡在燈下不厭其煩幫助演算華數(shù)題的情景,心中立刻涌動(dòng)一股暖流。奶奶這種活到老,學(xué)到老的精神激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí),催我奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
我們有許多不可缺少的文具:鉛筆、橡皮、尺……其中我最喜歡地是三年級(jí)上學(xué)期、媽媽給我買的一個(gè)憨態(tài)可鞠、漂亮實(shí)用的卷筆刀。
它的外形非?蓯郏喝泶┲奂t的衣服,底坐是八條腿的“章魚寶寶”,上面挺著粉粉的、鼓鼓的圓肚子,小眼睛瞇成一條線,笑得像輪彎彎的弦月;紅紅的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴,仿佛在對(duì)我說:“主人,要好好學(xué)習(xí)哦!”它的頭上有一個(gè)黑白相間的“笑臉”開關(guān),后面是粉白色的拉桿,每當(dāng)要削筆的時(shí)候,就憑他倆最厲害了!
自從它來到我的身邊,我就方便了許多。每當(dāng)我放學(xué)回來做作業(yè)的時(shí)候,它就會(huì)張著圓圓的“嘴巴”,對(duì)我說:“主人,我餓了,快點(diǎn)喂我吃東西吧!”我就會(huì)打開夾緊的開關(guān),把用禿的鉛筆、輕輕放進(jìn)它的“嘴巴”里,再用力夾緊,然后,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)右邊的把手,開始有點(diǎn)吃力,搖了二三圈后,手感覺輕松了,我便知道鉛筆已經(jīng)削好了。我就按一下夾緊的開關(guān),它的'“嘴巴”就飛快地張開來,鉛筆就被我拿了出來。削好了的鉛筆又尖又光滑,而且,鉛筆屑都留在了它的“大胃王肚子”里。這時(shí),它又會(huì)晃著腦袋對(duì)我說:“主人,快點(diǎn)讓我上個(gè)廁所吧!”我就會(huì)馬上把垃圾袋拿出來,放在它的下面,再擰開拉桿,把它“肚子”里的垃圾全部倒出來,清理干凈。而這時(shí),它也會(huì)閉緊雙眼,非常享受這段時(shí)刻。
我的卷筆刀很棒吧?它已經(jīng)陪伴了我半年,是我最好的伙伴。以后,就算它壞了、舊了,但它還是我的好朋友,因?yàn)樗阄叶冗^了許許多多的學(xué)習(xí)時(shí)光,我很喜歡它。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
生活就像五味糖,酸甜苦辣咸,都要品嘗。成功之后必然是喜悅的甜,而遇到挫折之后也不一定都是苦,也可能我們會(huì)因此明白些事而嘗到甜頭。
我生活在一個(gè)平凡的家庭之中,每天都非常的天真快樂,無憂無慮,可是有一天,我放學(xué)回到家后,聽到奶奶說我家的鄰居去世了。我當(dāng)時(shí)不敢相信,她是一個(gè)多么慈祥而又善良的老奶奶!每次去到她家,她總是會(huì)拿出家的糖果讓我吃,而我也會(huì)陪她聊天,我們倆都十分快樂!叭ナ馈边@個(gè)詞,讓我感覺既可怕而又陌生,因我親眼見到那個(gè)平日開心而又滿臉笑容的人靜靜地躺在床上,旁邊她的親人痛苦流涕,那個(gè)場面真令人辛酸。那一夜,我徹夜難眠,翻來覆去地想了很多:人的生命都是有限的,子欲養(yǎng)而親不待,想到忙碌的爸爸媽媽和操勞的爺爺奶奶這些我至愛的'親人,我多么希望用我的成績向他們回報(bào)呀!
以前我在學(xué)校里不努力學(xué)習(xí),揮霍父母的血汗錢,這些在以前我肯定會(huì)說沒什么,但是現(xiàn)在想起這些我卻充滿了愧疚。因?yàn)楫?dāng)我在亂花零錢之時(shí),他們可能在家里面面朝黃土背朝天辛勤勞作,賺錢供我上學(xué),那是多么辛苦啊
每一個(gè)人的生命都是有限的,雖然我們不能延長生命,但是我們能夠讓生命在有限的時(shí)間里迸發(fā)出絢麗的光彩,讓你所在乎的人看到你的努力和優(yōu)異。
看到面色憔悴的父母,看到努力工作的老師,你是否會(huì)覺得不安呢?
不論你的感受怎樣,但請記住一句話:“優(yōu)異的成績是對(duì)他們最好的回報(bào)。
所以,為了不讓自己將來后悔,為了不讓父母哀聲嘆氣,為了不讓老師對(duì)我們失望,讓我們盡自己最大的努力,學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
兩年前的一天放學(xué)回家,剛走出電梯就看到有人在搬家具,向家長一問,原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個(gè)比我大一歲的小姐姐。她扎了一個(gè)馬尾辮,帶著黑框眼鏡,顯得很斯文。她微微一笑對(duì)我說:“你好,咱們以后就是鄰居了,交個(gè)朋友吧,咱們倆在學(xué)習(xí)上要互相幫助噢!”我興奮極了,伸出手來對(duì)她說:“沒問題,多多關(guān)照!”
有一天放學(xué)回家,看到媽媽在家門邊的.墻上留了一個(gè)紙條:今天我要九點(diǎn)回家,照顧好自己!我難過極了,自己在家多害怕呀!這時(shí)她也放學(xué)了,看到我對(duì)著紙條難過的神情,馬上明白了是怎么回事,就對(duì)我說:“別難過,到我家來寫作業(yè)吧!”我眼前一亮,高興地跟她進(jìn)了屋。
我們洗了手之后剛坐下,她就翻出作業(yè)奮筆疾書起來,而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個(gè)小時(shí)過去了,當(dāng)我還在啃筆頭的時(shí)候,她已經(jīng)寫完作業(yè)開始看《三國演義》了。她的學(xué)習(xí)習(xí)慣真好,真佩服她的學(xué)習(xí)效率!
去年她要迎接可怕的小升初,每天除了做題就是背英語,周末從天剛亮就開始在外面上課,當(dāng)太陽落山的時(shí)候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進(jìn)了她家,看到她把自己最希望考上的某中這所學(xué)校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
“咱們?nèi)タ措娪鞍!?/p>
“謝謝你,可是,我還有功課沒做完,你去請鄰居弟弟看吧!
“不過……,唉!”我失望地走了。
終于,那一年她如愿地考上了某中。
這都是她刻苦努力的結(jié)果呀!
他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
榜樣的力量是無窮的,它能飄進(jìn)人的心里,凈化人的心靈。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到學(xué)校時(shí)讀三年級(jí),學(xué)習(xí)成績不好,最怕的是寫作文和做復(fù)雜的應(yīng)用題。記得有一次,老師布置同學(xué)們寫作文,這時(shí),我們的班長—-何宇航同學(xué)似乎看出了我的`懼怕心理,走過來對(duì)我說:“我覺得你的作文應(yīng)該比我的好,明天能給我看看嗎?”
我看著何宇航,十分感動(dòng)。他人非常聰明,又很刻苦,成績那么好,我怎么可能寫得比他好呢?可看著他的眼神是那么真誠,我又相信他了,并在心里暗下決心:我一定要寫好那篇作文,不讓他失望。
那天晚上,我查閱了許多資料,進(jìn)行了仔細(xì)的構(gòu)思,然后認(rèn)認(rèn)真真地寫好了那篇作文,之后我還主動(dòng)地把作文拿給媽媽看,媽媽感到十分驚奇,當(dāng)我把我的想法告訴她后,她對(duì)我的作文提出了一些修改意見,根據(jù)媽媽的提示,我修改好后又抄了一次。
從這一次起,我認(rèn)識(shí)了我們的班長——何宇航,我還時(shí)常以他為榜樣,他看書我也在看書,他上課積極舉手,我也試著舉手,他認(rèn)真做作業(yè),我也不敢馬虎。在他的影響下,我做什么事都變得認(rèn)真起來,還養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣,遇到不懂的總愛問一下何宇航,很快我的成績從七八十分進(jìn)步到九十多分,作文也越寫越順暢。這個(gè)學(xué)期寫的一篇文章《神奇的作文醫(yī)院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢!
榜樣好比人生的坐標(biāo),成功的向?qū)。它帶給我們的是無盡的朝氣,是必勝的信念,是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí),向榜樣看齊,我們將無堅(jiān)不摧、無往不勝!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
終于迎來了忙碌的初三,可能還會(huì)沉浸在輕松、愜意的暑假,但一開學(xué)讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過氣。
轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年,都這樣毫無意義的過了,不努力的我也后悔莫及。目標(biāo),是我從未擁有過的,說到這個(gè)代名詞,讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。
暑假里一心血來潮,讓爸媽買了吉他,報(bào)了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著,因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼酆,而且?huì)一門樂器也挺好?墒呛镁安婚L,漸漸的,我也不怎么感興趣了,回家也不練琴,上課時(shí)也不用心,結(jié)果混著混著暑假這么晃過去了。一開學(xué)后悔了,為什么不用心一點(diǎn),為什么不努力,想再去學(xué)習(xí)不可能了,初三的學(xué)業(yè)本來繁重,哪還有這么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無非也這樣,當(dāng)初你不努力,不堅(jiān)定,快死了你還想再掙扎幾下,對(duì)不起,沒時(shí)間了,F(xiàn)在,現(xiàn)在,成敗的堡壘在漸漸筑成,是好是壞,關(guān)鍵在于自己。
這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動(dòng)力,可能別人會(huì)認(rèn)為這很荒謬,但是,別不行新,因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力讓我真的改變很多。我跟他們擁有一樣的理想,他們也只是一群年紀(jì)不大的人,跟我們差不多大遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼,這是要承受多大的`寂寞跟痛苦,可是沒有阻礙,何來成功?他們因?yàn)榕,因(yàn)樾拍畛晒,我相信我可以!像張老師這樣,她感到痛苦、無助時(shí),她會(huì)看她跟她好友一起旅行的照片,心里會(huì)很欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí),內(nèi)心跟張老師一樣,這時(shí)我只會(huì)想,挫折沒什么,我可以克服的,我有我的理想,我必須實(shí)現(xiàn)它!
雞蛋從外打破,是事物;從內(nèi)打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破是成長,所以,這學(xué)期的目標(biāo),是要朝著我的理想,一步一步的鋪成長的道路。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我每一天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習(xí),是有教師跟我們一齊進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書的好場所,尤其是午休前時(shí)間。
每一天吃完午飯,同宿舍的一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的'書來看,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自我花錢買的,可謂來源之廣。
這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》,有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自我的《女友》,看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心境不佳時(shí)去尋覓《知音》等等。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因?yàn)橛袝,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是期望有人與你分享。每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。
我們評(píng)中國四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番;我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識(shí),一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí),用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇10
學(xué)生是成長中的活生生的人,因此他們也有著豐富的情感,課堂上,他們需要從教師那里得到尊重、欣賞、關(guān)懷和理解。當(dāng)這種情感需要得到滿足后,學(xué)生便會(huì)以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)之中。和諧的課堂氛圍是建立在師生融洽交流的基礎(chǔ)上的,教師和學(xué)生之間的融洽交流包括情感和信息兩個(gè)方面,情感和信息得到交流溝通了,師生彼此間就可以增強(qiáng)信任感。
有位女生長得比較胖,因此運(yùn)動(dòng)起來就顯得有點(diǎn)笨拙。體育課上,她不敢上雙杠,在我的保護(hù)下上了雙杠后,基本上就“喪失活動(dòng)能力”了,只能尷尬地“掛”在上面,同學(xué)們看到這種情景都大笑起來。漸漸地,她對(duì)體育課產(chǎn)生了厭倦與懼怕心理,經(jīng)常找各種借口不上體育課。這天,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生練習(xí)籃球行進(jìn)間三步上籃,她的動(dòng)作依然很不規(guī)范。但是,我并沒有批評(píng)和冷落她,而是用和善的目光和真誠的語言去鼓勵(lì)她,并一再慢慢給她示范,耐心地給她講解動(dòng)作要領(lǐng),激發(fā)她的信心,幫助她領(lǐng)會(huì)動(dòng)作規(guī)范。在分組練習(xí)運(yùn)球三步上籃時(shí),她自己總是比其他同學(xué)多練兩三次。為此,我選擇了一個(gè)適當(dāng)時(shí)機(jī),在全班同學(xué)面前表揚(yáng)她的這種精神和行為?吹剿Φ臉幼,同學(xué)們都不再取笑她了,有些同學(xué)還主動(dòng)和她一起進(jìn)行練習(xí)。我感覺這節(jié)課的氛圍特別好,學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也變得很高漲。課后,我進(jìn)行了認(rèn)真反思,深切地感悟到,是我對(duì)待那位女生的溫和態(tài)度為這節(jié)課定下了和諧的.基調(diào),因此學(xué)生們感到很溫馨,很放松,學(xué)習(xí)非常投入。有了這樣的認(rèn)識(shí),在以后的課堂中,我開始有意識(shí)地用自己的熱情、耐心來營造和諧的課堂氛圍,我發(fā)現(xiàn),自己組織教學(xué)的難度降低了很多,學(xué)生們掌握動(dòng)作要領(lǐng)也變得很快,那位女生再也沒有缺課的現(xiàn)象,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)能力也逐漸得到了提高。
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