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學習的作文600字

時間:2023-01-20 15:13:01 關(guān)于學習的作文 我要投稿
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學習的作文600字集合五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的學習的作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學習的作文600字集合五篇

學習的作文600字 篇1

  為什么說學習是成才的階梯呢?因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng),學習可以增長才干,學習才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求,學習可以使我們明辨是非美丑,塑造健康人格,培養(yǎng)高尚品德,正確把握人生之舵……

  人的高尚品德不是天生的,而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉,需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才,而人才所要具備的知識和才干,必須通過學習來獲得。

  讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,這里使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的,這就說明,生活離不開學習,學習可以使我們變成國家的有用之才,變成國家的棟梁!

  我聽過一個故事,股市的大體內(nèi)容是這樣的:有位農(nóng)場主,他的收割機出了毛病,怎么也開不動,他和朋友費盡心機也修不好,后來,農(nóng)場主請來一位專家,那位專家仔細察看了收割機,打開蓋子,動了動起動機,認真檢查了每一個零件,最后,他拿起一把錘子,照著馬達的某一部位敲了一下,機器修好了,馬達重新轉(zhuǎn)了起來,當農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時,馬上生氣的大叫:“什么?就那么一錘子,就要100美元,太貴了!”專家說:“朋友,敲這么一錘子,我只需要1美元,可是往哪敲一錘子,我這點只是需要99美元!“根據(jù)這個故事,大家都應(yīng)該看出點什么了吧,沒錯,這就是知識的價值,如果你沒有知識,那你就沒法在這個是會上生活去!

  現(xiàn)在社會快速發(fā)展,在今天的時代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的.發(fā)展要求那?那就讓我給你些小小的提示吧!新時代對人們提出了新的要求,我們只有不斷的學習,才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力,才能跟上時代的步伐,適應(yīng)社會發(fā)展的要求,為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅實的基礎(chǔ)。

  同學們,相信吧,只有學習,我們的未來才能充滿光明!

學習的作文600字 篇2

  學習是一生都在做的事情,學習是終生的,只要你注意發(fā)現(xiàn),生活中的點點滴滴都是學習。

  我以前不愛學習,雖成績突出,但總是貪玩,我很驕傲,總是貪玩。

  直至小學四年級,老師給我們上了一課《為中華之崛起而讀書》看完這篇文章的內(nèi)容,我心里震撼了一下。老師上完這篇文章,我心里對這篇文章有了更深的領(lǐng)悟。

  魯迅的“為中華之崛起而讀書”對我的影響升大,之后,我懂得了,少年強,則國強,少年富,則國富。新中國的繁榮時代掌握在我們這些祖國的花朵手里。新時代的我們,應(yīng)該認真學習,為新中國開展美好的未來。

  七年級,我轉(zhuǎn)學到了另一個學校,發(fā)現(xiàn)里面還多人的成績都比我好很多,曾經(jīng)的我認為,我就是好厲害的,可是,我發(fā)現(xiàn)比我厲害的人很多,我想到了“人外有人,天外有天”原來我一直是坐井觀天的'青蛙。

  第一個學期下來了,我的成績沒有達到像以前一樣年級第一,而是排到了年級第三,我好難過,趴在桌子上大哭,我的姐姐沖過來拉起我:“哭什么哭!你就那么弱不禁風嗎?你以前的銳氣,以前的驕傲去哪里了?他們比你厲害,你不會比他們更上一層樓嗎?你不會比他們更努力嗎?”我突然不哭了,我知道我該做什么了。

  開學以后,別人在玩耍,我在做功課,別人在聊天,我在學習,別人晚上在美夢,我在熬夜做功課。終于,我堅持了一個學期,成績出來后,我考到了年級第一,和第二名拉開了很大的距離,我很開心,抱住姐姐歡呼,姐姐撫摸著我說:“加油!不要驕傲,繼續(xù)努力哦!”

  現(xiàn)在大學畢業(yè)了,我懷念以前,現(xiàn)在我的成就我要感謝我親愛的姐姐,如果不是她,我就不會坐在高樓大廈里。

  學習需要自身的努力,驕傲使人退步,謙虛使人進步,加油!

學習的作文600字 篇3

  喜

  記得讀學前班的時候,我拿了全班第一名的獎狀,當時的我喜出望外。父母知道后,更是見著誰就對誰說,仿佛怕人家不知道似的。那天晚上,父母張羅了一桌子好菜,說這這是他們今年的第一件好事,CD里還盡情的唱著喜洋洋這首歌,歌聲是那么動聽,父母是那么的喜慶。我意識到了做人就應(yīng)該這么喜慶。

  怒

  上小學三年級的時候,爸爸買了一條新裙子給我,讓我在學校里要盡了威風,但上寫字課的時候,我最好的朋友劉小花,卻碰倒了我的墨水,而我從一只白天鵝變成了黑烏鴉,頓時,我怒放沖冠,兇悍地把小花臭罵了一頓,盡管小花在使勁道歉,我已毫不理會,要把她的衣服弄黑才罷手,并跟她絕交。事后我極度后悔,卻無事于補了,小花轉(zhuǎn)學了,就這樣我失去了一個唯一可以談心理話的朋友了。這讓我意識到做人難免會有后悔的事發(fā)生,但要盡量避免,失足不可怕,可怕的是你沒有站起來的勇氣,沒有認錯的勇氣。

  哀

  “樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我終于能體會這首詩了。我的爺爺因病去世了,我們?nèi)蚁萑肓吮е,爺爺是非常疼愛我的,我還沒有報答爺爺,還沒有聽夠爺爺對我的訓斥,我突然覺得上天好慘忍,親愛的爺爺你不在我身邊,我好像迷途的羔羊,找不到回家的路,我很悲哀,悲哀得像全世界的.人都欠我什么似的。這讓我學習到了做人總會有遇到一些你不想遇到的事,總會面臨讓人悲哀、痛苦的事,來讓我們了解做人。

  樂

  今天,我和長達一年的姐姐團聚了,我不知有多快樂,樂得我昨晚睡不好覺,滿腦子都是快樂二字,還記得一前我和姐姐的每一起玩水,一起數(shù)星星,一起挨罵,和姐姐的每一件事都是那么的快樂,真希望這份快樂能常伴隨我左右,但我知道這是白日夢。這讓我學習到了做人會有離別的傷心,也會有團聚的快樂。

  人生百態(tài)讓我學習到了做人的真諦,做人說易也易,說難也難,希望每個人都知道做人的意義。

學習的作文600字 篇4

  學習是對人生的揣摩,學習當中我們會遇到許多快樂的事,例如;當你學習認真,老師表揚夸贊你時,心中會有多么的快樂!所以我們把學習當做是一件快樂的事。

  記得在開學前期時,我就對自己說:“一定要努力學習啊,學習并不是煩惱,而是一種樂趣!睉{接著這句話,我隨著這個目標一步一步的邁進,一直都很努力著呢。終于第一次考試來臨了,我回到家認真的復(fù)習著。心想:“我一定要考一個好成績出來。”我把老師在課堂上講的就像放電影似得在腦海中回憶了一遍,自己的做的筆記也拿出來又認真的看了一遍,當我有不理解的地方時,我就會在那個地方做個標記,到了明天就去問老師,老師每次都會細心的幫我解決問題。按照這樣的學習方法,考前我做好了充足的準備,自信心滿滿。在考試的過程中,我充分的`利用了自己所學的知識,認真加仔細心想:“我已經(jīng)做過充足的準備了,面臨考試,我也不會害怕了,在老師報成績時,我心里不停地默念著:一定可以的,一定可以的。果不其然,我取得了良好的成績,當老師發(fā)下考卷的那一刻時,我心里是多的緊張,可老師報到我的成績時,我的心里就像樂開了花一樣,當時我心想“學習這個有趣的東西,讓我的成績提高了,讓我從中獲得了一份收獲和快樂。不過,我是不會因第一次的成績而感到驕傲的,相反,我要把學習當成一種樂趣,需要更加努力。我們要認真對待學習,以學習為快樂,這樣你就不會感到學習是一種負擔了。在學習中我們也會遇到許多煩惱,但只要我們往好的方向想,化悲傷為動力,在煩惱中我們尋覓到一種快樂。

  學習是一件重要的事,但同時也是一件很快樂的事,學習讓我們感受到一種快樂。好好努力,加油吧。

學習的作文600字 篇5

  回首高中三年,感慨萬千。在高中的學習生涯中,我體會最深的只有七個字:“學習是自己的事!

  自覺掌握知識。知識的積累要靠自己。語言學習要有所突破,積累和應(yīng)用都相當重要。積累的過程,還只是打基礎(chǔ),更重要的是在平常時多聽,多讀,多寫,多想。語言只有用多了,才會有語感,才能理解語言的內(nèi)涵。因此,在高三語文的復(fù)習中,應(yīng)該定時去接觸一些文章,試著像學習新課文一樣去分析,揣摩作者的態(tài)度,遇到一些優(yōu)美的片段,可以自己定位、分析,覺得有價值,可以摘抄并背誦。但對于英語,考試已淡化語法,而重在理解與句子的運用,熟讀和牢記課文是對訓練語感最有益的幫助。學習重在自覺堅持!

  實踐出真知。對理科生而言,數(shù)理化是重點,也是難點。識記知識固然重要,但要想運用自如,必須沙場練兵。自己專研,開動自己的.腦筋,這樣大腦“才不會生銹”。當自己用心做出一道題,并且運用了平時自己積累的非大眾化的方法,你的記憶會更加地深刻。面對難題,我們不應(yīng)該板著臉,更不應(yīng)該發(fā)愁,而應(yīng)該慶幸又碰到自己的盲點!做大量有用的題之后,你才會有自己的一套實用的經(jīng)驗!

  自信面對平淡。人生最怕平淡,沒有追求,沒有突破。在枯燥的高三學習中,眼見自己的成績沒有什么提高,首先會感到著急,久而久之,便會有種失落感。來到我們學校的學生,在以前學?隙▊個都是高手,但三年一過,有些覺得不如以前,但你可以試著先定好差距,在有差距的科目上盡量做好,要知道以前的高分是自己考出來的,自己有能力再創(chuàng)新高。天行建,君子以自信不息!

  自動地做好錯題收集。錯題是自己前進的動力,是自己的“老師”。把錯題很好地歸類,認真地總結(jié)每次錯誤的原因,是粗心,還是自己的誤區(qū)?只有平時不斷地改善,才能在高考如此緊張的環(huán)境中對待自如,平時老是馬虎對待,總想著高考當天才改,吃虧的終歸是自己。

  高三還只是剛開始,讓我們努力奮斗,為了自己心中的夢,加油!

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