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學習作文

時間:2023-01-02 05:55:41 關于學習的作文 我要投稿

關于學習作文錦集八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的學習作文8篇,希望對大家有所幫助。

關于學習作文錦集八篇

學習作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我競選的`是學習委員。在平常的生活中,班里有同學遇到了難題,我會去幫助他?赡苡腥擞X得我在說假話,那我就告訴你,班上人那么多,我不可能全都教,總要一個一個教,實在不信你可以去問問我教過的同學。今天能在這里參加競選學習委員的演講,我很開心,因為我覺得我能做好這個工作,下面我向大家介紹一下我,讓大家更了解我。

  我有許多愛好:唱歌、跳舞、畫畫……其中我最喜歡跳舞了,每次舞蹈考級都能拿優(yōu)。我盡職盡責,因為是組長,所以我每天都會按時檢查同學們的作業(yè),從不徇私舞弊。無論是檢查作業(yè)還是收作業(yè),我都做得井井有條、一絲不茍。所以請大家相信我。

  如果我競選成功了,首先會自己做好榜樣,好好學習。然后我會和同學們一起努力,把那些不好的學習習慣、不好的學習態(tài)度都排出去。如果競選失敗了,也沒關系,我會繼續(xù)努力,爭取在下次競選中勝出。

  同學們,請相信我,投給我你們這神圣而又寶貴的一票,給我一個機會吧!

  謝謝大家。

學習作文 篇2

  寒假到來了,也就意味著離考試越來越近了。這次的期末成績,依然很差。

  我不是班級里的頂尖學生,也不是最差的。我總是在中等徘徊,在學習的路上迷茫,不知所措。

  我,今年啊,初三了。學了這么多年,為何我的成績總是不斷下降,沒有一落千丈卻也起伏不定。我已經(jīng)很努力了啊,為什么沒有回報?

  也許會有很多同學和我有相同的情況。那么,我們究竟該如何學習呢?

  首先呢,我覺得我的成績始終提不上不是因為我對學習不上心,而是因為被自己的一點點成就所感動了。我總是會在解決了一道難題后而沾沾自喜,我會認為這是我的美德,我應該獎勵我自己,于是便放松了學習。如此反思下來,這種思想是不可取的。

  第二,我這種情況屬于假努力。確實,我總是在做題時不去思考,搜題抄作業(yè),渾渾噩噩度過一學期,還覺得自己超棒。其實我從未做過這樣的事情,但是在做過一次之后便一發(fā)不可收拾。最后得到了應有的懲罰。

  第三,學習時我不能專注,我總是喜歡在不想動筆思考時找東西吃,看看漫畫小說。所有的其他東西在那時看來就是最好的東西,而今再看來,那不過是學習路上的毒藥罷了。它們在無形中迷惑了我,最終使我“誤入歧途”。

  最后,交友真的很重要的`。我的朋友幾乎都是成績較好的同學,只有少數(shù)幾個有些叛逆,即使是在少數(shù),也對我有極大的影響。

  綜上所述,學習這個東西,不靠努力是不行的。讀書的好處有很多,為了一時之快而影響一生,不值,不值。

  最后關頭了,沖刺吧!

學習作文 篇3

  我叫潘登,今年十歲,我非常愛學習,所以我要競選的是學習委員。

  我競選學習委員有三大原因:一因我的學習成績不錯,基本上年年是年級學習標兵;二是我一到四年級都是班干部,有一定的經(jīng)驗;三是我拿過幾個大獎。比如古詩背了301首,獲得了校吉尼斯大賽獎杯,還得過全國作文大賽一等獎,繪畫也得過三等獎,當然這只能說的是過去,可也證明我有一定的實力。

  如果我當選了也不能驕傲,首先應該對自己嚴加要求,在搞好個人學習的同時,幫助其他同學完成學習任務。并在班中開展一些學習活動。最后還要和其它班的學習委員進行交流,把自己的小竅門告訴他們,并吸取他們的'學習經(jīng)驗共同進步。

  如果學校有其他活動,我一定積極參加,并協(xié)助其他班干部組織好活動,使我們班能取得好的成績。

 。⒊哂兴L,有所短""三人行,必有我?guī)煟⑽乙灿胁蛔阒,比如唱歌就比不上高冰清。如果我不能當選這正證明我學習委員還有一些距離,我一定會加把勁兒,讓我的成績更上一層樓。

  最后,我想說的是不管是誰當選,都是在為班級服務,在為班級創(chuàng)造快樂,美好的明天,都是在鍛煉自己,但是我更希望這個人是我,請為我投下你手中珍貴的一票,我不會讓你們失望的!

學習作文 篇4

  在我們學生的世界里,學習可能是一件最難受的一件事情。不過我認為學則習是一種享受。其實,學習就像是一面鏡子,平時的考試分數(shù)就是它所反射出來的影像。只要你認真的去對待學習,它就會反射出好成績來給你看,然而,你就會從中得到快樂。也只有從中得到快樂的人,才是真正會學習,懂得學習的人。

  想要的到好的學習,注重的是平時上課的紀律,上課要認真聽老師的講解,千萬別思想開小差,思想一開小差,或許最重要的內容你就會擦肩而過了。這樣只是竹籃打水一場空!認真聽講了,回家作業(yè)自然而然的便會做了,做完作業(yè)要把今天所學過的知識再溫習一遍,這樣有助于學習上的進步。在學習上要謙虛,不恥下問。一旦有所成績便驕傲了,上課不聽了,回家作業(yè)不做了,沒有把思想放在學習上,那你就是把之前的努力全部都白費了。當然,考不好也別灰心,只要不放棄,不氣餒,從失敗中吸取教訓,從成功中吸取經(jīng)驗,從跌倒的`地方爬起來,就會勇往直前,更重要的是要對自己有信心,這樣一個人就不會在同一個地方跌倒兩次,有好的學習習慣,學習成績不會差到哪里去。

  不過享受學習并不是意味著對沉重的作業(yè)感到煩惱,去抄,甚至不做。老師所布置的作業(yè)是為我們當天所學習的內容做一個總結,老師批改后也會對你所做的作業(yè)有所了解是否完全弄懂。這樣你自己也會知道自己是否懂得昨天的內容。如果不懂可以去問問老師或同學。但是千萬不可抄襲。因為你所抄的是別人的思想,并不是你自己所想到得這樣等于無用。

  也許,只有善于從學習中收獲快樂,從成績中得到享受的人,才是能長久立于不敗之地的真正強者。

學習作文 篇5

  讀書是一門學問,走的一條好途徑,你才能在求學之路上越走越遠。

  記得剛開始上初中時,課程一下子多了好幾門,又是因為來到了新學校,對新環(huán)境不熟悉,所以學的特別吃勁?吹絼e的同學那么刻苦努力,我也毫不示弱。每天起得很早,去教室早讀。吃飯囫圇咽下,擠出時間記單詞,就連午休也會不休息,而是去做題。晚上更是秉一盞臺燈,在搖曳的燭光下看書。天天都把自己弄得很疲憊,有一次趴在床上正在做著題甚至睡著了,醒來時筆仍舊握在手中。如此大量的勞動量,不僅極大的`損壞了我的健康,我的成績不前進反而后退了。

  因為一次次的考試失利,讓我感到跟挫敗。一次又一次得灰心喪氣,消極的情緒縈繞在腦海里,使得我一學習就頭疼。

  情況越來越不樂觀,于是我捫心自問,我這樣做真的對嗎?對我自己真的是正確的嗎?

  我決定改變。我不在那么努力,做一個書呆子了。我會在課下時間玩耍,玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以。但在上課時間或是做作業(yè)的時候,我會拿出全部精力去做好。每一次考試,我都會在心里給自己積極暗示,考好了我會一笑而過,繼續(xù)再接再厲;考不好我也不會太在乎,總結經(jīng)驗努力改過。

  事實證明,這樣做是對的。我慶幸在關鍵時刻我沒有迷失自己。我想起全程高考中有一句話:讀書不是讀死書。我把這句話送給每一個人。希望所有學子在求學之路上一帆風順!

學習作文 篇6

  時間如洪流一般,飛快的流逝著,半學期的時光,就在這緊張的學習中,悄無聲息地逝去了。

  這半學期來,我又學到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉,但發(fā)言的人明顯比之前增多,朱老師也努力尋找著適合我們的教學方法;數(shù)學老師,課堂依舊十分活躍,但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語課的內容越來越難,學起來也越來越吃力,雖然還不到無從下手的程度,但卻沒有之前那么輕松了。

  自從升入五年級,學習負擔又增加了不少,令人萬般無奈,觸及到的知識越來越多,可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的,因此我深感到自己對知識的欠缺,一點一滴改進者自己身上的.學習上的缺點。俗話說:強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用,沒有自身的努力,只是所灌輸進大腦的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了這個道理,我逐漸改變著自身的缺點,對待問題學會了深思遠慮。

  總之,千言萬語歸成一句話:知識永遠都是自己的,學了,別人偷不走;不學,別人不會也不能拱手相送。

學習作文 篇7

  老師,同學們,大家好。轉眼間,我們就將步入初三學習的殿堂。展望未來的同時也應回首過去,善于總結,亦是自我提高的捷徑之一。

  在上學期的學習中,承蒙老師們的諄諄教誨,同學們的鼓勵和指點,我取得了差強人意的成績。在此愿和同學們分享一下我的學習感悟。

  說到語文,肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間,但是實事求是地說,我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應手的多。莫把寫作文當作任務,作文本是真情實感的流露,但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文,是由于我喜歡古詩詞,詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。

  因此,不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。

  針對數(shù)學來說,其實以我的數(shù)學成績是擔當不起數(shù)學課代表的頭銜的。但剛開學的時候,羅老看到我的軟肋,讓我感到壓力后,自然就會拼命去學好這一科。學數(shù)學不是看你會做多少道題,而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎題,要學會觸類旁通;遇到難題,不要有心理障礙,要明白條條大路通羅馬,要變換思維地想。這樣即使沒想出來,老師給你講解時你更容易理解。

  英語同樣作為一門語言科目,最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章,但千里之行,始于足下,只有日積月累,才能口若懸河。英語不是我們的母語,因此要多讀,才能說得流暢。我在記筆記時,是記在了腦海里,不是純粹為了過關。因此考試時,多留個心眼,就能找到關鍵。

  物理是一門全新的.科目,但物理學起來不會太吃力,由于這是我們身邊的現(xiàn)象,只要對生活用心,物理學起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師,我并不把物理當作考試,由于物理在生活中是十分實用的。

  課堂上學了后,在閑暇時光,偶爾嘗試一下,就當是做實驗。其余副科之中,政治有許多案例,我認為貼近生活,因此比較親近。而歷史,以史為鏡,可以知興替。地理包羅萬象,又與政治相輔相成,并且對外出旅行有幫助。

  作為生物的一員,學好生物,就等于了解自己。當然,副科學了就必須記憶,這往往是同學們所苦惱的。記憶,要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法,不可死記硬背。

  以上是我對上學期學習的總結,但愿對同學們有所幫助。

學習作文 篇8

  自孩提時起,我的心中便有一個疑惑:“為什么要上學呢?”

  起初,我問媽媽,媽媽回答我說:“孩子,為了將來有出息!”對于媽媽的話,我似懂非懂,這也就成了我心中的一個未解之謎了。

  步入小學,老師教導我們:“為中華之崛起而讀書。”老師向同學們解釋說,這是周恩來總理少年時代讀書的誓言。但我覺得這個問題仍然沒有得到滿意的回答。因為沒有社會的閱歷,所以對于“紙上談兵”的答復并不那么感悟,那么在意。我不能體會到這種深沉而熾熱的愛國情懷。

  少年時總是貪玩,對于生活中的事物并不留意,今天忘卻昨天,等到明天就會忘記今天,得過且過。

  升入初中,信心增強。那些幼時的往事又會重現(xiàn)在眼前,一遍又一遍,引人深思。寧靜的夜晚,天空中沒有明亮的月光,只有一絲慘淡的星光閃爍,仿佛是夏夜里落單的螢火蟲。我揉了揉眼睛,眺望遠方,開始無限的`遐想之旅。我看到了荒蕪貧瘠的鄉(xiāng)村,看到了星光璀璨的都市。對比之下,鄉(xiāng)村顯得如此寧靜、幽深。城市卻嘈雜喧囂,又夾雜著現(xiàn)代文明的氣息。原來,大家庭如此和諧美好。

  思緒又回到為何學習這個問題上來。我仍然給不出一個合理的答案。學習對人們是有益的,這一點我無可厚非,古人云:“學而時習之,不亦說乎?”這句話的意思是說:學習知識是要時常去溫習的,這不也是感到快樂的事情嗎?古人告訴我們的不僅僅是學習方法,還有學習的重要性。

  每個人的心中都有一個理想,或空談,不切實際。或志向高遠,一步一個腳印。學習就像挑扁擔,你提高了左邊,右邊便會漸漸滑落。這時,你只好騰出右手,用手去扶住那邊。再用左手扶住左邊,這樣才會平衡,不至于失重傾斜。我想:學習也是這樣,左右平衡,各門功課都要學好。

  “少壯不努力,老大徒傷悲!睂W習為了自己,自己必須學習。只有做到了這點,那么你就會懂得學習到底是為了什么的,才能真正挑起學習的重擔來。

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