有關(guān)學(xué)習(xí)快樂作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)快樂作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇1
快樂，玩時(shí)要快樂，讀書也要快樂。
讀書的快樂在于，上課有老師一起互動(dòng)，老師提問要積極舉手回答。
讀書的快樂在于，下課和老師一起互動(dòng)，玩在一起有問題就問老師。
讀書的快樂在于，回家以后老師今天教的知識(shí)要掌握，老師讓我們作的作業(yè)要及時(shí)的完成。
讀書的快樂在于，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就好好玩，玩后之后開始學(xué)習(xí)的.時(shí)候你就要非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好就會(huì)快樂。
讀書的快樂在于，考試的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)讀題要把考好，考好的時(shí)候才會(huì)感到快樂。
讀書的快樂在于，上課有認(rèn)真表現(xiàn)，讀書讀好，作業(yè)做得工整得到老師表揚(yáng)心里才會(huì)快樂。
讀書的快樂在于，快快樂樂的讀書，快快樂樂的學(xué)習(xí)，快快樂樂的作業(yè)，快快樂樂的玩，快快樂樂的考試。
快樂的讀書是每一個(gè)學(xué)生的心愿，希望真的可以快樂讀書。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇2
學(xué)業(yè)，是是由學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴慢慢累積形成的，它將會(huì)影響未來的自己與眼光。學(xué)業(yè)的好壞在于自己是否能對(duì)學(xué)習(xí)持之以恒，在我看來，學(xué)業(yè)被分為許多的階段，一旦錯(cuò)過了其中的一個(gè)階段，這個(gè)階段的夢(mèng)將永遠(yuǎn)無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向，也會(huì)隨著自己的成長而漸漸地改變，它是創(chuàng)造性格的其中一條道路，經(jīng)過磨練更臻完美。
學(xué)業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣，當(dāng)其中一邊太重，則顯現(xiàn)另外一邊的輕，呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學(xué)業(yè)，就必須犧牲掉自己的興趣，反之，太重視興趣，就必須要犧牲掉自己的學(xué)業(yè)。要使學(xué)業(yè)跟興趣平衡，是一件極為困難的事情，而且，大多數(shù)的情況下，怠惰的我們通常會(huì)選擇犧牲掉自己的興趣，來求全于自己的學(xué)業(yè)，就連我也不例外，但是，這樣的生活會(huì)使得自己活的不自在、不自由，就像現(xiàn)在的我，像一只被關(guān)在一個(gè)名為“學(xué)業(yè)”的籠子里的鳥兒，無法展翅高飛于這湛藍(lán)的天空中。
但是，學(xué)業(yè)跟興趣有時(shí)卻像姐妹一樣，有著一丁點(diǎn)不能切割的關(guān)系。例如興趣是閱讀關(guān)于法律的書，那將來就可以靠著自己的'學(xué)業(yè)來成為一位律師�；蛘撸d趣是寫作，則可以依靠自己在成就學(xué)業(yè)時(shí)所學(xué)會(huì)的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩，使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學(xué)業(yè)的關(guān)系，就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài)，并不會(huì)被對(duì)方所束縛，而是自由自在的存在于這世界上，認(rèn)自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學(xué)業(yè)與興趣可以說是關(guān)系很復(fù)雜的兩人，時(shí)而像敵人，時(shí)而像伙伴，有時(shí)卻互相排斥，有時(shí)則互相歡迎，這種縱橫交錯(cuò)的復(fù)雜關(guān)系，有如游戲一般，當(dāng)兩方不同隊(duì)時(shí)，就是敵人，永遠(yuǎn)不會(huì)幫助對(duì)方；當(dāng)兩方同隊(duì)時(shí)，就是伙伴，需要時(shí)推對(duì)方一把，奪取最后的勝利。大多時(shí)候并不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學(xué)業(yè)，而是可以利用成就學(xué)業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣，一點(diǎn)一滴的，讓自己的學(xué)業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴，使自己可以兩者兼具，活得自在，活得快樂，在知識(shí)的瀚海里快樂的生活與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇3
學(xué)習(xí)快樂嗎？NO，一點(diǎn)兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時(shí)候，我家隔壁住著一個(gè)正在上六年級(jí)的大哥哥，在我還在熟睡的時(shí)候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時(shí)候他還沒有回來。
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學(xué)大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進(jìn)入了一年級(jí)的課堂。隨著時(shí)間的消逝，我漸漸地習(xí)慣了這個(gè)大家庭。慢慢地我覺得學(xué)習(xí)并非是我想象的那樣，學(xué)習(xí)也有快樂的時(shí)候。每當(dāng)我聽到新的故事，學(xué)到新的知識(shí)，懂得了正確的`人生道理時(shí)，我就會(huì)感到快樂。
隨著年級(jí)的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當(dāng)讀到主人公遇到挫折時(shí)，我就會(huì)暗暗地為他們加油；每當(dāng)讀到主人公重振精神時(shí)，我就會(huì)為他感到高興；每當(dāng)讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時(shí)，我就會(huì)為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學(xué)習(xí)的生活，才是真正快樂的生活。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇4
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤干枯的心智。
學(xué)習(xí)是春風(fēng)，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了好幾個(gè)難忘的春夏秋冬，在數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到自己有了優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了艱辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜�。�
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的.歡樂海洋中……在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)。
忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學(xué)習(xí)還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。
我想：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用笑容去迎接學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 篇5
學(xué)習(xí)是一盞指路燈，它帶領(lǐng)我走向人生的巔峰；學(xué)習(xí)是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風(fēng)破浪；學(xué)習(xí)是我的導(dǎo)師，它引領(lǐng)我一步步成長起來……是學(xué)習(xí)，給我?guī)砹酥R(shí)與快樂！
是學(xué)習(xí)，讓我把大腦的資源利用起來；是學(xué)習(xí)，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學(xué)習(xí)，走遍世界不成問題；有了學(xué)習(xí)，名楊四海不是夢(mèng)想！
每一次學(xué)習(xí)，都能讓我收獲老師的表?xiàng)�，滿意的成績(jī)；而這，又能讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加滿意的成績(jī)……這種循環(huán)，難道不是幸福和快樂的.嗎？學(xué)習(xí)讓我的大腦吸收更多營養(yǎng)，學(xué)習(xí)讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學(xué)習(xí)，對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)無限，無價(jià)的財(cái)富！這個(gè)財(cái)富可以令我終生都受益無窮！
學(xué)習(xí)是我一生都要做的事情，不論是現(xiàn)在生活上的小事，還是未來……都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我為學(xué)習(xí)感到驕傲、感到快樂！
我經(jīng)常在電視、書籍和網(wǎng)絡(luò)上看到一些名人。他們也是從小學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自身的不足，并把這種事當(dāng)成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時(shí)的時(shí)候，班里的誰都可以欺負(fù)我（性格軟弱）。后來我學(xué)習(xí)周邊的許多人，許多事，將這個(gè)缺點(diǎn)改掉了不少。現(xiàn)在也不以前那么軟弱了，當(dāng)然欺負(fù)我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學(xué)習(xí)是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學(xué)習(xí)了！
現(xiàn)在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，從中收獲快樂的果實(shí)！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇6
從小到大，我一直覺得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來都覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事�？墒牵@學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂趣，漸漸愛上了學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)也是一種快樂！
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，因?yàn)槲铱梢栽谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩！比如那次學(xué)習(xí)《鳥兒的偵查報(bào)告》這篇課文時(shí)，張老師讓我們分成四人小組，來選一個(gè)情節(jié)表演。我和同學(xué)們分角色表演，大家都拿出渾身解數(shù)，有的學(xué)著鳥兒飛翔的樣子，有的學(xué)著小鳥的表情悲傷地匯報(bào)情況，有的'學(xué)著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節(jié)課！我們不僅學(xué)習(xí)了課文，還鍛煉了我們的表達(dá)能力、朗讀能力，還加強(qiáng)了我們的表演能力！
在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難，但是，通過努力解決困難也是一種快樂！有一次，我看到了一個(gè)既有趣又有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題，我左思右想，百思不得其解。于是，就去請(qǐng)教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來討論。通過一番激烈的，熱火朝天的探討后，我們終于找出了正確的方法，解決了問題。我覺得學(xué)習(xí)真是一種樂趣，當(dāng)我解決了困難時(shí)，我很自豪，我愛上了學(xué)習(xí)！
我喜歡上科學(xué)課，學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂的事！當(dāng)我學(xué)習(xí)了生物鏈時(shí)，我明白了生物鏈不是項(xiàng)鏈，而是由動(dòng)物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內(nèi)的無形的生物鐘；在太空中無論怎么大聲說話，別人都聽不見；我還學(xué)到了很多很多……當(dāng)學(xué)到了這些有趣的知識(shí)后，我會(huì)迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情！
我真想大聲告訴親愛的張老師，還有我的爸爸媽媽，學(xué)習(xí)知識(shí)真是一種樂趣，學(xué)習(xí)是一件非常快樂的事！
學(xué)習(xí)快樂作文 篇7
一個(gè)人從出生到長大，會(huì)經(jīng)歷許多事情，而某些習(xí)慣會(huì)給我們帶來樂趣。是的，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讓我學(xué)會(huì)了很多很多??
讀書使我忘記了煩惱。只要一拿起書，我就會(huì)全身心放松，把煩惱、不開心等拋到九宵云外，完全沉浸在書的世界，邀游在知識(shí)的海洋里。這是讀書帶給我的第一個(gè)樂趣一放松心情。
讀書給我?guī)砹朔奖恪Ｗx書破萬卷，下筆如有神。真的，由于我平時(shí)看的書較多，積累也多，所以每次寫作文的時(shí)候，靈感啊、好的句子、好的詞語都會(huì)隨著一動(dòng)一動(dòng)的筆尖蹦到紙上，這樣，我的`作文每次都完成得又快又好。這就是讀書帶給我的第二個(gè)樂趣—寫作。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁衔覍W(xué)到了許多知識(shí)，這讓我受益匪淺。能在書海中遨游，我感到十分幸福。我喜歡書的世界，在那里我可以無拘無束，自由自在。
讀書讓我教到了真心的朋友，認(rèn)清了善惡美丑，懂得了明辨是非。讀書是我的心靈寄托，它像一股清泉，洗滌我的心靈，是它找到歸宿。
讀書的樂趣說不完，也道不盡，只有你去讀書去體會(huì)，你才會(huì)明白其中的意義。只是我們要記得：書就像一座大山，你不停地攀登，它就不停地長高，你一旦停下前進(jìn)的步伐，它也將停止生長。
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學(xué)習(xí)快樂作文 篇8
時(shí)代在飛速地前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，讓家家戶戶都擁有了電腦�？刹恢挥X中，路邊的網(wǎng)吧也漸漸多了起來。最近，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，偷偷跑進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)、聊天、打游戲，沉浸在虛擬世界里無法自拔，不僅影響了學(xué)習(xí)，他們的健康也受到了不小的傷害。
我來到學(xué)校，和同學(xué)們交流了一下，發(fā)現(xiàn)事情還挺嚴(yán)重的，便告訴了周老師。周老師聽了，說：“這樣吧，等上班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我們就以‘小學(xué)生該不該上網(wǎng)’為主題，開一場(chǎng)辯論會(huì)，好不好？”“好！”
盼星星，盼月亮，終于盼到了班隊(duì)活動(dòng)課。周老師把我們?nèi)?9人分成正反兩方，由她當(dāng)主持人。
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開始了，教室里像炸開了鍋似的，一下子熱鬧起來。大家你一言，我一語，唇槍舌劍，誰也不讓誰。
正方的張舒陽先提出了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為小學(xué)生可以上網(wǎng)。因?yàn)榫W(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)、各類信息無所不有。經(jīng)常上網(wǎng)，可以開闊我們的視野，了解更多的新聞、事時(shí)，豐富我們的生活。”故事：
反方的'劉雨豪立刻說：“不對(duì)。像有些同學(xué)整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，不僅對(duì)他沒有幫助，還會(huì)損害他的身心�！�
“那又怎么了？人們?cè)诰W(wǎng)上可以和天南海北的朋友聊天、游戲，在空閑的時(shí)間里，能讓我們忙碌的生活變得輕松、愉快。”夏蘭馨顧不上舉手，馬上說。
“那也不行呀！長期沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，會(huì)影響學(xué)習(xí)的！”卞瑤軒急了，拍著桌子喊道。
孫雯眨眨眼睛，平靜地說：“網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來方便�，F(xiàn)在，我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，購物，訂機(jī)票，多好！”
李秋彤提高了嗓門兒：“當(dāng)今網(wǎng)上可有不少騙子，萬一你上了當(dāng)，被騙走了錢，怎么辦？”
正當(dāng)大家吵得不可開交之時(shí)，主持人周老師站了出來：“好啦，好啦，大家都不要爭(zhēng)了。的確，上網(wǎng)有好處，但也有壞處。只有用好網(wǎng)絡(luò)，讓它成為你的‘好幫手’，文明上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)，才能讓我們的生活變得更加豐富多彩！”
學(xué)習(xí)快樂作文 篇9
一個(gè)能夠在求知路上品味到甜蜜味道的人，他會(huì)真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給他的快樂。
——題記
求知路上，我們會(huì)遇到許多“為什么”，但如果能通過解答這樣“為什么”來獲得快樂，那么它將會(huì)終身受益，幸福人生。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)之路永無止境，只要肯走，就一定會(huì)有路，但在這條路上，難免會(huì)摔跤，但若能從原地就地爬起，繼續(xù)狂奔，追求自己學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，那么，你會(huì)成功，你一定會(huì)成功！俗話說，苦中作樂。有的人雖家庭貧窮，生活拮據(jù)，但依舊熱衷于學(xué)習(xí)，苦中作樂。在書中找到生活的依靠；在書中找到一生的伴侶；找到屬于自己的幸福和快樂。
活到老，學(xué)到老。有些人，一生都在求學(xué)之路上不斷逆風(fēng)前行。他們猶如在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺的戰(zhàn)士，勇往直前，永不放棄。華羅庚一生熱衷于數(shù)學(xué)，他為他的夢(mèng)想付出了自己的生命，而他卻死而無憾。因?yàn)樗麗蹟?shù)學(xué)、愛學(xué)習(xí)，他希望通過學(xué)習(xí)報(bào)效祖國，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在數(shù)學(xué)中體驗(yàn)?zāi)欠輰儆谧约旱目鞓罚活伝厣砭勇�，一簞食，一瓢飲，但卻不改其樂，從未改變其志向，熱衷于讀書，在書中看到自己的未來，找到自己的理想，找到屬于自己的那份快樂；愛迪生說過“如果你年輕時(shí)就沒有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考”他在學(xué)習(xí)中也找到了屬于自己的那份快樂，找到自己人生的追求。
人的一生中，學(xué)習(xí)之路是無邊無際的，但從學(xué)習(xí)中獲得的快樂也無窮無盡。人一生的學(xué)習(xí)分三個(gè)階段：少年要學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”這種勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神；中年要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持讀書的學(xué)習(xí)毅力；老年人要有陶淵明的“不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”的'樂觀的學(xué)習(xí)精神。
獲得快樂，十分簡(jiǎn)單。但若想從學(xué)習(xí)中獲得快樂，可能要付出自己的人生精力來品味這杯無色、無味之茶，只有從這杯茶中品嘗出甜蜜的味道，那么你將真正的獲得快樂、獲得幸福。
人們常說“十年寒窗苦讀”但一點(diǎn)也不苦，反倒有點(diǎn)甜。若你能得快樂于學(xué)習(xí)，你便是一個(gè)出色的人、是一個(gè)成功的人。學(xué)習(xí)只有一次機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，失不再來。把握住這唯一的機(jī)會(huì)，找到屬于自己的那份快樂。
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