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學(xué)習(xí)作文400字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
這六年來(lái)我們一直在學(xué)習(xí)。而其他的學(xué)生也在學(xué)習(xí)，可是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)精神從哪里來(lái)呢？我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)呢？
我們從入學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在，是什么精神讓我們堅(jiān)持到現(xiàn)在？而我們?cè)倏纯�，我們身邊有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的。我們回過(guò)頭想想，這六七年來(lái)你學(xué)到了什么？
有些同學(xué)是自己想學(xué)，他們就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、刻苦的學(xué)習(xí)。而有些同學(xué)是自己不想學(xué)習(xí)，但是又被逼無(wú)奈。
我，小的'時(shí)候，從入學(xué)開(kāi)始，我認(rèn)為我是給老師學(xué)、給家長(zhǎng)學(xué)的，向我們?nèi)绻牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫(xiě)完了我們就會(huì)說(shuō)：“我把老師布置的作業(yè)‘給老師寫(xiě)完了’。我相信大部分同學(xué)都是這樣的。
而現(xiàn)在，我徹徹底底的明白學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，而不是給別人學(xué)的。而我也不是讓家長(zhǎng)被逼無(wú)奈才來(lái)學(xué)的，我是自己喜歡，是我對(duì)這些課本產(chǎn)生了興趣，而去琢磨。
在21世紀(jì)里，我們這一代，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)，，找不到工作，那誰(shuí)還瞧得起你。在社會(huì)上就不能生存。在21世紀(jì)里，我們這一代，要的是學(xué)問(wèn)，是腦子里得知識(shí)。就算當(dāng)農(nóng)民，農(nóng)民也要有學(xué)問(wèn)呀。
而在這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的精神是自身的努力，還有可能是被逼無(wú)奈。而我們上學(xué)，有的學(xué)生是家長(zhǎng)逼的，不上不行。而有的則是想學(xué)到知識(shí)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)也給人快樂(lè)。
學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那你平時(shí)就一定沒(méi)注意觀(guān)察，學(xué)習(xí)中會(huì)有不少好玩的事，好笑的事，奇怪的事……都會(huì)讓你快樂(lè)。如：過(guò)節(jié)日就會(huì)使人快樂(lè)。一年里有很多的節(jié)日，但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學(xué)校會(huì)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，舉辦各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)高高興興地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校到處五顏六色， 五顏六色是什么？那是同學(xué)們的衣服，就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
生活中也一樣，有許許多多快樂(lè)，有各種讓人料想不到的事情發(fā)生。可這些事都會(huì)讓你快樂(lè)。如：看早晨日出。早晨，那蔚藍(lán)的'天空中有幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，像被一層輕紗籠罩著，過(guò)一會(huì)，大地會(huì)漸漸亮起來(lái)，慢慢地，太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的小姑娘，從東方的天空露出了半邊臉，含羞地俯視著大地。太陽(yáng)又像一只剛出殼的小雞，一面使勁往里鉆，一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個(gè)笑臉，霞光萬(wàn)道，將天空染紅，涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹(shù)葉，在微風(fēng)下閃著耀眼的光輝，鳥(niǎo)兒披著紅霞成群結(jié)隊(duì)的歡叫，飛向去天。
生活中快樂(lè)很多，但學(xué)習(xí)中快樂(lè)也不少。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，雖辛勞，可是時(shí)間久了卻會(huì)轉(zhuǎn)變觀(guān)念。學(xué)雖苦，苦變甜。不知這是何種原因。每天的上課，作業(yè)，考試，似乎也不再是原先的感受，大家并不感覺(jué)辛苦，反倒是有一種愈久愈精神的狀態(tài)。
人在不同的環(huán)境中，難免會(huì)受到所處環(huán)境的影響，而在熱火朝天的學(xué)習(xí)氛圍中，也當(dāng)然會(huì)受到影響。似乎一節(jié)課的時(shí)間根本不夠，下課時(shí)間短短的十分鐘，有些同學(xué)也不會(huì)放過(guò)，繼續(xù)坐在座位上學(xué)習(xí)，與下一節(jié)課連了起來(lái)。感覺(jué)不像是被動(dòng)的旅行，而是主動(dòng)的馬拉松一樣，大家爭(zhēng)先恐后地向前奔跑，似乎有用不完的馬力來(lái)驅(qū)使自己向前向前再向前。作業(yè)不像是從天而降的大山，而像是從天而降的.餡餅。
同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間就會(huì)寫(xiě)作業(yè)，有一丁點(diǎn)空余的時(shí)間也會(huì)用在學(xué)習(xí)的方面，這使得我也不得不繼續(xù)停留在座位上，也開(kāi)始拿出書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)如果出去的話(huà)就像是犯了錯(cuò)誤一樣。而考試就好像是給大家的獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們總是一副期待的神情，在考試時(shí)又鴉雀無(wú)聲地開(kāi)始答題，感覺(jué)大家都在認(rèn)真地去做，而自己也好像感到一股無(wú)形的壓力一般，去愉快認(rèn)真地面對(duì)考卷。
良好的氛圍，不僅可以帶來(lái)積極的意義，也可以帶來(lái)很好的收獲。
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
升中考，意味著什么？意味著我們即將離開(kāi)母校；升中考，意味著什么？意味著人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考得好，人生道路上將發(fā)光發(fā)亮；考不好，人生道路上將永遠(yuǎn)被埋藏在黑暗這中，沒(méi)能出人頭地。在這短短的一年里，我們六一班都在各自的努力著，我，也不例外。
記得在一天，我們考試了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地填著試卷，因?yàn)槲矣幸灰沟?努力做功底。我想，這回我得考個(gè)第一名。到了發(fā)試卷的時(shí)候，我拿著一張滿(mǎn)分的試卷，得意揚(yáng)揚(yáng)的地回到家，把一個(gè)大大的100擺在了媽媽面前，因?yàn)槲覀冋f(shuō)好了，如果我考了個(gè)100分，他就要買(mǎi)個(gè)MP3給我。
從那以后，我開(kāi)始驕傲起來(lái)了。每天都不復(fù)習(xí)功課。心里總想不用擔(dān)心，反正我已經(jīng)很不錯(cuò)了，由于這種心理，我的第二張?jiān)嚲砜剂藗�(gè)不理想的成績(jī)。68分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就像晴天里來(lái)了個(gè)霹靂。拿到這張?jiān)嚲恚乙灿悬c(diǎn)羞愧。我為什么會(huì)考得這么糟啊我心里一直在想著這個(gè)問(wèn)題。
每天晚上，我都要自我反省一下。我今天學(xué)了些什么？我學(xué)會(huì)了哪些解題的技巧？
就是這種方法，使我在以后的人生道路上所向披靡，乘風(fēng)破浪！
就是這種方法，是我在升中考考得一個(gè)理想的成績(jī)！
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，我有很多地方都進(jìn)步了，還有很多地方值得表?yè)P(yáng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，英語(yǔ)字母寫(xiě)的很好。遵守記律，尊老愛(ài)幼，孝敬父母。在家里，主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活，每一項(xiàng)作業(yè)都認(rèn)真完成。爸爸媽媽對(duì)我這周的`表現(xiàn)贊不絕口。
但美中不足的是：字的向右歪，錯(cuò)別字也增加了，這兩點(diǎn)我感到很慚愧。
在學(xué)校，同學(xué)們夸我認(rèn)真、細(xì)心，字寫(xiě)的工整。之所以，我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常在班級(jí)里展覽。嘿嘿！
我的同桌楊佳萌也經(jīng)�？湮�，她夸我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，字寫(xiě)得很工整，她說(shuō)她要向我學(xué)習(xí)。
在家里我表現(xiàn)的也不錯(cuò)。媽媽夸我很聽(tīng)話(huà)，還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù)，睡覺(jué)前幫媽媽把床鋪好，并且，學(xué)會(huì)了洗衣服。爸爸夸我作文寫(xiě)的生動(dòng)、充滿(mǎn)情趣，還用了很多四字成語(yǔ)。
在家里，我也有缺點(diǎn)，比如亂扔亂放，和媽媽犟嘴，愛(ài)耍脾氣，愛(ài)哭。
今后，我得把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，有優(yōu)點(diǎn)的地方要繼續(xù)努力�；仡欉@一周的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)我的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還是很滿(mǎn)意的。
下周，我只改一個(gè)缺點(diǎn)，“錯(cuò)別字”。因?yàn)槲业腻e(cuò)別字太多了，其實(shí)，我還是不細(xì)心，如果我寫(xiě)完日記多寫(xiě)檢查幾遍，那些病菌一定會(huì)被我覺(jué)察出來(lái)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
——觀(guān)抗震小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)有感
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^(guān)看抗震小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)，晚會(huì)上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。
林浩九歲，是映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在5.12大地震來(lái)臨的時(shí)候，他和同學(xué)們正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)著老師講課，突然桌子椅子開(kāi)始劇烈的搖動(dòng)起來(lái)，接著教學(xué)樓就倒塌了。林浩和同學(xué)們?nèi)勘粔涸诹死锩�，同學(xué)們有的在哭，有的在喊，有的被嚇得發(fā)抖。但是勇敢的林浩不被危險(xiǎn)嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過(guò)去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學(xué)樓中爬了出來(lái)，并回過(guò)頭來(lái)救其他的同學(xué)。在救第二個(gè)同學(xué)時(shí)，由于不小心，被未倒塌的`教學(xué)樓上掉下來(lái)的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅(jiān)持把第二個(gè)同學(xué)背了出來(lái)。他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護(hù)人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開(kāi)了映秀鎮(zhèn)。
這個(gè)勇敢的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他做出了連有的大人遇上也會(huì)退縮的事情，我佩服他。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！庇械膶W(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的'計(jì)劃。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：。每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí)；
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我敬佩。
今天，我要想雷鋒一樣做好事�？蛇@好事說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)卻難上加難��！我在小區(qū)里撿垃圾。哇！這垃圾好臭��！我用捏住鼻子繼續(xù)撿，“哇！哇！哇！”一陣嬰兒的哭聲傳來(lái)。我連忙上去把他扶起來(lái)，拍去他身上的灰塵，哄著他不一會(huì)兒，那孩子的家長(zhǎng)來(lái)了。她看了看我剛剛撿完垃圾的手，擺出一副惡厭的表情，從我的手里把她的孩子抱到懷里，說(shuō)：“把你的'臟手從寶寶身上拿開(kāi)�！闭f(shuō)完她便帶著孩子走開(kāi)了。唉這真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！
那邊有個(gè)大媽在拎著大包的東西在吃力地走著，我上去說(shuō)：“大媽?zhuān)襾?lái)幫你把包拿回家吧！”可大媽卻說(shuō)：“我家太遠(yuǎn)了，你不行的�！闭f(shuō)完，就推開(kāi)我走了。我只好回家了。我走在樓梯上，看見(jiàn)前面有個(gè)老奶奶坐在樓梯口，我上去問(wèn)道：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶一臉痛苦的表情，說(shuō)：“我的腳扭，走不動(dòng)了�！蔽艺f(shuō)：“我扶您回家吧�！蔽曳鲋夏棠痰氖�，“一樓梯”護(hù)送老奶奶回家。到了老奶奶的家了。她握住我的手說(shuō)：“謝謝，世上還是好人多��！”
別人快樂(lè)，我就快樂(lè)。我們大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。
學(xué)習(xí)作文400字 篇9
孩子寫(xiě)作業(yè)依賴(lài)性強(qiáng)，主要是由于他的自主意識(shí)較差。您可以多從這方面入手，平日要多給她一些獨(dú)主權(quán)——一些選擇和自我控制的權(quán)力，這會(huì)對(duì)孩子自我激勵(lì)精神的培養(yǎng)起很關(guān)鍵的作用。
一些研究也表明，孩子在家里所擁有的獨(dú)立自主的感覺(jué)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)和以后能夠取得的成績(jī)都有很大影響。包括做作業(yè)這件事。您應(yīng)當(dāng)為女兒制訂一份家庭作業(yè)完成計(jì)劃表，但切記，做的.時(shí)候一定要讓孩子一起參與起來(lái)，而不是您自己定好以后交給孩子，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)是她的事，您只是幫忙而已。這樣，她就能更深刻地理解并且也能更容易心態(tài)平和地接受這些規(guī)則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協(xié)議，然后很著重地分別署上你們兩個(gè)人的名字。
如果你對(duì)孩子的一些選擇不是十分滿(mǎn)意，您可以同意提供一段試驗(yàn)期。例如，如果她想讓您陪著，您可以同意在幾十分鐘內(nèi)那樣做，而且要逐步縮短時(shí)間。如果您允許孩子(在規(guī)定的范圍內(nèi))自己選擇違反規(guī)定后的懲罰措施，那么她會(huì)覺(jué)得自己擁有了發(fā)言權(quán)，并且得到了很大的尊重。您可以問(wèn)她：“你自己想一下，如果沒(méi)有遵守規(guī)定，你愿意接受什么的懲罰?”為了讓她能夠更好地遵守，您可以再給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業(yè)的方式。
這樣做的目的就是讓她感到自主意識(shí)和負(fù)責(zé)任的意識(shí)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇10
我有個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，不管怎么忙，每天都要看書(shū)學(xué)習(xí)。
有一次我回到家里寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽都回來(lái)了。媽媽去廚房做飯了，爸爸到了書(shū)房。我以為爸爸要去上網(wǎng)去玩，就來(lái)了一個(gè)悄悄的偵查。我輕輕地打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，看到爸爸拿出了幾張象我平時(shí)考試時(shí)做的卷子一樣的幾張紙，然后又拿了一支筆，就埋著頭開(kāi)始寫(xiě)了。我很好奇，悄悄的`走近一看，原來(lái)是許多題。我看不懂，就去玩了。
一會(huì)兒，媽媽喊我吃飯了。我走到書(shū)房，跟爸爸說(shuō)，“爸，吃飯了。”爸爸快速地說(shuō)了一句“知道了，你先去吃吧”。我爸爸說(shuō)話(huà)時(shí)連頭都不抬一下，我知道他很忙，就先去吃飯了。
我都快吃完了，爸爸才出來(lái)，吃了幾口飯，就又到書(shū)房了。我小聲問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)野肿罱鼛滋煸趺戳�？”媽媽也小聲地說(shuō)：“你爸最近不是參加單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)嗎，他在學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平呢。說(shuō)細(xì)了你也不懂，你自己去看書(shū)吧�！蔽揖腿タ磿�(shū)了，走到書(shū)房門(mén)前，往里一看，哇，爸爸的身子一直沒(méi)動(dòng)，只有頭跟著手在動(dòng)。我想：天啊，我坐半小時(shí)都難受，爸爸怎么能老這樣坐著學(xué)呀，他不累嗎？
我看完書(shū)要睡覺(jué)，特意到書(shū)房去看爸爸。我爸爸還是那樣，頭跟著手動(dòng)。我想：看來(lái)老爸真的很忙啊。
雖然我爸爸很忙，但我永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸。
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