有關勤奮學習作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的勤奮學習作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮學習作文 篇1

　　8月16日上午，學院路夢想假日小隊在家長輔導員的帶領下，開展了一次主題為放飛夢想，勤奮學習暑期假日活動。本次活動內容主要是尋訪翠苑二區(qū)的社區(qū)工作人員，了解尋訪人物的簡介、夢想的內容以及工作生活等情況。上午9點，小隊的七名成員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南大門集合完畢。

　　我們高舉著小隊隊旗，排著整齊的隊列走進了翠苑二區(qū)的社區(qū)辦公樓，開始了尋訪活動。社區(qū)接待我們的是一位和藹可親的阿姨，我作為小隊隊長先向阿姨做了簡要的自我介紹，并向阿姨說明了采訪內容和要求。阿姨代表社區(qū)工作人員愉快地接受了我們的采訪。通過問答形式的采訪，我們了解到這位阿姨叫黃媚，今年才26歲，主要負責翠苑二區(qū)社區(qū)青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們，她是從去年2月份才開始負責這項工作的，平時會經常組織社區(qū)內的青少年開展宣傳教育、社會實踐活動和體育比賽等活動。因為黃媚阿姨很喜歡青少年，所以她很熱愛這份工作，看到社區(qū)里的青少年能夠健康成長、快樂生活學習，她就會有工作成就感，同時自己也會感到很快樂、很開心。

　　她的夢想是：一步一腳印，踏實向前進！她告訴我們，希望自己的工作能夠帶給青少年快樂，同時也帶給自己快樂，并希望自己在工作中不斷成熟和進步。在采訪黃媚阿姨的`工作、生活和夢想的同時，我也深受教育，感悟很深：黃媚阿姨勤奮踏實地學習和工作，在努力實現自己夢想的過程中，帶給社區(qū)青少年許多快樂，同時也帶給自己快樂！在今后的學習生活中，我要努力向黃媚阿姨學習，更加勤奮地學習，更加團結同學，更加踏實地完成老師布置的各項任務，通過自己的不懈努力，實現自己的夢想，長大后能夠為祖國的繁榮昌盛貢獻力量！

勤奮學習作文 篇2

　　我父親從小就喜歡讀書。他是一個普通的老師，而且他完全是自學的�，F在他已經半個多世紀了，他仍然孜孜不倦地工作，并且對書籍著迷。

　　有一次，他媽媽告訴他去城里買煤。當我父親到達縣城時，他在書店停了幾個小時。他完全忘記了買煤，用這筆錢買了一些書回家。當他的.母親問他在哪里買的煤時，他害羞地說:“哦，我在書店看書的時候忘記買煤了。”這讓我媽媽生氣了很長時間。在業(yè)余時間，我父親喜歡寫詩，但他不擅長，但他很認真。有一次，他幫母親鋤地，當他回來時，他寫了一首詩:春耕震動了成千上萬的人，每一縷煙都映著夕陽。我不知道戰(zhàn)斗后天氣是涼爽還是潮濕，但當我回來時，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個詞已經連續(xù)被改了十幾次。什么“移動”、“振動”、“響動”和“傳遞”真的很難思考。寫完一首好詩后，他總是反復吟唱，反復閱讀。

　　我父親不是學者，沒有淵博的知識，但是他勤奮的學習精神給我留下了深刻的印象。

勤奮學習作文 篇3

　　寫字機器人”應該是每一位學生都想要擁有的，因為這樣可以輕松，自在的玩上一周，好好放松自己。但是，如果不仔細想想老師布置作業(yè)的目地，你永遠不可能把成績提上去。

　　老師布置作業(yè)意味著讓你利用周末的一點時間鞏固一周的學習，如果在上課時認真聽講，仔細記筆記，周末的作業(yè)對于你來說便是小菜一碟。而這些的形成靠的只有一個詞：“勤奮”。在生活中，花費一點時間制作出一個學習表，記錄下一天的作業(yè)，并給自己的作業(yè)制定時間化。每天給自己一點背誦和閱讀任務，背誦有助于提升對文章或詩詞的掌握能力，閱讀則可以增加詞匯量，還可以在一些書中搜索到一些好的學習方法。

　　另外，針對“寫字機器人”我的觀點很明確，不可以用。機器人只是一種機器化的操作，對于寫字也很刻板，死板。

　　在老師布置作業(yè)方面，我提倡老師以少為中心但不可以不布置。因為學生在學習的過程中很累，很辛苦，如果在周末娛樂的時間布置大量作業(yè)給學生，學生就會將作業(yè)視為一種負擔，對于完成作業(yè)，也會產生一種應付差事的想法，這樣不僅降低了學習效率，而且學生對于學習也會產生一種厭惡，煩躁的心理，這樣是好還是壞呢?另外，老師布置作業(yè)不應該太過死板，這樣會給一些學習差，上課不認真聽講，家里有錢就了不起的一些人可乘之機。

　　說起這個“寫字機器人”我覺得老師、學生和學校都應該對自己作出深刻的反省，是不是老師布置的作業(yè)太過死板，是不是布置的作業(yè)無法調動學生對學習的積極性和對知識的求知欲，是不是布置的作業(yè)質量不高;是不是上課沒認真聽講，所以壓根不會做題，是不是解題方法不掌握，所以腦子思維混亂，是不是班級里的同學或自己的.背誦不過關，所以要抄寫等等一系列的問題都是需要我們深刻反省的。如果學習不好，那就努力學，不要讓自己在學習時間中有機會偷懶;不要總想著買臺機器人幫自己寫作業(yè)。

　　機器人始終是機器人，他們只有一具冷冰冰的機器身體，他們沒有感情，沒有大腦，沒有友情，沒有親情，沒有對未來的憧憬，沒有希望，沒有夢想，在那里只有命令，它們會按照主人的命令做它能做的事，一旦按錯了那個按鈕還會產生爆炸，著火等一系列觸及到安全的事。難道機器人就一定好嗎?多智能的機器人都存在安全隱患，機器人也永遠不可能代替人類生活，因為它們都是假的，它們只有指令，沒有感情。

　　同樣，學生們自己也應該清楚自己能不能使用機器人完成作業(yè)。學習很辛苦，很累，父母和老師也都是有感情的，她們當然也知道你很累，很辛苦，但是，你還要堅持下去，并且對自己的學習負責任，不馬虎，不懈怠，現在的我們有大把的好時光，為什么不利用起來去學習呢?為什么不用自己的努力完成一次又一次的學習任務呢?為什么不在其他時候走短路，要在學習上投機取巧呢?這個世界上沒有笨小孩，只有懶小孩，如果在學習上你想要偷懶那到不如不學。天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的努力形成的，如果連一點汗水都不愿意付出，我們還怎樣做國家的棟梁之才，我們還怎樣在以后的道路上風雨無阻，替爸媽撐起一片天。

　　事事都要講究先苦后甜，我們只有嘗到咖啡的苦，才能領略到糖塊的甜，學習也是如此，加油吧!學生們!

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